高校培训总结报告汇集三篇
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高校领导赴海外培训项目是教育部和国家外国专家局为进一步加强高校领导干部素质与能力建设，提高高校领导管理水平而共同组织开展的高校领导学习培训项目。该项目自xxxx年启动实施第一个三年计划，共派出xx个培训团组，累计xxx名高校领导干部，分别赴美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、英国、法国、德国等国著名大学进行培训考察交流。经各有关方面的共同努力，项目实施顺利，成效显著，受到中央领导、我部领导和广大高校领导的充分肯定。
xxxx年是高校领导赴海外培训第二个三年计划的第一年。今年高校领导赴海外培训项目，继续由国家教育行政学院和中国国际人才交流基金会负责具体承办。共派出五个团组，分别赴xx大学、xx大学、英国约克大学、xx大、xx大学等著名高校进行培训考察，就当代高等教育改革和发展的若干主题进行集中学习，就高等教育的热点和难点问题与国外专家学者进行讨论和交流。学员xxx人，主要是部直属高校、省部共建高校以及部分重点高职院校的校级领导。其中赴加拿大团、法德团、美国团、英国团分别于xx月xx日在xx集中进行预培训，xx月xx日出发赴海外进行培训，xx月xx日返回国内。赴德国职教团于xx月xx日出发赴海外进行培训，xx月xx日返回国内。全部团组已于xx月下旬顺利完成培训任务。我司和国际合作司等相关司局派员跟班学习，了解办班情况。
教育部、国家外专局领导高度重视高校领导赴海外培训工作。教育部吴启迪副部长亲自参加该项目的开班式并做重要讲话。国家外专局的领导也参加了有关培训团组的开班动员和回国总结等活动。承办单位认真贯彻教育部、国家外专局有关指示精神，精心设计，周密组织，努力提供高效优质的服务。国外合作单位从扩大高等教育国际交流与合作的角度，重视团组的接待工作，动员各方面力量落实项目计划，为高校领导赴海外培训项目的成功实施起到了重要作用。我驻外有关使领馆高度重视，为本项目进行了大量的联络、协调工作。全体团组成员对培训学习高度重视，努力克服时间差、季节差、节奏快、生活不适等不利影响，积极投入，认真听讲，踊跃讨论，对培训项目顺利实施起到了关键性的作用。
xxxx年海外培训项目的培训主题更加明确。在充分调查研究的基础上，四个常规团组分别以大学教学管理与质量保证、科技创新与成果转化，现代大学制度与运行机制、科研管理与科技创新，学科建设与高校资源开发与管理，大学发展规划、发展趋势及国际合作等为主题。高职院（校）长培训班的培训内容主要集中在德国职业型和应用型高校的办学理念、运行模式、专业与课程设置、师资队伍、实验实训、校企合作等方面。...
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