政教处年度总结（精华15篇）
以下内容“《政教处年度总结》”是由栏目小编给您提供的，时光匆匆而过，不留任何痕迹，辛勤的一年工作即将结束了。为了为未来工作找到实用的解决方案，不如立即开始撰写一份总结吧。
转变管理观念，营造积极氛围
——五年制大专部深入开展入学教育
为了转变管理理念，提高管理效率，开展切实有效的育人活动，五年制大专部在2013级入学教育阶段开展了一些特色活动。
一是“优点轰炸”
针对五年制学生的特殊情况，系部召开了“五年制学情分析”研讨会，深入剖析学生家庭背景、教育经历、自身年龄特点，发现五年制学生问题行为背后的深层原因乃是缺乏合理的自我意识，存在自我评价不当现象，尤其是自卑、自暴自弃心理广泛存在，对此以班为单位开展以“优点轰炸”为主题的班会。
通过此项活动旨在提高学生个人自尊自信，激发积极向上的热情；同时也可以增进同伴的了解和感情，有助于融洽同学关系；另外也可以增加教师对学生的积极关注点，克服工作倦怠，转变管理理念。
二是开展新生心理辅导
俯下身子，深入学生，掌握特殊个体，开展有针对性的心理辅导。针对外地学生，开展团体辅导，介绍他们相互认识，帮助他们建立同伴关系圈，同时组织部分本地同学做他们生活的向导；针对父母强制入校的学生，开展单独的谈心谈话，引导其正确认识父母意图，耐心讲解学校历史及办学特色，详细讲述专业前景，助其分析自身优势，激发学习兴趣；针对单亲家庭孩子，多沟通，多交流，多肯定，多鼓励，多交代任务并加以方法指导，让他们体验成功，获得自尊自信；对于家庭贫困的学生，多关注，多了解其实际困难，并给与尽可能多的帮助，同时教会他们自立自强；针对家庭殷实的学生，提醒他们戒骄戒躁，引导他们积极“断奶”。
三是积极宣传法制观念、依法依规管理
五年制本地学生多，社会关系复杂，年龄小，易冲动，打架、勒索事件等比其他系部多的特点，系部要求各班摘录有关法律规定给学生详细讲解，以法律为准绳，以突出案例为切入点，提高学生的法律意识。同时以班为单位学习高校管理规定、质院管理规定以及班规班纪，要求学生做到知纪、遵纪，守纪，做到依法治系。
目前，我部新生情况比较稳定，在校适应良好，同学关系和睦，师生关系融洽，能够遵守校规校纪，整体精神面貌积极向上，创造了良好的开局。
在学校领导的正确领导和学校各处室的大力支持下，政教处带领全体班主任认真贯彻落实学校工作要求，以实施“有效德育”为突破口，以加强班主任队伍建设为总抓手，以“四学会”德育课程深化实施为重点，以加强家校共建为增长点，通过组织开展丰富多彩的德育活动，培养形成学生良好的习惯和优秀品质，现将本学期的工作总结如下：
常规工作：
一、加强班主任队伍建设，努力增进管理能力和水平
1、强化部门责任意识和管理意识。作为直接领导班主任的责任处室，既要敏锐的捕捉班主任和学生的思想动态和表现，又要大胆的指出问题和不足，只有这样才能保持稳定的班级管理秩序...
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