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感恩节主题班会ppt内容模板
作为教育工作者,精心设计的教案是提高教学效率的关键,是教学中的指导蓝图,需要认真制定和执行。来参考自己需要的教案吧!下面是小编精心整理的六年级感恩教育主题班会教案模板,希望能够帮助到大家。
一、主题:
学会理解、学会感恩
二、教学背景
如今的孩子很多都是独生子女,一家人围着,疼都疼不过来,在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的,大多“以自我为中心”,忘记对父母的付出说一声:“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠,在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心,互相理解,世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题,需要加强对学生进行亲情教育。
三、教学目标
1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出,更重要的是引导学生学会做人做事。
2、联系实际,理解学会感恩能从多方面利于青少年成长,形成良好的道德品质。
3、学会有一颗感恩的心,对于别人对自己的付出,懂得体会,感谢,学会与他人交往,为他们将来走向社会打下基础。
四、教学重点
1、唤起学生的感恩情感
2、做一些可及的感恩行为,学会理解父母,树立健康心理
五、教学课时安排
1课时
六、教学过程
(一)现场调查
1、你母亲的生日?
2、你爸爸今年几岁?
3、你父母的结婚纪念日?
4、你母亲最喜欢的是哪套衣服?
5、你给父亲买过生日礼物吗?
6、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的?
7、你父亲喜欢吃的菜是?
(二)放一曲有关母爱的歌曲,有引出主题
自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所以我们要感恩父母。
出示“感恩父母”课件图片
1、通过充满真情,充满温馨的图片,回忆以前跟父母一起的快乐时光,了解父母之爱,感受父母之情。
2、提出问题:
为什么现在跟父母的沟通也少了,跟父母的埋怨多了?
我在家里最经常对父母说的话是什么?
3、讨论:
说说父母之间最难忘的小故事:
①父母令你最感动或者最难忘的一件事?
②父母令你最高兴的一件事,谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通?
③怎样孝敬父母?如果现在有话对爸爸妈妈说,你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
示例:
①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气
③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)
⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见……
⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操...
查看详情>>感恩节班会主题方案及内容(合集10篇)
上学时,我们经常参加主题班会,旨在增长见识、培养个性、享受生活、促进班级和谐。敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?以下是小编为大家整理的 感恩教育主题班会设计方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一、班会主题
1、引导学生感恩学校、感恩社会。
2、引导学生诚恳守信、树立良好的道德风气。
二、班会目的
1、让获得帮忙的学生学会感恩,将来回馈社会。
2、建立学生诚信档案,让学生明白诚信在社会中的重要性、树立良好的道德风气。
三、活动时间、地点
xx年5月9日,东区试验楼11—157
四、班会流程
1、主题班会当天,主持人宣读此次会议的目的、总结最近班级状况。
2、由班主任重申我校关于诚信考试等的各项规章制度。
3、请一些同学讲自己对考试舞弊的看法和感受。
4、邀请成绩优秀的同学传授学习阅历,讲自己学习的技巧和复习功课时的好方法。
5、团支书进展期中考试发动。
6、支持人总结,全体宣誓,会议完毕。
五、班会总结
心存感恩,会让一句简洁的`话语布满了奇妙的力气,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思索和谦卑的态度,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种布满爱意的行动,实践于生活中。一颗感恩的心,就是一颗和平的种子,由于感恩不是简洁的报恩,它是一种责任、独立、自尊和追求一种阳光人生的精神境地!感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活才智,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人,都应当是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。心存感恩,回报他人。
活动准备:
1、课前采访什么是感恩。
2、学生亲手制作幸运星项链。
3、制作邀请卡,邀请家长和嘉宾参加班队会。
4、学唱三首歌,学做手语操。
活动过程:
一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲,故事演讲《感恩的心》。
2、过渡:从你噙着泪花的眼睛里,老师读懂了你们和老师一样,已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗?(感恩的心)对,我们今天班会的主题就是让我们都有一颗感恩的心。提问:什么是感恩?
二、学生汇报课前采访情况。(什么是感恩)
1、学生汇报。过渡:同学们理解的感恩就是感谢别人,感恩就是这么简单吗?请听演讲《什么是感恩》
2、演讲《什么是感恩》过渡:xx同学的演讲告诉我们,感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,用心感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这也是感恩。同学们,从小到大你们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。你们发现了吗?你们感受到了吗?
三、甜蜜回忆,幸福拥有
1、畅谈。
2、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》过渡:爱是阳光,是雨露,爱让我们幸福,爱让我们感到快乐。可你们知道吗?在我们身边还有一群和...
查看详情>>感恩节班会主题内容简短(汇集六篇)
作为一名无私奉献的人民教师,经常需要进行教案准备工作。教案是指导教学活动的总体组织纲领和实施方案。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的知恩感恩班会主题教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动主题:
感恩
活动成员:
五年级全体同学
活动背景:
如今的小学生大多是独生子女,从小被父母呵护着,却不知父母生活的劳累艰辛,不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累。
活动目的:
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母,孝敬父母,感谢父母,以实际的行动报答父母的养育之恩。
活动难点:
激发学生感谢、关注父母的情感。
活动准备:
1、思想准备:想一想,怎样感谢父母,怎样为父母分忧。
2、物质准备:收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、vcd机、实物投影仪;铅笔、小红花。
3、组织准备:活动时采取个人表达、小组交流、角色表演和班内展示相结合的组织形式。
活动过程:
(一)活动开始
1、播放音乐《爱进我家》
2、主持人在音乐声中出场
我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中,为了我们能够健康成长,他们操碎了心!今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动,首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来,同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。
(二)感受父母的爱
1、问卷调查
主持人:首先,我们来做一个小调查,谁来说说爸爸妈妈最喜欢吃什么呢?你知道爸爸妈妈的生日吗?(在学生回答后,教师参与进来,学生边回答,教师边请这位学生的家长来验证,体现一种教师与家长与学生之间的互动)
现在我想问问叔叔阿姨们,你们能说出自己孩子是生日吗?(请家长回答)
通过这个小小的调查,我们不难发现,有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日,而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉!你们知道为什么吗?
我相信大家都知道为什么?因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱;正因为他们的这种爱,他们对我们的关心和了解才会比我们对他们的了解多,所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说,我说的对吗?
2、调动情感
无论你身在何地,有一个人,她永远把你放在心中,愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。下面请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。(生讲故事,播放音乐《天下父母心》
父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依偎的屏障;父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好……然而天下不孝的子女啊,却在摧残着我们生命中的守护神。下面请欣赏《一位辛酸父亲的来信》。
(三)话说父母的爱
主持人:爸爸妈妈全力保护我们,呵护我们,让我们从小到现在一直都生活在幸福的.环境中...
查看详情>>感恩节主题班会活动设计(汇集8篇)
学生时代,我们参加过各种主题班会,旨在增长见识、拓展个性、丰富生活、培养良好班风。敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?以下是小编为大家整理的 感恩教育主题班会设计方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目的:
通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母的无私的亲情、懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。
活动主题:
感恩
活动时间:
3月30日
活动地点:
教室
活动过程:
一、各中队整队报告人数
小队长(敬礼):报告中队长,第 中队应到 人,实到 人,报告完毕。
中队长(敬礼):接受你的报告
中队长汇报:
报告辅导员老师,全大队应到人,实到人,一切准备就绪,请您参加我们的本次活动。
辅导员:接受你的报告,并预祝你们的活动取得圆满成功。
中队长:全体立正,出旗(敬礼)
中队长:唱队歌
中队长:请坐!
二、活动开始
男:落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章,那是树叶对大地的感恩。
女:白云在天上飘荡,绘画一幅动人的画面,那是白云对蓝天的感恩。
男:我们沐浴着父爱的阳光长大。
女:我们滋润着母亲的真情成长。
男:是他们让我们体验了生命。
女:是他们让我们茁壮地成长。
男:母亲就像一棵大树,大树底下好乘凉。
女:父爱如一座大山,我们风雨有依靠。
男:今天,就让我们用自己的心声,体悟人间真情,感恩我们敬爱的父母。
女:让我们通过这个主题班会,来“体悟真情,学会感恩”吧!。
合:下面我宣布,一(3)中队“感恩父母”主题队会现在开始。
男:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭。
女:是我们敬爱的父母。
女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步。
男:是我们敬爱的父母。
女:父母赋予了我们生命
男:父母给了我们温暖的家庭
女:为了子女,父母什么苦都愿意吃
男:为了子女,父母什么罪都愿与受
女:不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。
男:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……
请听故事《苹果树》。
苹果树的故事很久很久以前,有一棵很大的树…… 她好爱好爱一个小男孩,男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。小男孩收集她的叶子,把叶子编成皇冠,戴在头上扮起森林的国王。 男孩会沿着树干一直爬到树顶。 男孩还会抓着树枝荡秋千。 他还会爬到树上摘苹果来吃。 他们会一起玩捉迷藏。 玩累了,男孩就在树上在她树荫的庇护下睡觉。 男孩好爱好爱这棵树,树也好高兴。 日子一天一天过去,男孩也在慢慢长大……
有一天,男孩来到树下。树说:“来啊,孩子,爬上我的树干,抓着我的树枝荡秋千,吃吃苹果,在我的树荫下玩耍,快快乐乐的!”男孩却说:“我已经不是小孩子了,我不要再爬树和玩耍了。” “我想买一些玩具来玩...
查看详情>>2024感恩节班会主题(推荐6篇)
在学习生活中,我们都熟悉主题班会。为了有效准备,我们应该充分发挥每个人的专长、爱好和创造力。一个好的主题班会都需要包含哪些内容?以下是小编帮大家整理的感恩班会主题班会方案,希望对大家有所帮助。
活动背景:
古语云:滴水之恩,当涌泉相报。感恩,是一个人最起码的修养,如果人和人之间缺乏感恩之心,那整个社会将会变得冷漠无情。初中阶段,是学生生理和心理发展的关键期,学习成绩固然重要,但学会做人,学会感恩,对中学生个性和品德的形成,更为重要。大多数学生,并不懂得体谅父母,也不懂得宽容身边的人。在他们眼中,父母的关心,老师的教导,那是理所当然,稍有不顺心意,还会恶言相向,甚至对别人的不幸,没有同情,反而幸灾乐祸。因此,教会学生感恩,是件刻不容缓的事情,只有懂得了感恩,才有有一颗宽容的心,理解父母,感恩身边的'每一个人。
活动目标:
通过感恩教育,让学生有一颗感恩的心,理解父母,体谅父母,反思自己的行为,关心身边的人,宽容身边的人。
学会感恩,体会父母的不容易,更珍惜今天的生活和学习,约束自己的言行,以实际行动回报父母和老师的辛勤付出。
设计思路:
首先,全班齐唱《感恩的心》,营造气氛,进入主题。接着说到刚学完的《背影》这一篇文章,让学生再次感受父子之间的深情,因为在学习这一课的时候,学生感触颇多,几次泪流满面,有利于调动学生情绪。主体环节是让学生说,一说感恩故事;二说自己成长过程中对父母朋友的不理解,与同学之间的矛盾,反思自己行为,学会感恩;三说感恩的话,记录下来,送给你要感谢的人。最后,观看视频,播放5.12地震中那些感人的画面,让学生体会大爱,学会感恩,学会关心身边的每一个人,用积极的心态面对每一天。
活动准备:
1、布置教室,围坐成一圈,挂上气球彩带,营造温馨的气氛。
2、搜集感恩故事、图片、视频,学唱感恩歌曲。
活动过程:
一、主持人宣布活动开始,全班齐唱《感恩的心》。
开场白:什么是感恩?心中有爱才能发现这个世界充满爱心,心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”我们感恩,不一定非得做一番惊天地泣鬼神的大事,而是要学会心存感激,善于发现生活中的感动,并关心身边的人,体谅身边的人。
二、学会感恩
1、感恩节的由来
2、感恩故事知多少
3、回忆感动:感恩父母,感恩老师
(让学生从内心深处反思自己的行为,学着去感谢父母老师朋友,拥有一颗感恩的心。)
4、感恩寄语:写给感谢的人
5、观看视频,达到情感上的共鸣
三、学生活动
讨论如何感恩?
比如:
1、为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,说说笑话。
2、体谅、理解父母,不顶嘴,多为父母着想。
3、好好学习,学会尊重关心老师。
4、学会关爱身边的人,存好心,做好事。
四、活动总结
一个人只有怀着感恩的心,才会体会到生活的幸福与乐趣。我们要感谢父母赐予我们生命,养育我们成长;感谢老师教给我知识;感谢同学给了我友情.......
查看详情>>感恩节班会主题教案(合集七篇)
教案是教师根据课程标准和学生实际情况设计的教学计划,包括教学内容、步骤和方法等,旨在有效地开展教学活动。下面是小编整理的感恩节主题班会教案(精选7篇),希望对大家有所帮助。
班会目标:
1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
班会过程:
一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。(出示幻灯片1、2)
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。
没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的`基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代,加强感恩教育尤为重要。
二、讨论:自己怎样认识感恩的?(出示幻灯片3)
学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。
学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。
学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。
学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。
教师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。
三、讨论:
1、为什么要感恩父母?
2、为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?
学生先自己考虑,然后再进行小组交流。
四、继续讨论:
1、怎样感恩父母?
2、怎样感恩老师?
3、怎样感恩自然和身边其他的人?
学生针对以上三个问题进行讨论,而后教师总结。
1、分组讨论发言
2、教师总结
3、教师出示三篇文章:
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,我们感谢的,远比他们要多很多。
感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。
感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。
感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是...
查看详情>>2024感恩节主题班会(精选6篇)
在现实学习生活中,大家都了解主题班会吧?在召开主题班会之前,我们需要做好充分准备,充分发挥每个人的专长、爱好和创造力。愿我们在主题班会中有一个充实而有意义的经历。一个好的主题班会都需要包含哪些内容?以下是小编帮大家整理的感恩班会主题班会方案,希望对大家有所帮助。
设计目的:
1,让学生了解父母之爱,感受父母之情。
2,让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。
活动准备:
1、歌曲《感恩的心》拷贝或录音带。
2、影碟机或录音机。
3、在黑板上画一颗大红爱心,在心字中间用美术字写上活动名称
《感恩》。
4、选好主持人,男、女生各一名。
5、班长准备好开场白。
基本步骤:
一、播放歌曲《感恩》
二、班长开场白
同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的。因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展《感恩》主题班会活动,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母.
三、活动开始,请主持人上场
女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.
男:是我们敬爱的父母.
女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.
男:是我们敬爱的父母.女:父母赋予了我们生命男:父母给了我们温暖的家庭女:为了子女,父母什么苦都愿意吃男:为了子女,父母什么罪都愿与受
女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.
男:下面请欣赏真实故事
《六旬老父捐肾救子》、《母亲下岗》
女:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到骄傲,但同时我们也不希望再次受到这样的感动.因为那样的父母付出的代价太大了.
男:我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗
同学们谈家长令自己感动的事
女:其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受.
男:哎!你说我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢?
女:那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧.
男:懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去.
女:我看到大家眼里含着的泪花,我知道大家已经被这个故事深深地打动了,因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福男:同学们,我们同样不希望这样感动的事再次发生,因为这种感动让主人公也付出了太大的代价
女:那么就让我们回到我们平凡的生活中,用自己的心思考,我们该怎么做才能《感恩父母》同学谈
①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气
③生活节俭,...
查看详情>>感恩节主题班会方案设计
在校期间,我们都曾参加过各种主题班会,旨在提升知识、发展个性、增强团结,培养积极向上的班级氛围。敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?以下是小编为大家整理的 感恩教育主题班会设计方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标
1、通过体验,认识各行各业的劳动者给自己生活带来的方便,体会生活中每个人给自己的爱,懂得我们的生活离不开他人,甚至是伤害过自己的人,感受博大的爱。
2、通过讨论、体验、表演等活动初步初步感受人们在社会生活中相互依赖、相互服务、共生共存的关系,懂得做人应该心存感激,遇事能换个角度思考,使孩子从小能有正确平和的生活心态。
活动准备
1、教师准备乐乐的一天生活录象。
2、学生准备舞蹈、诗朗诵、情景表演等节目,
活动过程
一、游戏导入活动主题
1、请同学们在纸板上写出5个自己最感激的人,并说说自己写这些人的原因。
甲:哦,因为你感受到了亲人、朋友、同学、老师的爱,所以你感激他们,可见你们真是有感恩心啊!中队长宣布《感恩的心》主题队会现在开始。现在请大家想想在我们的生活中还需要哪些人呢?我们还该感激哪些人呢?
乙:有位叫乐乐的`小朋友把他一天的生活拍成了录象,我把带来了,你们看,乐乐早上起床后来到了哪?他这一天都得到了哪些人的帮助?
生:把录象内容都说完。着重看乐乐的表情想象他可能说的话。
二、探讨交流、加深印象
1、小组交流甲:他的一天需要这么多人的帮助与关爱,这些人你的生活也需要吗?还是有更需要的人呢?把你想到的人或事说给你小组的同学听听,然后小组长把大家的想法记录在这张纸上,一会说给大家听听,快到小组中去交流吧。
生:小组讨论。
2、交流甲:刚才同学们讨论的很热烈,谁想先来说说,你的生活都需要谁?(学生会回答:理发师、医护人员、警察、公交车司机、气象员,消防员……)让每个小组都说到,然后把写好的纸贴到黑板上。
乙:大家都很细心,生活不仅需要熟悉的亲朋,更离不开许多陌生的却又和我们的生活息息相关的幕后的工作者,普通的劳动者,如气象员,每天都要为我们观测天气情况,让我们及早知道了天气的变化消防兵,你们还记得市医院着的那场大火吗?在最危险的时候是谁冲到了最前面呀?对是消防官兵。
3、模拟体验甲:(双簧表演)同学们,生活中有那么多的职业都是我们生活所需要的,一小队的同学要把他们喜欢的职业表演给大家看好吗?其他学们猜猜他们演的是谁?
4、表演小品,《吵架》(小品内容反映一种思想是打架也是一种学习,伤害自己的人其实也帮助了自己,如说的多是自己的缺点,帮自己更正确地认识自己,以后才可以完善自己的品德。
5、表演诗朗诵《心存感激》(让我们感激父母吧。是他们给了我们生命;让我们感激我们的老师吧。是他们给了我们打开智慧大门的钥匙;让我们感激我们的朋友吧。是他们给我们带来快乐;让我们感激拌倒我们的石头吧。是他们是我们学会坚强;我们更要感激欺骗我们的人是他们磨练...
查看详情>>感恩节的班会主题班会安排(集合12篇)
教案是为确保教学的顺利进行而精心设计的教学计划,包括教学内容、步骤、方法等,能够有效指导教师进行教学活动,以实现课程目标和满足学生的需求。下面是小编整理的感恩节主题班会教案(精选12篇),希望对大家有所帮助。
活动目的:
通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母的无私的亲情、懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。
活动主题:
感恩
活动时间:
3月30日
活动地点:
教室
活动过程:
一、各中队整队报告人数
小队长(敬礼):报告中队长,第 中队应到 人,实到 人,报告完毕。
中队长(敬礼):接受你的报告
中队长汇报:
报告辅导员老师,全大队应到人,实到人,一切准备就绪,请您参加我们的本次活动。
辅导员:接受你的报告,并预祝你们的活动取得圆满成功。
中队长:全体立正,出旗(敬礼)
中队长:唱队歌
中队长:请坐!
二、活动开始
男:落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章,那是树叶对大地的感恩。
女:白云在天上飘荡,绘画一幅动人的画面,那是白云对蓝天的感恩。
男:我们沐浴着父爱的阳光长大。
女:我们滋润着母亲的真情成长。
男:是他们让我们体验了生命。
女:是他们让我们茁壮地成长。
男:母亲就像一棵大树,大树底下好乘凉。
女:父爱如一座大山,我们风雨有依靠。
男:今天,就让我们用自己的心声,体悟人间真情,感恩我们敬爱的父母。
女:让我们通过这个主题班会,来“体悟真情,学会感恩”吧!。
合:下面我宣布,一(3)中队“感恩父母”主题队会现在开始。
男:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭。
女:是我们敬爱的父母。
女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步。
男:是我们敬爱的父母。
女:父母赋予了我们生命
男:父母给了我们温暖的家庭
女:为了子女,父母什么苦都愿意吃
男:为了子女,父母什么罪都愿与受
女:不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。
男:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……
请听故事《苹果树》。
苹果树的故事很久很久以前,有一棵很大的树…… 她好爱好爱一个小男孩,男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。小男孩收集她的叶子,把叶子编成皇冠,戴在头上扮起森林的国王。 男孩会沿着树干一直爬到树顶。 男孩还会抓着树枝荡秋千。 他还会爬到树上摘苹果来吃。 他们会一起玩捉迷藏。 玩累了,男孩就在树上在她树荫的庇护下睡觉。 男孩好爱好爱这棵树,树也好高兴。 日子一天一天过去,男孩也在慢慢长大……
有一天,男孩来到树下。树说:“来啊,孩子,爬上我的树干,抓着我的树枝荡秋千,吃吃苹果,在我的树荫下玩耍,快快乐乐的!”男孩却说:“我已经不是小孩子了,我不要再爬树和玩耍了。” “我想买一些玩具来玩,我...
查看详情>>感恩节的班会主题班会设计
在学生时代,我们经常参加各种主题班会,旨在增进知识、培养个性、丰富生活、促进班级和谐,这是我们珍贵的回忆之一。敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?以下是小编为大家整理的 感恩教育主题班会设计方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一、活动内容:学会感恩
二、活动目的:针对当前小皇帝、小公主现象,学生难于管理的现象,制定本次班会主题。通过看、说、演、写的活动,让学生从小就学会感恩父母、感恩老师、感恩社会,从而付出行动!
三:活动过程:
(一)谈话导入:
同学们,我们都知道乌鸦反哺、小羊跪乳的故事。动物都知道孝敬长辈、感恩父母,我们当代的小学生又是怎么做的呢?今天我们就以“感恩”为主题开一次班会。(师板书:学会感恩)
从字面上我们不难发现,都是和“心”密切相关。(课件出示:感在心中,恩记心中)
(二)学习典型:
1出示故事(课件:《地震中的母爱》)
抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙,可以看到她死亡的姿势:双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去,确认她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前,费力地把手伸进女人的身子底下摸索,摸了几下,他高声喊“有人,有个孩子,还活着”。经过一番努力,人们小心地把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有34个月大,因为母亲身体的庇护,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静地睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来,解开被子准备做些检查,却发现有一部手机塞在被子里。医生看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。看惯了生离死别的医生,却在这一刻落泪了。手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。
2播放广告课件:家
3.从上面两段短片中,你有什么收获?(让学生体验父母对孩子的那份无私的爱。)
4学生表演自创《跪羊图》节目,体验父母的爱
(三)心与心的`沟通:
看完了别人的故事,老师想听听大家的故事。相信我们的身上也一定有许多让人感动,让我们铭记的恩情。
1先来说说和父母之间的故事。请大家敞开心扉说一说我们和父母之间的故事吧!(直接指名说)
2·学生表演自创小品《乐乐的改变》(表演者:史洁、阿依达娜等)表演后
·就小品情节对学生进行问答。
3让我们再从从学校谈起。.引导学生谈与老师之间的故事,是做适当引导、提示(生先自己边听边想,在小组内交流,指名说。)
4请几位同学说说他们自己身上发生在学校的故事
师总结:当父母抬起手时,我们应感恩-他们是爱我们的,否则不会恨铁不成钢;当老师生气的...
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