新教师经验交流演讲稿

发布时间:2024-01-07
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新教师经验交流演讲稿7篇

新教师演讲稿
新教师经验交流演讲稿

最近读了一篇关于“新教师经验交流演讲稿”的互联网文章写得非常出色,我愿意分享我的经验和观点,希望它们能对您有所裨益。不计一切代价,追求着未来的前程,为了让自己在演讲时显得轻松自如。准备演讲稿可以让你更好地把握演讲的重点和重要性,演讲稿还可以让您在表达上更加深入和广泛。

新教师经验交流演讲稿【篇1】

你好,我叫jaxx。我很高兴今天能在这里和你交流。其实应当感谢学校领导给我一次与大家交流的机会,做一个关于班级管理方面的发言。在接到领导的**的时候,内心其实很忐忑,领导要求我最好不要从网上**,结合自己管理班级的经验,讲一些比较实用、实在的东西。

我总是觉得我所做的太平淡无奇了。 我完全没有经验可谈。 如果是经验交流,最好向他人学习。今天,借这个机会我就把自己的一些想法、做法拿来和各位交流,希望大家多提宝贵意见。

人们说班主任是最小的**,但我认为作为班主任这样一个小**,只要你努力工作,也能收获巨大的幸福。想想你作为班主任,可以“领导”班级里的几十个兵呢,难道你不应该感到幸福吗?也许一开始会有一些不快乐,但只要你坚持,你会越来越快乐。

下面我就我在班主任工作中的几点收获和大家交流。

首先,我觉得作为班主任不仅应该有爱心、责任心,更重要的是应该有童心。我还记得我20岁刚毕业时担任班主任的第一年。当时,我刚毕业,当时被分配到林联四年级班主任。

刚毕业没有什么经验,觉得只要学生害怕自己就会比较听话,所以就总是装出一副凶巴巴的样子,企图可以把学生唬住。一开始还可以,但好景不长。一个月后,问题出来了。班上的孩子们发现我不会对他们做任何事,他们根本不听我的。所以,后来班里纪律很差,有很多学生作业做不完,我经常又生气又哭。

那一年的班主任生涯可以概括为琐碎、一团糟。一个是因为我没有经验,另一个是因为其他原因,然后我在接下来的两年里没有担任班主任。但是那两年不当班主任,并不代表我永远不当班主任,所以我并没有停止向老教师学习,也并没有停止向书本学习。

20**年,我被调到中小学,上了一年级,现在已经是五年级继续当班主任了。

一路走来,一路收获。经过这些年的锻炼,我深深地意识到当班主任是累是乐。一二年级的时候,我真的每天都待在教室里,很少有时间在办公室。

不是说我多能干,而是我要看着学生不让他们出意外,家长把孩子交到我手上,我要对他们负责,当时真的这样想。所以,要求也特别严格。学习上,要认真,用心;当学生生病时,我也会非常关心地打**给家长;那些不完成作业的人不仅会受到严厉的批评,还会被要求加倍努力。

在这个过程中,虽然有爱和责任,但我觉得孩子们和我有很大的距离。后来,我就不断反思自己,其实我在工作中没有设身处地的为学生想,没有站在学生的立场上想问题,最主要的是缺少了童心。所以从三年级开始,我就刻意接近甚至奉承我们班的学生。

和他们一起吃饭,玩游戏等等。为了让孩子们写好作文,他们在冬天下雪的时候和学生...

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