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班主任工作心得体会

更新时间:2025-02-09
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高中班主任工作总结心得体会

高中班主任工作总结心得体会

有了一些收获以后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样可以不断更新自己的想法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编为大家整理的高中班主任培训心得体会范文,欢迎阅读与收藏。

高中班主任工作总结心得体会 篇1

我是刚毕业的青年教师,被学校委倚重任担任了xx中学高一x班的班主任。担任班主任工作快一个学期了,使我充分认识到班主任工作是忙碌的、也是快乐的,更是充实的!

每天班主任都是起早摸黑的,学校布置的任务,班里同学的成长都需要作为班主任的我尽心尽责去完成去关注去体贴,所以感觉有些忙碌;但是这项工作当中又充满了乐趣,看到自己的学生快乐健康的成长自己心里那个高兴啊!但是我也看到自己工作还不是那样的得心应手。

首先作为班主任,一定要注意自身的形象,为人师表,以身作则。具体要衣着大方得体、言行一致;在学生面前,利用好榜样意识影响学生;要热情回应学生的问候;课上课下要有礼仪性的习惯动作;随时随地调整好自己的言行。

同时选好班干部和组长,提醒他们作同学们学习的楷模并教会他们组织安排班级日常活动和学习;树立核心人物,强调反面人物的影响;遇到问题时不能冲动,要冷静思考,这样想到的办法更能有效的解决问题;必要时班主任要亲自给学生树立学习的榜样,其余时应该放心放手让学生去主动完成,在实践中得到提高和锻炼;巧妙设计小活动,适时适当地教育学生,且形式最好不拘一格;多用鼓励性的动作和语言对学生进行积极的心理暗示;注意课后与学生的沟通,说话讲艺术;多了解学生的心理活动和成长情况;及时总结工作,反思不足,以便以后借鉴。

只有爱学生,才会赢得学生的尊重;只有班级管理科学化,班主任工作才会做得轻松自如。我需要不断的学习,不断的实践,提高理论知识,武装自己头脑,使自己成为一名睿智的,学生喜欢的班主任。

高中班主任工作总结心得体会 篇2

本人自参加工作以来,便积极投身于党的教育事业,思想端正、忠于职守、爱岗敬业,在近20年的班主任工作中,关爱学生,教书育人,培养出许许多多合格而优秀的中学生,现把有关情况作以归纳和总结,以便今后有明确的工作方向,并砥砺自己的工作情志。

一、思想认识

1990年,我大学毕业,被组织分配到农安县青山中学任教,班主任生涯也随即开始了。自从走入教育实践的行列中,我才真正理解了“教育是太阳底下最光辉的事业”这句话的真正含义。从此,党的嘱托、民族的事业、家长的厚望、孩子的前途,便装入我的心中,印在我的脑海里。因此我总是起早贪晚、不辞辛劳地工作着:研究教育理论,并把它付诸实践中加以实验;总结得与失,传承优良,摒弃不足,向有经验的老师、老班主任学习。20年来一直努力工作着,脚踏实地、兢兢业业,从未改变。

自从走上班主任工作那天起,我也成为了班集体中的一员,尤其每一届学生起始阶段,是我最用心,最动脑的时候。我知道要想组建一个成功的班集体,首先要对每一个个体有详细的了解,要使正气上扬,邪气下沉,形成...

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2024高中班主任工作总结心得体会范本17篇

高中班主任工作总结心得体会

高中班主任工作总结心得体会 篇1

冬日融融,又是一度朔风劲,转眼又走到了岁末。在这一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:

一、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一次的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的.主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成使班级管理工作向着健康的方向发展。

二、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

三、高考复习指导是高三年级班主任工作的核心任务。

面对现在大学扩招,学生上线人数越来越多的形势,如何引导学生树立自信,强化学习动机,学会学习,学习考试,成为我的工作的重中之重,我首先让学生清晰和强化自己的升大动机,因为凡事动机越强烈,成功的欲望越强,就越能调动学生的积极性,从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力,人的潜力是无穷尽的,我们要相信学生是能够创造奇迹的。否则,无动机或动机太弱,势必会使学生学习缺乏内驱力,学习的状态过多的依赖自己个体的兴趣和外部环境的刺激,在学习遇到困难或某些诱惑时,他会想,我这么辛苦图的是什么?值不值得?从而较易放弃。所以基于以上考虑,我在与学生作好较充分的沟通后,要求每个学生写出升大的至少十大理由,理由越具体生动越好,让学生憧憬自己未来的大学生活。我批阅之后,发现大部分理由都很有意思,我给予了...

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班主任工作培训心得体会推荐

班主任培训心得体会

班主任工作培训心得体会【篇1】

带着学习的心态,结合自己的带班经验参加市班主任发展团队第一次研修活动。研修时间紧、任务重,不但聆听了两节主题班会课,而且听取了多位专家的讲座。在紧张的学习下,收货了很多。

1、授之以鱼的同时,授之以渔。

王铭伟老师主题班会课,在告知学生有效的缓解压力的做法后,通过课堂实践,播放音乐《卡农》让学生进行现场运用,能够做到当堂消化,掌握缓解压力的方法,相信,对于学生的长期发展大有裨益。录像课的字幕技术也是我们应该学习之处。

2、导师:李积芝的评课,更是从理论的高度告知我们主题班会的知识。班会是活动,着重于学生的思想道德教育,侧重于让学生感悟、体会;侧重于学生的品质教育。一节好的主题班会,应该是让学生感悟到、体会到、收货了点东西。

3、自我思考:

常规与安全维稳为良好的成绩提供保障;班主任的工作异常复杂,不是单纯的常规与安全维稳就行了,班级的成绩也很重要;好成绩离不开常规与安全维稳(管不好、懒得干、就这样、管没管、想不想管、管的怎么样等);但是班主任不能疲于班级的常规和安全维稳工作,要协调好常规、安全与成绩,而最好的途径应该是接手新班级时,有计划的、有组织的组间班级各种小组;培训好班长、宿舍长、桌长、各学科代表。而且小组合作学习的开展不止在课内进行,可以延伸至宿舍、食堂、值日中;打造团体意识,让小组成员不仅成为学生上的帮手,更要成为生活上的帮手。能用众人力,则无敌于天下;能用众人智,则无畏于圣人。

4、丰富假期生活。

暑期时间较长,如何有效的管理好班级,也是我们班主任所要面临的问题;在重视安全的同时,如何有效的组织学生开展学习与实践活动。曹培亚老师给出了很好的答案,丰富学生的假期生活,组织摄影比赛、写作大赛等学生乐意接手的方式。

5、班主任科研的重要性。

带好班级需要满腔热血,满怀激情,也需要我们静下心来,思考如何有效的管理班级,如何让班主任工作的开展更加科学化、系统化。班主任的科研工作能够为班主任工作提供理论和方法上的指导。

班主任工作培训心得体会【篇2】

这次有幸参加了在z长郡中学举办的z省第四届班主任工作经验交流会。聆听了五位专家的报告、五位名师的演讲。我们龙山五位老师(另有两位先天就去z了)12月12日早上九点出发,差不多晚上七点才到达报到地点——z市和一国际大酒店,路途遥远,加上坐车艰辛的颠簸和身心的劳累,整个人看上去,像大病了一场。但一到达z,我便显得格外清醒了。因为我对第二天的培训有一种期待和渴望。学校领导能给我这么好的机会,我一定要用心听,用心学。

第二天凌晨六点多就起床了,早早地与同行的老师赶往长郡中学,由于路况不熟,我们所乘坐的龙山一小李校的车在大街上转悠了好久终于姗姗到达。一天的学习便开始了。

整个会场坐无虚席,在热烈的掌声中本次班主任经验交流活动拉开了帷幕。每位专家、名师用他们独特的见解、敏锐的思想和先进的管理方法让我受益匪浅。z师范大学...

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班主任工作分享心得体会系列9篇

我们经常会由某一个事物得到一些启示,此刻不妨将这些感悟写进我们的心得体会里。应该要基于自身的感受去对心得体会进行撰写,心得体会怎样写更好?这篇文章将深入探讨“班主任工作分享心得体会”的多个方面,要是您需要再次阅读不妨先点击收藏按钮!

班主任工作分享心得体会(篇1)

本学期,我担当八班级4班的班主任,自开学以来,我始终在思索如何做好班主任工作,班级,现将工作总结如下:

一、工作状况与阅历体会

1、用"心'育人

"爱就是训练'。我认为,同学是一个个有着丰富共性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日,老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束同学,老师应当有乐观的人性观,善意的看待和评价同学的天性和行为,对每一同学的进展布满信念。这其中最重要的就是"爱'和"鼓舞',需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说:班主任在,同学能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,同学能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,同学仍不能做好,则是一个失败的班主任。对于同学,要赐予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进性。

2、班主任应当喜爱同学,是同学的主心骨。

只有这样,同学才能不仅把自己当做老师,更把自己当做伴侣、兄长和父母。我们应当用自己广博的`学问、对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去"镇'住同学。我们应当会花功夫与同学建立友好关系,倾听同学的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得同学信任和敬重的最好方法。我们应当关心同学树立抱负,让同学明白学习的意义及指导同学怎样学习。我们应当关怀同学,了解同学,讨论同学,注意同学的品德修养。我们应当要求同学学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此,我们应当常常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段同学的心理特征,不断地提示同学拒绝诱惑并有效的掌握自我,引导同学全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随便训斥同学,深知"激励'的价值,平凡的老师传达学问;水平一般的老师解释学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励同学去学习学问。

3、班主任应当与老师团结协作,共同战斗。

班主任是本班老师集体的核心,对有关班级的一切工作都必需负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作乐观性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重,让同学爱戴教给他们学问的老师。

班级是一个整体,各学科之间的协调协作至关重要。班主任对同学所学的各门功课都应当赐予足够的重视,充分发挥任课老师的作用,在工作上关怀、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境,使任课老师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压,反馈同学对课任老师的看法和要求,只有这样,班主任才能与老师团结...

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如何做好班主任工作心得体会

班主任工作心得体会

以后回看过去的心得体会,总会觉得特别有意思,哪里有心得体会的范文模板?期盼这份"如何做好班主任工作心得体会"能够帮助您解决问题,有需要的同行请品味这篇优秀的文章!

如何做好班主任工作心得体会【篇1】

如何做好班主任

班主任是学校里对一个班级学生的思想、学习、健康和生活全权负责的老师。他是组织者、领导者和教育者。以下是如何做好班主任的心得体会,欢迎阅读参考!

如何做好班主任(一)

< p> 根据学校现状和长远发展规划,为做好12个安装班学生的教育工作总结如下:

我曾服务过作为安装专业的理论老师和班主任。一年多来,我以认真严谨的治学态度,勤奋执着从事教学工作。

作为专业理论课的老师,我课前认真备课,根据自己对课本的不熟悉,从各个方面收集相关资料。精心谋划,注重教学理论研究,认真参与教研组活动。我经常听每一位老师的课,吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学水平。每一堂课,都以最好的精神状态站在讲台上,以善良、朴实、认真的形象对待学生。

另外,为了提高讲课效果和教学质量,我除了注重教材研究,把握基础存储的重点和难点外,还采用了多种形式的多媒体教学.通过培养学生学习实用技术课程的兴趣,调动学生的学习意愿和主动性,提高课堂教学质量,按时完成教学任务。

我通过教学稳定优等生成绩,提高中学生成绩,帮助差生进步,让不同层次的学生掌握专业理论知识。在全校技能大赛中,我班一人获得一等奖,二人获得三等奖。在英智英辉考试中,学生通过率100%,得到学校领导的肯定。

作为班主任,我深知教育是一种爱的事业。为了培养高素质的劳动者,我注重以德为本,结合生活实际,遵循善导的引导,从多方面、多角度培养学生的品德和人格。带领学生参与志愿活动,发挥社会实践潜能。比赛期间,鼓励学生用心参加学校的比赛,增强了班级的凝聚力,在学校篮球比赛中取得了最好的成绩。

同时,我们会根据学生的特点进行指导,经常与有情况的学生家长保持联系,与学生共同教育和管理学生。父母。对于个别贫困学生,多用课间对话,鼓励他们树立正确的学习态度,用心对待生活。对于优生,要教育他们戒骄戒躁,努力提高,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的榜样,让学生从德、智、体、美、劳等方面发展自己的观念,树立崇高的理想。

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——文章来源来源于网络,仅供参考

经过我不断的努力,班上的同学没有严重违纪,继续保持良好的课风和学风。雇主对我们学生的素质非常满意。

如何做好班主任(二)

多年来,我一直把班主任的工作看作是一门充满智慧的艺术。我用高度的责任感。在这个领域努力工作,我渴望我的学生在我的教育下健康快乐地成长,学会做人,学会学习,渴望他们将来成为对社会有用的人才。为此,我继续摸索着沿袭这门艺术的方法,说说我在课堂上工作的一些心得:

1.做老师,做学生心中的楷模。

班主任如何让自己成为学生心中的榜样?古人云:“学高为师,义人为楷”,意思是老师要“传教解惑”,就必须富有,所以,...

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高中班主任工作心得体会(精选7篇)

在学习、生活中,我们总是会得到一些心得,那么这时,我们通常都要写一份心得体会。撰写心得体会时,我们要主次分明,区分重点内容和非重点内容。想了解更多关于“高中班主任工作心得体会”的内容吗编辑为您推荐这篇文章,经过我的探索和实践我想与大家分享一些有用的经验和建议!

高中班主任工作心得体会 篇1

又一个学年过去了,回首一年来的班主任工作,可以说是充满了挑战、辛酸与满足。对于一个基础差,素质差,个性怪异的美术班来说,班主任的辛苦是可想而知的,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。下面是一学年以来班主任工作的几点体会:

1、严格考勤、加强常规管理。早上、中午、晚上及时到班检查学生的情况,每天做到六查!认真执行学校的规定,紧密联系家长,做好家访工作,发现问题,即时解决。

2、加大对学生自治自理能力培养的力度。一方面,我主要加大对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我教育的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融为一体。还注意培养学生的自我服务能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,利用班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等。再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得当,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了比较良好的成绩。

3、有效地利用好每周一的班会课。按学校计划开展一些主题班会,学习有关的安全知识,开展班级活动(如诗歌朗诵、英语听说训练、即兴作文等比赛);也根据本班的实际情况开展画展活动。对学生进行各方面教育,譬如信心教育,学习习惯养成教育,感恩教育等,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。我还充分利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行心理辅导,使学生违纪防患于未然。

4、选拔班干部,培养积极分子,促使班风的好转。虽然是同一班学生,我每年还是坚持从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。平时留心观察,发现和培养积极分子,扩大先进面,使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。

1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的辛勤劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。学习委员、课代表及各组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师...

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班主任工作培训心得体会推荐五篇

班主任培训心得体会

班主任工作培训心得体会 篇1

李明玉 胡集中学 作为年青的老师能一上班就当班主任真是一大庆幸的事,在当班主任的这段时间里,我感受颇多,收获也不少。尽管我们都知道班主任是世界上最小的主任,也是工作内容最琐碎的事。班主任工作是一项光荣而艰巨的工作,每一位担任过班主任的教师都会有深刻的体会,因为我们摸索过、探求过、失败过、成功过。

教育的价值在哪里?人接受教育的最终目的是什么?著名教育家苏霍姆林斯基说:“在教学大纲和教科书中,规定了给予学生各种知识,却没有给予学生最重要的东西,这就是:幸福。理想的教育是:培养真正的人,让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生。这就是教育应该追求的恒久性、终极性价值。”因此,从根本意义上说,教育就是以人为本,关注人的幸福,培养人创造幸福的能力,最后达到“让学生感受幸福,让教师享受幸福的教育”的终极目标。

“以生命培育生命,给学生一个快乐的成长天地;以智慧启迪智慧,给学生一个开阔的知识视野;以精神点化精神,给学生一个丰富的精神世界。让学生感到幸福。”这个朴素而美丽的教育追求,来自于每一位教育工作者的心声。在教学的过程中,感受幸福,在幸福的怀抱里享受成功,这是我今后的追求。要想实现这一目标,做最好的班主任,我认为应该用心做到以下几点。

一、全面了解学生

作为班主任,要善于洞察学生的心灵,摸清学生的心理特点,体会他们的内心要求。刚接手一个新班时,如果能在很短时间内记住所有学生的名字,对学生来说,就是很高兴的事。这样,既能证明他们在老师心目中的位置,又能说明老师在工作上,对学生的态度上是认真负责的。无形中培养了学生积极向上的、努力学习的信心。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;还要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。

二、多听听学生的声音

在每件事上不妨都听听学生的意见,看看他们态度如何,师生之间的双向交流总比耳提面命有益得多,既提高了学生的主动参与意识,也增强了学生对班主任的信任感。学生们的感知世界远比我们想象的开阔得多,他们思想活跃,想象力丰富,需要表达和交流,尤其需要来自师长的疏导和劝慰,控制他们的思想发展无疑于想要捆住鲜花的绽放,总把自己的理念强加于学生身上的做法形同犯罪。

在班里给予学生充分的表达意见和建议的机会,是一项善举,它将惠及一颗颗绿意盈盈的心灵,免得他们成为一块块石头。 在班务工作的每个环节上,班主任都应当尊重学生的选择。组建新的班委,推举学期佳俊,要组织学生民主选举;周会选什么话题,对于迟到生如何警示,也要最后由学生“拍板”。班主任的“退隐”,会使每个学生成为班级文明的建设者,班级荣誉的维护者。自然这种“退隐”并非就是撒手不管,尊重学生的选择,体现了班主任开阔的胸襟,睿智育人的境界...

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班主任工作培训心得体会优选14篇

班主任培训心得体会

我选择了一篇非常实用的“班主任工作培训心得体会”,供大家参考和学习。有时候我们心中有很多话想说,这个时候就应该静下心来写下我们的心得体会。写心得体会需要把自己的思路整理清楚并记录下来。希望大家看完本文后能够收获和收藏起来。

班主任工作培训心得体会 篇1

和言细语润物无声古人云:“人非圣贤,孰能无过”。学生有了过失,作为教师我们不要把话说过头,更不能说赌气话。诸如:“我管不了你,你想干啥就干啥去”、“你就是烂泥扶不上墙”……其实这只能是一种激动情绪的宣泄,根本解决不了实质性问题,特别是中小学生,他们其实都还很单纯,还不懂得很多大道理,说出这样过激的话,不仅是一种浪费更是对学生心灵深深地伤害。我们应该向魏书生老师那样,遇到事情和学生商量商量,找一找毛病,写出诊断,不强迫学生怎么做,要把重点放在“改”的过程上,让学生自己去找良方。其实,老师一句真心话,一句实在话,一句鼓励话往往都会给学生心灵莫大的震颤,能给予他们改过自新的信心,同时也树立了教师的威信,一举双得,和乐而不为呢?

坚持“四有”谈话,要提高与学生的谈话效果,就要坚持“有趣、有据、有数、有度”的四有原则。(1)人只有对事物感兴趣才更易于接受。这一点我深有体会,兴趣是最好的老师,对于表现不好或者有过失的学生,作为班主任我们可以通过给学生讲一些亲身经历的或身边发生的趣闻轶事,来调动他们的积极性;(2)有据。对有过失的学生,我们一定要有调查的第一手资料,所例举的事例要有依据,说出来要让学生无可诋毁,要使他们信得过;(3)有数。与学生谈话前,教师要心中有数,对在谈话中将要出现的问题,也要大概估计,不能指望谈一次话就“毕其功于一役”,要有续谈的准备;(4)有度。掌握好尺度。不能因一时高兴就漫无边际的谈,更不能因一时冲动,就大发脾气。说话时,要根据学生性别、个性、年龄等差异,选择谈话方式。如果认真坚持“四有”,谈话效果就会产生最大的效益。

坚持道德长跑,通过写日记把自己所见到的真人,所做到的实事及经验教训再现给未来。能从日记中让学生汲取教训,分析自我改变自我,磨炼意志,积累素材,提高写作水平;写日记要写真人真事,写自己的所见所闻,不能言之无物唱“空城计,更不能一个模式记“流水帐”。无论什么时候,要有恒心坚持,从道德上比毅力;学生每天轮流记写,表现形式可采用记叙、议论、感想等,班主任每天必看并根据内容书写评语,每周评选一次“最有适用价值”的日记,优秀日记当众进行宣读。

如果学生是一个含苞待放的花蕾,教师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放。爱是无声的语言,也是最有效地催化剂,爱就是用心去打动学生。用心去爱,才能有快乐,不求回报的爱,才能得到幸福。成就是在快乐和幸福中获得。只有真心对待学生,才能达到师生间的相互信任,才能填平因受传统师道尊严的影响而造成的师生间的鸿沟。学生才会把老师当成知心朋友,倾诉他们的心理话。老师才能及时了解学生的...

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