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高二班主任工作总结(合集20篇)
在不经意间，工作已经告一段落。经过这段时间的努力，我们在不断成长中取得了显著进步。现在，是时候将过去的成绩汇总成一份工作总结了。以下是高二班主任的工作总结，希望对大家有所帮助。
本学期，我担任高一(11)班班主任工作。在学校领导的支持下，在学生科，教务科等科室的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作经验做如下总结。
一个良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设
开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的图书角，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说说一千，道一万，不如亲身示范。榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为
心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活...
查看详情>>高二班主任工作总结(推荐2篇)
总结是一种对某一阶段内相关情况的分析与研究，旨在形成具有指导意义的书面材料，以便全面、系统地回顾过去的学习与工作。因此，撰写一份高二班主任工作总结显得尤为重要。以下是小编整理的相关内容，供大家参考。
在本学期中，我担任高二（14）班的班主任。我班为文科“研究生班”，共46人，男生20人，女生26人，住宿生24人，走读生22人。在过去的一学期里，在学校领导的关心下，以及德育处和年级组的正确指导中，在任课教师的大力支持与配合下，班级各项工作稳步开展，学生在学习和生活等方面都取得了显著的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、班级工作思路
以德育工作为主线，以服务教学为核心，着力强化班级常规管理，抓好学生的养成教育，培养良好的学习和生活习惯，形成良好的学风和班风；通过班级文化建设，打造班级精神文化特色，增强班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生健康的个性和健全的人格。
二、注重德育与班级文化建设
1、确定班级目标，制定明确的口号：“高考～，大学在招手！”并将这一标语制作成醒目的形式张贴在黑板上，以便明确班级的共同奋斗方向。撰写高考单科发展参考目标等。
2、制定班级公约，内容涵盖学习、班务、卫生和日常规范等各方面，使班级管理制度化，并将公约张贴在“宣传栏”上以方便同学们遵守。
3、共同商讨确定班训：“态度决定一切，细节决定成败！”
4、形成“班级精神”：自强不息的进取精神、厚德载物的包容精神。
5、撰写“班主任寄语”，强调优秀是一种心态、习惯，更需要付诸行动，愿我班每个成员都能追求卓越，携手共进。
6、打印“同学语录”，贴在“宣传栏”，方便同学们自我检视与相互激励。
7、选择班歌《阳光总在风雨后》，通过唱歌传递励志教育，加深同学们的团队归属感。
8、设计班旗，主标为班主任名字“飞”的艺术变形，底色蔚蓝象征天空与大海，热情的红色代表积极乐观，二者结合寓意班级精神的厚德载物、自强不息。
9、创办班级图书站，募集图书与杂志实现资源共享。
10、设立《班级日志》，由值日班委填写，记录班级大事与内幕，提出意见和建议。每周班会上由班长或团支书宣读。
因此，通过多种方式以塑造一个团结、奋进的班级文化氛围。
三、注重常规管理
1、每周召开一次班会，至少每月让学生自我召开一次班会，并做好记录。
2、实行座位轮流制，每周调整一次，前后左右轮换。
3、建立激励机制，单元测试后前几名同学进行表扬，期中期末时评选“最佳作业奖”，并对积极发言和认真作业的同学进行表彰。
4、班委定期值日，填写《班级日志》，班主任每天检查，以掌握班级动态。
5、与学生定期进行谈话，关注其思想动态，帮助学生适应高二阶段的学习生活。
6、制定学生成绩记录本，及时监控各科测试情况，全面掌握学生学习情况。
7、深入宿舍指导学生学习与生活，经常与管理员沟通了解宿舍管理情况。
8、常抓卫生工作，制定职责清单，确保班级环境整洁。
四、增强...
查看详情>>高二班主任评语7篇
为了更好地为您服务我们编辑了“高二班主任评语”，在经济、文化迅速发展的今天，评语评价是社会互动中展示个人观点和立场的方式。评语评价有助于人们更好地掌握和应用各种实用技巧，评语评价的句子结构应该如何组织？请仔细研读本文的意义！
1. 李苏雪：你是个善良可爱，非常有责任心的女孩，作为卫生委员的你，工作做的非常出色，老师非常的感谢你，老师希望你能在学习上更加的努力，心里不要有太多的负担，把当前的事做好才是最重要的。
2. 刘娟：你是一个文静善良，性格内向，不爱多说话的女孩，能积极认真的完成老师布置的任何作业，从来没叫老师多操心过。只是老师希望你能多思考，找出适合自己的学习方法，在学习上能有更大的突破。
3. 陈金祥：你是一个内向，不善言辞的小男生，你很聪明，但是老师觉得你在学习上不够踏实，有时上课还会走神，学习上也是大起大落。老师希望你在未来的日子里能把心思多放在学习上，把字再写好一点，老师相信，未来的你应该相当出色!
4. 高乐乐："乐乐"父母给你起这个名字的时候一定希望你每一天都过的快快乐乐的，在老师眼里你也是一个非常快乐阳光充满朝气的女孩。你的每次成绩都进步非常大，老师希望你在未来的日子里更加的努力，少受到外界的干扰，把心思都放在学习上。
5. 张薇：你是一个内向不太爱多说话的女孩你学习很努力，文科都特别棒，就是理科有点太弱了，老师希望你以后能多思考，能把理科成绩提上去，因为未来的考试时考查所有的学科，老师希望你能克服困难，勇往直前!
6. 陈红艳：你是个善良文静，但是有点内向不太爱说话的小女孩。学习很努力作业能按时完成，字迹也是非常工整。但是老师希望你以后能多学着和我们同学交流，融入到班集体的生活中去，不要独来独往，这样不利于你的健康成长。
7. 孙贺：你是一个沉默寡言，不太爱说话的小男生。但你有自己的思想和主见，你能认真完成老师布置的各项任务。老师希望你在将来的日子里你能多和同学交流，多把心思放在学习上。老师相信，将来的你会更加出色，老师期待着你的进步。
8. 孙圆浩：你是一个非常，聪明有灵性的小男孩，你有时虽然也会犯错，但你能及时发现自己的错误并及时改正，老师永远记得你哭着给老师承认错误老师帮你擦眼泪情景，老师真的非常喜欢你。但老师希望你以后能更加努力的学习，老师将来的你一定非常棒!老师期待着你的奇迹!
9. 认真的秉性、朴实的性格、明晰的思路，加上昂扬的斗志，我认为这应该是你。你每次对我工作的提醒，总让我感觉你不会遗忘与遗失，尤其对于你所钟爱的知识与技能。你专注、专心，辅助开拓与开掘，就会更进一层，更上一层。
10. 幽默风趣的性格，给你的学习点缀着耀眼的光彩;朴实无华的外表，给你的思想增添着丰厚的营养。从几次大胆而铿锵有力的演讲来看，你成功的跳板已经搭建完备，只等你掌握技巧、运用智慧、发挥优势，奋力地跳跃。
11. 你很娇小，却很强大。你用诚恳的心，...
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