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保护牙齿小班教案
我为您准备的“保护牙齿小班教案”会尽力满足您的需要。教案课件在老师少不了一项工作事项，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。 学生反应是教学过程中持续发展的动力之一。或许你能在这里找到你所需要的信息！
保护牙齿小班教案
第一课：认识牙齿的重要性
教学目标：通过本课的学习，帮助小朋友们认识到牙齿对我们的重要性，并学会正确刷牙的方法。
教学步骤：
1. 引入：画一张大大的嘴巴，让小朋友们观察并说出嘴巴的各个部分，特别是牙齿。
2. 导入：给小朋友们看一些有牙齿的动植物的图片，让他们猜一猜这些动植物的牙齿有什么用途。
3. 讲解：引导小朋友们认识到牙齿在我们生活中的重要性，如咀嚼食物、帮助发音等。
4. 演示：用模型或者图片演示正确刷牙的步骤，并解释每个步骤的重要性。
5. 练习：给每个小朋友发放一支小牙刷和适量的牙膏，让他们亲自体验刷牙的过程，并监督他们的刷牙姿势是否正确。
6. 结束：总结刷牙的重要性，鼓励小朋友们每天刷牙两次，要保持牙齿的清洁和健康。
第二课：正确饮食养护牙齿
教学目标：通过本课的学习，帮助小朋友们认识到正确的饮食习惯对牙齿的保护作用，并学会选择健康食物。
教学步骤：
1. 引入：复习上一课的内容，让小朋友们说出他们每天刷牙的情况。
2. 导入：给小朋友们看一些各种食物的图片，并让他们说出这些食物对牙齿的影响。
3. 讲解：通过图片或者实物讲解各种食物对牙齿的影响，如糖果易引发蛀牙，新鲜水果有助于牙齿清洁等。
4. 游戏：组织小朋友们进行食物分类游戏，让他们将健康食物和不健康食物分类，并解释选择的理由。
5. 活动：组织小朋友们一起动手制作健康小吃，如水果沙拉、蔬菜卷等。
6. 结束：总结今天学到的知识，鼓励小朋友们每天注意饮食结构的合理搭配，以保护牙齿的健康。
第三课：预防意外伤害
教学目标：通过本课的学习，帮助小朋友们认识到意外伤害对牙齿的危害，并学会预防牙齿的意外伤害。
教学步骤：
1. 引入：复习上一课的内容，让小朋友们说出他们最喜欢的健康小吃。
2. 导入：给小朋友们看一些关于牙齿意外伤害的图片，让他们说出可能导致伤害的原因。
3. 讲解：通过图片或者实例讲解意外伤害对牙齿的危害，如打碎牙齿、牙齿移位等。
4. 演示：通过模拟意外伤害的过程，演示如何避免牙齿受伤。
5. 游戏：组织小朋友们进行角色扮演游戏，让他们体验在不同情况下保护牙齿的方法。
6. 结束：总结今天学到的知识，鼓励小朋友们养成安全的生活习惯，以保护牙齿的健康。
通过以上的教学内容和步骤，我们可以帮助小朋友们认识到牙齿的重要性，并学会正确刷牙的方法、选择健康食物以及预防牙齿的意外伤害。希望通过这些课程，可以帮助小朋友们养成良好的牙齿保护习惯，并拥有健康美丽的牙齿。
教学资料参考范本
撰写人时间
小班健康活动保护牙齿教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，培养幼儿早、...
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每个教师都必须拥有一份教案课件，这是不可或缺的。我们需要认真编写每一份教案课件。明确定义教学目标是设计教案的第一步。什么样的教学课件才算是好的呢？如果您从未听说过“小班保护牙齿教案”，请继续阅读下文进行介绍。我们热烈欢迎您的到来，希望这篇文章能够为您带来新的视角！
小班健康：保护牙齿
小班健康：保护牙齿
教学目标:
?愿意关注自己牙齿的变化，通过小实验初步了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识。
?初步了解正确的刷牙方法，愿意坚持早晚刷牙，逐步养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
教学准备：（认知准备）了解自己是否有蛀牙
(材料准备)活动前两天把洗净的蛋壳浸在醋里；收集幼儿漱口水，镜子若干，小饼干，牙齿牙刷模型
重点与难点：了解龋齿形成的原因及预防的知识，初步了解正确的刷牙方法
教学过程：
?说说我的牙齿
——说说牙齿的功用
“每颗牙齿都有它不同的作用，你知道它们都有哪些功用吗？”
小结：门牙可以切碎食物，犬牙可以撕裂食物，盘牙可以磨碎食物。
——找找蛀牙
“照照小镜子，看看你有没有蛀牙，你有几颗蛀牙，你的蛀牙在哪里？”
“请你把蛀牙的位置用记号笔画在牙齿模型上。”
——蛀牙害处多
“蛀牙对我们的健康会有哪些害处？”
?做做龋齿小实验
——蛋壳实验
“我们的蛀牙是怎么产生的呢？”
“这是我们小朋友昨天的漱口水，看看水里有什么？闻上去是什么味道的？”
“坚硬的蛋壳就像我们的牙齿，还记得前几天老师把鸡蛋放到了什么里面吗？”
“醋就像刚才闻过的漱口水，蛋壳经过醋的浸泡会发生什么变化呢？”
“为什么会变黑变软？”
——饼干实验
“请每个小朋友吃块饼干，用小镜子看看牙齿上有什么？”
“牙缝里多了什么？”
小结：食物里面的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。
?保护牙齿办法多
——说说好办法
“怎样防止蛀牙？保护我们的牙齿？”
——一起来刷牙
“正确的刷牙方法应该是怎么样的呢？”
“我们应该什么时候刷牙？”
活动目标
1.引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。
2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。
3.帮助幼儿树立保护身体健康的意识。
活动准备
1.电脑课件《小蓝脸和小红脸》、录音机、磁带、牙齿模型。
2.每人一面小镜子、胶水、一张笑脸，不同形状的牙齿。
3.知道预防龋齿的重要性。
活动过程
1.引出课题
(1)猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：
教师：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
(2)出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。
教师：你们知道不同部位的牙齿都有什么作用吗?
幼儿：讨论牙齿的功能。
小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实。
(3)相互检查，发现龋齿。
拿起小镜子，看看自己的牙齿，是否又白又亮。发现又黑又黄的牙齿，还有小洞洞——龋齿。
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