盜食新编作文

守株待兔新编作文 篇1

乌鸦喝水是一个人人都知道的故事，但在十二年以后也有一个乌鸦喝水的故事，可能你没有听过，但没关系，下面我就给你讲一讲吧.

事情是这样的，十二年以后，那个当年用机智喝到水的乌鸦，已经变得子孙满堂，老态龙钟了。而他的这件用石头把水位增高而喝到水的事也传遍了动物世界，很多动物纷纷夸它很聪明机智。因此，老乌鸦也产生了很大的虚荣心，变得自以为是，看不起别人，骄傲了。

有一天，那只老乌鸦和自己的孙女一起走进森林，呼吸新鲜空气。老乌鸦还是摆着他那副神气十足的架子，高昂着头，挺着胸，大步走着。当时正是夏天中的三伏，老乌鸦和小乌鸦都渴得要命。终于，在一条干枯的小河边发现了两小瓶水。说是两小瓶，其实是两瓶水量不一的水。老乌鸦从容不迫的走向了那一瓶水多的瓶子，并对孙女儿说：“贝贝，你看好了，爷爷当年就是这样喝到水的!”因为那两个瓶子的口也很小，所以乌鸦的嘴巴也同样伸不下去。说完，老乌鸦就衔了一颗小子石子丢了进去，可他怎么知道石头会打破玻璃。瓶子被打了个洞，水也流了出去。看到这种情景，贝贝不禁哈哈大笑起来：“爷爷真笨啊!”说完，贝贝便衔起一根吸管，插进了瓶子中，喝到了水……

老乌鸦受到这次教育后，便不再骄傲，自以为是，看不起别人了。这同样也告诉了我们，人要活到老学到老，切不可以骄傲自大！

好了，今天就讲到这里，我们下次再见了，拜拜。

守株待兔新编作文 篇2

古时候有一个种田的人。一天，他们在田里干活，忽然看见有一只野兔从树林里蹿出来，一头撞在天边的树桩上，折断了脖子，死了。

种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇！

从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上，日子一天一天过去了，再没有野兔跑来撞在树桩上。可他的田里已经长满了野草，庄家全完了。

种田人的儿子回来看见父亲坐在树桩旁边和长满了野草的田地，他好奇地问父亲，种田人说：“我想等兔子跑过来撞死在这树桩上。”儿子听完哈哈大笑，说：“父亲，想不劳而获是没有好下场的。”种田人明白了儿子的话，重新开辟了一块地，每天都辛勤劳作，不再想着能不劳而获。种田人用自己的力量让家里人过上好日子。

有一天，种田的人看见一个猎人，猎人手里有很多只兔子，他连忙跑上去问猎人：“哎，小伙子，你是从哪里弄来这么多兔子的？”“我是个猎人，这些兔子都是我打来的。”猎人说，“那你可以帮帮我吗？让我也成为一个猎人。”猎人答应了。

从此种地的老农，不仅会种田，还会打猎，过着幸福的生活。

守株待兔新编作文 篇3

宋人有耕者。田中有株②。兔走③触株，折颈而死。因④释⑤其耒⑥而守株，冀⑦复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

注释：

①本文选自<韩非子·五蠹>

②〔株〕树桩。

③〔走〕跑。

④〔因〕于是。

⑤〔释〕放下。

⑥〔耒〕古代用来耕田的一种农具。

⑦〔冀〕希望。

守株待兔新编作文 篇4

一天早上，王福正在休息，这时在另一边，一只兔子飞跑过来，狠狠地撞在王福休息的树柱上撞死了。第二天早上，王福带的未消化的兔肉和“侥幸”的心里又坐在树桩旁，好运又来到了他身旁：又有一尺兔子撞死在树桩旁，结果村里看到的人一传十，十传百，一个比一个神奇，从王福好运捕到兔子，到王福不费吹灰之力抓到了兔子，于是“捕免明星”王福很快就在材里传开了。

可是慢慢的，好运气常常与王福擦肩而过，兔子越来越少了，人们也开始怀疑起来，王福日夜消瘦起来。一天，他坐在房间里愁眉苦脸的想到：怎么办呢？庄稼都枯萎了，兔子也不撞上树桩了，怎么办呢？正好这时，电视台因王福的“出名”来采仿了！于是王福开始用电视台包装自己，大吹特吹，开始编各种捕兔技能，经过了<兔子岛》的节目采访，这一来王福就赚了好多钱，买了别墅，开了豪车，还雇了一大堆人到田里捕兔子，还开了一家兔肉店，生意非常火爆，在今日头条、抖音、快手等，常常会掉出王福兔肉店的视频，可好日不长，动物保护协会发现了他的罪行，开始警告他，可是王福根本不听，还更加胡作非为，于是在一次王福演讲的时候，一群警察走了进来，王福心想，连警察都来听了，我真厉害！，这时，一个警察走到台上，说道：“王福先生，你因随意大量猎杀兔子，让兔子处于濒危数量，你已正式被捕。”王福听了，“通”一声跑在地上，被警察拖走了。在大牢里待了3年。

通过这个故事，让我们懂得了要保护小动物，不能欺骗他人。

守株待兔新编作文 篇5

我是一棵老树，天天都在田地里挺立着，日日夜夜，风吹雨打，我从一棵挺拔的大树变成了一个无人在意的树桩。

荒凉的田地里只有农夫一个人在等待着。本来这是幸福的一家，勤劳的农夫每日劳作，日出而作，日落而息。但是有一天，农夫出来干活时，靠在我身上休息。我的面前突然闪过了一道白影，我定睛一看，原来是一只正向我奔来的大白兔。我吓得魂不守舍，心想：你不要过来啊！我本来就是很老的树桩了，你再撞我一下，我的老腰岂不是要被你撞断了！

但它还是以箭一样的速度向我冲来，并撞到了我的身上，我感觉五脏六腑都移了位。只见那只白兔倒在了我面前。那农夫先是一惊，继而笑容满面，他把死兔子提起来，高高兴兴地回了家。

从此以后，那个农夫就天天守在我旁边，等着兔子撞到我身上。还时不时唉声叹气道：“唉，怎么还不来？算了，回去吧，明天再来。”我十分心痛，农夫啊，你之前可是靠自己的努力换来劳动果实的啊！不要在这儿浪费时间了，快去干活吧！我着急地想。

可那个农夫还是每天都在这里等，结果自然是空手而归，一无所获。农夫家原来每天都有很多食物，不愁吃穿，但自从那只兔子撞到了我身上后，就每天都在我旁边等着兔子的到来，被家人抛弃，变成一个懒惰的人。唉，这个农夫没救了！我心里一直叹气，如果像他之前那样勤劳的话，现在就不会这样了。

什么事都要靠自己的劳动来获取，不能不劳而获，等天上掉馅饼的事。

守株待兔新编作文 篇6

直到有一天，他正在回家的路上，发现一只肥美的大野兔一不小心撞在了木桩上，农夫看见了，心里乐的像开放的一朵花似的。

他连忙把大野兔带回了家，他大摇大摆地走回了家，对他的妻子说：“今天，我不会吹灰之力，就逮到了一只又肥又大的野兔。”“哦，看你今天挺高兴的，原来是有这么好的事呀。”妻子满脸高兴的说。不一会儿，香喷喷的大野兔就烤好了，他们开心的地吃了起来。

经过上次的事，农夫不在勤劳地种麦子了，而是从早到晚地守着打木桩，等兔子自己上钩，也没用过两三天，金灿灿的麦子已经干过了，农夫半信半疑，不知道是为什么。

就在这时候，农夫的邻居走过来，告诉农夫：“做事情要认真的做，不能遇到一点新鲜的事就不做了，更加不能半途而废，否则一事无成。”

守株待兔新编作文 篇7

种田人说：“那就这样吧！”种田人在种田时，老是往树桩那边看有没有死兔子，可是树桩边再也没有死兔子。

种田人说：“这也不过是偶尔的事，天底下哪有这么好的事呀！”

守株待兔新编作文 篇8

《守株待兔》讲述了一个广为流传的故事：宋国有一个农夫，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下手里的农具整天守着树桩，希望再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再捡到撞死的兔子，而他的田地却荒芜了，农夫也被宋国人笑话。这个故事揭示了一个道理：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。课文仅39个字，寓意却很深刻。

教学《守株待兔》这篇文言文时，我以读为本，扣住重点朗读，读好、读懂，加强感受与体验，力求通过读作为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主探究中读懂故事，体会寓意，受到教育。

在课堂导入时，我就呈现学习方法，接着通过解题：“守株”、“待兔”，让学生很快地把握了这则寓言的主要内容，并巧妙地根据题目“守株”和“待兔”，让学生既快速又准确地理清了文章的段落。这种做法不仅化难为易，而且让学生把学到的知识加以运用。使学生在学习新知识的过程中，同时也获得了新知的方法，得到了积极主动的发展。然后让学生自己读，通过扩词语、看注释、借助插图、联系上下文等方法读懂句子，后归纳出寓意。这样就克服了传统教学繁琐的分析和空洞的说教。学生经历了这样获得新知识的过程，不但对新知识掌握得牢固，而且掌握了学习这类知识的方法。

在字词教学方面，它仍然是教学中的重点，教学时通过多种行式的朗读掌握字词。在理解课文内容时，通过学生反复品读课文，引导学生领会寓意，将课堂的自主权交还给学生，让学生发挥自己的想象。学生也通过种田人的所作所为联系到自身，思考，自己有没有做过类似的事情，以后应该怎么做。这样老师就能在课堂上能游刃有余地教学，学生也能遇事迎刃而解了。

教学中只有真正地把课堂的自主权还给学生才能得到好的教学效果。兴趣的激发直接关系到教学效果的好与差。在语文教学中“读中悟”是语文学习的基础，也是很不错的教学方法。让学生多动口，多动脑，能提高对文章内容的加深、理解。让学生适时地、大胆地发挥想象，能使课堂气氛活跃起来，更能点燃学生“创新的火花”。

守株待兔新编作文 篇9

从前，有一个农夫，他看到邻居们的禾苗长的都比他家的高，心里非常着急；于是他就到田里把所有的禾苗往上拔了拔，果然高出不少。这些在田里干活的邻居们看到这个农夫的禾苗一下高出了那么多也纷纷学他的样子把禾苗拔高，这时精明的地主看到了，很开心，暗想：“哈哈，这样他们这季的收获全泡汤，我趁机借给他们高利贷，到时把他们的田地都收回来……”

一个从城里来的少爷看到了，忙制止农夫们说：“这样禾苗会死的。”农夫们说：“你一个少爷又没种过地懂什么？”别有用心的地主忙上前对少爷说：“他们不会听你的，你还是赶快走吧。”少爷无奈的走了。

来到城里后，善良的少爷不忍心让农夫们颗粒无收陷入绝境，于是雇人种了好多的粮食。

果然，这季所有农夫们的禾苗都枯萎死了，忙着看别人笑话的地主却忘了嘱咐自己的佣人。结果佣人们也学者农夫们的样子揠苗助长，地主家的禾苗也全死了。

补种已经来不及了，他们那季一粒粮食也没收下，眼看就要饿死了，这时少爷拉着一车车粮食送给他们，他们才后悔不已。于是坚持让少爷做他们的地主，于是少爷教给他们种粮食更好的方法，还让他们友好相处相互帮忙。

从此他们记住了揠苗助长的教训，改掉了明争暗斗的毛病；在少爷的带领下过上了更好的生活。