小学生国旗下演讲(优选9篇)
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各位老师，各位同学，大家早上好!
今天我们国旗下演讲的题目是：梦想的力量。
每一个人都有自己的梦想，如：要考上牛津大学、长大要当一名出色的航天飞行员等等……有些家境贫困的人总会有与众不同的梦想。下面这则故事《为妈妈买一所房子的梦想》的主人公就是一个家境贫困的人。
基·亨利是在贫穷中长大的，他的梦想是做一名体育明星。在亨利16岁的时候，已经很会打棒球了，他能以每小时90英里的速度投出一个快球，并且能击中在橄榄球场上移动的任何东西。不仅如此，他还是非常幸运的：亨利高中的教练是奥利·贾维斯，他不仅对亨利充满信心，而且他还教会了亨利如何对自己也充满信心。他教亨利认识到拥有一个梦想和显示出信念是不同的。终于，在亨利和贾维斯教练之间发生了一件特殊的事情，并且改变了亨利的一生。
那年夏天，亨利正在读高三，他的一个朋友推荐他去打一份零工。这对亨利来说是一个难得的赚钱机会，它意味着他将会有钱去买一辆新自行车，添置一些新衣服，并且，他还可以开始攒些钱，将来能为妈妈买一所房子。想象着这份零工的诱人前景，亨利真想立即就接受这次难得的机会。
但是，亨利也意识到，为了保证打零工的时间，他将不得不放弃自己的棒球训练。对此，亨利感到十分不安，但他还是鼓足勇气，去找贾维斯教练，并决定把这件事情告诉教练。
当亨利把这件事告诉贾维斯教练的时候，教练果然就像亨利早就料到的那样非常生气，“今后，你将有一生的时间来工作，”他注视着亨利，厉声说，“但是，你能够参加比赛的日子却能有几天呢?那是非常有限的。你浪费不起呀!”
亨利低着头站在他面前，绞尽脑汁地思考着如何才能向他解释清楚自己要给妈妈买一所房子以及自己是多么希望自己能够有钱的这个梦想，他真的不知道该如何面对教练那已经对自己失望的眼神。
“孩子，能告诉我你将要去干的这份工作能挣多少钱吗?”教练问道。
“一小时3.25美元。”亨利依旧不敢抬头，嗫嚅着答道。
“啊，难道一个梦想的价值就值一小时3.25美元吗?”教练反问道。
这个问题，再简单、再清楚不过了，它明白无误的向亨利揭示了注重眼前得失与树立长远目标之间的不同。就在那年夏天，他全身心地投入到体育运动之中，并且就在那一年，他被匹兹堡派尔诺特棒球队选中了，签订了20xx0美元的协议。此外，他已经获得了亚利桑那大学的橄榄球奖学金，它使亨利获得了大学教育，并且，他在两次民众票选中当选为“全美橄榄球后卫”，还有在美国国家橄榄球联盟队员第一轮选拔中，总分名列第七。1984年，亨利和丹佛的野马队签订了170万美元的协议，终于圆了为妈妈买一所房子的...
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沐浴在三月的明春，在这个种植季节，我们迎来了新学期的第三周。回放上周我们的同学在卫生方面做得非常好，感谢劳动委员，充分发挥了作用，使我们的校园干净、卫生，操场上几乎看不到纸张、纸屑;胸前佩戴红领巾和胸卡的人数多了，迟到现象少了，早上一来学校进入班级读书的同学多了，走廊上玩耍嬉戏的少了等等，这些好的现象我们要继续发扬光大，但也时常出现一些不和谐的画面：一些同学上、下楼梯没有养成靠右行的习惯;课间还有一些同学总喜欢在走廊里，操场上奔跑追逐，容易发生碰撞事件。
本周我们的工作重点是：
1、抓纪律，课堂上要养成认真倾听的习惯;门口进来要沿着路线靠右行走。
2。课间活动要有秩序，不许打架。
3.放学路队排列要整齐有序，不到接送点不散开。
同学们，三月份是向雷锋同志学习的日子，身边的很多事情我们是可以做到的如：自觉地弯腰捡起地上的果皮纸屑，积极的爱护校园的公共设施，随手关掉滴水的水龙头，主动关心身边有困难的同学，用自己的真心去关爱他人，用自己的诚心去温暖同学，用自己的奉献去美化环境，、踏踏实实地做好身边的每一件小事，希望同学们能自觉遵守学校的规章制度，把老师的谆谆教导牢记心中，谦虚礼让，用自己的言行，为学校，为班级，为自己留下“美”的色彩。谢谢大家。
国旗下的小学生演讲介绍国旗下的小学生演讲哦！我希望我能帮助你！
老师和学生:早上好！我今天在国旗下演讲的内容是:《成功来自勤奋付出终有回报》。
俗话说，“不劳无获”。只有努力工作，才能取得丰硕的成果。没有不劳而获的事情。
勤奋属于珍惜时间的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于执着的人，属于敢于探索、勇于创新的人。由于勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话之王。由于努力工作，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产。
正是由于勤奋，爱迪生创造了1000多项伟大的科学发明，爱因斯坦创造了震惊世界的相对论。中国古代也给我们留下了一段漫长而美丽的对话，内容涉及吊梁、粘木、凿墙、偷光、用萤火虫反射雪。
学生们，我们正处于学习阶段，应该像爱迪生和巴尔扎克一样有刻苦努力和不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能在追逐梦想的舞台上实现我们的目标和展现我们的技能。在学习的路上，我们只有勤奋，扎实地掌握知识，提高能力，最后才能成功。如果你甚至不想学习并且对自己的劳动吝啬，你怎么能掌握知识并提高自己的能力，你又怎么能在学习和学习方面都出类拔萃呢？
无论你多么努力，无论你多么努力，你都会取得丰硕的成果。
孩子们，让我们动作快点！不管你多努力，总会有收获。不管你多...
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