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小学一年级学科教学

发布时间:2024-02-26
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小学一年级数学学科教学总结

小学一年级学科教学

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小学一年级数学学科教学总结(篇1)

小学一年级第二卷教学工作总结

彭玉娟

i.基本情况概述

这个学期我和25名学生一起上了一年级的数学课。学生虽然年纪小,来自不同的家庭,但父母的教育水平和道德素质却存在很大差异。但经过一年的努力,教学任务已经很好的完成了,使大部分学生掌握了所学的基本知识,如:学习并精通100以内的加减法计算;对人民币的理解,空间和图形,简单的统计,找规律等。但是有10个左右的学生基础特别差。赶不上。即使是最数学的数字也不能写出来。由于基础差,功课无法完成,学习习惯不好,导致考试时全班都被耽搁了。为了更好的总结经验,做好以后的教学和课业,以下是我个人对数学教学的心声。

2.主要成就和经历

1.认真研读教材,认真备课,充分利用直观化、电子化的教学方式,将难点划分到各个层次,调动学生的学习积极性。

2.根据学生的差异性和年龄特点,我们对学生进行了多样化的教育,使学生的知识和能力得到了很大的提高。

3.这学期我着力加强对学生的思想教育,养成良好的学习习惯,培养自省能力。

4.让学生学好数学,在教学中注重强化讲授和实践,注重教具、学具和电子教学方法的使用。 认真准备每一节课。

5.加强对后进生的辅导,使??本学期大部分学生掌握了知识和技能,学习都有不同程度的进步和提高。

6.通过精心设计的实践课,学生可以掌握知识、形成技能、开发智力。 所以我认真对待练习课,注重练习方法,提高练习效率。

7.注重与家庭教育的配合。通过家访、家长会等多种方式,与家长密切联系。学生个体教育侧重于对学生非智力因素的挖掘。他们取得了重大进展和改进。

8.注重培养学生的学生习惯。在这方面,本学期重点关注学生。每做一件事,每一个问题,都要求他们要有耐心,养成认真做每一件事的好习惯。

9.通过一些活动、统计、数据等,对学生进行爱国主义教育,这意味着学生具有为祖国、为中华民族而努力学习的精神。

三、不足之处

1.部分学生学习目的不明确,学习态度不正确。 上课不专心听课,没有完成高质量的作业。

2.有的家长对孩子的学习重视不够,主要表现在:学生家人不配合,对实际作业监督不力,孩子学习不力。

3.也有少数学生智商低,接受能力差,导致成绩不理想。

四。今后的努力方向

针对本学期教学工作中存在的问题和不足,我们将重点关注今后的工作。以下几点是好的:

1。结合教材内容,充分运用直观化、电子化的教学方式,精心备课,全员授课,掌握基础知识,做好思想教育工作。 每节课用心授课,注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。

2.及时辅导落后学生,抓住他们的闪光点,鼓励他们进步。 注重学生各种能力和习惯的培养。

3.及时进行家访,争取家...

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