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读《水浒传》的读后感

发布时间:2023-11-22
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读《水浒传》的读后感集锦(8篇)

读《水浒传》的读后感

我们读了作者写的作品以后,心中常有许多感想。 写读后感可以让我们更好地了解和理解身边的人和事,下面是好工具范文网为您精心搜集的“读《水浒传》的读后感”相关资料请您查看,相信你会找到适合自己的技能培训资料!

读《水浒传》的读后感(篇1)

官逼民反.逼上梁山

------读《水浒传》有感一本将封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予充分肯定,并深刻揭示了农民起义的社会根源的名著

-------题记

情节引人入胜

当我小时候第一次读《水浒传》的时候,我深深地被它详细的描述和近乎完美的框架所影响

深吸引,正如金圣叹先生所说,《水浒传》这本书整体从宏观的视角出发,把作品的宏旨要义和框架结构表现的淋漓尽致,从而让人感受作品的整体美。不错,《水浒传》的情节生动曲折, 大小事件都写得腾挪跌宕, 引人入胜。有一些段落, 集中了很多人物、精彩的场面,给我印象最深的有《智取生辰纲》、《三打祝家庄》等等。

而每一组的情节又往往是人物的性格发展史, 如听到《景阳冈打虎》、《斗杀西门庆》、《醉打蒋门神》、《大闹飞云浦》、《血溅鸳鸯楼》这一连串的情节,就会使人不期然想起武松。 class="txt">手法耐人寻味

同的东西,有着不同的感受。比如说我们在小学五年级就学过《林冲棒打洪教头》这一回,当时我在写作方面学到了如何对人物的语言、动作、神态和心理活动等方面进行的细致描写,而对全书的中心或者说是精神方面,我的理解却甚微,只是对打打杀杀有着浓厚的兴趣,

有时间我会和同学们交流,我还买了很多书中的**。但现在我读水浒,就读出了农民因被压迫而反抗的精神,也体现了他们的“义”衬托出**污吏的不义,给了我很多做人的启发。

中心思想明确

毫无疑问,水浒是一本讽刺封建社会,歌颂农民起义的**,这本书由于把封建压迫社会贬低的一文不值,以至于明**将《水浒传》在全国各地收缴,企图阻止人们的思想获得解放。今天,我相信你一定从这本书中学到了很多东西。我也希望国家领导人能够更加注重名誉,不要让水浒悲剧重演。

南京市外国语学校

初三(4)班陈冠舟

读《水浒传》的读后感(篇2)

要问我少年时期最喜欢读什么书,我会毫不犹豫地回答:“《水浒传》。”

刚开始接触这本书的时候,我才读四年级,书中有很多字我还不认识,但是仍然读得津津有味、如痴如醉,仿佛身临其境,书中的动画活灵活现地展现在我的面前。记得当时我读它的时候,老把“浒”读成“许”,惹来了不少的笑话。

后来,我长大了一点。认识的字多了,懂得的道理也多了。再读《水浒传》的`时候,我更是入了迷。这本书与我朝夕相伴、形影不离。就连睡觉时我也舍不得放下它,简直是爱不释手。

早晨,我在教室里看《水浒传》;中午,我吃饭也捧着《水浒传》;晚上,开着灯也要看《水浒传》。没过多久,它已经成了我的好伙伴。

书中的人物豪情壮义、肝胆相照。就拿宋江来说吧,他为人豪迈开放、仗义疏才、助人为乐。每当别人遇到危险的时候,总是挺身而...

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读《水浒传》的读后感700字

读《水浒传》的读后感

读《水浒传》的读后感 篇1

官逼民反.逼上梁山

------读《水浒传》有感一本将封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予充分肯定,并深刻揭示了农民起义的社会根源的名著

-------题记

情节引人入胜

当我小时候第一次读《水浒传》的时候,我深深地被它详细的描述和近乎完美的框架所影响

深吸引,正如金圣叹先生所说,《水浒传》这本书整体从宏观的视角出发,把作品的宏旨要义和框架结构表现的淋漓尽致,从而让人感受作品的整体美。不错,《水浒传》的情节生动曲折, 大小事件都写得腾挪跌宕, 引人入胜。有一些段落, 集中了很多人物、精彩的场面,给我印象最深的有《智取生辰纲》、《三打祝家庄》等等。

而每一组的情节又往往是人物的性格发展史, 如听到《景阳冈打虎》、《斗杀西门庆》、《醉打蒋门神》、《大闹飞云浦》、《血溅鸳鸯楼》这一连串的情节,就会使人不期然想起武松。 class="txt">手法耐人寻味

同的东西,有着不同的感受。比如说我们在小学五年级就学过《林冲棒打洪教头》这一回,当时我在写作方面学到了如何对人物的语言、动作、神态和心理活动等方面进行的细致描写,而对全书的中心或者说是精神方面,我的理解却甚微,只是对打打杀杀有着浓厚的兴趣,

有时间我会和同学们交流,我还买了很多书中的**。但现在我读水浒,就读出了农民因被压迫而反抗的精神,也体现了他们的“义”衬托出**污吏的不义,给了我很多做人的启发。

中心思想明确

毫无疑问,水浒是一本讽刺封建社会,歌颂农民起义的**,这本书由于把封建压迫社会贬低的一文不值,以至于明**将《水浒传》在全国各地收缴,企图阻止人们的思想获得解放。今天,我相信你一定从这本书中学到了很多东西。我也希望国家领导人能够更加注重名誉,不要让水浒悲剧重演。

南京市外国语学校

初三(4)班陈冠舟

读《水浒传》的读后感 篇2

利用空闲的时光,我把《水浒传》看完了。

《水浒传》是中国四大名著之一,是我们中华名族传统文化的结晶,是中国文学史上一颗耀眼的明珠。《水浒传》的作者施耐庵以引人入胜的传奇故事,炉火纯青的语言艺术描绘了北宋年间一幕幕鲜活的社会历史画卷,给人一种身临其境的感觉。书中描写了宋江、晁盖、林冲、武松、鲁智深、吴用、公孙胜等一百零八位英雄好汉因为不满当时朝廷的腐败、**的横行,为了让老百姓过上好日子,他们扯起“替天行道”的大旗,聚集在梁山,劫富济贫,打败官军,为人民谋福,闹得轰轰烈烈。

《水浒传》成功塑造了一批聚集江湖、行侠仗义的绿林好汉的独特形象,将一百零八位好汉各自不同的性格特点刻画得栩栩如生、惟妙惟肖!《水浒传》里,最让我佩服梁山好汉的智慧,最令我回味无穷的故事是《吴学究智取生辰纲》。故事主要说的是:

大名府的梁中书准备了10万颗金珠,由杨志等人送给蔡大师。得知消息后,赵盖、吴用、公孙胜、刘唐、阮氏兄弟与白胜串通,等待计划实施。6月4日中午,杨志等人上山时,白胜拿着两桶好酒去上班。

晁...

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