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最新三星方案（锦集23篇）
为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家整理的红领巾三星奖章评选方案（通用23篇），希望能够帮助到大家。
为了充分发挥先进班集体和优秀学生的模范带头作用，促进学生德、智、体全面发展，提高文明校园建设整体水平，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，结合我校学生工作的实际情况，在学生学年综合素质测评的基础上开展学生的评先评优工作，具体事项规定如下：
一、评选项目
先进班集体、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生。
二、评选对象
具有我校学籍的全日制普招高职学生和班集体。
三、评选条件及比例
1、先进班集体
(1)有政治思想素质好、团结协作、以身作则、密切联系群众的班委；
(2)有朝气蓬勃、积极上进、勤学尊师、乐于助人、遵纪守法、集体观念强、文明健康的良好班风；
(3)学风良好，互帮互促，学生学年综合素质测评成绩较高；
(4)积极开展健康有益的文化活动和课外活动，具有良好的文化氛围；
(5)班级成员积极参加文明校园建设；
(6)班级成员积极参加体育锻炼，达到《国家体育锻炼标准》；
(7)学生中无重大违法和违纪行为。
先进班集体的推荐名额:按每8个班级推荐1个先进班集体，凡被评为先进班集体的班级，在评优中可增加1名个人评优名额。
2、三好学生
(1)品德好:具有正确的政治方向，坚持党的基本路线，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，遵纪守法，有良好的道德修养，尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱劳动，积极参加社会实践，在文明校园建设中起模范带头作用。
学习好：学习目的明确，学习态度端正，所学课程成绩优秀，有钻研精神和独立思考、分析、解决问题的能力，具有良好的专业素质。
身体好：积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和健康的身心素质，通过国家《大学生体育合格标准》。
(2)三好学生学年平均成绩应在80分以上，学年综合素质测评成绩在班级前3名，推荐名额一般控制在本班级学生数的4％。
3、优秀学生干部
(1)组织纪律强，模范执行学生规范，能以身作则影响和带动其他同学。
(2)积极参加学校公益工作，工作热情高，为广大同学服务。
(3)能坚持原则，维护集体利益，大胆管理，敢于同各种不良思想和违纪行为做斗争。
(4)学习成绩良好，获学校学生三等以上奖学金。
(5)优秀学生干部推荐名额以班级为单位推荐2人，被推荐为先进班集体的可以推荐3人。
4、优秀毕业生评选条件
（1）坚持党的基本路线和各项方针政策，有强烈的爱国热情和报国愿望；模范遵守国家法规和校纪校规，遵守国家就业政策，服从国家建设的需求。
（2）在校期间，连续三学年获得三等以上奖学金；或在校期间，获得两次二等奖学金，未获得奖学金学年不得有科目补考。
（3）毕业论文、毕业设计成绩良好以上。
（4）在各项...
查看详情>>三星方案汇总五篇
笔者今天专门为各位搜集了一些关于“三星方案”的相关资料，请大家充分利用本文并收藏备用。没有目标和计划是没有太大价值的，而计划的成功则是事情顺利进行的推动力。我们应该全身心地投入到计划的准备中，因为计划可以提供一定的指导作用，在工作中是很常见的。
红领巾是中国共青团的青年组织，是培养中小学生爱国、集体主义和社会主义思想的重要平台。近年来，红领巾三星奖章评选已成为衡量红领巾成员综合素质、评估其精神面貌和思想品德的标志性活动，各级团组织与学校领导高度重视，广大红领巾成员积极参与。为此，制定一套科学合理、严谨公正的评选方案显得尤为重要。
一、活动目的：
红领巾三星奖章评选旨在：
1、树立良好的价值观念。
2、促进红领巾教育的质量和水平。
3、表扬那些在集体中努力工作、勇于创新，表现出色的红领巾成员。
二、评选标准：
1、爱祖国：热爱祖国，尊崇国旗国歌，关爱社会，培养家国情怀。
2、爱集体：团结友爱，助人为乐，善于沟通，能够与他人合理地相处。
3、尊重师长：恭敬师长，遵守纪律，表现出良好的师生关系，自我约束力强。
4、勤奋努力：勤奋学习，乐于劳动，积极参加社会公益活动。
5、品学兼优：学习成绩优秀，身体健康，文体素质兼备。
6、自我管理：能够良好的管理自我，保护自己的安全与健康。
三、评选程序：
1、宣传阶段：
各级机构应该加强宣传，让学生了解三星奖章评选的过程和规则。采用多种方式宣传，比如：发放宣传单张，利用校内广播系统、网络等方式，努力让参选的红领巾成员充分了解评选工作。
2、评选报名阶段：
各活动组织者在本次评选活动之前，应特地按照评选标准，进行自主选材与筛选工作。
报名条件：
·参选者必须是在校红领巾团员。
·参选者必须五星级红领巾团员，且该团员已入团一年以上，具有良好的道德品行和优秀的学习、思想和行为表现。
3、评选初审阶段：
红领巾评审委员会组织专家根据报名表和个人陈述材料，对报名者进行初审。确定初审合格人选后，进入面试环节。
4、面试阶段：
进入面试环节的参选者将接受评委的现场提问和综合测试，要求考察其语言表达能力、逻辑思维力、主动沟通能力等综合素质。
5、展示与展示评议阶段：
在展示面试完毕后，参选者要进行自我陈述与展示，随后评委将对展示进行点评。
6、评审会议：
由评审委员会按照所设标准进行民主测评，综合考量各自素质和表现、各环节所得情况及评审意见等综合材料，给出奖项的评选结果。
四、颁奖仪式
评选结果根据各项评审结果，按本方案所要求的评选标准确定获奖者。评选后，领导班子组织颁发三星奖章以示表彰，并公示在学校荣誉榜上。
总之，红领巾三星奖章评选活动的实施，有助于提高红领巾成员的道德观和思想品德，进而加强其参与学生组织和社区建设等方面的积极性，可谓是大有作为。学校应该在活动过程中注重评选活动的规范性和公正性，以达到评选活动本身的目的。
（3）活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童...
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