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师德师风自查报告小学4篇
根据县教育局《20xx年全市中小学师德师风教育活动月活动方案》的要求，我校认真学习和贯彻落实教育局关于实施师德公民道德师风教育活动月的有关文件、通知精神，并制定了一般性的活动方案，现将自查结果报告如下：
一、高度重视，制定方案，明确目标。
根据县教育局《20xx年全市中小学师德师风教育活动月活动方案》的精神，我校制定了《20xx年xx小学德师风教育竞赛活动月实施方案》致力于“全面提升大幅提升教师道德素养，努力办好根本任务的教育，努力塑造“师高德为峰”的xx小学教师队伍新形象，努力形成学生中学化学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助的“五乐”新局面，不断提升人民群众的教育幸福急遽指数”。
学习承诺，提高自我。通过活动组织教师重温《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、《九江市教师教书育人十提倡、十反对》、《xx小学教师圣塞雷县十不》，通过宣誓承诺，签订责任书等表达方式，引导教师关爱学生、奉献教育。
搭建平台，分享感悟。学校在校园网中所教师论坛，让老师们共同分享彼此教书育人感悟，让大家在交流中激荡思维、碰撞思想、共同提高。
学习先进，提升修养。学校通过知识讲座活动，组织教师学习江西省优秀中小学教师风采《师魂》、宣讲优秀教师的先进典型功绩。
结对帮教，关爱学生。在教师中开展“走进学生心灵“的活动，博热县每位教师至少认领一名需要帮扶的学生，建立帮教记录卡，有投资计划地开展帮教活动，每位教师每周每位至少问问一位学生谈心，营造学生幼小的良好环境。
对照《教师专业标准》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学中等职业教师职业道德“八不准”》、《xx小学教师“十要十不”》，对个人从教以来的师德行为、关爱学生、德育奉献教育的精神等方面开展自我剖析，通过撰写师德师风自我反思或学习心得达到认真思考的.效果。小学教书育人师风自查报告通过家访、学生座谈会、家长专业委员会等形式，认真进行排摸与整改，制定有效的不断提高措施。
通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。杜绝了乱收费、乱订资料。体罚或公然体罚学生，训斥、刁难学生家长的违规行为也得到了有效的遏制。学校的师德师风明显好转，学生、家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。
当然，师德师风建设是一项系统工程，是本校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就，一劳永逸，必须常抓不懈，不断地总结经验教训，每一个我校人都在时刻地准备着。
小学师德师风自查报告
小学师德师风自查报告
学高为师，身正为范。教师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育业的发展，所以对于每个教师来说，德就显得至关重要。并制定了具体的活动方案，现将自查结果报告如下：
一、组织学习，提高觉悟
搭建平台，分享感悟。学校在校园网中教师论坛，让...
查看详情>>小学教师师德师风自查报告通用
找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。
1、切实加强政治理论学习，尤其是领，结合先进性教育活动，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。
2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，提高写作能力，提高管理水平。学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。
3、坚持理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”，永葆人的政治本色。
树立正确的世界观、人生观、价值观，不计名利，勤于工作，恪尽职守，把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。
5、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。
6、不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，增强事业心、责任感,爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重
我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
一、主要存在的问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
3、与任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，...
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俗话说一分耕耘，一分收获，不管我们是学习，还是工作中。报告与我们更加密不可分，一份优秀的报告可以起到透过现象看本质的作用，如何撰写出一篇优秀的报告？想要了解“师德自查报告小学教师”编辑为您整理出详细资讯，期待这些实践经验能够为你的日常工作带来提高！
小学教师师德师风自查报告
在小学教育中，作为一名教师，师德和师风是最重要的品质之一。教师的师德与师风直接关系到学生的教育成果和培养。为了全面了解自己的表现，并不断提高自己，在此我进行了一次师德师风自查与总结，并将其汇报如下。
1. 为人师表的标准：
作为小学教师，起到了模范带头作用。我要时刻保持良好的形象，穿戴整齐、干净、大方。我要对学生和同事展示良好的品德和人品。在公共场合，我力求严谨、正直、宽容，做到言行一致，遵守职业道德标准。同时，我要时刻提醒自己，言行举止是否恰当，是不是言出必行、行必果的表率。
2. 课堂中的示范：
课堂是教师最重要的岗位，在这里对学生进行教育、传授知识。我认为要做到以下几点：准备充分，不断更新自己的知识储备；教学方法灵活多样，充分考虑到学生个体差异，鼓励学生自主学习和思考；注重培养学生的创新精神和实践能力；尊重学生，认真倾听他们的问题和意见；建立良好的师生关系和学生之间的相互尊重，能够实事求是地表扬和批评学生。我会不断努力提高自己的教学水平，创造积极、健康、高效的教学环境。
3. 对学生负责：
作为一名教师，要对学生负责。这不仅仅意味着要尽力帮助他们取得好成绩，更要关心他们的全面发展和身心健康。要尊重每个学生的个体差异，关注他们的特长和需求，帮助他们发掘潜能。同时，也要注重学生的思想教育，引导他们树立正确的价值观和人生观。在学生遇到困难时，要耐心倾听他们的心声，给予正确的指导和帮助。
4. 与家长的沟通合作：
家长是教师工作的重要伙伴，他们是学生的第一任教师。要主动与家长进行沟通和联系，建立良好的合作关系。及时与家长分享学生的表现和问题，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长。同时，也要遵守职业道德，保护学生的隐私和权益。
5. 积极参与社会工作：
作为一名小学教师，不仅仅是一名教育者，也是社会的一份子。应该积极参与学校和社会的公益活动，为社会做出贡献。我会主动在学校和社区组织一些有益的活动，帮助学生和社区居民提高素质，增强社会责任感。
通过这次师德师风自查与总结，我发现了自己的不足之处，同时也找到了提高自己的方法。我将不断努力，持之以恒地提高自己的师德师风，为学生和社会作出更大的贡献。我相信只有在良好的师德师风下，才能成为学生心目中的好老师，引导他们健康成长，为社会培养更多的优秀人才。
希望校领导和同事们对我的工作提出宝贵意见和建议，以帮助我不断完善自己的师德师风。感谢大家！
教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引导学生全面发展。
一、我的收获
1、爱...
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接下来是好工具范文网编辑为您精心准备的“小学师德自查报告”。大家都说，实践后才会有收获，对于结束的一项工作任务。报告的使用成为日常生活的常态，优秀的报告，有助于我们团结同事和争取领导的支持。请收藏此文以备日后需要！
对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《慈溪市教育局关于在职教师从事有偿家教的处理意见》中规定的禁止行为。学校从以下几方面进行自查。
1、对全体教师进行有偿家教或有偿补课行为进行检查；
2、对教师体罚或变相体罚、歧视学生行为进行检查；
3、对学生使用威胁性、侮辱性的语言和动作的行为进行检查；
4、对收受在校（园）学生家长的礼品、礼金（卡），有价证券和支付凭证等财物，以及学生及家长安排支付费用的宴请、旅游、健身休闲等活动进行检查；
5、在上班时间进行股票期货交易、网络游戏等，观看（浏览）与教育教学工作无关的视频（网页），进行网络（手机）聊天、微信（微博）发布等行为进行检查；
6、对教师擅自离岗离校行为进行检查；
7、对教师利用职务之便销售或强制推销教辅资料、谋取私利的行为进行检查；
8、向学生（家长）组织、参与、推介社会培训机构举办的各类补习班、兴趣班等进行检查。
1、领导重视，形象提升年活动始终列入学校日常工作。
学校领导高度重视师德师风工作，把形象提升年活动纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实形象提升年活动工作的各项任务。采取了自学、听辅导讲座、讨论等灵活多样的形式，力求使学习收到的效果。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、加大管理力度，经常自查自纠
校领导把形象提升年活动作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要求教工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生、课上不讲、课下多讲等行为进行自查自纠。要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和形象提升年活动结合起来，做师德师风的楷模。同时，设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，开展了师德师风学生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时给予了解决、整改。另外，学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。
3、密切家校联系，做好帮扶工作。
学校建立了良好的家校联系制度，班主任定期家访，组织开展“千名教师进万家”活动，进一步密切家校联系。加强校际联系和帮教衔接工作，及时掌握我校生源的基本情况，学校和班主任都建立了联系档案，防患于先。
4、加强对班主任工作的管理，杜绝以权谋私。
学校定期对班主任进行培训，不断提升其素质。组织了班主任定期进行思想工作汇报，时自省自查，有...
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我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
一、主要存在的问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
3、与任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因：
1、是自己放松了学习及对自己的要求；
懒、靠的情绪；
整理。
近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。
直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。
6、平时思考的不够多，工作方法单一。
这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
小学教师师德师风自查报告
近年来，教育界对于师德师风的重视程度逐渐提高，人们开始关注教师在教学过程中的品行和道德修养。作为小学教师，更应该承担起培养学生良好品质和价值观的责任，注重自身的师德师风建设。在这里，我以小学教师师德师风自查报告的形式，详细、具体且生动地...
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