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最新历史大观园广播稿
在平日的学习中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。那么，主题班会都有哪些类型的呢？下面是小编帮大家整理的“珍爱生命、健康成长”主题班会，希望能够帮助到大家。
主题阐释：
“珍爱生命，健康成长”是学校生命教育的重要板块，生命教育的最基础目标，就在于培养学生珍爱生命的意识。学生在整个教育历程中能够体会身为人类的意义与价值，重视生死大事、珍爱自己，保护自己生命和爱护他人生命，了解生命来之不易，也体验生命成长的艰辛与苦难，并转化为更积极向上的行为，认真生活，发挥生命的光与热，活得更有尊严，更有价值。
班会目标：
1.使学生认识到生命只有一次，培养学生珍爱生命的意识，并增强自我保护意识。
2.学会珍惜生命，热爱生活，使其正确面对生活和学习中的困难和挫折，树立积极健康的人生观。
班会重点：
珍爱生命，增强自我保护意识，树立积极健康的人生观。
班会准备：
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设计理念：
陶行知倡导的“生活教育”是一份宝贵的教育财富，对现代各类教育具有普遍指导意义，“生活教育”是以生活为中心的教育。陶行知提倡“教学做合一”意图便是改变传统教育脱离生活实际的弊端，也是为了把学生从视为“字纸篓，死读书，死教书”的教学转到重在培养学生能运用‘活的知识’、有“行动能力”、有“生活力”、“有创造力”的轨道上来。基于陶行知的这一教育理念，我便从学生的生活入手，他们的饮食以及校园生活都是关乎生命健康成长的重要组成部分；生活化场景的再现，让学生意识到生活中威胁生命安全的隐患随处都有，面对安全隐患能做出正确的判断，并能积极采取正确的预防措施。通过学生合作交流，让学生真正能够运用“活的知识”，有生活力，有创造力的指导自己的生活；并且通过“盲人取水”这一活动亲身实践体验到残缺生命的不易，更应懂得珍惜生命；懂得拥有一颗健康的心灵跨越挫折和困难的重要性，并能为遇到问题的同学出谋划策，也真正达到了我们教育的目的。同时也印证了陶老的“生活即教育，教育即生活”的教育理念。
班会过程：
一、导入。
请同学们欣赏图片，多媒体配乐展示图片，欣赏完图片，同学们想说点什么？（同学们自由发言）
是啊！生命是多么美好啊！她朴素无华而又绚丽多姿，她坚韧刚毅而又泰然洒脱；然而生命也有她脆弱的一面，在某一场合她又像流星一样，还未能细细回味，便瞬间消逝在历史的长河中！所以目前对我们来说什么最重要？是的，生命！而且生命对于我们只有一次，所以我们才更应珍爱生命！希望通过本节课的学习，大家能够学会如何珍爱生命。
二、学会自我保护。
1.了解安全隐患。
珍爱生命首先学会保护自己的身体，这对我们未成年的小学生来说尤为重要，因为在我们身边就存在很多安全隐患，时刻威胁同学们的.安全！
那你知道我们的生活中存在哪些安全隐患呢？学生自由回答问题《珍爱生命健康成长》比如洪水、交通、消防、饮食、用电、地震等。
这些...
查看详情>>大观园中不见硝烟的斗争读后感（热门7篇）
阅读完名著后，常常有许多感触需要分享，此时记录读后感尤为重要。本文将为大家整理《红楼梦》第二十八回的读后感，希望能为你提供一些启示与帮助。
《红楼梦》是一部流芳千古的书籍，其中讲述的不是“王侯将相，宁有种乎”；又不是“春风不度玉门关”；也没有同为四大名著《西游记》中“九九八十一难”的惊心动魄。
那么，《红楼梦》为什么可以受到数以万计的广大民众的喜欢呢？我觉得，因为它所讲述的是一时代人的爱恨情仇吧。
书中的他，是一个封建家庭中的不肖子。这个人随心所欲，集万千荣华为一身。但他不愿做温室里的.花朵，“叛逆的性格”使他不同于普通人。在我们现实生活中，又有多少人能有他那样的优裕生活呢？
即使如此，如果可以把现代社会的生活比作大棚，那我们就像温室里的花朵，受到父母长辈的百般呵护宠爱。其实，我们应该做一棵野草，如春天的野草一般，像贾宝玉一样，做一颗“野火烧不尽，春风吹又生”的野草。
当然，我们还可以做一只雄鹰，翱翔天空的雄鹰。
当我从书中看到那个流芳千古的才女，仿佛感觉到她的笑看云卷云舒，静观花开花落，宠辱不惊去留无意，做出令人津津乐道的含泪葬花。
那么，我们是不是也要和林黛玉一样，读尽四书五经，玩尽琴棋书画呢？
我想，她那的好书精神这一点，就值得我们学习了。一个多愁善感，对万物保持着怜悯之心女孩，那是怎样的一种心境啊！
作为二十一世纪青少年的我们，是否也应该如她一般有着一颗“严于律己，宽于待人”的精神，对万物保持着爱的心呢？
读黛玉，但我们不能去做一个傻子，做一个只懂琴棋书画，安静的坐着的“傻子”，我们要做做一个遇到了老人，会去问他需不需要帮助“傻子”。
读《红楼梦》让我十分受益。从书中每一个人物间，似乎都能窥视到自己。愿我们如林黛玉一般聪慧，薛宝钗一样优雅，贾宝玉一般随性，宝黛一样天真！
人生百味，虽只短短几十年或百年，亦有许多有趣之处，值得我们去细细品味。而仔细研读一本书，便是跨越时间，书写你与它的故事。
《红楼梦》被誉为我国封建社会的百科全书，其中可不只是“五味”俱全。
开卷便可见曹公的诗：“都云作者痴，谁解其中味？”合眼一想，既能“看”到作者以血和泪，字字深情，十年删改；也能瞧见，此书一出，世人争阅，清廷亦闻，诸子百家各有考证，不同的人读出不同之味，诸味聚集，便产生了红学，熠熠生辉。只是不知有几个还记得，百年前，这书稿竟是寄托了一位苦情人的美好回忆和痴情之泪。这第一“味”便是苦涩之泪，关乎生活，跨越时空。刘姥姥三进贾府表现了底层人民的生活疾苦。第一次去时见到贾府簇簇的轿马，不敢过去，且弹了弹衣服，又教了板儿几句话，这才蹭到角门前，说“大爷们纳福”。她对凤姐的二十两银子加一吊钱喜得浑身发痒起来，对周瑞家的不要她一块银子的谢礼感激不尽。第二次是怀着感激，带着乡村野味去的。她对凤姐的取笑积极配合，以粗言村语博得了贵人们的笑，以年...
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根据您的需求，好查范文网为您搜集了“大观园观后感”，本文旨在为您提供有价值的信息希望您能从中收获一些新的想法。观看作品，其实也是一种阅读，我们从中可以领悟到许多，学习到许多。 我们应该细心地写出一份观后感，写观后感既不能脱离原作，也不能单纯的讲述作品故事。
《抄检大观园赏析读后感》
自从初中学习《红楼梦》以来，我一直被其博大精深的世界所深深吸引。而最近，我读到了《抄检大观园赏析》，这本书进一步开启了我对《红楼梦》的解读之旅。通过作者对原书逐字逐句的翻译和解析，我更加深入地了解了这部经典作品的内涵和艺术之美。
《抄检大观园赏析》中的每一章节都全面而细致地呈现了《红楼梦》中大观园这一具有丰富象征意义的场景。作者对每一个细节的解读都非常准确，使我对原作中隐藏的深意有了更加深入的了解。特别是作者对每个角色的形象描绘和人物性格的分析，令我对他们的行为和情感更加深入地理解。例如，对凤姐的周密算计、对林黛玉的情感纠葛、对贾宝玉的无欲无求等等，都在《抄检大观园赏析》中得到了有力的呈现。
《抄检大观园赏析》让我进一步体会到了《红楼梦》独特的韵味和艺术魅力。每个细腻的描写都充满了诗意和哲理。比如，书中对大观园的描绘，让我仿佛置身于其中，感受到了那种华丽和壮观的氛围；对情感的描写则深入到了人物内心的最深处，使我能够更加真切地感受到他们的情感起伏和矛盾。通过作者的解读，我逐渐理解了这些描写背后蕴含的哲理和文化内涵，让我对这部作品有了更加深入的思考和感悟。
除了对原作的解读外，书中还穿插了一些文化背景和历史背景的介绍，使我更加全面地理解了《红楼梦》的创作背景和受众。这不仅增加了我的知识面，还让我对作品的评价更加客观和准确。此外，书中还特意收录了一些读者对《红楼梦》的解读和评价，这些不同角度的观点让我更加深入地思考了作品的多义性和价值。
总的来说，《抄检大观园赏析》给予了我更加深入的对《红楼梦》的理解和赏析。通过这本书的精心编撰，我对原作的整体结构、人物形象和感情描写有了更加准确和全面的认识。同时，这本书也让我对文学中的细节和文化背景有了更加深刻的认识，激发了我对这一领域的进一步探索和学习。
通过阅读《抄检大观园赏析》，我更加深入地理解了《红楼梦》这部世界文学经典的内涵和魅力。在作者的精心解读下，我逐渐领悟到了作品中蕴含的深厚思想和情感。这本书不仅是对《红楼梦》的再解读，更是一本引导读者深入思考的良师益友。我相信，通过对《红楼梦》的深度解读和赏析，我们可以更加深入地了解人性的复杂和社会的变迁，同时也可以在这座文学巨著中找到属于自己的美丽与哲理。
中华语文大观园的读后感，来自当当网的网友：该书对许多看似熟悉的语文常识进行了系统的解释。读了增加人的见识和功力。但该书的极少部分解释也存在欠缺，如对“德”字的解释。“德”的繁体字为“惪”，应该理解为“两个人在交往的过程...
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