被

小班母亲节感恩活动教案

活动目标

1. 引导幼儿用不同方式表达对妈妈的爱,懂得感恩.
2. 提高幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作表达情感。
3. 帮助幼儿理解母爱的伟大，增进亲子情感。

活动准备

1. 故事图片排序卡，数字卡1—4。
2. 美工区材料:画笔,纸、剪刀、胶水等。
3. 插花材料:鲜花、花泥、包装纸等。
4. 公益广告视频片段（后半部分)。
5. 游戏道具：兔妈妈、大灰狼头饰，蘑菇模型。

活动过程

1. 谈话导入，激发情感

教师热情欢迎家长和小朋友：“尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，下午好！首先，我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎。母亲节是一个伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福。妈妈们为小朋友们不辞辛苦，付出了无私的爱。今天，我们小班的‘感恩母亲节’活动正式开始！”

教师提问：“谁可以过母亲节呢？”引导幼儿回答：“妈妈！”接着，教师带领幼儿念顺口溜：“妈妈妈妈要过节，什么节？‘母亲节’！”随后，全体幼儿一起唱<我的好妈妈》送给妈妈，祝妈妈节日快乐。

教师讲述小松鼠的故事：“小朋友知道小松鼠在做什么吗？这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小朋友想一想：你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了？”幼儿回答：“没有。”教师小结：妈妈永远爱我们。

2. 故事讲述，理解母爱

教师出示故事图片排序卡，引导幼儿按顺序讲述故事（故事内容关于丁丁和妈妈）。提问：“故事里面都有谁？”幼儿回答后，教师分段讲述。

讲述第二段后提问：“妈妈为什么会热汗淋淋？热汗淋淋是什么样子的？”幼儿回答：“因为妈妈干了一天活了，早就没有劲了;因为妈妈走得很快；妈妈太瘦了，丁丁太重了。热汗淋淋就是满身都是汗，就像是雨下在身上一样，衣服都湿透了。”

讲述第三段后提问：“妈妈为什么一直守护在丁丁的床头？”幼儿回答：“妈妈担心他醒来后看不到妈妈；担心他的病是否能赶快好起来。”

通过故事，让幼儿感受妈妈的辛苦和关爱。

3. 游戏体验，学会求救

教师扮演兔妈妈，请一名幼儿扮演大灰狼，其他小朋友扮小白兔。游戏开始：兔妈妈带小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。这时大灰狼出现，小兔们惊慌失措，有的哭，有的躲。一只小兔（教师先示范）大声喊：“妈妈快来！来人哪！救命呀！”兔妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。

游戏后提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？”请幼儿谈一谈自己的想法，增强安全意识。

4. 观看公益广告，学习表达爱

播放公益广告后半部分，请小朋友看看电视里的孩子爱妈妈的方式是不是和自己一样。提问：“他是怎样爱妈妈的？”幼儿回答：“他给妈妈洗洗脚，给妈妈讲小鸭子的故事。”教师引导幼儿学习用行动表达对妈妈的爱。

5. 手工制作，送上祝福

教师介绍美工区、图书区等区角及操作材料，请幼儿自由选择。

美工区：幼儿亲手为妈妈制作一件礼物（如贺卡、绘画等），可以用画画表达，也可请老师帮忙写字。教师引导：“有这么多的礼物，你想给妈妈送什么礼物？”幼儿挑选或制作一份礼物送给妈妈。

图书区：和小伙伴一起讲一讲我和妈妈之间爱的故事。

6. 插花活动，提升美感

教师介绍插花的方法，提问：“妈妈插花时要注意什么？”引导幼儿了解插花的基本技巧，并亲手为妈妈插一束花，表达祝福。

7. 情感交流，深化感恩

教师组织情感交流：“妈妈为我们做了这么多，我们应该怎样感谢妈妈呢？”鼓励幼儿说出自己的想法，并引导他们回家后为妈妈做一件力所能及的事。

活动延伸

幼儿回家后为妈妈做一件事，如捶背、端水等，表达对妈妈的爱。同时，请家长配合，将这份爱传递下去，引导孩子关爱家人。

活动评析

本次活动通过多种形式引导幼儿表达对妈妈的爱，环节设计贴近幼儿生活，情感真挚。手工制作和插花活动提高了幼儿的动手能力，故事和游戏让幼儿深刻体会母爱的伟大。活动延伸部分将感恩教育延伸到家庭，促进了亲子关系，具有积极的社会意义。