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校园高中优秀作文

更新时间:2025-05-23
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最新高中的优秀作文(实用15篇)

校园高中优秀作文

让我们都学会坦诚交流吧,用真诚的心去面对他人,用开放的胸怀去接纳不同。让我们在坦诚交流中,建立起更加紧密的人际关系,让我们的社会更加和谐与美好。因为,只有坦诚交流,才能让心相遇;只有心相遇,才能创造更美好的世界。

高中的优秀作文 篇1

《破茧成蝶:定义与自定的交响》

在这光怪陆离的世界里,我们个人、群体、国家都无可避免地被他人定义。这些定义如同一面面镜子,或清晰或模糊地映照出我们的模样。

他人的定义有时是善意的提醒,能让我们看到自身的不足,从而督促我们改进与成长。当我们面对那些真诚而客观的评价时,应认真对待,从中汲取力量,去粗取精,让这些“被定义”成为我们提升的助力。然而,并非所有的“被定义”都是准确无误的,有些可能带着偏见与误解,若盲目接受,可能会使我们陷入困境,甚至迷失自我。所以,我们必须保持清醒的头脑,以敏锐的洞察力去辨析其中的是非真假。

但我们不能仅仅满足于被动地接受“被定义”,更要勇敢地进行“自定义”。“自定义”是我们对自我的主动塑造,是对自身价值与意义的独特诠释。就如海伦·凯勒,尽管她被命运定义为一个生活在黑暗与寂静中的人,但她却凭借着自己的努力与勇气,将自己定义为一个热爱生活、追求知识的强者,最终成为无数人心中的榜样。一个群体也可以通过“自定义”来彰显其独特的精神内核。比如中国共产党人将自己的`群体定义为全心全意为人民服务,为实现共产主义而奋斗,正是这种坚定的“自定义”,让中国共产党带领中国人民取得了革命与建设的伟大胜利。

国家同样需要“自定义”。中国将自己定义为和平发展的大国,致力于构建人类命运共同体,在国际舞台上展现出负责任的大国形象,赢得了世界的尊重与赞誉。

“被定义”与“自定义”并非相互排斥,而是相互融合、相互促进的。我们在认真对待“被定义”的同时,积极展开“自定义”,方能在人生的道路上破茧成蝶,绽放出属于自己的璀璨光芒。当我们能够以自己的方式去探索、去前进时,我们便真正成为了自己命运的主宰。

在历史的长河中,无数人用他们的行动诠释了“被定义”与“自定义”的完美结合。从孔子的“有教无类”到袁隆平的“让天下人都吃饱饭”,从古代的丝绸之路到今天的“一带一路”倡议,都是对这一理念的生动演绎。

让我们在“被定义”中汲取智慧,在“自定义”中彰显个性,以坚定的步伐向着心中的目标迈进,奏响属于我们自己的生命交响。

高中的优秀作文 篇2

掌心的雪化了,留下一沁清水,顺着手掌的纹路蔓延,渗入皮肤,融进血液,最后深深嵌于骨髓。许多回忆霎那间便被勾起,于是我想,是不是每个人的世界里,都留着刻骨铭心的痕迹,安然被埋在时间的长河里,抹不去,化不开……

“一身诗意千寻瀑,万古人间四月天。”金岳霖的世界里刻着爱的痕迹,不言不语,温情的守护着。梁思成有着丈夫的责任与关怀,徐志摩是诗人般的疯狂与热烈,可在我看来,真正懂得爱情的却是金岳霖,他自始至终都以最高的理智驾驭自己的感情。不忍她承受选择的...

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校园情书高中作文(热门9篇)

校园高中优秀作文

校园情书高中作文 篇1

让一切复原,回到最初,只有爱没有恨。我静静地为你写上一封情书,让时光飞鸟捎给你。我知道,结束都会是一样的,但我还是要写。写一封迟到的情书,写一封你看不到的情书。

抛开一切,开始写下这封情书:你知道吗,不知从何时开始,想你已经成为我生活当中的一部分。在生活中想你,在想你中生活。

你是一颗星星,点亮了我的星空;

你是一根蜡烛,照亮了我的屋舍;

你是一道彩虹,绚烂了我的世界;

我是一只飞鸟,翱翔于你的天空;

我是一艘小船,迷恋于你的海洋;

我是一条小溪,流过于你的心田。

你的笑开成了两朵花:一朵开在你脸上,笑靥如花;一朵开在我心底,心花怒放。你能否把我的心花摘下来,种在你心田。我把你的笑靥也移植到我脸上,和你一样绽放着如花的笑靥。

你知道吗,我好想靠近你,真的好想。但是,我俘虏不了你的心,劫取不了你的情。

你的心花为谁盛开为谁落败?我能否撷取下你即将盛开的花蕾,用我的真心浇灌它让它艳丽地绽放。

我没有甜言蜜语花言巧语,因为我不善言语。那就听风雨(语),让风带去我的思念,让雨滋润你的心田。

早晨,一缕晨风吹响了挂在你窗前的风铃,那是我在念叨着你。深夜,当你倚窗望月之时,突然吹来的一股暖风,是我在对你说晚安,我会在你熟睡时想着你。

请你记得:没风之时是我在默念着你;微风之时是我已开始想你;大风起时说明我很想你;狂风来临时我已经想你想到快发疯了;台风到来时我已经想你想到疯了;飓风突袭那一刻我已经想你想到无药可救了。

下雨时,请你侧耳倾听:小雨代我说了十遍我爱你,中雨代我说了一百遍我爱你,大雨代我说了一千遍我爱你,暴雨代我说了一万遍我爱你。

只要世上有风,只要世间有雨,总有一个人在呼喊着你。

如果你也爱我,请不要在风雨中哭泣,因为风雨不喜欢眼泪。

如果你不爱我,也不要在风雨中哭泣,因为风雨不忍看到眼泪。

我不是风,我不是雨,但风雨知道我的心,风雨知道我爱你。风雨想念你,风雨怜惜你,风雨疼爱你,风雨比我更爱你。

风雨曾经抚过你的脸颊,风雨曾经亲吻过你。而我更待何时才能轻轻地抚摸你的脸颊,亲吻你的脸。天空告诉我需要一千年,大海告诉我需要一万年,大地告诉我要等到天荒地老。你能否告诉我,是在哪一年哪一天,还是遥遥无期?

我好羡慕风雨,我却不是风或雨,下辈子我要做风化雨,因为我想靠近你。

校园情书高中作文 篇2

辗转了几个年华,是否依旧如同之前见到你般的那样和美呢?几经岁月里的繁华,是否在你的心里一直都有这么个期盼,能一起出去看望田野里的星星。

据说,在有着一簇簇繁花的田野中,在夜色朦胧的景物里,促膝坐在草丛里看望远处的风景,天上的风景就格外的绚丽。记得,你无比向往。那么如今,你是否依旧有曾时的感想呢?

吴越,奋不顾身,始终如一。这样解释你的名字是否是你当初的那个期盼呢?还是你只是故意的想隐藏自己。

知道吗?我不喜欢那种受伤后,用文字的表达是用舔。心的受伤是如何用舔,也治愈不了。心的受伤是没有伤口的。你说过...

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校园高中优秀作文3篇

校园优秀作文
校园高中优秀作文

希望这篇文章的“校园高中优秀作文”能够满足您的阅读需求,让您感到愉悦。以下是本文所提供的相关信息,供您参考。作文可以促进学生之间的交流和合作,参与作文写作能促进自己的人际交往。如果在写作过程中词汇量不足,会很难继续下去。

校园高中优秀作文【篇1】

初中时代,每至傍晚,我总会和四个“死党”中的一两位漫步于校园。虽然我们性格不同,但是却有着共同的语言——电影,所以,校园漫步在那时看来是件很美的事。

时光飞逝,现在,那四位是以1:3的比例在两所“一中”就读——福一中和连一中。

今天,当我再次漫步于校园时,感觉很孤单。荣来不在,没人与我聊一些琐碎的电影故事;邢珊不在,没人与我聊奥兰多和茱莉亚的电影;飞萍不在,没人与我聊卡通电影;王玥不在,没人与我聊我们都钟爱的电影。

后花园的风很大,这让我想起了《gone

其实,我觉得王玥的爱好很符合“gonewiththewind”,她的很多东西都会被风带走。

在一次通话中,我发现她正在帮我收集赫本的影片。我真的很感动,不仅因为她,还因为我自己。因为,我也在帮她找费雯?丽的《欲望号街车》。

我继续一人在后花园漫步,风又吹起。我想起了王玥的那句话:“成为世界名导后,可别忘了我这位大美术家!”这时,我会心一笑。

那段时光、那段对话,真的很美好。

我相信,王玥和其他“死党”的祝福会如永不逝的风一般伴着我“校园漫步”。这将为我走向自己理想的颠峰打下个好的基础。

朋友,如果你在某年的3月份看到“奥斯卡最佳影片”是《校园漫步》,那“最佳导演”肯定是我,而“最佳美术设计”,除了王玥,还能有谁?

点评:当校园生活及那段回忆离老师越来越远,以至渐趋模糊时,感谢李艳萍同学让我重温了自己的那段岁月,诚如她所言,“那种感觉真的很美。”(林家锋)

校园高中优秀作文【篇2】

校园里记载着我歌一般的生活。

题记

校园生活总是平平淡淡、少有波澜,总是重重叠叠的课程能有多少新奇?可回首往事,却别有一番滋味。

搞笑同学一箩筐

瞧,上课铃打响了。地理老师走了进来,缓缓说道:“同学们,今天我们学习《气候与天气》这一章。”接下来,老师便滔滔不绝地讲了起来。突然,老师问了一个问题:“你们喜欢哪儿的气候?”全部鸦雀无声。同学1出来救场了:“老师,我喜欢南极的气候!”老师问:“为什么?”“老师,老师,我知道,因为他喜欢吃冰激凌。”全班顿时大笑。同学1死死瞪着同学2.老师哭笑不得,只得让我们写作业。不一会儿,全班都写完了(集体抄答案)。老师纳闷地说:“有一道题中a、b、c地未标,你们怎么比较三地气候的?”

同学3小声地说:“老师,我们自己标的。”不巧,被老师听到,全班又是一阵笑。

看吧,“童鞋”这么逗,校园生活怎不乐?

贴心好友一起帮

又是一声哨响,男生已经开跑了。我看着脚上的雪地靴,一无所措——今天要进行800米长跑,而我体育很差。这时候,新交的好友拍拍我的肩膀,说:“没关系,到时候,我们和你一起跑。”她们的话,顿时像一...

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