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学习生活周记

更新时间:2025-02-16
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学习生活周记(实用13篇)

学习生活周记

周记意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等,以下是小编为大家收集的初中生周记500字(精选13篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

学习生活周记 篇1

人愈是长大便俞容易为一些事情而烦扰而担忧。记得小时候是为着能够有好吃的,能够和小伙伴们快乐地玩游戏而活着。那么现在了?

时光流逝,然而我依旧清晰地记得在一本书上看到这样一段话:在生与死之间有一段距离就叫做人生,而如何走过这段距离被叫做生活。所以在渐渐成长的时间里,我想的最多的就是自己为何生下来,然后,又怎么样活下去。我一直以为,生命跟生活有着莫大的关联,生活的单一,让我有种莫名的迷惘。每天,我就像一个机器人一样,重复做相同的事情。起床,吃饭,上课,作业,睡觉。一旦想到以往的日子都是跟第一天一样,就寒意心生,甚至,还怀疑自己是否还活着,我常常扪心自问,既然你的生命没有意义,你为什么还要活着?

我尝试过利用科技来解决这个抽象的问题,但事实说明,科学无法解释精神上的疑题。网络上的有志人士各自探讨着生命的`意义。有人认为,生命的意义在于对社会的贡献∶人生苦短,能造福人类为社会贡献出一份力,你的生命对于整个社会都充满着意义。有人则反驳,生命的意义在于思想∶有人活着就像死了一样,而有人死了却依然还活着,生命是有限的,思想是无限,把有限的生命寄托在无限的思想上,人得生与死才有意义可谈。人们各自表达自己的思想,甚至还有人说生命的意义在于寻找生命的意义。

对于现在,要我表达生命的意义的话,我会说,生命本身是没有意义的,要说有意义,那也是事物自身赋予生命一种意义。

譬如说,对于地球,生命的意义在于带给地球活力。对于国家,生命的意义在于自身的贡献……

因此,对于不同的事物生命的意义就不同,将思维扩散,就得出了对于不同的人生命的意义就不同。

那么,生命的意义也许就在于满足需求和实现目标了。需求和目标得以实现,生命不再是没有灵魂的躯壳,每一条生命都在地球上跳跃着,继续踏上追求生命意义的旅程!

学习生活周记 篇2

时光飞逝,一转眼三年的高中生活即将结束。在这三年中,自己有许多欢乐与泪水,三年里自己收获了许多。当然其中最珍贵的是友情,三年里自己认识了不少朋友、同学,我们一起生活、一起学习、一起努力、一起奋斗,它使我的高中生活过的并不单调。

高中三年里,我一直担任班长,可以说这一历练将是我人生中一笔非常宝贵的财富。通过为班级服务,为同学服务,我感到很快乐很充实,而且还锻炼了自己,这将为我以后人生道路的选择拓宽了途径。

当然,三年的高中生活,知识的增长与能力的提高是必须的。高中三年里提高自己的努力,老师的指引,同学的帮助,自己的学习成绩有很大程度的提高。而且,在待人处事方面,自己也有了许多新的认识。在与老师、同学的.交流与交往中,不仅增长了自己的知识,而且也使自己与老师、同学的情谊更深了。三年的时光里,自...

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学习生活周记6篇

学习生活周记

周记是一种通过文字记录自己一周内想法的方式,老师都有布置学生写周记的习惯。通过周记记录我们可以更清楚地认识自己的优点和劣势。小编特别为你收集的“学习生活周记”,所述内容仅供参考仅供您做初步了解!

学习生活周记(篇1)

面对无人任用,生活并不富足的境遇,李白有着“千金散尽还复来”的潇洒;身处寒庐难栖、才能无处施展的困境,杜甫又有着“安得广厦千万间”的济世之情。

有人爱李白的随性,有人尊杜甫的伟大。但他们都会承认,这二人是难以超越的诗人。对于文人,逆境有时成为一种试金石,有的人在抱怨中放弃,有的人在寒风中笔直地站立。无论是陶渊明的自然还是苏轼的豪迈,无论是柳永的婉约还是陆游的高洁,他们都在诗歌中找到了自己,在困境中留下了万古诗篇,他们都用不同的情感寄托了自己,他们都是胜利者。

隐逸也好,奋起也罢。战胜困境,便是精彩。

在沙漠中生长的生命并不多。仙人掌能活在沙漠中,是因为它把叶蜷成刺,把水牢牢锁在体内;沙漠大黄能够生存,是因为它向四面伸展肥硕碧绿的叶片,通过叶片上的纹理把水导到根部。大自然的选择是残酷的,在这沙漠里,绝大多数的物种不被欢迎,而仙人掌和沙漠大黄都凭借自己的本领生存着,它们都是胜利者,它们都书写着生命的奇迹。

学习生活周记(篇2)

在学校里发生的一件事

在学校里有笑声,有吵闹声,有读书声..

我每天下课不是看书就是和一些女生一起聊天,我和韩翠渊是无微不至的朋友,可是好朋友有时候也吵架,不过没几天就合好了.

课间,我在写作业,有一题我怎么想也不会,便去问我的好朋友------韩翠渊,我走到她的位子边上,问:“韩翠,这道题怎么写?”,韩翠渊说:“你不要老是叫我这个名字好不好!”我说“知道了,韩翠渊,到底这题怎么写?”我看到她满脸通红,我就知道她肯定生气了。我想:叫你这个名字又怎么样,用不着这么生气呀。我又问道:“韩翠渊,这道题到底怎么写啊?”她说:“不知道,自己不会想啊,要我来教你;我也是自己想出来的。”我想:不教就不教,干嘛生这么气。我忽然想到一个鬼主意,想捉弄一下韩翠渊。我先向后走,再回过头来慢慢向前走,发现韩翠渊已经在认真做家庭作业了,趁她不注意我的时候,偷偷把她的文具袋拿走,并藏起来。过了一会儿,韩翠渊写错字了,准备拿修正液,没有看到文具袋,便开始着急,我将文具袋放在她面前,说:“对不起。”就这样,我们又成了好朋友。

你说我们是不是天造地设的好朋友呢?

学习生活周记(篇3)

回顾一周学习生活总结-周记600字

时间过得可真快啊!一转眼一个星期又过去了,回顾这一周的学习生活,发生的事情也真多呀,其中,我记忆最深刻的是几天前的开学典礼。

主持人是我们班的任文静和隔壁三班的项毅。开学典礼开始了,静静和项毅便面带微笑、绘声绘色地主持起来。台下的同学认真听着,一个个精神抖擞,坐得端端正正,目不转睛地盯着两位主持人。静静穿着淡蓝色的纱裙,塑料做的植物攀爬在淡蓝色的袖子上,栩栩如生的犹如仙女...

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