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小小鸟教案

发布时间:2023-12-22
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我是只小小鸟教案10篇

小小鸟教案

老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课,每个老师都需要细心筹备教案课件。一份好的教案能够引导学生课堂互动激发其学习兴趣。希望你会喜欢我推荐的“我是只小小鸟教案”,希望您能够认真阅读并收藏此文备用!

我是只小小鸟教案(篇1)

活动目标:

1、体验与同伴相亲相爱、友好相处的美好情感。

2、鼓励幼儿在集体面前大胆表达自己的感受。

3、理解儿歌内容,清晰、大方的朗诵儿歌。

活动准备:

1、课件-声音:小鸟叫声

2、课件-照片:小鸟

3、课件-音乐:树林里的鸟

活动过程:

一、导入

播放小鸟的叫声,引起幼儿的兴趣。

教师:大家仔细听听,这是谁在叫?

二、展开

1、出示照片:小鸟

2、教师朗诵儿歌,幼儿学习儿歌

三、结束

1、小朋友相亲相爱的在一起真快乐,你们想怎样做呢?

2、音乐:森里情景(小鸟)

幼儿在欢快的音乐声中表演,表达与同伴的友好相处。

附:儿歌

一只小小鸟,两只小小鸟,

见面点点头,点点头,

你亲亲我,我亲亲你,

碰一碰,碰一碰,飞走了。

我是只小小鸟教案(篇2)

小班音乐游戏活动教案《两只小小鸟》

【活动目标】

1、借助手指游戏熟悉记忆歌词,学唱歌曲。

2、能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词。

3、体验与同伴互动交流的乐趣。

【活动准备】小鸟指偶两个

【活动过程】

1、谈话导入并练声

师:美丽的春天来了,瞧,一只小小鸟飞来了(出示指偶)提问:小鸟是怎么叫的?小小鸟还会边叫边唱歌呢。仔细听!教师范唱将歌曲中的第三句旋律配上“叽叽喳喳”唱出来。师:好听吗?我们也来和小鸟一起唱一唱。练声3个音阶

2、借助手偶表演熟悉记忆歌词

(1)师:小小鸟美妙的歌声又引来了另一只小小鸟,现在有几只了?两只小小鸟见了面会发生什么事呢?请你们仔细看,认真听。教师边演示指偶边有节奏地念歌词。

(2)提问:两只小小鸟见面发生了什么事情?先怎么样?然后呢?接下来呢?最后呢?

师:你们看得真仔细,现在请你们看着两只小小鸟也来说一说他们的故事。

3、学唱新歌

(1)教师范唱。

(2)跟着钢琴也来学一学。

(3)提问:两只小小鸟见面了,心里怎么样?(高兴、快乐)我们一起用高兴快乐的声音再来唱一唱。

(4)边唱歌边表演手指游戏,进一步熟悉歌曲。

(5)师:你们想不想也来变两只小小鸟?瞧!我这儿就有一只小小鸟,我是用什么变出来的?(手指)还有一只小小鸟怎么变?两只小小鸟见面点点头可以怎么做?亲一亲呢?谁来做碰一碰。飞走了。

(6)幼儿边玩手指游戏边学唱。

(7)两两结伴边玩手指游戏边歌唱。

(8)请一对幼儿到前面表演,其余幼儿演唱歌曲。

4、创编歌曲

(1)创编身体动作

(2)幼儿边歌唱边用身体动作表演,提醒幼儿在前奏处找到朋友。

(3)针对表演进行评价,并鼓励幼儿换一个朋友再来表演一次。

(4)仿编歌词。

我是只小小鸟教案(篇3)

《我是只小小鸟》教案

引言:

歌曲《我是只小小鸟》是一首经典的儿童歌曲,它以生动形象的描绘,将小鸟的飞翔与孩子们的梦想联系在一起,鼓励孩子们积极追求梦想,勇往直前。本教案旨...

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