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花儿课件

发布时间:2024-03-09
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爸爸的花儿落了课件(通用9篇)

爸爸花儿课件
花儿课件

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爸爸的花儿落了课件【篇1】

【教材分析】

1、德育点:

让学生深入体会父母与儿女之间的深情。

2、创新点:

通过被打事件展示父亲对自己的深情。

3、能力点:

把握父女间的深情,了解插叙的巧妙。

4、知识点:

字词、插叙、语带双关的标题。

【学情分析】

教育正处于改革的过渡期,父母对儿女的期望往往不被儿女理解,因此,父母和儿女间的矛盾也就较为普遍,通过本文教学,让学生学会体会父母对儿女的深情。另,作文需要插叙,但学生不知如何自然巧妙插叙,可让学生进行这方面练习 。

【教学流程】

(内容概要)师生互动(问题设计、情景创设)

一、导入新课

学习要点:整体把握课文内容;掌握字词;体会文中贯穿的情感。

(由上学期的作文妈妈的唠叨导入)

1、由两名同学分别说一下自己对妈妈的唠叨的感受。

2、教师导入:

每一个人在成长的过程中,都离不开父母的关爱,这其中包含妈妈的唠叨、父亲的责罚。在这唠叨和责罚中包含着父母对儿女的一种怎样的感情呢?学了本文后相信你会有深刻理解的。

二、整体感知课文内容,把握文章大意。

1、检查预习:

文中回忆了关于爸爸的哪几件事?

明确:第一件事:鼓励我在毕业典礼上致感谢词。

第二件事:爸爸逼我上学。

第三件事:鼓励我去邮局寄钱。

2、检查字词后朗读课文(读这三件事)。

⑴ 朗读,评议、看谁读得准确,有感情。

⑵ 学生自学字词。

(注释中带注音的读一读,写一写中的字词,写完后自查)

三、体会文中贯穿的感情

1、学生边默读边思考:文中贯穿着什么样的思想感情?举例说明。

明确:文中贯穿着作者对父亲的挚爱和父亲对作者的关爱之情。

2、阅读课文,从文中找出依据对此加以说明。

参考:夹竹桃是你爸爸种的

我问爸爸,能不能起来

爸爸,你不去,我很害怕

英子,不要怕

没有爸爸,你更要

不要怕,英子,你要学做许多事

小结:重点是写爸爸对自己的深情和盼望自己长大的、懂事的情感。

3、自由朗读,体会文中贯穿的思想感情

四、作业

课后研讨与练习一、二。

【课后记】

第二课时

一、研读课文

学习插叙的表达手法。

学习要点:巧妙的插叙;正确理解被打事件;理解语带双关的标题;学习插叙的表达手法。

1、理清记叙内容。(按时间顺序)

参考:爸爸逼我上学,送花夹袄──爸爸鼓励我到邮局寄信──爸爸生病住院──毕业典礼上我致谢词──爸爸的花儿落了 。

2、再读课文,对照课文的记叙顺序,明确哪是插叙?

参考:毕业典礼(回忆1)──爸爸生病(回忆2)──逼我上学,送花夹袄──毕业典礼(回忆)爸爸生病──爸爸喜欢花──毕业典礼主任讲话──(回忆爸爸鼓励我到邮局寄钱──毕业典礼结束──爸爸的花儿落了。

3、对照课文,理解插叙的妙处:

爸爸说的那些话与插叙的内容有关?

(学...

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