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中班小雨点

发布时间:2024-02-24
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中班小雨点教案

中班小雨点
中班小雨点教案

编辑为您找到了这篇重要的“中班小雨点教案”文章。老师在上课前需要准备好教案和课件,只要提前准备好教案和课件就可以。教案准备好了,课堂教学效果会更好。我给出的建议仅供参考,对方可以自行选择是否采纳!

中班小雨点教案【篇1】

【活动目标】

1、初步熟悉乐曲的旋律和结构,体验乐曲亲切柔和的意境。

2、借助观察的经验,尝试用夸张的手法创编不同的下雨动作和青蛙的各种有趣动态。

3、结合幼儿生活,教育幼儿团结友爱,分享快乐。

【活动准备】光盘、录音机。

【活动过程】

一、导入。

律动入场,谈话导入。

二、学习创编小雨点和小青蛙的动作。

(1)学习小雨点动作,欣赏a段音乐

1、幼儿在音乐声中自由做小雨点动作。

2、创编舞蹈动作,同伴分享。

3、集体完整表演小雨点的动作。

(2)学习创编小青蛙动作。

猜谜引入:阔嘴巴呱呱叫,会游泳会跳高,不吃米不吃草,我们庄稼它来保。

1、观看视频,启发幼儿创编青蛙的动作。

2、欣赏b段音乐,幼儿在音乐声中自由做青蛙的动作。

3、集体完整表演( )小青蛙的动作。

(3)创编表演。

幼儿分角色扮演小雨点和青蛙,听音乐进行表演。

三、扩展活动.

结合幼儿的生活,教育幼儿团结友爱,分享快乐。

四、结束活动。

幼儿听音乐做律动退场。

中班小雨点教案【篇2】

1.听音乐《小雨沙沙》。

2.这个曲子你们听过吗?

3.好,让我们跟着活蹦乱跳的小雨唱唱吧!

4.那些小朋友很喜欢下雨天?为什么?

有没有不喜欢下雨天的?

5.今天这节课,老师把小雨点给请来了!你们看!(出示“雨点下落”的课件)

(一)做实验:

(1)小雨点落在树叶上会怎么样?我们把小水点代替小雨点,做做看?

(1)老师,要给小朋友讲一个故事:

有个小姑娘特别喜欢小雨天,有一天她又看到小雨点从天上跳下来玩耍。小雨点跳到屋顶上,跳到树叶上,跳到我的雨伞上。小雨点把屋顶当成了滑梯,把树叶当成了滑梯,把我的雨伞当成了滑梯,一个个争着往下滑。小姑娘看到了,大声地说:“滑吧,滑吧,小雨点!”

2.自读课文,自己读读。

4.通过朗读,你能告诉老师,你喜欢那一些地方?(生回答后,跟着他一起读)

5.小雨点真顽皮,一会儿跳到屋顶上,一会儿跳到树叶上,一会儿跳到花瓣上,还会跳到哪?还会把什么当成“滑梯”?

引:小雨点真有趣!我们可以用我们的巧手,贴出一幅最美丽的画!

1.学生分组拼图。

2.作品展示,学生讲解。

(1)画上画着什么呀!围在一起说说看,好不好?

(2)请各组小朋友选一名代表,把你们的作品拿出来介绍一下!

3.学生分组点评。

引:老师觉得每一组的画都很漂亮,说得也不错!你们觉得哪一小组画贴得好,围在一起讨论!

(1)学生讨论。

1.这个小雨点真有趣,我们的世界也很精彩,它到我们这个世界会说些什么呢?

2.这个小雨点真是可爱,你见到它会说些什么呢?

1.这个小雨点来到了我们身边,我就是雨点妈妈,谁想当小雨点?(戴头饰)

2.下雨天啊,还要撑伞,谁愿意呢?

3.学生扮演雨点、花草、及撑伞的小朋友跟着音乐律动...

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