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学校卫生工作自查报告
在现在社会，报告的使用频率呈上升趋势，不同的报告内容同样也是不同的。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编帮大家整理的创建卫生村的自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为加强幼儿园管理，提高安全卫生意识，营造良好的、和谐的校园环境。幼儿园长期以来把安全卫生工作放在第一位，抓平时，重细节。根据《廛河回族区20xx年度托幼机构卫生保健工作责任目标》的内容要求为标准，逐项进行自查自纠。
一、贯彻预防为主方针，建立一整套健康防御检查系统，确保儿童在园身体健康。
我园始终坚持以预防为主的方针，注意为幼儿创设清新、优美、洁净、卫生的生活环境，培养幼儿良好的生活、卫生习惯，做到幼儿每人每日一巾一杯一消毒，餐具餐桌一用一消毒，注重每日晨午检查，坚持医师巡视制度，坚持一摸二看三问四查，发现患儿及时处理。同时定时开展幼儿视力检查和口腔保健活动，及时矫治幼儿弱视、龋齿等问题；根据季节变化及传染病流行趋势，集体投服预防药，保健室预备简单的常用药物，及时处理幼儿的健康问题。严把新年入园健康体检关，并坚持每年幼儿、教工定期体检，体检率100%。
二、严格落实《幼儿园卫生保健制度》，切实加强饮食管理。
幼儿正处于生长发育的关键时期，幼儿生活的一日三餐有两餐是在园内解决的，因此幼儿园的伙食显得尤为重要。为了保证每一个孩子都能吃饱、吃好，得到均衡的营养，我们成立了由采购、教师、保育员组成的膳食委员会，并两星期召开会议。定期进行营养分析和膳食调查，根据调查结果调整食谱，与厨师磋商制作出让孩子更加喜爱的一日三餐一点，切实保证让每个孩子吃得开心，吃得营养。
三、树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来，促进幼儿心身健康发展。
受传统观念的影响，幼儿园的卫生保健工作仅限于防病治病、饮食营养、安全卫生的范畴，把幼儿园的素质教育与卫生保健工作割裂开来，形成了保教工作互相脱节，幼儿园卫生保健工作在低层次徘徊的局面。
世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会适应三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括：良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的.人际关系和开朗乐观的性格。因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们从科学的角度重新认识幼儿园的卫生保健工作，确立了幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想，制定了保中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理目标。
明确了卫生保健的指导思想，我们在各项活动中始终注意幼儿身心的全面发展。如在体育目标体系活动中，我们注意克服重保健轻锻炼、重体育训练忽视体育兴趣培养、重幼儿安全忽视幼儿体质...
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秋季卫生防病与食品安全工作自查报告
建湖县颜单镇中心幼儿园
为了进一步提高我园卫生防病与食品安全管理水平，切实保障全园师生身体健康和生命安全，我园对照盐教体【2018】12号文件精神，结合园内实际情况，对我园卫生防病、保健室配备、食品安全、饮用水卫生及健康教育等各项工作，进行了认真细致地自查，现将自查情况汇报如下：
一、卫生防病工作
1.我园建立了幼儿防病防控工作预案，并将传染病的防治工作纳入园务工作计划，落实保健教师专门负责传染病疫情报告工作，坚持每日上报。同时，严格执行晨检及全日观察制度。幼儿入园时，先由保健教师进行晨检，晨检时注重“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”，发现问题，及时处理并做好记录，同时将晨检的情况及时反馈到各班，以便带班老师对生病等特殊情况的儿童进行全日观察。幼儿进班后，还要由本班教师进行二次晨检，确保幼儿每天安全健康入园。
2.制定了《幼儿园突发公共卫生事件应急预案》，成立了以园长为首的应急指挥机构，并开展了相关应急演练，确保一旦发生突发事件能够有效指导，迅速处置，及时控制和消除事件造成的危害，保障全园师生的身心健康和生命安全。
3.严格执行健康检查及特殊儿童管理制度。严抓新生入园体检工作，每学期对全园幼儿进行体格检查，“六一”体检全面到位。每次体检后，由保健老师对体检结果进行分析，并为营养不良、肥胖等特殊儿童分别建档，进行个案管理，同时将体检结果反馈给家长，并发放矫治单进行个案矫治指导及管理。对砂眼、龋齿等幼儿，督促家长及时带幼儿到专科医院复查治疗。为了确保幼儿的在园健康，我园每年定期组织全体教职工进行健康检查，取得健康证方可继续上岗。
4.严格执行预防接种制度。开学初，对新入园幼儿预防接种证进行查验，督促家长按计划到指定医院进行接种，未按时接种的，与医院防保部门对接，尽快安排补种，对当年入托入学报表数据和资料及时汇总、归档。
二、保健室配备
1.我园按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求设立了独立的保健室，并配备了诊察床、视力灯箱、药品柜等设施设备。
2.保健室配备的常备药到正规药店购买，检查供货商的资质证明、批准文号，并索取、留存购买凭证，买来的药品及时做好登记，对过期药品及时销毁并做好记录。用药时，做好用药人姓名、时间的登记，并注意观察用药反应，不滥用药品。药品由保健教师专人保管。
三、食品安全
1.建立健全各类食品安全管理制度并张贴上墙。食品安全实行园长负责制，建立以园长为组长，后勤园长为副组长，炊工、保管员、教师代表为组员的安全管理组织。保健教师兼任食品安全管理员，对每日的两点一餐食材严格把关，确保全园师生的饮食安全。
2.食堂按规定取得《食品卫生许可证》，食堂人员每年进行健康检查，取得健康证方可上岗。幼儿园每周对食堂卫生进行一小检，每月进行一大检，彻底清除卫生死角。严格执行索证、验收制度，对所购食品质量严格把关。...
查看详情>>学校卫生工作自查报告(汇总10篇)
你知道怎么撰写一篇标准的报告吗？随着人们自身素质提升，我们常常会用到报告这种实用文。在写报告时我们需要对今后的工作做出设想，您的需求是什么我们可以帮您整理“学校卫生工作自查报告”的资料，以下内容很重要请认真阅读！
金昌市卫生局卫生监督办公室
2012年学校卫生监督工作方案
为加强全市学校卫生工作，维护师生健康安全我市根据《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等法律法规，按照省卫生厅《关于印发甘肃省2012年重点卫生监督检查计划的通知》，制定全市2012年学校卫生监督工作计划如下：
1.工作目标
通过开展学校饮水卫生、传染病防治、教学环境和生活设施卫生监督检查，不断推进学校饮水卫生、传染病防治、教学环境和生活设施卫生监督检查。学校卫生工作，切实保障师生健康安全。
二。检查范围和重点
对辖内所有中小学、幼儿园开展卫生监督检查，监督覆盖率100%。检查的重点是：
（一）饮水卫生：全面掌握我市学校、幼儿园供水情况，重点检查饮水卫生管理落实情况学校、供水设施设备的卫生措施和学校供水，有效预防水传播传染病的发生。
（二）传染病防控工作：按照国家有关文件精神，督促指导学校建立健全传染病防控体系。卫生部和教育部，落实各项防控措施。有效预防校园传染病发生的措施，确保一旦发生疫情，做到早发现、早报告、早处置。
（三）教学环境和生活设施卫生：加强对校舍、教学设施、生活设施、保健室设备等基本卫生条件的监督检查，对教室进行监控在学校影响学生健康的建筑物和环境。开展噪声、室内小气候、灯光照明、黑板、桌椅等教学卫生环境的监督检查。
（四）学校健康教育工作：引导学校开展“健康教育走进校园活动”，在宣传健康知识的同时，注意季节性、传染病和个人卫生开展防暑等健康知识宣传教育，引导学生提高个人疾病预防能力。
三．工作安排
（一）学校卫生专项监督检查：在春秋两季开学时，积极协调教育行政部门，组成联合检查组，开展学校卫生专项监督检查，对检查中发现的问题及时提出整改意见，并落实到位。 检查结束，完成专项检查工作总结。
（二）定期学校卫生监督工作：
在开展专项检查的同时，做好日常学校卫生监督工作，特别是重点督促对专项检查存在问题的学校，确保不存在问题，整改意见不落实。做好现场检查痕迹管理，规范制作现场检查记录和卫生监督意见。
附：
1.学校和幼儿园卫生监督检查表
2．学校卫生监督单位信息表
2012年5月
金昌市卫生局卫生监督办学校和幼儿园卫生专项监督检查表
学校卫生监督单位信息表
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学校卫生防病工作，关系到我校教师生员工身体健康和生命安全，关系到我校教育教学工作的正常开展。根据周教发（2012）28号文件及转发《西安市教育局 卫生局 食品安全监督管理局关于开展全市学校食品卫生及卫生防病工作专项检查的通知》精神，我校脚踏实地、扎扎实实的开展了学校...
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