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学前教育实习自我总结范本
忙碌，一个学年又过去了。平淡多余澎湃，情感多于喜悦，没有骄傲的成就，没有喜悦的突破，在工作中给自己留下这样一句话——平淡才是真的。
一、以孩子为基础，以班级为基础
这也是我最自己的工作。今年，在我和梅老师的共同管理下，班级常规良好，呈现出团结友爱、积极活泼、好问好学的良好势头。
在班级工作中，在关注能力强的孩子的`同时，可以有意识地帮助能力弱的孩子成长，及时与家长沟通，努力让全班同学一起走，防止任何孩子落后。
在课堂工作中，基于儿童社会性行为的培养，如热爱劳动、理解分享、学会赞美他人等。虽然孩子还小，但埋下一颗美丽的种子，我相信未来可以长成一棵强壮的树。
所谓的小家庭，只有每个人，这是我对幼儿园的一点贡献。
二、个人成绩
今年，我写了一篇论文，做了一个主题，送了一次教学，参加了区讲座和课堂比赛，参加了园区教学界的新秀选拔，参加了区教师基本技能比赛。在一次又一次的锻炼中，我失败了，收获了。
三、兼职
在一个学年的时间里，通讯稿被写下来，我觉得赚分并不容易。我最害怕幼儿园有活动，也害怕幼儿园没有活动。本着不落后活动的宗旨，努力向网站发布信息，实现外部宣传的目的。
四、努力方向
完成一个班三年后，我和孩子们建立了深厚的感情。立即向这三年的记忆挥手，同时鼓励自己在明年多读书，少闲散，多锻炼，少懒惰，高效，少拖延，在明年取得新的进步。
在区实验幼儿园实习的一个月，深深体会到了幼师的责任。幼儿教师需要用新的教学理念和新的教学模式来挑战过去教师和儿童理论所教授的“填鸭式”的传统教育模式，用轻松、活跃、自由的课堂氛围去感染每一个孩子，让各级儿童在原有的基础上引导他们走向成功，获得快乐，体验快乐。
我觉得实习期间，最大的收获就是对孩子的观察。我一直有个疑问。对于调皮好动的孩子，我们的老师是应该限制他们的主动行为还是引导他们和听话懂事的孩子比较，逐步引导？这需要我们的老师“因材施教。，引导这类优秀而有个性的孩子，而不能用粗鲁的语言、严谨的态度和眼神扼杀孩子的童心，这样会对孩子未来的成长产生负面影响。我们提倡和谐，包括人性的和谐，自然环境与孩子的和谐等等。我们需要做的是，用鼓励的眼神和话语，激发孩子的自信心，激发孩子的斗志，让他们体验幼儿园老师的柔软和亲切的关怀，体验从小学习活动的快乐。由此，我深深体会到，幼儿教师需要母爱、感恩、耐心去倾听，用温暖的语言对待每一个孩子。
其实我们最需要做的就是改变我们和孩子之间的角色。教师只是活动的组织者和学习过程的指导者。我们要遵循孩子长的规律，让我们的孩子有精彩的想法，让他们成为课堂上的主人，有一定套路约束的自由活动。实习期间也感受到了护理老师的辛苦。这让我明白，无论是成年人还是孩子，都应该尊重他人的.劳动成果，让我们的社会更加和谐。我认为让每个孩子从小就有礼貌、尊重他人是我们道德教育的重要组成部分。我想我会把我以上的...
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