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禁毒课堂发言稿（经典十八篇）
在现在社会，我们使用上发言稿的情况与日俱增，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编收集整理的远离毒品的发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的领导，老师们：
大家下午好!伴着夏风的脚步，载着分享的喜悦，我们的“相约星期五”又在忙碌中开始了，今天论坛的主题是“课堂教学如何激发学生学习主动性”。对于学生来说，老师只是引路人，自身主动学习才是最关键的。那么我们应该如何行动起来，激发孩子的学习主动性，从而主动学习呢？关于这一点，我简单谈几点自己的浅薄认识。
尽量挖掘教材的趣味因素，激发学生学习兴趣。要让学生学得好，学得生动有趣，作为教师，就必须充分挖掘教材的趣味因素，让学生对课堂感兴趣，学生一旦对语文感兴趣，就会乐于接受它，变“苦学”为“乐学”。
记得有个学期我上了一节校内的儿童诗欣赏课，由于之前没有任何经验，凭着自己的想法选择了一首自以为很有趣的儿童诗，可是没想到这堂课遭遇滑铁卢，孩子们根本不买账。课堂上，他们的反应让我感觉这首诗一点儿也不好玩，简直无聊透了。还有很多不认识的字让他们读起来磕磕巴巴，对二年级的孩子来说，似乎难度过高。总体说来，这堂课失败透了！不要说欣赏，简直连流畅的齐读都做不到嘛！还没下课，我的心情就跌倒谷底。
后来有个区级公开课的机会，也是儿童诗欣赏。我第一时间想到上次的失败经历，于是吸取教训，广泛征求班内孩子们的意见，以广受孩子喜爱的《日有所诵》为本，让他们评选出最喜欢的五首童谣，我在此基础上又精心挑选，选择了一首几乎陪伴了每个孩子童年的童谣《孙悟空打妖精》。幸运的是，由于课前准备充分，切实从学生实际出发，这次课堂效果远远好于上次。还记得我和孩子们一起读《孙悟空打妖精》，他们多激动啊，下课后还三五成群、蹦着跳着地背诵这首童谣。我也情不自禁被他们的欢笑感染，那一张张笑脸让我感到这世上最纯真无邪的'就是孩子。看着他们专注的小模样，真是让人动容。
老师的个人魅力对学生的学习主动性培养更是重要。前苏联著名的教育家赞可夫经过多年的研究得出这样的一个结论，就教育教学质量的高低很大程度上很重要的一点是看师生之间的关系如何？课堂教学质量的高低很大程度上取决于课堂之中及课堂之外师生关系的好坏。课堂效果反应了师生关系，融洽的和师生关系有助于创造和谐的课堂气氛，这需要教师在主观上做积极地努力。教师要做学生的贴心人，要了解他们的心理特点，关心他们的学习，身心健康，尊重学生的思想，善于激励他们。
我们班有一个孩子叫小杨，长得瘦瘦小小，有点黑，要说长相，在班级很不起眼，可是提到调皮捣蛋，他绝对算前三名。上课总是坐不住，还喜欢插话，很是让我头疼。我想再这么下去可不行，怎样才能防微杜渐呢？记得这样的一句话：用显微镜从孩子的失败中找优点，用放大镜从孩子的失败中看成绩，这样才能使孩子用望远镜...
查看详情>>创建思维课堂发言稿(集锦九篇)
随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编精心整理的提高教学质量经验交流发言稿，欢迎大家分享。
尊敬的各位：
围绕全县教育系统“讲质量，做教育振兴的推动人”的工作要求，强化“质量是中心、是根本、是命脉”的核心意识，以全面提升教学质量为目标，旗帜鲜明抓质量、提质量、优质量，努力开创学校发展的新局面。
学校围绕落实双减，促进学校发展，从四个方面来提质增效：
一、师生共识要质量
1、落实制度保障。建立健全《“双减”政策下教学质量提升实施方案》《“双减”政策下教学质量考核奖惩评价方案》，将质量考核纳入干部提拔推荐，实行一票否决制；将质量考核纳入绩效，让质量优异的教师多劳多得；将质量考核纳入评模选优，向上级推荐教学质量优异的干部、教师。
2、传导质量压力。教学工作是“一盘棋”，需要统一思想与步伐，学校充分利用每周教师例会及教研专题时间，强化“质量是中心、是根本、是命脉”的核心意识，让每位教师明确教学工作是中心，教学质量是老师立身之本，要求每位老师根据班级实际情况确定工作任务、工作内容，有目标、有计划地开展教学，提升教学质量。
3、争创榜样标兵。学校努力营造“比、学、赶、超”的氛围，让学生争创榜样标兵，每周利用国旗下讲话、班会等时间进行常规教育，组织各种学科类和非学科类比赛，每次比赛后都大张旗鼓进行表扬表彰，把表现优秀的学生照片张贴在校园“笑脸墙”和光荣榜，让每个孩子都展示自己特长的.机会，提升学生的学习信心，增强榜样的力量。
二、科学管理强质量
1、抓质量分析。按年级组召开质量分析会，谈经验、找原因，定措施，抓整改，确保教学质量稳步提升。
2、抓心理健康教育。实施学生心理健康促进计划，做好科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对，让每个孩子阳光生活，快乐学习。
3、抓劳动教育。指导并安排学生参加适当劳动，持续开展学生劳动素养发展状况监测，让每个孩子认识到劳动不易，让“要我学”变“我要学”。
4、抓常规管理。坚持一月一次全面检查、一周一次例行检查和学校领导随机抽查相结合，有检查必有总结，有总结必有通报，在检查与通报中，使每位教师看到成绩，明白不足，扬长避短，把每次常规检查的结果与教职工绩效挂起钩来，促使每位教师认真落实教学常规，努力提高教学质量。
5、抓课堂管理。针对语文识字教学、阅读教学、作文课教学及数学应用题教学、数学广角教学等重点内容和章节进行先自下而上再自上而下的集体活动，教师人人参与听课评课，突破难点，提高效率。
6、抓辅导管理。教师根据班级学生学习的个体差异，充分利用课后十分钟、课后延时服务时间对学生进行针对性的辅导，让每位学生不“掉队”，实现“一个也不能少”的目标。
三、教研定位提质量
1、勤培训。学校除大力支持全体教师参...
查看详情>>语文高效课堂发言稿(分享十五篇)
现如今，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编为大家收集的高效课堂经验交流发言稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
各位老师，大家好，很荣幸能代表xx学校与大家交流，今天，我发言的题目是《落实"三环节"教学，提高教学质量》，不当之处，敬请老师们批评指正。
下面，我就从"三环节"教学的要求及在教学中的落实进行简单介绍：
一、"三环节"教学与"任务引领、活动建构"教学模式
我校自2004年初，以新课程理念为指导，以全面推进素质教育的实施为目标，整体推进课堂教学改革，并进行了一系列的探索与实践，取得了较大的进步。近年来，我县出台了《宁阳县初中"三环节"教学实施意见》，而我校正在实施的"任务引领、活动建构"教学模式，其要求与"三环节"教学实施要求相吻合，因此，我们根据教学实际，将"三环节"教学与我校"任务引领、活动建构"课堂教学模式的实验紧密结合起来。有力地促进了教师教学方式和学生学习方式的转变，促进了教学质量的大面积提高。
所谓"任务引领、活动建构"课堂教学模式，是以学习任务引领学生的学习活动，以完成任务为内驱力，通过自主学习、合作探究等学习活动，师生共同构建知识意义，实现教学目标的一种教学模式。该教学模式，从课前学生学习活动的设计，到课堂学习活动的组织运作，都要求教师是学生学习的设计者、组织者、指导者和帮助者，所以它是一种以"学"为中心的教学方式。但，该教学模式丝毫没有弱化教师的主导作用，只是从传统的单一的课堂主导形式，转化成课前和课中两种形式而已。课前表现在教师对学生课前预习任务和课堂学习活动的设计，课中表现在对教学活动的组织运作。在此要求上，学校制定了"任务引领、活动建构"课堂教学模式下，复习课与新授课的学案设计格式和教师备课、上课的基本流程与基本要求，并鼓励各学科在此基础上有自己的创新，有自己的特色。
在"三环节"教学基本要求之上，我们严格按照"课前预习、课中实施、限时作业"教学的三环节组织教学。下面我以初三复习为例来说我们是如何实施教学的。
（一）学案的设计。
1、课前预习——梳理知识、构建网络：这一环节的主要任务是梳理知识，站在高处看知识内容并构建出网络系统。设计的关键是如何以任务的形式引导学生用最好的方式、方法，理清所复习范围内涉及的知识点，在恢复记忆的基础上，从整体上把握单元（或章节）教材主要内容。其形式多种多样，我们在设计时采取最多的一种形式就是大括号式（即知识网络形式）进行知识归类并适当地设计填空，有时也多种形式结合起来，但是不管哪种形式，目的都是让学生通过回忆或阅读教材，再现所学知识，并弄清每一个知识点的意义，同时可强化记忆，提高对所学知识掌握的熟练程度。
2、诊断评价：这一环节是在梳理知识基础后，教师根据平时教学收集的信息，针对学生掌握知...
查看详情>>禁毒课堂发言稿（推荐五篇）
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。随着社会不断地进步，用到演讲稿的地方越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编帮大家整理的禁毒知识演讲稿（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
毒品，就像一个精致的潘多拉魔盒，释放世间最邪恶的灵魂，把一切的美好永远封锁在盒子里。一个容光焕发、活力四射的青少年，他天资聪颖品格良好，一直深受着别人的喜爱与重视。拥有如此良好的条件的他，理应是上天的宠儿，他的人生应该是一片光明的，可是，为什么这么出色的他会自甘堕弱呢？是什么东西迷惑了他的心，束缚了他迈向成功的脚步呢？噢，原来一切罪恶的源头是——毒品。他之所以被白色恶魔盯上，是因为他无意间结识了一些狐朋狗友，在那些狐朋狗友的教唆下，不顾后果的吸了第一口毒。
俗话说“有一就有二”，从此一发不可收拾，吸毒吸上了瘾，成为一个不折不扣的.瘾君子。每次毒瘾发作的时候，他因没有毒吸而痛苦不堪，在精神和身体备受煎熬。于是，他就想到了去偷、去抢别人的钱高价换取毒品，以至于丧失了所有的理智，人格开始扭曲。长期吸毒的人，就算再好的精神也要崩溃，在健壮的身体也会变得瘦骨嶙峋，疾病多多。他已经不会再记得他曾经有一个幸福美满的家庭，也不会再记得他曾经可以拥有一个光明的前途。因为毒品——这朵娇艳却邪恶无比的花朵，已完全腐蚀了他的心，让他变成一句行尸走肉，更是让他亲手葬送了自己美好的人生，使他一步步走向了无尽的深渊。
禁毒，这个名词在每个人的耳畔回荡了很多次，但是仍有人健康意识不牢固，违反国家法律去吸毒。吸毒，会让人走回入魔，无法自拔；会让人贪婪堕落，自私自利；也会让人心理扭曲，并犯下无可挽回的大错。吸毒和犯罪是一对孪生兄弟。因为吸食毒品上瘾，心理发生扭曲，人的思想也被魔鬼所支配。这些已深陷泥潭的吸毒者，往往会为了一己私利，走上了一条犯罪的不归之路。也有一些吸毒者凭着自己残存的一丝意志，做着无力的挣扎，从心底发出最绝望的呐喊，也不能摆脱毒品的阴影。于是，觉得生无可恋，放弃了自己最珍贵的生命。
老师们、同学们、职工们：
早上好！
今天我在国旗下讲话的题目是《拒绝毒品珍爱生命》。说实在，当我拿到这个题目的时候，便毛骨悚然，浑身发抖。因为毒品是万恶之源，毁灭了一个又一个幸福的家庭。
张先生一家原本是个幸福的家庭。可是，这一切因为他们28岁的儿子吸毒而彻底化为泡影。现在，儿子入狱、父母气病，一个家庭破败不堪……当我看到夕阳下老夫妻牵着手蹒跚同行的身影时；当我听到他们因为想念儿子而发出无奈叹息时；当我得知除夕之夜老两口坐在客厅里望着窗外的满天烟火但辛酸的抱头痛哭时——我心如刀绞。我突然是那样的'恨毒品，是毒品让原本如此令人羡慕的一个家庭变成了而今这个模样，是毒品让本应该享受儿孙绕膝天伦之乐的老人变得如此孤寂凄凉，是毒品让我们这个安宁祥...
查看详情>>统计课堂发言稿(范本10篇)
随着社会不断地进步，越来越多人会去使用发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编收集整理的统计工作会议发言稿，欢迎大家分享。
11月5日至7日，我有幸参加了由教育部全国高校网络培训中心组织的《统计学导论》精品课程培训。本次培训为期三天，在《统计学导论》课程教学方式、建设和内容选取方面，都有一定的收获，
我院属于高职院校，《统计学原理》是经济管理类各专业的一门专业基础课。是一门研究如何根据事物的随机性规律来收集、分析数据并利用其进行推断的科学。是研究如何用科学的方法收集、整理、分析实际数据，并通过统计所特有的统计指标和指标体系，表明所研究现象的规模、水平、速度、比例和效益，以反映其现象发展规律在一定时间、地点、条件下的作用，描述其现象数量之间的关系和变动规律。主要内容有统计指标、统计指数、抽样调查、综合指标、时间数列、相关与回归分析等。属于统计学科入门内容。
这门课程有两大特点：统计有许多相似概念，要求理解内涵，辨别异同和实际应用。对于公式不能像数学那样，只从抽象的式子到式子的变换，而是理解公式整体和每个符号的统计含义，掌握公式的适用条件，体会应用的灵活性。
我主要从事市场营销专业课程的教学，《统计学原理》也上过多遍。课程的教学资源也非常丰富。但在市场营销专业的另外一门专业课《市场调研与预测》课程中，市场调研涉及到调研数据的分析与整理，《统计学原理》的课程内容就略显单薄。所以，需要学习一些有关数据整理与分析的相关统计知识。本次培训，李勇教授介绍了《统计学导论》的'课程基本结构，重点介绍了抽样估计、假设检验的基本思路和方法，对我对统计方法的总体认识有较大的帮助。
《统计学导论》一般先向学生介绍很多概念和公式，再将公式引用到例子中来解决问题。然而在介绍公式的同时，学生往往不了解这些公式真正的意义和使用方法，单纯的死记硬背效率颇低。拿《抽样估计》来说，计算抽样平均误差的公式之多，方法之众，让学习者无所适从。李教授在讲这个内容时，从最简单的发生在我们身边的例子入手，如用抛硬币，引入概率、抽样、假设检验等内容。
《假设检验与方差分析》这章也是举了两个例子来阐明假设检验的基本思想。个人认为，这两个例子是点睛之笔。在学习的开头就让我们了解到本章的基本内容，以及假设检验在实际应用中的意义。就像写小说先抛出一个悬念吸引读者读下去。这两个例子后我会不禁思考，如果实际中遇到类似的问题，有什么方法可以避免犯“弃真”或者“采伪”的错误。带着疑问去学习，才是真正的自主学习的过程。
除了理论教学内容外，李教授讲解了多媒体教学的利弊及如何解决这个问题。还有一些统计软件的应用问题，教学软件的使用可以教学生学习现在流行的一些统计软件如sapspss等，这些软件应用非常广泛，日后找工作比较容易。
三天的时间匆匆过去，李教授的课程培训使我收获良多，不论在...
查看详情>>课堂发言稿锦集十篇
在不断进步的时代，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。如何写一份恰当的发言稿呢？下面是小编为大家收集的教师教学经验交流发言稿，欢迎大家分享。
尊敬的各位领导，老师们：
首先感谢各位给我这次交流的机会。下面我代表xx级一部语文组从语文学科的角度跟大家交流一下如何引导学生高效学习。抛砖即为引玉，不当之处敬请各位批评指正。
一、提高道德素养，端正学习态度，点燃学习激情，是学生高效学习的基础。
文史哲学科，除了担负知识传承作用之外，精神思想的传承尤为重要。因此，我们语文老师借助学科优势，特别注重学生道德素养的教化，从而端正学生学习态度，点燃学生学习激情。通过演讲等各种方式让学生在课堂上基本能够处于半兴奋状态，尽最大可能性让每个学生成为乐观向上、积极奋进的人。
而这一点对我们语文学习是极为重要的，最简单的说，目前60分的作文第一要着就是传递正能量。有人总结说作文离不开“人生”二字，我觉得作文就是“做人”，就是“教化”。
这几天我关注了一下在我们学校办培训班的李阳疯狂英语，发现接受培训的学生都非常兴奋，阶梯教室的讲台前围得密密匝匝，学生都排到了教室外。我就想，为什么我们的学生愿意花钱参加这样的培训？我觉得最主要的原因可能是，我们的学生在平时的课堂上缺乏这样的一种激情氛围。而疯狂英语的讲师几乎一直处于接近亢奋的状态，学生似乎听的也非常投入。其实，学科知识我们老师已经全面讲过，学生在培训班学的更多是技巧，如果就兴奋这几天而不把这种技巧与状态落实到今后的学习中，那培训也不能算是有效的。而这样的技巧我们是否也可以适当借鉴呢？
二、简单有效的方法指导，夯实知识的基石，将落实进行到底。
魏书生先生曾说过：规矩一旦确定，那就去落实，大可不必改来改去。我们给学生的学习的方法就是标记和反思，就是孔老先生说的：学而不思则罔，思而不学则殆。这两点看起来简单，而落实到学生实践真的不容易。到现在不拿笔不读书，有些学生还是做不到。如果发现我们就把笔递到他手里，进行督促。反思与所说的回放电影很相似，每节自习我们学生的第一件事不是急着完成作业，而是首先回顾课堂内容，进行巩固、查漏补缺，然后再有针对性地做作业。不以作业为目的，而以个性学习、高效学习为目标。每个学生都有每日基础知识积累本和阅读摘抄反思本，在高一初设时我们就决定让这些知识、思想内容一直指导到高考。
三、树立大语文观念，做一个有思想的人。
生活即是语文。学生要想在高考实现量变到质变的飞跃，在熟练掌握教材内容的基础上，没有平时广泛的视野开拓和大脑的思考训练，没有一定的文化积淀，那是极难的。因此，我们也有效利用学校先进资源，比如让学生进行戏剧文本与戏剧演出的艺术效果比较，在比较中让学生感受文字艺术的细腻与美好。引导学生做到所见就必有所思，一句话、一篇文章、一部经典读过就要发表自己的观点，学生读书报告交...
查看详情>>家长进课堂发言稿实用
在现今日常生活与工作中，越来越多的情境要求使用发言稿。通过对发言稿语言的推敲与探索，可以提升语言表达的能力，增强语言的感染力。你了解如何撰写出优秀的发言稿吗？以下是小编为大家搜集的家长座谈会发言稿，欢迎大家分享。
尊敬的老师，各位家长，同学们：
大家下午好！
我是x的家长，首先感谢学校老师给予我这次这么好的机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子们的成长教育，我感到十分荣幸。今天在这里也借此机会，让我代表在场的各位家长们对各位老师的辛劳和对孩子们的无私教育表示衷心的感谢！
接下来，我想提个问题在坐的各位家长们，你们认为学生的任务是什么呢？
在思考问题的同时，大家看到了这个很重很重的书包里装的都是有关孩子们的学习课本材料相关辅导书练习册之类，还有看不见的一些，比如家长们的叮咛，父母的爱，爷爷奶奶的关心同学的看法，可见同学们背的不仅仅是一个书包，他们背得其实就是他们的生活。
那么，回到前面的问题，学生的任务是什么呢？很多家长心里的答案肯定都是一样的，那就是学习，这就是家长错误的思想和理念。我认为学生的根本任务就是学会生活。学校就是一个小小的社会，他们现在就是青春少年还没有成熟到可以到现实社会中去生活去实现自己的梦想，去管理自己的人生，那么，学校就是这样一个帮助他们管理自己，实现梦想的一个场所。是一个会锻炼自己能力，发现自己潜能和学习各方面知识的象牙塔。我们的孩子，六年后考入大学和走进社会，他们都得离开我们身边，他们今天学到的知识，以至于他们今天考试的成绩，对今后他们的生活会影响多少呢？不用我说，每个家长都是过来人，谁还会记得你初一那次考试的成绩和排名，相反他们在中学阶段学到的世界观，人生观学到的为人处世的道理和随机应变的`能力学到的，学校开放自主、个性的理念，才是伴随他们成功的利剑。
我清楚的记得孩子们第一天上课时冷老师说的一些话：成绩好的同学我不会优待，成绩差的同学我也不会看不起我，我看中的是你是否在进步。每个孩子都是天使，都有其自身的优点，学习成绩好坏的差别，也许是学习习惯的差别和学习方法不同的问题。学习成绩差的同学呢？也许是内心没有真正意识到知识的重要性。刚才跟大家说了，我的教育理念，接下来谈谈大家再教育中应注意的环节。
首先，习惯养成和学习兴趣的培养。
放手让孩子独立学习，独立生活，自主消费，这些看似简单的问题，其实做起来也挺难的。所以培养孩子们的有计划性、独立生活能力，让他们学会分配自己的时间适应学校的节奏，这很重要。
今天是我们初中阶段的第一个家长会。很多孩子们的家长可能会想，冷老师今天肯定会说，期中考哪位同学有没有考好啦，老师会怎么说啦？老师说的会不会让我们没面子啦。
其实孩子们现在的成绩好不好，不是大问题，但是一个孩子要是失去了学习兴趣和信心，那问题就大了，其实我们有很多家长都会拿自己孩子的成绩跟那些成绩好孩子做对比，包括我自己也是这样的，时间长了，...
查看详情>>课堂节发言稿通用
世界上最强大的力量无疑是心灵的力量。为了让演讲更加顺利，演讲稿起着至关重要的作用，它能够帮助演讲者更加注重演讲内容的深度和广度。那么，如何撰写一篇出色的演讲稿呢？如果你对于“课堂节发言稿”的相关信息感兴趣，请参考下方提供的资料。这些材料仅供参考，欢迎大家认真阅读！
各位领导和老师们大家好：
首先感谢教管中心给我们提供了这个交流学习的机会。其次，感谢领导对我们教学工作的肯定。
站在这里感到惭愧，因为我没有好的教学方法，更没有教学经验。
接下来，我会向老师们汇报一些我平时教学中特别注意的实践。如有不当之处，请批评指正。
一、做好教学日常工作，提高教学质量
1．加强基础教学，注重能力培养
基础是能力的基础。在数学教学中，要树立抓基础是基础、抓能力是核心的意识，加强基础知识的教学、基本技能的训练和各项能力的培养。很多学生在基本问题上失分，在基本操作上犯错，这就要求我们在平时的教学中加强概念教学，在学好概念的基础上引导学生掌握数学规律，注重学生技能的培养。能力，在教学中稳扎稳打，不仅教给学生知识，更注重揭示获取知识的思维过程、解决问题思路的探索过程，以及解决问题方法和规律的概括过程。
2.认真分析每个单元测试的结果，尽量缩小类之间的差距
每次测试后，我将测试题分为几类。统计，其中选择题为一个统计点，填空题为一个统计点，答题分为若干个统计点。对年级每个问题的分数进行统计分析，可以反映不同班级之间的差异，找出高分班的教学经验，有效弥补我的教学盲点。也是为了在批改试卷的时候能知道该怎么做，有效提高课堂效率。
3.落实优生优补措施，认真做好分类推进工作
为了保障优秀学生的学习积极性，我在日常教学中进行教学。在此过程中，根据教学进度，为部分有余力的学生适当安排一些难度稍大的课题。引导尖子生克服浮躁、成绩不佳等浮躁倾向，打好基础，努力培养综合灵活运用所学??知识解决实际问题的能力。在加强个别指导的同时，帮助他们选择必要的课外阅读材料，拓宽他们的知识视野，培养他们的自学能力。
根据学习困难学生的特点，我首先帮助他们树立学习数学的信心，比如在课堂上刻意提出一些比较简单的问题，答对后及时表扬。布置作业时，采用分级要求，对有学习困难的学生适当降低要求，视情况给予适当提示。如果遇到实在不知道的问题，可以推迟作业，但必须及时向老师寻求指导。我们还通过心与心的交谈，及时了解他们在学习中遇到的困难，尤其是克服他们对数学的恐惧。
第二，重视考前复习工作，进一步提高教学质量
我这次能取得更好的成绩，除了做好日常的教学工作之外，当然，复习期间的工作也很重要。不传授技巧、方法，不采取有效措施，绝对不可能在有限的两周时间内把一本书复习好。因此，在复习阶段，我抓住了“精讲”环节，注重引导学生消化概念和公式；注重关注学生的知识不足和疑难问题；注重新旧知识、新问题与旧问题的比较，连贯地解决复杂抽象的问题；注重解题方法的延...
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