老师爱学校的演讲稿十一篇
尊敬的各位领导、同志们:
我是来自xx局的xx，今天非常荣幸以一名普通党员干部、教育工作者的身份参加学习交流演讲，此刻我的心情无比激动，这是我学习提高的好机会。我今天演讲的题目是：《丹心照玉壶，真情溢芬芳》。
“为民务实清廉”是我们党员干部为民服务的指南。如何做到“一切为了群众”、“一切依靠群众”、“从群众中来，到群众中去”，让群众的力量成为支持我们事业的坚强后盾？我觉得必须当好“三大员”：
一、要眼睛向下，当好人民的“勤务员”
毛泽东同志曾经说过：“人民群众是主人，干部是勤务员，是人民的公仆。”怎么当好这个“勤务员”呢？
我认为，一是要尊重人民当家作主的地位，二是要当好公仆。具体到教育部门，要动动脑筋，动动手脚，让人民群众享受到优质教育的权利。首先，要有一颗爱人民的心，把群众当亲人。
人民群众是实实在在的‘唯物主义者’，你干好事，他就鼓掌；你干得不好，他就有意见。最近，我们高新区研究制定了普惠性幼儿园的政策措施，这无疑是地区孩子入园的最大福气。其次，要有一双勤劳的手，为群众解决问题。
只有爱人民的心，没有爱人民的行为，那么做人民的好仆人就是纸上谈兵。近年来，我局紧紧围绕率先实现教育现代化这一目标，着重在做好教育均衡、质量提升、特色发展三篇文章上下功夫，强化校园文化、校园安全等工作，教育质量进一步提升，群众的满意度、认同度也进一步增加。最后，要有一双勤勉的腿，经常深入基层和群众。
友谊再深，会因时间流逝而淡化；亲情再浓，也会因为常不来往而疏远。党员干部和群众的“鱼水关系”一样，不常深入基层，不了解师生需求，师生就不会把你当回事，继而就当不好“人民的勤务员”。
二、要眼观六路，当好人民的“守门员”
一场足球赛你争我夺，酣战绿茵场，为的就是要攻克对方的堡垒，“守门员”责任重于泰山。教育是社会公平的调节器，是实现社会公平的“最伟大工具”，如果教育公平受到践踏，会加速社会的不公平。为此，当好教育资源的“公平守门员”，让人民得到实惠，我们责无旁贷。
我曾经是一个光荣的幼儿园老师。我的职责是教书育人。我信奉陶行知先生的那句话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。
适应教育行政岗位后，我仍然觉得做一名务实、诚实的教育工作者是我毕生的追求。我知道：参天大树根植在肥沃的土壤里，高楼是以基石为基础的。
教育公平是千家万户的期待，牵动着千家万户的心。尽管离开了三尺讲台，但我依然保持与师生们的密切联系，努力用耐心和爱心为那一张张可爱天真的脸庞付出满腔热忱。同时，我清楚而感动地看到我的同事们用自己默默耕耘的劳动和水滴石穿的精神，诠释着对高新区教育事业的坚毅和执着。
尽心尽职当好教育的“守门员”，努力让更多的孩子有书读、读好书，有更好的成长环境、有更广的上升空间，让阳光雨露润泽高新幼苗！
三、要眼里有活，当好人民的“服务员”
教育的使命在于人格孵化人格，用智慧点燃智慧，因生命影响生命，这样的使命要...
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亲爱的父母和朋友们：
大家好。
我是五年级一班的班主任。首先，请允许我代表五年级一班的全体老师向你们表示热烈的欢迎！今天，你可以从繁忙的日程中抽出宝贵的时间来参加我们学校组织的家长会。单从这一点，就能看出你对孩子的关心，对我们学校工作的大力支持。本次家长会旨在拉近家校关系，加强家校合作，增强教育合力，让教师更有针对性地实施教育，让家长更好地教育孩子。相信我们的家长会一定会达到预期的效果，取得圆满成功！
一、期中考试成绩分析。
在两周前我们学校举行的期中考试中，这个班的大部分学生成绩都有了很大的进步，各科平均成绩在五年级三个班中排名第一。但是从期中考试中，我也发现班里的学生存在以下问题：学生偏科现象相当严重，有的科目很高，有的很低；其次，学生基础知识不扎实，以前学过的很多知识都忘记了。还有一些学生学习习惯差，考试粗心，书写潦草，这些都是成绩不理想的原因。因此，家长要注意期中考试中暴露出来的问题，在家里对孩子进行有针对性的教育。
第二，学生。
这个班有50名学生，包括25名男生和25名女生。班风积极，学风浓厚，学生也很听老师的话。作为班主任，我的工作思想是：一切从提高学生素质开始，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。让学生尽可能多的锻炼身体。在学习上，我不以成绩来评判英雄。只要孩子今天表现比昨天好，就会及时得到鼓励和表扬。感谢我这一年的努力，我们班现在形成了互相帮助、互相比较、互相赶超的良好学习局面，同学们的集体荣誉感不断增强。当然，学生也存在一些问题，比如个别学生纪律意识淡薄，上课马虎，作业马虎等。希望家长能和我一起教育学生，让学生健康快乐地成长。
我班上的孩子大致分为三类：
第一类：学习成绩优秀的孩子。这些孩子学习质量好，自制力好，能主动学习。他们是(这里省略了孩子们的名字)。我为这些孩子的父母感到骄傲。你养育了一个优秀的孩子。他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲。这些孩子在生活中需要父母更多的关注，所以不要给他们施加更多的压力。
第二类学生，他们学习努力，但原因很多，比如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不理想，但他们也有希望，他们是(姓名略)，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，还需要给予必要的帮助和监督。在孩子的成就中，不仅有老师的培养，学生的努力，还有家长的汗水。
第三类学生是我平时最关注的孩子。他们活泼好动，充满青春活力，因此经常违纪，表现为旷课、上课坐立不安，甚至上课讲话，成绩普遍不好。面对这些孩子，我有着不可推卸的教育责任，但有时候我真的感到无能为力。我需要父母的配合。这不仅是我的愿望，也是父母的愿望。只有我们携起手来，才能更好地教育我们的孩子。你不能对我说：我控制不了老师！就看你了！不要说哦，老师，我很忙，没时间！因为老师和家长的疏忽，我们忽视了对孩子的教育，导致孩子在成长中出现各种问题，这是我们无法推卸的责任。我这样说并不...
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