以礼物为话题作文

以报答为话题的作文 篇1

月亮用光亮报答长夜，太阳用温暖报答天空，我拿什么报答您呢?

外语是我的强项，语文学科是我的“短板”，我顺理成章的成了“语文差生”，但语文老师并没有放弃我……

语文老师根据我们语文成绩的基础，把班上的学生分为两大组“因组施教”，各组要求过“关”——过规定的“分数线”，我被分在第一组，语文课上，经常会做一些小测试题，每次测试我总过不了规定的“分数线”，我想语文老师肯定对我大失所望了.

可事实证明我的想法太幼稚了，测试卷发下来后，我惊喜的发现语文老师在我的错题处写了个大红的“可惜”两字！并在试卷上面题了三个超大的字——加油啊！正是这三个字点亮了我的心灯，也升起了我心中的太阳。

记得有词语比拼，当我看见自己的分数只差一分就达到满分要求时，我差点就流泪了，当我看到“看来‘满分’跟你无缘啊！”那一句风趣的批语时，我没有了流泪的勇气，而是立下了再努力的誓言。

作文对我来说简直就是“老虎吃天”，当看到其他同学的美文在班上“飘流”、甚至“飘流”到远方时，真的是羡慕啊！后来在语文老师的耐心指导和熏陶下，我在写作上也有了点小名气，我的习作《把心灯打开》也在《荆门晚报》上闪亮登报了，我有一种近朱者赤的自豪感。语文老师，是您的耐心、您的期待、您的鼓励，化作了一股无形的力量源泉，我长发齐腰了，而您青丝变白了……

蓝天用白云报答大地，长路用时间报答远方，江河用溪流报答海洋，我的语文老师！您在我语文学科的这张白纸上用画笔描绘了青春的绿、希望的蓝、丰收的黄！我又拿什么报答您呢？

以报答为话题的作文 篇2

古人有云：“善有善报，恶有恶报。”种下什么样的因，就会得到什么样的果。有时，也许你只是随意而为的帮助他人一下，或许就会得到他人涌泉般的回报。所以，帮助他人，能让自己获得更加丰厚的回报。

从前有一个贫困潦倒的船匠，虽然他很贫穷，但是他却坚持帮助他人，于是渐渐的，人们都将船放到他这儿来修，就这样，他的生活越来越好，但他却毫不吝啬自己的财产，坚持用这些财产来帮助那些贫穷的人。

一天，一个亿万富豪听说了他的名声，便将一辆豪华游轮交给他，让他为这辆游轮上漆。船匠日夜赶工，专心地为这辆游轮粉刷，在船匠的努力下，不到30天便完成了了这一项艰巨任务，然而他却延迟一天将船交给船主，因为他发现船上有几个窟窿，便顺手花了一天将这些窟窿补上。

船匠的生活仍是这样继续，直到一天，那位让他粉刷游轮的亿万富豪给了他一大笔钱，“船主先生，您已经付过钱了。”“不，那只是刷漆的钱，而这是你补窟窿的钱。”“哦，那只不过是我随手补上的，您不需要给钱。”“我的孩子们坐船出去游玩后，我才想起有这么几个窟窿，而且船上有许多尊贵的客人，要是他们出事了，我一定要赔偿许多钱。我本以为他们回不来了，但现在他们却平安到家，是你，救了我孩子们的命，还让我免受一大笔赔偿，这是你应得的。”

就这样，船匠的善心让他从一个贫困潦倒的人成为了一个小康之人，又让他从一个小康之人变为了一个富豪。他一个小小的动作却得到了这么大的回报。由此可见，只要我们不断的帮助他人，就一定会得到我们应有的回报。

以报答为话题的作文 篇3

知恩图报，施恩不图报，但是善良又往往容易得到回报，帮助别人实际上就是帮助自己。

曾经我听到过一场优秀的演讲：一个贫穷的小男孩为了攒够学费挨家挨户的推销商品。劳累一天的他饥饿难当，于是他敲响了一户人家的大门，开门的是个小女孩，他请求小女孩给他杯水喝，小女孩给了他了一大杯牛奶。

数年后，那位给小男孩牛奶的女孩得重病，医生们束手无策，当年的小男孩已成了大名鼎鼎的医生，他一眼就认出了躺在病床上的女子是自己的恩人，于是他专心研究治好了女子的病，当女子醒后翻开医药费通知单，如女子所想一样，那的确是一笔很大的费用，但一行小字儿引起了她的注意：医药费为一杯牛奶。

演讲结束后，现场寂静无声，有的只是那时不时传出来的抽泣声。其实这回报之果我也曾收到过。

那天从朋友家回来，只见一个小女孩骑着自行车，因为速度太快，在转弯口时车一斜整个人就摔在地上。我赶忙跑过去扶她起来，递给她一张纸，而后推着自行车送她回家，她的父母向我连连道谢，小女孩也低着头羞涩的说了声谢谢。

两个月后的某一天，我在厨房帮忙。这时门被敲响了，打开门，是这个女孩！我忙招呼她进来，她摇摇头递给我那些似曾相识的书，"姐姐你看下这书是不是你的。"我翻开一瞧，大惊，那书的确是我的。原来她去玩时在路边看到了它们，捡起一翻，上面写着我的名字，就是到我家来了。

我连连道谢，回去检查了背包，发现因为书太多，底部被撑裂了，我顿时好庆幸，幸好我曾帮过她，她认识我……

所以，可能你那一瞬间的善良和帮助会让你得到意想不到的回报。