范文网

中班音乐身体教案

发布时间:2023-12-07
1

中班音乐身体教案系列

中班教案
中班音乐教案
中班音乐身体教案

教案课件是教师工作的一部分,需要老师认真对待。编写出优秀的教案,才能实现完整的课堂教学。那么,如何编写出好的教案课件呢?作为一名读者,我认为“中班音乐身体教案”是众多文章中的精品之一。如果您对此话题感兴趣,请继续关注我们的官网!

中班音乐身体教案 篇1

指导语:

1、孩子们根据音乐变化和自己的想象自由地做动作,提高幼儿音乐的感受力。

2、培养幼儿对音乐活动的兴趣,增进亲子感情。

游戏一:小摇铃

游戏功能:

1、父母带领孩子一起玩游戏,提高孩子对音乐游戏的兴趣。

2、能听着音乐做动作,提高幼儿身体的控制力。

游戏准备:

摇铃、绳子和音乐磁带等。

游戏过程:

1、家长和孩子把摇铃系在身上或手腕、脚腕上,扮作风铃。

2、带领孩子一起晃动身体,“文章.出自快思老.师教.案网."引导孩子探索如何使摇铃发出声音,激发孩子游戏的兴趣。

2、音乐开始,家长和孩子跟随音乐的节奏自由扭动身体,挥动手腕,双脚交替轻轻地蹬地,让摇铃发出声音,嘴里也可发出"叮铃铃……"的声音。

3、音乐停止,家长和孩子控制身体停止不动,不让摇铃发出声音。

4、让孩子自己听着音乐节奏的快慢、轻响,变换动作。

游戏二:汽车嘀嘀嘀

游戏功能:

会听着音乐做相应的动作。

游戏准备:

方向盘(塑料盘子),节奏快慢不同的音乐磁带。

游戏过程:

1、爸爸在前做司机,手握"方向盘",孩子和其他家庭成员在后面拉住前面人的衣服做乘客。

2、家长和孩子在音乐声中开汽车。音乐快,用小跑步表示,音乐慢,用走步表示,边开车边发出汽车的喇叭声,音乐停止,可马上蹲下表示刹车,音乐响起,继续开汽车。

3、在游戏的过程中,家长可以问孩子:"汽车开到哪里去?"孩子回答:"汽车开到**"(引导孩子说出熟悉的地名)提示:

也可以变为开火车。一手拉住前面人的衣服,一手臂曲肘在身体旁前后摆动作车轮滚动状,边开火车边发出火车的"咔嚓咔嚓"声。

游戏三:音乐魔盒

游戏功能:

感知音乐的出现和消失,引起辩听音乐的兴趣。

游戏准备:

音乐盒、音乐贺卡等。

游戏过程:

1、爸爸、妈妈把音乐盒藏在某一处(如:橱里、被窝里、玩具堆里等)让孩子随着音乐四处走动,孩子随着音乐声寻找。

2、找到后,孩子蒙住眼睛,爸爸或妈妈手拿音乐盒边放音乐边四处走动,孩子随着音乐声寻找爸爸(妈妈)。

3、孩子和父母可交换角色进行游戏(即孩子藏音乐盒,父母找)。

提示:

经常调换、提供一些新的有声玩具。

游戏四:高人和矮人

游戏功能:

1、能听辨音乐的轻响变化,并用动作表现。

2、增加几组家庭之间的友谊,发展幼儿的社会交往能力。

游戏准备:

音带、录音机。

游戏过程:

1、邀请2-3组家庭共同参与游戏。

2、由一位家长控制音乐的大小,其他家庭成员手来手围成圆圈。

3、听到响的音乐,迅速高举手臂,跟着节奏学"高人走"。

4、听到轻的音乐,就迅速蹲下,跟着节奏学"矮人走"。

5、音乐轻响交替进行,根据音乐轻响变化迅速学做"高人"和"矮人"。

活动反思:

1.建构活动和体育活动的巧妙结合...

查看详情>>