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龟兔赛跑教案

发布时间:2024-03-16
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大班龟兔赛跑的教案

大班龟兔赛跑的教案

作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的大班语言龟兔赛跑教案,希望能够帮助到大家。

大班龟兔赛跑的教案 篇1

活动目标:

1、引导幼儿在活动中大胆地参与讨论,表达自己的想法。

2、初步懂得坚持到底就是胜利的寓意。

活动准备:

兔子、乌龟纸偶;《龟兔赛跑》课件

活动重点:

大胆地参与讨论,表达自己的想法

活动难点:

懂得坚持到底就是胜利的寓意

活动过程:

一、龟兔赛跑音乐引出,激发幼儿兴趣

1、今天老师给你们带来了一首好听的音乐,我们一起来听一听。

2、这首音乐说了森林里发生了一件事情,是什么事呢?

3、原来是兔子(出示纸偶)和乌龟(出示纸偶)它们两个要来一次赛跑比赛,比比谁先跑到终点。你们认为谁会赢?为什么?(教师引导幼儿大胆表达自己的想法)

4、有的人觉得跑的快兔子可以赢,有的小朋友觉得跑的慢的乌龟能用好办法赢。那到底谁能赢呢?我们来看一看。

二、分段欣赏,表达自己的想法

1、在听故事之前,老师有一个要求:在听的时候,请你们注意听兔子、乌龟的对话,然后注意看他们的表情。

(一)播放故事第一段——比赛开始

1、故事中的兔子说了什么话?(请一位幼儿模仿)

2、你能学一学兔子说这句话时的表情吗?(引导幼儿表现出兔子骄傲的样子)

3、教师用手偶做出表情,将幼儿模仿的话再强调一遍。

4、你们觉得这只兔子对待别人的态度怎么样?(骄傲)

5、小结:这可真是一只骄傲的兔子。

(二)第二段——兔子醒来

1、比赛刚开始,谁跑在前面,谁跑在后面?(兔子在前面,乌龟在后面)

2、跑的很快的兔子跑在了前面,于是他做了一件什么事情?(睡觉)

3、它怎么会想到要睡觉的呢?

4、兔子心里是怎么想的,有没有小朋友来学一下?(乌龟敢跟我比赛跑,真是天大的笑话,我现在就睡上一觉吧!)

5、兔子睡觉了,那慢吞吞的乌龟呢?他又在做什么事情呢?(他在继续往前爬)

6、你觉得乌龟爬得累吗?

7、那它为什么不休息呢?

8、跑的很快的兔子睡觉了,慢吞吞的乌龟呢在继续爬,那最后到底是谁先爬到大树下呢?我们继续听下去。

(三)第三段——结束

1、最后谁赢了比赛呀?

2、你们有没有想到慢吞吞的乌龟竟然会赢跑的很快的兔子呢?

三、理解故事内容,表达自己想法,初步懂得故事寓意

1、乌龟最后赢得了比赛,为什么慢吞吞的乌龟能赢跑的很快的兔子,请你们和旁边的小朋友讨论一下!

2、你比较喜欢故事中的哪个小动物呀?为什么?

3、小朋友们,听了这个故事后你有什么想法吗?(引导幼儿大胆说说自己的想法)

4、总结:我们小朋友都很喜欢故事中的乌龟,因为它做事情骄傲,能够坚持到底,于是取得了胜利。

5、今天我们又学到了一句好听的话:坚持到底,就是胜利。

5、在你们平时的生活中有没有遇到过只要坚持,就能取得成功的事情呢?

大班龟兔赛跑的教案 篇2

活动目标:

1.培养幼儿对中国传统戏曲的热爱之情。

2.通过学唱歌曲知道过门和...

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幼儿园《龟兔赛跑》教案9篇

幼儿园龟兔赛跑教案
龟兔赛跑教案

好工具范文网的编辑认为“幼儿园《龟兔赛跑》教案”这篇文章很有价值现向您推荐一下。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课,每个老师都需要细心筹备教案课件。写好教案,才能营造完整课堂教学。好玩的游戏要和朋友分享不是吗!

幼儿园《龟兔赛跑》教案 篇1

根据本班孩子喜欢听故事的特点,便采用《龟兔赛跑》的故事导入,激发幼儿的兴趣。

2、知识技能:能用肢体模仿兔子和乌龟的动作,有较强的反应能力。

4、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。

一、用《龟兔赛跑》的故事导入,激发幼儿的兴趣。

1、教师分比别放两段快慢不同的音乐,让幼儿自由猜想是谁来了,再引导幼儿是小兔来了还是乌龟来了,初步感知快板和慢板音乐。

2、教师利用手偶让乌龟和兔子出场,看看孩子们猜对没有。

三、肢体动作,模仿兔子和乌龟做赛前热身运动。

1、教师分别敲手鼓和桌子,请幼儿分辨用哪样东西来代表什么动物。

2、教师敲击手鼓,幼儿模仿小兔做动作。

3、教师敲击桌子,幼儿模仿乌。

四、听音乐做动作。兔跳及龟爬行。

指导重点:

引导幼儿探索兔子和乌龟的动作,并进行模仿。

1、放《龟兔赛跑》的.音乐,慢板时全体幼儿学乌龟爬,快板时全体幼儿学习小兔跳。

2、分角色游戏,将幼儿分成两组,分别戴上胸饰,由老师分辨扮演乌龟妈妈和兔子妈妈。

3、a组:幼儿扮演小乌龟,当慢板音乐出现时,乌龟妈妈带领小乌龟随音乐爬行,小兔子在旁边休息。

b组:幼儿扮演小兔子,当欢快的音乐响起时,兔妈妈带领小兔子随音乐跳跃。

4、交换角色进行游戏。

指导重点:

引导幼儿注意听请快板音乐和慢板音乐,再根据提醒做出相应的动作。

请幼儿回家后可以跟亲人或其他小朋友一起来玩这个游戏。

好的方面:教师利用龟兔的游戏让幼儿进行练声的方式很新颖,幼儿十分的感兴趣。

不足的方面:教师在引导幼儿感受音的强弱的部分较少,音很平稳。

措施:在平时的晨间活动或者餐前游戏的时候唱这首歌,教师注意引导幼儿感受音的强弱,再一次进行复习。

幼儿园《龟兔赛跑》教案 篇2

活动目标

1、在听听、看看、讲讲中熟悉、理解故事内容。

2、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法。

3、明白做事情只要不骄傲,认真、努力、坚持到底,一定能成功的寓意。

2、幼儿园龟兔赛跑教案:

活动准备

1、准备兔子、乌龟纸偶;

2、上课用《龟兔赛跑》课件;

3、多媒体教师准备。

3、幼儿园龟兔赛跑教案:重点难点

活动重点:

大胆地参与讨论,表达自己的想法

活动难点:

懂得坚持到底就是胜利的寓意

4、幼儿园龟兔赛跑教案:

活动过程

一、 龟兔赛跑音乐引出,激发幼儿兴趣

1、今天老师给你们带来了一首好听的音乐,我们一起来听一听。

(播放龟兔赛跑音乐)

2、这首音乐说了森林里发生了一件事情,是什么事呢?

3、原来是兔子(出示纸偶)和乌龟(出示纸偶)它们两个要来一次赛跑比赛,比比谁先跑到终点。你们认为谁会赢?为什么?(教师引导幼儿大胆表达自己的想法)

4、有的人觉得跑的快兔子可以赢,有的小朋友觉得跑的慢的...

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大班龟兔赛跑教案分享六篇

大班龟兔赛跑
大班龟兔赛跑教案

大班龟兔赛跑教案:教案课件的设计与实施 老师们在备课过程中,规划好每节课的教学课件是必不可少的。每位教师都需要将教案和课件设计得更加完善,因为教案是教学的基石之一,需要认真准备和仔细书写。但是,有时候我们可能会遇到设计教案课件的困扰,不知道从何处借鉴。 幸运的是,网络上有很多优质的教案课件可供我们参考。作为栏目小编,我为大家推荐了一篇名为“大班龟兔赛跑教案”的文章,希望能帮助到您。请将它加入您的收藏夹,方便下次随时查看。

大班龟兔赛跑教案【篇1】

幼儿园大班美术教案陶艺活动:龟兔赛跑

活动目标:

1.运用搓、手捏、刻画等方法制作故事中的动物形象。

2.学习兔唇、龟纹等的细节处理。

3.能运用辅助材料表现故事场景。

活动准备:

1.幼儿了解《龟兔赛跑》的故事情节。

2.《龟兔赛跑》的故事挂图。

3.彩色卡纸、胶水、剪刀、废报纸等辅助材料。

4.陶泥、操作工具人手一份。

活动过程:

1.出示故事挂图,引起幼儿的活动兴趣。

(l)教师:你听过龟兔赛跑的故事吗?(出示挂图,幼儿讲故事)

(2)教师:你喜欢谁?不喜欢谁?为什么?

(3)教师小结:后来,兔子改掉了骄傲的缺点,在第二次比赛中它得了第一名。因此乌龟和兔子都很可爱。今天我们用陶泥来捏出乌龟和兔子好吗?

●通过出示挂图,回忆故事,帮助幼儿了解故事中角色的外形特征,为后期创作积累视觉经验。

2.幼儿讨论。

(l)教师:我们在制作中要注意些什么? (要求幼儿大胆设想,预知在制作过程中的细节处理)

(2)教师强调有关兔唇、龟纹等细节处理。

要点提示:

通过提问,让幼儿预先思考在创作中应注意的地方,为幼儿的创作扫除了一些障碍。同时,教师关于细节方面的处理提醒,进一步增强了幼儿大胆创作的信心,有效保证了活动的顺利进行。

3.幼儿制作,教师巡回指导?

请先完成作品的幼儿运用辅助材料布置宅们的比赛场景。

4. 展示幼儿作品,教师讲评。

大班龟兔赛跑教案【篇2】

活动目标:

⒈初步感受京歌的特点,主动学唱歌曲。

⒉尝试用声音、动作表现京歌,产生对京剧的喜爱之情。

活动准备:

⒈已学会儿歌龟兔赛跑。

⒉幼儿欣赏了一些经典的京剧,对京剧有初步的了解。

⒊龟兔赛跑音乐、图片。

⒋说唱脸谱视频。

活动过程:

一、借助图片,复习儿歌。

⒈复习儿歌,有节奏朗诵。

师:上次我们学习了儿歌龟兔赛跑,还记得吗?

⒉出示图片。师:谁来看着图片,念一遍给大家听听?

师:我们一起看着图片,有节奏地念一遍。

⒊师:这首儿歌还可以唱出来呢!小戏迷们,听好啦!

二、欣赏京歌龟兔赛跑,感受京剧的魅力。

⒈欣赏京歌龟兔赛跑。

⒉再次欣赏,进一步感受京歌的特点。

师:好听吗?那我们再来欣赏一次!

⒊提问:这首歌曲和我们平时唱的歌曲一样吗?哪里不一样?(个别)

⒋小结:这是一首京歌,运用了京剧的演唱方法。京剧是我们国家的国剧,只有我们中国才有,很多人都非常喜欢京剧,就连外国人也很喜欢。

三、学唱歌曲。

⒈欣赏京歌。师:你觉得在京歌龟兔赛跑中哪一句最有趣?...

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