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环保意识作文（精品十二篇）
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的关于环保的作文600字，希望对大家有所帮助。
生命的起航，从环保开始；生命的过程，在环保中进行；生命的延续，在环保中奋斗……历史悠久的中华民族自古以来就具有雄心壮志，而唯独缺少环保意识！
我们的生活离不开环境，而环境的好坏与我们的生活质量有着密不可分的因素，所以说环保意识不能丢！
环保意识不能丢！走在乡间的小路上，望眼一看，人人都在为绿色环保现出自己的微薄之力：没有人随意践踏那些生长着植物的“绿色海洋”，没有人将废物随手一扔，置之不理。许多动植物在这里无忧无虑的生活：小草仰望苍穹，回首从前与花蕾的种种欢乐事迹；树木互相攀高，比的不分上下；青蛙们也尽享嬉水之乐；鸟儿们也满载梦想遨游天空……
环保意识不能丢！每当你看到幼嫩的小草品尝玩露水的甘甜兴致勃勃的与花儿共享阳光之美时，你是否为之心动？每当你看到小河边的垂柳生机勃勃；马路边的嫩草充满生机；花园中的花蕾含苞待放时，你是否大感叹服？而如今，这些昔日引人注目的景色已离我们而去，被一片片的垃圾污水所取代，我们居住在城镇中的人们中日生活在一个“黑色”的时代。
环保意识不能丢！躺在金闪闪的沙滩上，目视前方，环卫工人正在驾驭小船为人们与动物们打造新的空间：他们力劝人们不将废物置于海中，要将立即完好无损的带回车中。他们也许知道，只有这样，人们才能喝上充分的淡水，吃上美味的食物，同时也保证了濒临灭亡的动物的延续。
给自己创造一个崭新的环境吧！只有这样，人们的生活水平与生命才会得到进一步提高与延续。为社会创造一个崭新的环境吧！只有这样，动植物与大自然才会心甘情愿的为人类付出！
塞北风光无限好，风吹草低见牛羊！江南水乡春常在，湖光山色绿柳依！我们的地球家园处处都是那么迷人！那阵阵的松涛，那悦耳的鸟鸣，那深谷下潺潺的溪流，无不让人流连忘返、让人沉醉其中！在那大雾笼罩的早晨，每一棵树都穿上朦胧的纱裙，让人想起美丽的仙女，轻歌曼舞，长袖轻拂。多么美妙的画面呀！
可是，你知道吗？地球母亲生病了，生命受到了严重的威胁。
可能有人会觉得太荒唐了，地球现在不是好好的吗？怎么可能会有威胁？如果你是这样想的，那你就大错特错了。现在人们大肆砍伐树木、建立化工厂、肆意排放有害气体，才使地球母亲生病了。
要知道，我们只有一个地球！人类应该和地球同舟共济！地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪！人类若不与其它物种共存，便不能与这个星球共存！幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧海蓝天！游玩过的地方，除了足迹我们什么也没有留下，除了摄影我们什么也没有带走！我们不能陶醉于现在的.美好生活，如果我们还是像现在一样不为地球母亲做点事，那我们的美好生活即将毁灭！我们不要沉迷在睡梦中了，快醒...
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论文创作的过程是一个汇聚思维和感受，并将其记录下来的过程。它是连接内心世界与外部世界的桥梁。通过写作，我们能够更自信地展示自己的想象力和创新能力。只有善于观察，才能创作出优秀的作品。那么，如何才能找到写好作文的灵感呢？小编今天为大家推荐了一篇关于"环保意识作文"的深入分析文章。希望您能认真阅读这篇文章。
怎么提高小学生环保意识
随着经济的快速发展，人们的生活及环境正在急剧发生变化：我们在努力创造一个舒适的生活世界的同时，也在加速破坏我们赖以生存的环境。每个人都想生活在高度物质文明和精神文明的环境里，享受高科技带来的美好生活，然而我们在不经意间也为此付出了沉重的代价，日益恶化的生态环境使人们感到保护环境的重要性和迫切性。庆幸的是，人类是一个高度智慧的群体。它通过“教育”这样一种独特的方式选择性地传递有益于人类自身生存与发展的文明。因此对于今天出现的环境危机，“教育”义不容辞地承担起从心灵深处唤醒人们去热爱自然。因此对全民，尤其是对承担人类发展未来重担的中小学生进行环境教育，
一、利用课堂教育，渗透环保意识
学校作为传授环保知识的主渠道，有着无可比拟的优势。但是由于历史和现实的各种原因，我国的中小学“环境教育”起步比较晚，至今还没有专门的教育课程，“环保教育”的内容往往蕴藏在各学科知识中。北京师范大学环境科学研究所王红旗教授认为：“环境教育是涉及各科教育渗透性的综合体”。因此，在实际教学中，老师应采取深入研究，善于发现，灵活渗透的原则。
二、展主题活动，加深环保意识
在课堂教学渗透环保意识的同时，我们通过开展小队、班级，甚至全校师生参与的主题活动，让学生加深对环境保护的理解。如组织初一学生结合6月5日“世界环境日”，开展了《我们只有一个地球》的主题队会，大家通过收集各种资料，扮演各种角色，深刻地揭示了保护我们地球家园的重要性。
三、实施课题研究，提高环保意识
学生开展课题研究，进行探究性学习。在实施课题方案的过程中，提出问题，决定探究方向，组织探究，收集并整理资料，得出结论，采取社会行动。通过自己的研究，再次提高对环境保护的认识，自觉地参与到环保的行列中来，也不失为一种有效的途径。
同学们通过可触、可闻、可见的实践行动，深刻领会了保护环境的重要性和艰巨性。同时，对部分有潜力并自愿将来从事环保事业的学生，创造了环保初步认知条件，使他们将知识、实践和责任有机的结合起来，鼓励并引导他们投身到环境保护事业中去。
四、结合家庭社区，强化环保意识
学生的环保教育，学校是主渠道，每个家庭、各个社区或部门单位也是不可分割的组成部分，只有各方面协同努力，学校的环保教育成果才能巩固，即实现环保意识真正、持久地深入学生的心理。
学生的启蒙教育在家庭，家长的任何点滴环保活动和教育都能给子女留下最初的环保意识，如不在公共场所吐痰、乱扔纸屑，不使用含磷洗衣粉，节约用水，不食用青蛙、蛇等野生动物，...
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