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班级端午节活动方案精选
在我们面临各种各样的工作时。常常需要预先开展方案准备工作，如何写一个好的方案？小编耐心挑选了一篇题为“班级端午节活动方案”的文章希望大家喜欢，相信自己这篇文章会给您一些有益的参考！
1. 指导思想
中华民族的传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴含着中华民族独特而深刻的精神价值。我们的国家。中国文化之根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入点，融入学校教育教学活动。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
2.活动目标
围绕“我们的节日·端午节”这一主题，从“我们为什么要过端午节？”“端午节你有什么习俗？" “你想怎么过端午节？”这三个部分首先为学生提供研究方向，使他们成为实践活动的主角，引导学生动手实践、个人参与、独立探究，培养探究能力。 、创新能力、实践能力和协作能力。活动的目标可以概括为：端午节风俗
1、通过活动，让学生了解端午节的由来和风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2.在了解端午节的由来和习俗时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报纸、网络、他人的经验等）获取信息的能力。
3.通过活动，培养学生的合作意识和实践能力。
3、活动内容
1、结合当地实际，引导学生搜集有关端午节由来的信息通过问卷调查、网上浏览等和一些有趣的习俗，比如：了解人们为什么要庆祝端午节？端午节为什么要吃粽子？为什么人们会为孩子们挂香包、手镯和彩线？让同学们感受节日的欢乐。通过这样的活动，让学生思考“端午节我要怎么过？”
2.引导学生收集端午节诗歌，了解端午节的由来。端午节和端午节的一些风俗习惯。在此基础上，引导学生尝试写一首关于端午节的诗。端午节诗歌朗诵比赛。
3.引导学生尝试设计“如何过一个独一无二的端午节”？
四。活动安排活动
开展端午诗歌大赛，各班在班主任的带领下征集相关诗歌，在本班先进行诗歌朗诵，然后选派代表参加学校的诗歌比赛。
比赛时间：
6月16日下午二三班
比赛地点：多媒体教室
颁奖设置：端午节粽子
低年级：一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个
中年级：一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个
高年级：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个
活动时间：8：00---11：00
活动目标：
1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的.习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。)，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。
活动准备：
1、端午节的故事;
2、做香包的材料：香料、布、针、线等;
3、包粽子的糯米、苇叶;
4、编蛋网的绳线、五彩线;
5、自制龙舟两条;
6...
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