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班主任育人故事演讲稿实用
演讲稿包括称谓、开场白、主体内容、结语等几个部分，每部分要有条理和连贯性。随着社会一步步向前发展，很多地方都会使用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编精心整理的班主任育人故事演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
各位同志：
大家好！
我今天演讲的题目是《坚守清贫，教书育人》。
时光流逝，岁月如歌，转眼间来到白花中学工作已经有五个春秋了。在这千百个日日夜夜里，酸、甜、苦、辣，各显其间。但，我敢肯定的是，在这五年里，我过得很充实，活得也很洒脱！因为，我热爱这片土地！我热爱我的工作！我热爱那群可爱的孩子们！
少年强，则国家强！因此，我选择了党的教育事业，选择了教书育人。在我看来，每个孩子都代表着一个家庭，孩子们能否健康成长成才，直接决定了他们家庭的未来，而千千万万个孩子的未来，那就是我们伟大祖国的未来啊！我深感肩上责任重大！但，作为一名普普通通的党员教师，我又该如何去担负责任，履行使命呢？“为民，务实，清廉”——党的群众路线教育实践活动让我找到了答案！
为民，作为人民教师，我们的教育工作首先是为党和人民群众服务的，全心全意为人民服务也正是我们党的根本宗旨。我们不能单单把教师当做一份职业，更不能作为谋生的手段，倘若如此，你大可以另谋他路，因为，凭借你的才华，你定能找到一份收入不菲的职业！教师的天职是教书育人，为人民群众未来的美好生活去教好书育好人！如果把教师当做人民的共同的伟大事业去奋斗，你会发现，原来自己肩负着如此伟大而神圣的使命！
务实，作为共产党人，作为人民教师，我们应该耐住寂寞，求真务实，继续发扬艰苦奋斗精神。正所谓：千教万教，教人求真，千学万学，学会做人！如果自己都不真实，又怎么去要求别人求真？如果自己都不懂为人之道，又谈何育人！我们共产党人，无论身处何方，我们应该在同一条路上迈进，并且喊着同一个名字：同志！职务无贵贱，革命有分工。空谈误国，实干兴邦。作为教育工作者，应该脚踏实地的干好教育工作，做到大胆创新，与时俱进，善于从实践中去总结和摸索教育的规律。
说到清廉，也许，在座的有些同志心里会犯嘀咕：“我只是一名普通的党员干部，钱不粘边，手不握权，谈何清廉？从我做起，究竟该从何做起呢？”毛主席曾经教导我们的人民子弟兵：不拿群众一针一线。作为党员干部，作为党的教育工作者，我们更要做到廉洁奉公，坚守清贫，抵制诱惑，潜心工作！要做到这些，凭的就是一身正气，两袖清风的高尚品格！在许多人眼里，教师这份职业，意味着清贫，更注定了平凡。一点没错！我们教师的工作确实很平凡，生活也很平淡，没有灯红酒绿，也没有洋房别墅，但，正是这些平凡而辛勤的耕耘，才铸就了人类历史上，那无数伟大的灵魂！
前几天，我们党支部的同志们到叶挺将军纪念馆去参观学习，在那里，我看到了石碑上镌刻着这样一句话：人格比生命还要重要！“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞...
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班主任教育故事演讲稿五篇
越来越多的人开始重视演讲稿的使用。准备好的演讲稿可以实现演讲者与听众之间的良性互动，写好演讲稿，能让演讲者在演讲时心里更有底，你是否也有写主题演讲稿方面的疑惑呢？收集了不少精品的“班主任教育故事演讲稿”相关文章分享给您，希望我所分享的内容能给您带来一些帮助不妨收藏一下吧。
第一部分：关于小学班主任教育故事的讲话
用爱心点燃希望
各位领导、老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《用爱心点燃希望》。
著名作家雨果说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。“十年树木，百年树人”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了美好的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，那怎样才能做好衬托工作呢？我发现尊重学生，热爱学生，公平公正地对待每一个学生，用实际行动去呵护心灵，是教师应具体的基本素质。
刚刚工作我就接任了四年级的班主任，没有经验的我认为班主任工作很简单，只要让班级的学生不出现意外就可以了，然而一件小事改变了我，一个平时调皮，捣蛋的男孩在课间活动时，把一个老实的孩子撞伤了，我不管三七二十一地把他叫到办公室从他在班级里的表现到学校的规定、班级的纪律，一句接着一句，说了十几分钟，他一直低着头，一言不发。可当我抬头看到他眼角泛起的泪花时，不知为什么，我的心突然停了一拍，放下心里的焦急，我轻声对他说：“老师不是要骂你，可是你的行为实在很危险，你们都是一个班级的同学，你年龄比他们大，个子也比他们高，同学之间为什么就不能互相忍让，互相团结呢？
”他停了一会儿，小声说了一句：“我们没有发生什么冲突，我看他胳膊被撞伤了，我把他送医院去包扎的。”我有些迷惑，继续询问下去，原来是他看到了那个同学不小心，胳膊撞到了窗户的玻璃上，流了血，他妈妈在医院工作，看到这个情况，他没有犹豫地把那个受伤地同学送到了医院去包扎，让另一个同学报告给我，听了他的解释，我一时间无言以对。
原来是那个向我报告的孩子没有表达清楚，使我误会了眼前这个平时调皮捣蛋而又是如此心细的孩子，我感到很内疚，由于自己对学生的偏见而深深伤害了学生幼小的心灵，这件事已过去很久，可一直令我无法释怀。很多时候，我们基于自己的生活经历，教育经验，思维方式，总能很快的发现学生的不足，常常在自己的心里给学生的下了“定义”，而忽略了学生的内心世界，从此，我养成了一个习惯，不管学生犯了什么错，到我这里来，首先要问的第一句话便是“为什么？”我不断的提醒自己——多问一句话，多等一会儿。
因为无论是教书育人，我们都需要用爱来培养。不管发生什么，我们都要
让你的心情平静下来。让学生再做判断之前把话说完。这样可以避免工作中的许多错误和遗憾。我们班还有一个学生王喜龙。他聪明又聪明，但他很淘气。
上课不专心听讲，好动、又好讲话，搅得“四邻”都不得安。，他邻桌的同学经常要求我给他们调位，...
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班主任育人故事演讲稿热门
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小学校长教育故事演讲[1]：小学校长教育故事演讲
演讲稿尊敬的各位评委、各位老师大家好：
我从1990年隆师毕业后一直在农村小学教书。山区教师队伍相对薄弱，特别是联校前的教师都是满班甚至双班。然而，农村人民的淳朴和农村孩子求知的渴望，使我和我的同事们坚忍不拔，激励着我们不断进取。
我记得我刚毕业就被分配到虎道小学四年级。这是一个活泼的班级，学生们爱唱爱跳，但班中有一位学生总是沉默少语，且时来时不来。后来，我得知他父母住在山上，看山。他每天光上学就得走十多英里。
我知到这一点，就利用星期天来他家。山里的景色是那么的美，云雾缭绕，绿树成荫，花香鸟语，但长期住在那里的寂寞是令人恐惧的。他的父母都不善言谈，对孩子也不知怎么教育。
看到这种情况，我动员他的父母让孩子住在村里亲戚家里，因为他的爷爷奶奶去世了。经过多次劝说，又到亲戚家做工，最后把孩子解决了。我也利用业余时间给他补课，经常让孩子们在学校吃饭。
孩子们越来越开朗，学习成绩也在不断提高。两年后我调离了那所学校。许多年后的一个傍晚，家里来了一位小伙子，他激动地喊着老师，我却一时认不出。
他说他是那年的孩子，现在他从事木材生意。因为路过，他特意绕道而行。他非常感谢我对他的教育，让他没有辍学，虽然没有上大学，但是是知识让他开阔了视野，增长了见识，才让他有胆量承包了很大的一片山林。他说他和他的同学非常想念老师。他们都保存着我们当年的**。他们中的许多人仍然保留着当年的作文本。
看着眼前这个健康阳光的年轻人，是的，我的心是温暖的。是啊，老师的点滴努力，便能改变一个孩子的命运，特别是农村的孩子。
农村儿童接触外界的机会较少，但他们接触大自然的机会更多。用树叶学习数学，用石头放拼音字母，课间随意玩耍，都是小毛笔练习的好材料。小溪边、树林里、山坡上时常回荡着孩子们朗朗的读书声和随意无忧的嬉笑声。
后来，在他们的信中，中学生和他们谈论了他们记忆中最快乐的时光。看似形散的教学实则有严格的原则。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
在教学中我始终遵循“严师出高徒”的古训。无论是学习习惯还是日常行为习惯，我对他们的要求都很严格。每接一个班我都先培养他们正确的书写习惯、良好的听课习惯及如何谦让、友善的与人交往的良好交往品质。
我希望我的习惯能使他们终生受益。
我入校后被调到中心小学工作。教学条件有了很大的改善，教学管理模式也有很大的不同。我通过各种方式学习新的教学方法，定期召开家长会与家长沟通，做好学生的住宿工作。
对三年级的学生来说，独立生活是一个艰难的过程。引导学生如...
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