写流程教案通用八篇
教案课件是在课堂上非常重要的资料,因此要求我们教师亲自动手编写高质量的教学课件。只有制定有计划的教案,才能使教师事半功倍。好工具范文网小编为你准备的“写流程教案”类文章,希望能够激发你的思维,欢迎光临,希望对你有所帮助!
一年级语文下册第七单元
复习课教案流程图
复习内容:识字7——语文园地七
复习目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文;
2、能正确地书写本组课文中的生字词。
复习过程:
一、谈话导入
1、谈话:
出示“孙悟空”图片,师:这是谁呀?你们喜欢他吗?为什么?
3、师:老师也很喜欢他,因为他的本领很大。他的本领是天生的,还是后来跟着师傅学的?
师:你们想做学习上的小小孙悟空吗?
师:那我们应该怎么做呢?
师:说得真好!只要你闯过老师的这几关,你就是学习上的小小孙悟空。
二、闯关
第一关:我会背、我会读
1、出示
我能有感情地朗读下面的课文:
《小白兔和小灰兔》
《两只小狮子》
《小伙伴》
《手捧空花盆的孩子》
1)学习小组内每人朗读一篇课文,并进行评议。
2)每小组朗读一篇课文。
2、课件出示:我会正确背诵《识字7》。
1)指名背诵。
2)学习小组内背诵。如果过关了,请小组长在第一关下面画一颗五角星。(教师检查几个基础薄弱的学生。)
第二关:我会读
师:恭喜你们顺利闯过第一关,相信你们第二关也能闯过。
出示词语:
骄傲练习糟糕保管施肥诚实规定大概饺子懒洋洋师:自己读一读这些词语吧?
生自由读
师:谁想展示一下你的朗读水平?
一生读,其他同学跟读。
师:评价。同桌两人互相读给对方听,过关画五角星。
生互相检查。师抽查几个学生。
师:过关的同学请举手!你很棒!来给自己一些掌声。没有过关的同学同桌负责,放学前让他再给你读,必须让他过关。
第三关:我会写
出示:短热练常汽
师:这些字我们好长时间没见过了,你还会写吗?
师:边读边用手指在桌子上写一写!
师:老师发现有的同学很认真的在记字型!准备好闯关了吗?
师:仔细看、认真写!你长得多漂亮,就把字写的多漂亮!谁想到黑板上来写?
三生上台写字,其他同学写到练习本上。
师:写完了吗?谁想当当小老师,三生上台批阅默写的生字。
师:过关的同学在第三关下画一颗星。
第四关:我会做
师:关键的时刻到了,最后一关可要更加细心了,认真完成老师发给你的学习纸。
生:做题
师:做完了吗?同桌互相交换看你同桌都做对了吗?
师生共同订正。
师:谁闯过这一关了?
生:举手
师:如果你这四关都闯过了,请你举起骄傲的手!来我们为自己鼓鼓掌!
三、歌曲结束
师:刚才大家学的很认真,我很高兴,奖励大家一首歌。播放《劳动最光荣》。师生同唱一首歌。
四、拓展
师:这首歌叫什么?
师:劳动最光荣,诚实受人尊敬,老师相信通过这一单元的学习,你们不仅学到了很多知识,还学会了许多道理。
附练习:
练习纸
1、照样子,选择正确的词搭配起来。
水草 虫 手 车 肥 土 饭
吃(饭)拔()挑()施()拍()拉()捉()翻()
2、捉迷藏。用“——”找出...
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