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最新九年级劳技下学期教学计划
光阴如水，又将开始安排今后的教学工作了，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编为大家整理的三年级下册劳技教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、前言
我们大学生已走过的人生旅途大都是在学校中度过的，因而目前对外界的了解只能是很肤浅的。但是我们能不能等到走出校门后再去深入地了解社会？显然不应该。如果我们带着僵硬的书本知识走向社会，必定四处碰壁，耽搁我们大好的青春年华。对于我们立志于做一番事业，为我们的国家和民族贡献力量的热血青年来说，大学期间进工厂实习以及接触社会是很必要的。只有我们对实际的东西有较为深刻的了解，才能更有意识地在大学期间多学一些对社会有用的东西，从而我们走出社会后才能更快地适应社会，更好地为人民服务。
学习离不开实践，有位学者曾提出过一个成长的简要公式：经验+反思=成长。为响应校团委20xx年关于暑假社会实践活动的通知精神，提高同学们的社会实践能力，接触广阔的社会，丰富知识和阅历化学化工学院积极响应校团委号召，在化学化工学院领导的帮助和联系下，我们化学化工学院组织5名同学到华鼎高分子合成树脂有限公司开展为期一个月的暑期社会实践活动。充实大学生课余暑期生活，促进与社会交流学习，展现大学生新风貌，让大学生以人本思想看世界，脚踏实地地洞察生活，做实事求是的大学生，培养具有社会责任感的大学生。
到化工厂进行社会实践对我们来说，是一次难得的机会，是将我们的知识与实际生产相结合的一次完美的体验，也是我们接触社会的一个非常有效的途径。通过到工厂实践，可以使我们深深体会到知识的重要、劳动的伟大，有意识地在大学期间重点学一些对实际工作有用的东西，锻炼大家的社会实践能力，丰富大家的暑期生活，积累更多的社会经验，提高自身素质，更好地完善自我，为以后社会工作经历打下良好的基础，从而使我们走出社会后能更快地适应社会，更好地回报社会。
二、实践课题
此次社会实践活动，我们将以“励志储能，学以致用”为主题，树立和落实科学发展观，紧密结合大学生就业见习行动，为新时期的企业发展献计献策。实践课题为：
1、调查创业，读研，就业必备能力，为同学们提供信息，确立人生发展方向
2、深入实际生产过程，提前了解实际生产，提高动手操作技能；
3、调查企业运营流程，获取创业知识，为同学们提供信息并激发同学们努力学习关于化学理论在实践中的应用。
三、具体流程
我们将去的华鼎高分子合成树脂有限公司是一家集研发、生产、销售为一体的、现代企业。它主要生产合成树脂。具体活动安排如下：第一阶段：组织全体队员到公司调查参观
1、提前联系到公司负责人，调查时向其交流如下问题，获取创业信息：
(1)该公司的基本情况，公司是如何创立起来的'，详细的创业经历（以备后期的展板制作），公司的运营特点，公司的企业文化，在其行业中所处的地位，以及在河南中的影响，...
查看详情>>九年级上学期品德教学计划范文
九年级上学期品德教学计划
一、教学目标
本次品德教学的主要目标是：在学生身上培养良好的品德观念和道德品质、提高学生道德修养和思想境界、激发学生爱国爱家、勤奋向上和感恩的情感，让每个学生明白自己是奋斗者和实践者，并能够积极地参与到社会实践和志愿服务工作中。
二、教学内容
本次品德教育的内容将主要涵盖以下三方面：
1.道德观念教育：通过道德素养教育、人际交往教育、家庭教育、互联网文化教育等多个方面，引导学生树立正确的道德观念，独立思考，判断是非。
2.爱国主义教育：通过讲述历史故事、学习民族文化、参观纪念馆等方式，让学生感受爱国主义精神的内涵和意义，增强爱国意识，培养忠诚爱国的情感。
3.志愿服务教育：通过义务劳动、志愿服务、社会实践等方式，让学生参加各种社会实践活动，增加社会经验，同时锤炼了学生的意志品质、情感品质和行动品质。
三、教学方法
为了实现上述目标，我们将秉持着开放式、探究式、多元化的教学模式，采用以下教学方法：
1.案例教学：引导学生在理论和实践中学习道德伦理学的基本原理，帮助学生掌握正确的道德观念。
2.讨论式教学：让学生参与到课程中，引导学生自由讨论，提升学生的思想观念和思维能力。
3.参观考察式教学：通过参观社会公益项目、学校及社团活动等方式，让学生深刻地认识到社会的现状，提升学生的社会意识。
4.互动交流式教学：通过学生的活动、表演、演讲、看书、写作等多种形式，达到多种知识形式的互动交流。
三、教学时间安排
本次品德教育将在上学期内分为多个阶段完成：
第一阶段：开学才促，进行以“新学期新起点，优秀人格新创建”为主题的品德教育活动，进行集体教育，营造学生良好的学习氛围。
第二阶段：重点品德教育，将重点关注学生的性格教育、心理健康教育、礼仪教育和学生对竞争与合作的理解和应用。
第三阶段：全面实践教育，根据不同学生的情况，引导学生积极参与各种义务工作和志愿服务活动，并在实践中锤炼自己的品德和思想。
四、教学总结
品德教育是学生人生成长中的基石，是教育的重要组成部分，也是今后全面发展的基础。希望我们以此次的品德教育为契机，激发出每个孩子内心深处的爱国情怀、责任感、团队精神等品德素质，让学生在教育的熏陶下成长起来，展现出更加优秀的风姿。
九年级上学期品德教学计划
品德教育是教育中不可或缺的一部分，是培养学生高尚品质和道德情操的根本任务。九年级上学期作为学生初步步入青春期的关键时期，品德教育显得尤为重要，其目的不仅是塑造学生良好品德，更是为他们备足未来道路上所需的坚定信念和勇气。下面，就九年级上学期品德教学计划的主题进行探讨。
主题一：积极向上
在青春期的学生中，想象力丰富，追求梦想的欲望较强。因此，需要激发他们的积极性和向上心态，激发他们追求更好、更美好的人生的动力。在这一主题下，我们将开展一系列相关活动：
1. 阅读励志书籍
为了开发学...
查看详情>>九年级下学期教学计划(精选5篇)
什么样的学科教学计划是优秀的？又是一年过去了，马上就要迈入新学期了，写好教学计划，才能有条理的完成对教学工作的设想和安排，根据您的需求我们为您整理了以下相关信息：“九年级下学期教学计划”，想多了解一些可以参考本文希望你喜欢！
一、分册复习（用时两周）
中考考纲规定考课内字词和文常。梳理整个中学阶段1-6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学生记忆、掌握。
复习要点：
1、课文的字、词
2.掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说、
3、掌握重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如唐宋八大家等。
二、专题复习（三月下旬和四月共六周）
（一）依据中学语文教材编排，文体分类，进行专题复习（大概用时五周）
1.古诗文专题复习（两周）
2、记叙文专题复习
3、说明文专题复习
4、议论文专题复习
5、语言运用其他专项练习
（二）作文训练（一周）
让学生熟悉假期收集的大量写作素材
学习优秀作文，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚。
找一些典型范文,引导学生分析,从审题立意、选材等入手进行详细评讲，让学生拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容，适用于哪些题目，让学生作文不离题，能找准方向，提高学生的写作能力。（作文训练除专题外，同时坚持每周一个作文训练）
三、模拟冲刺（三周时间）
此时离中考的时间已不多了，应对学生进行强化训练，应多发试卷让学生大量练习，提高心理素质，沉着应考。教师必须把握题目的量和度，认真批阅，准确评讲，注重方法和技巧的训练。模拟考试增加考前的观场感，让学生能不躁不急地回答完所有题目要求。
四、猜题、押题（六月余时）
再次落实一些热点问题理解，辅之以试题，针对性更强，目标更明确，一切为了分数，考前对学生进行答题技巧的培训。
附：教学指导思想
本学期语文的教学重点是复习迎考，如何更优化、更有效地做好复习工作是本学期教学工作的难点。现备课组有如下思考：
一、突出学习习惯的培养，学生做到今日事今日毕。
对于九年级学生来说，多半已有了自己的学习习惯，但极少部分没有养成。所以教师指导督促学生有每天的学习计划、目标，并对应过手的知识进行自测和师测，做到今日事今日毕，千万不能拖帐滚雪球。
二、功夫用在每一节课上
九年级下学期的时间本身就很紧张，指望学生课下在语文上花很多时间是不可能的。为此，要特别注意当堂的学习效果，突出重点难点．务必要求学生掌握必须掌握的基本知识．诸如第一轮复习当中，坚持当堂听写默写，发现问题及时补救。
三、不忘学科的特殊性，注重语文的人文性
1、虽然在九年级的语文教学中，“填入”式的传授不可少，但还应要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式，才能形成真正答题能力，应对85％主观题目的考试。
2、在教学中，始终突出语文的人文性。让学生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操，培...
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九年级第一学期教学计划汇总(8篇)
优秀的学科教学计划要怎样写才能写出来呢？时间弹指一挥间，马上新的教学工作就要到来了，写好教学计划，才能使教师充分发挥主导作用，编辑精心挑选后认为“九年级第一学期教学计划”是最精彩的一篇文章，请注意以下建议仅供参考实际情况仍需根据您的实际需求来决定！
1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;
2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答;
3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;
初三年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划：
1.在教学中体现
在课堂教学中要有意识地教给学生等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。
2.课堂教学中注意的训练
由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。
对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如……等。
3.加强演示和学生实验
初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验。
4.重视物理概念和规律的教学
物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。
《新目标英语》九年级共安排有十五个单元，各单元话题灵活有趣，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。
九年级英语是人民教育出版社出版的新目标英语，本册书依然是分为sectiona、sectionb、self-check和阅读四部分，其中a部分为新课呈现，b部分为拓展延伸，教材编排有以下目的：
1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的...
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九年级春学期教学计划
编辑为了满足您对于“九年级春学期教学计划”的查询，特意整理了一些相关资料供您参考。随着时间的推移，新学期已经来临，新一年的教学计划需要制定。只有制定好教学计划，才能使课程更具针对性，避免不当安排。如果您认为这些信息对您有帮助，欢迎分享给您的朋友们！
本学期教学计划如下：
培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的.学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
（1）认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。
第二十七章 一元二次方程的应用：
严格按照教学计划，备课组统一进度，统一练习，进行教学，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，及时反馈信息提高课堂效益。
（3）课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。
三． 不断钻研业务，提高业务能力及水平。
积极参加业务学习，看书、看报，参加学校组织的培训，使之更好的为基础教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更开拓，方法更灵活，手段更先进。
一、作文教学的背景
作文离不开生活，或者我们可以说作文来源于生活。富兰克林也说过：“空袋子难以直立。”作文教学重在从平时生活，从平常小事，从细微处获得写作素材。因此，初中语文作文教学应具有生活化。
现代著名教育家张志公先生在《传统语文教育教材论》中说：“‘假、大、空’的东西将会被社会无情地淘汰。能用尽可能的语言材料传递可能的信息，达到尽可能的准确性和理解性，收到尽可能的表达效果，将被认为是写作高手。”所以若要收到这种效果我们必须在写作训练中要注重让学生写出自己想要说的话，必须培养学生具有丰富的情感并具有准确的表达情意的写作技能。而这些都必须来自于学生对生活细心的观察。教师常常扪心自问：学生学识贫乏，是否是因为我还没有激活他们？学生生活积累缺乏，是否是我没有打开学生生活宝库？若学生达不到心理上的共鸣，是不是我还未拨动学生心上的琴弦？由此，想到了改变长期以来的作文五步骤（命题----习作-----上交----批改-----发还），取而代之的是有着生活化的作文教学法。
二、作文教学的具体要求
1、命题上教...
查看详情>>九年级道法下学期教学计划通用
1、教材分析：
本组教材，围绕“只要动脑筋，就会想出解决问题的办法”只羊的主题来编排。无论是识字5的猜谜语，还是《四个太阳》《乌鸦喝水》《司马光》《称象》《象鼻桥》，都闪耀着智慧的光芒。
校学生在学习、生活、交往中，难免会遇到一些困难。借助本组教材的学习，他们会了解靠自己动脑筋想办法终于喝到水的乌鸦，直到古时候沉着冷静、当机立断的`司马光，认识善于思考、想出称象妙法的曹冲。都是那么引人入胜，都能激发学生对探索科学产生浓厚的兴趣。
2、教学目标：
认识本单元所学的58个字，会写29个字。正确流利的朗读课文，理解课文内容。激发学生学科学、用科学的兴趣。
3、教学重难点：
认识57个字，会写40个字，解课文内容，体会课文中探索科学，发现科学的品质。
四、全册教学重、难点：
1、教学重点是
识字写字和朗读，以及学习方法和情感、态度、价值观的培养。
2、教学难点是：
（1）在进行课文教学时，要重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，还要给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。
（2）学生与别人能大胆、自信的交流。
（3）增强学生在生活中学语文、用语文的意识。
五、突破重、难点措施：
1、在语言环境中把字的音、形、义结合起来，联系生活实际识字。
2、注意引导学生通过观察图画和实物，把识字和认识事物有机结合起来。
3、采用多种形式，注意加强生字的复习与巩固。
4、在阅读教学中要避免单调枯燥的技术性指导，而是要引导学生入情入境，如给画面配音，分角色朗读，表演读等等。
5、注重开发学生的创造潜能，促进学生的持续发展。
六、教学措施：
1、对学习能力较强的学生，可多介绍一些课外阅读书籍供他们阅读，拓宽学生的视野和想象空间，让他们发出自己的见解和感受。
2、对学习能力较弱的学生，要因材施教，不用一把尺子衡量他们，注重培养他们的学习兴趣，教给他们正确的学习方法，使他们乐于学习。
七、课时进度安排：
第1周———识字1、第1课
第2周———第2—4课、语文园地
第3周———识字2、第5—6课
第4周———第7—8课、语文园地2
第5周———识字3、第9—10课
第6周———第11—12课、语文园地3
第7周———识字4、第13—14课
第8周———第15—17课
第9、10周———语文园地4、识字5、第18—19课
第11周————第20—21课、语文园地5、期中考试
第12周————识字6、第22—24课
第13周————第25课、语文园地六、识字7
第14周———29课
第15周————语文园地7、识字8、第30—31课
第16周————第32——34课、；语文园地8
第17、18、19、20周———复习考试
一、学生情况分析
三年级大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部...
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