守纪律演讲稿

关于守纪律的演讲稿 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是来自今天我演讲的题目是<纪律是成功的保障》。

常言道：“没有规矩，不成方圆”。无论何行何业，都将纪律,制度放在首要位置。

水滴在海洋中遵守着物理的律条，离开大海，就化为乌有；叶片在枝头遵守着生命的条律，离开枝头，就随风零落。生活在集体中的人，要接受制度的规范。

放纵自己，将一事无成。反之，遵守纪律的人，会受到尊重，获得成功，享受快乐。

同学们，学校是传承文明、培养人才的摇篮，我们学生来自不同家庭环境，具备多种性格，拥有不同生活方式和习惯。来到学校，我们的主要任务就是学习。学校创设优越的学习环境，是为了让我们快乐学习，健康成长。制度的管理，纪律的约束是为了使校园变得文明安全，是课堂变得有序和谐。心理学研究认为：正常情况下老师会因学生的违纪失去50%的课堂教学时间。

纪律是真正快乐和自由的源泉。课堂上，全神贯注，整齐严肃，老师上课的春风就会吹进每一个同学的心田。集会时，全场肃静，静心听讲，我们就能汇成激情荡漾的海洋。校园中，我们文明有礼，不乱丢污物，不随地吐痰，我们就能享受高雅洁净的环境。教室里，干净优雅，同学们团结奋进，我们就能享受班集体成功的快乐。寝室里，整洁有序，大家亲如兄弟姐妹，我们就能享受家的温馨。

同学们，我们既然有幸从各地来到这所美丽的学校，就应该珍惜这难得的机会。在这里，我们将度过人生最难忘的.三年时光，在这里，还将要实现我们美好的理想，如果我们中间还有一些同学不能克制自己，不顾校纪、忽略班规，把一些不良行为习惯带入校园：如迟到、早退、乱扔垃圾、把手机戴进校园等等。希望同学们好好反思一下自己，尽快克服这些与学校纪律明令禁止的行为。

严明的纪律并不是束缚了我们的自由，而是为我们铺就了一条走向成功的路。有了纪律的保障，我们的学习才会愉悦；我们的生活才能幸福；我们的前途才会美好；我们的明天才会更加灿烂辉煌。

谢谢大家，我的演讲完毕。

关于守纪律的演讲稿 篇2

尊敬的各位领导：

大家好！

今天， 我演讲的题目是“因为我是老师”。

去年夏天，有个男孩对我说：“老师，你为什么那么开放”？

“我怎么了”？我觉得好奇。

“老师不会应该这么开放，我从来没有无法见过老师穿裙子”！当我听到这句话的时候，我觉得很诧异。在他的眼里，因为我是老师，所以我不能穿裙子。

工作近两年，在这样这儿相对比较特殊的环境里，一直在思考这样的问题：因为我是老师，所以，我应该怎样做。

我想，我永远不会忘了去年夏天的面试。顺利经过特岗考试的笔试，面试的时候，主考官问：“你为什么想要当老师”？我毫不犹豫的回答：“因为我充满热情这个职业。小学三年级，老师问全班同学我们理想的理想是什么，很多理想化学长都说了自己的理想，警察、老板、医生至于当老师追问有没有谁想长大了当老师，我举了手，那个时候，老师在我的眼里是如此神圣的篮球，所以，当大学填报志愿的时候我毅然选择是师范院校。经过大学十五年的学习，我有信心也有能力去做一名合格的人民”。就这样，我顺利通过考试，成为一名准教师。带着满腔热情，我赶到了闽宁中学，这里，是我首秀的第一站。当我第一天走上三尺讲台的时候，看着教室里稚嫩静静地可爱的面孔，我告诉自己，我要把我学到的毫无保留的传授给他们，我要陪伴他们成长。因为我选择了这个职业，我是老师。

班上一个很有个性的.小女孩，作业不按时完成，经常迟到等等无论我误事做成什么，说什么，他总是不屑一顾。终于有一天，我彻底被他的轻狂激怒，结束了我和蔼可亲的形象。事后，这个男孩向我承认错误，他说看我的年龄跟他姐差不多大，所以压根就没把我当老师。但现在，看到这个比他姐姐大不了几岁的老师每天陪着他们一起学习，一起生活，他的态度纵使转变。我必须在不同的情况下转变自己的，时而和蔼可亲，必要的时候得下会狠手，因为我是老师。

上学期，班上要转来一个已经辍学半年的学生，一个个子很高很壮的男生。我问他：“既然已经辍学这么长时间，为什么又要来学校”？他说：“老师，我这半年的时间一直在外面打工，很苦很累，我知道了挣钱的艰苦，我明白了医学知识的重要性，所以我回来上学了”。他的简短的几句话改变了我最初的态度，收下了他。直到现在，这个男孩的自我感觉一直很好。我想，我必须给这样的孩子一个机会，因为我是老师。

闽宁的孩子上学比较晚，班上有几个年龄稍大的几个女生，一直有些自卑。期中考试后的一个凌晨，在班里闻到有酒味，问了学生，原来是有三个男生打牌了，还是白的。当时的我都快气疯了，心想着，看这次怎么收拾你们。为了不影响其他(推荐访问：)学生，在另外一个下才男老师的替下，把他们拉到办公室，这几个比我还高的大男孩整天、断断续续的直言说着成绩不理想辜负了父母老师的期望、对不起父母类似于如上所述这样的醉话，我原本满肚子的气一下子烟消云散。我没有告诉他们的家长，反倒是这几个男生跑来找我，保证以后再也不会这样了。此事过后，班里再也没有发生过酗酒的事情。我想，我像朋友一样去站在学生的角度上理解学生，因为他们的过早的完备，因为我是老师。

春天的时候，因为急性咽炎，不得不请假去挂瓶子。当我下午从中心医院回到教室，教室的墙上贴满了各种颜色的便利贴，仔细看，上面写着：祝老师早日康复好给我们上课；祝老师永远漂亮；还有祝老师早日结束这时单身之类的调皮的话语那一刻，我觉得是用多少钱即使都买不到的成就感。那一刻，我觉得骄傲，因为我是老师。

我的孩子，没有城里的孩子富有，会在教师节给老师想买鲜花，买礼物，但他们会自己动手做贺卡，写上祝福语；我的孩子，会很调皮，我会不定时的溜到教室去查谁偷偷带了手机，mp3；我会在自习课的时候偷偷在教室门口打劫看有谁在捣乱；也会因为不好好学习而用我的方式去“传道授业解惑”。近两年的时间，有欢笑，也有泪水，但更多的是成熟，我享用这个让自己逐渐成熟的逐渐过程，也享受着孩子享有勾起我的欢乐。而这一路上，让我时刻警醒的是入党时的庄严宣誓：“我志愿申请加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时将要党和人民为党和人民牺牲一切，永不叛党。”

我占有无限的青春，我将毫无保留地将它奉献给我热爱的教育事业；我占有无限的青春，我将毫不吝惜地用它我追求的人生价值；我占有无限的青春，我将尽心尽力地为家乡父老贡献自己的一份力量。

关于守纪律的演讲稿 篇3

纪律是什么?就是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。可是，我们班里总是有人不爱遵守纪律，导致全班都乱糟糟的，没有任何的秩序。星期五的早自修，我们班说话的声音都盖过了读书的声音。我只顾着给钢笔灌墨，没有认真地朗读。突然，茅老师来了，他让我们没有早读的同学站了起来。第二节课下课，眼保健操开始了。我们很不安分，都想着待会儿大课间，睁眼的、说话的、写作业的大有人在，根本不把眼保健操放在心上。

第三节课是信息课，我们慢吞吞地排队，许多人都在说话。这时，茅老师来了。同学们立刻不敢再说话了，可茅老师还是惩罚了我们，中午作业又增加了一个：_每人抄一遍词语盘点，男生每人抄两遍词语盘点。听了这个作业，几乎每个人的脸上都有了哭的表情，不敢再违反纪律了。

中午的情况比以前稍好了一点。信息课时发生的事情，让大家都心有余悸，每个人在座位上管自己安静地做着作业，很少有人说话。可是好景不长，到了下午第三节音乐课，茅老师通知音乐课代表和值日班长，让大家快速地排好队去音乐教室上课。这时，许多人的_病又犯了，拖着不排队。俞雪茗的乐谱找不到了，在抄我的乐谱，所以我只好等她。当我们出去的时候，茅老师已经上来了，他又惩罚我们全班下课后吹十五分钟笛子。

“不以规矩，无以成方圆”，我们应该培养良好的行为习惯，在没有人监督和别人不知道的情况下，同样遵守纪律，使遵守纪律成为我们的自觉行动。

关于守纪律的演讲稿 篇4

党的以来，中央先后出台了，提出了反对“四风”、“三严三实”等一系列重要论述，开启了党的纪律建设新征程，把严明党的纪律提到新的高度，明确提出党要管党，以严治党，要“把纪律挺在前面”，指出管党治党要靠纪律和规矩。坚决查处顶风违纪者并给予曝光，通过全党全社会的共同努力，党的纪律建设取得阶段性成果，赢得人民群众的支持拥护。

当前，在遵守党的纪律方面，绝大多数党员干部是好的。但是，也有一些党员干部纪律意识不强，漠视纪律往往是一切腐败现象的源头。从近年来陆续查处的腐败窝案看，一些地方和领域出现的塌方式腐败、充分暴露出在某些领导干部眼中，党的政治纪律、政治规矩已被视若无物，这些问题给党的形象、党的事业造成了严重损害。 古人云：国有国法、家有家规，不成规矩无以成方圆。可见规矩的重要性，规矩即是需全体人都必须共同遵守的行为准则，任何人都不得超越“规矩”这条红线。

今年3月底，在河南省调研时，再次强调，全面从严治党要把纪律挺在前面，真正做到“纪”在“法”前，用纪律管住大多数，把从严治党落实到基层。要把纪律“立起来、严起来”的要求落到实处。

守纪律，讲规矩，贵在自觉。一是加强学习，强化责任意识和纪律观念，增强守纪律的自觉性，靠纪律来规范和约束言行。二是遵守纪律,自由离不开纪律，遵守纪律才能获得真正的自由。必须严格遵 1

守政治纪律、财经纪律、组织纪律，恪守自己的职业道德。三是提高道德修养，道德是人们约定俗成的规范，违反它就会遭到社会的谴责，敬畏它就能得到人们的敬重。要始终保持一种清醒，抗得住诱惑，耐得住寂寞，管得住小节。经常照镜子，省自身，做到警钟长鸣，警示高悬，确保自己一言一行、所作所为永在纪律之中、规矩之内。 作为一名基层工作者，守纪律，讲规矩，就是要安贫乐道、洁身自好，严格要求自己、努力提升自己，增强为民服务的宗旨意识，对国家的法律法规和单位的规章制度心存敬畏。无论大小事，都必须从自身做起，慎小慎微，处处用纪律约束自己，任何情况下都不越界轨，不越底线。让守纪律、讲规矩成为我们的自觉行动和日常行为规范。

关于守纪律的演讲稿 篇5

学习教育启动以来，区城投公司按照区委部署，在国资委党委的指导下，把学习教育作为重大政治任务，抓细抓实相关准备工作，为学习教育扎实推进，取得实效打下良好基础。领导班子成员通过此次专题学习研讨班的学习，又对纪律规矩意识和担当担责的精神进一步强化，为领导班子统一思想凝心聚力、创新发展奠定了坚实的思想基础。

对于城投公司而言，讲规矩有纪律、敢担当有作为，开展好学习教育，就是要抓住“关键少数”，以上率下，层层带动。不断夯实党建基础，不断增强党员干部和全体员工的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断强化党组织的领导核心作用。坚持“筑牢基础，深耕南开，创新发展，当好引擎”的工作思路，在做好基础性工作的同时，还深入挖掘南开区土地资源，创新城投发展模式，切实发挥对区域经济的推动作用。

城投公司承担着区土地整理中心、资产管理运营公司共3个部门的职能。要做好3个部门的工作，要求公司领导班子要调动每一名党员、员工的积极性，不断增强每一名党员、员工的责任意识、担当精神。

首先，守纪律，就是要心中有戒，明确底线，深知敬畏

纪律是刚性约束，是党员不能突破的底线。城投公司承担着组织全区棚户区改造和旧城区改造的任务。棚户区改造工作涉及征收3512户，共占地17.8公顷，征收建筑面积15.4万平方米。旧城区改造中，咸阳路西侧片区项目总占地104.95公顷，涉及征收企业54个，征收居民房屋200户，征收面积8000平方米。其中，核心区共占地24公顷，涉及征收企业22个，征收居民房屋200户，征收面积8000平方米。在工作推动中，既要有对群众的感情，有掌握群众纪律、善做群众工作的能力，更要有对国家资金负责的责任感，充分用好征收政策，把每一笔征收资金都用在刀刃上。这不但要求我们具备过硬的专业素质，更需要我们有很强的纪律意识。应该说，不断增强党员及员工的纪律意识，强化底线思维和红线意识，是开展好每一项工作的保障。

第二，讲规矩，就是要心怀感恩，心中有党，心中有民

规矩是不成文的纪律，规矩虽然不像纪律一样是底线，但却是党员日常工作学习生活的重要遵循，是每一名党员从自身做起，落实全面从严治党的责任。今年，城投公司承担着6个工程项目的开工建设任务，总建筑面积35.3万平方米。这些项目中既有安置房项目，也有惠及群众的民心工程，更有关乎区域经济发展的重点项目。每个项目的开工建设都需要协调不同的部门、单位，尤其是涉及市级部门多、工作量大、程序复杂、任务繁重。工作中既要把握好工作规程，做到程序严谨、手续齐备，同时，还要尽快推动每一个项目开工建设，按期完工。这就需要我们不断强化规矩意识，在制度的笼子里依规用权，本着对党、对政府负责的态度，协调每一个部门，落实每一个环节。

第三，敢担当，就是要心中有责，迎难而上，积极进取

概括的好干部20字标准是“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”。敢于担当，是每一名党员应有的情怀和品格。我们党的每一项事业，无不是靠千千万万具有担当精神的党员创造出来的。我们今天所做的每一项工作也离不开担当精神。城投公司承担着区土地整理中心的职能，20xx年，我们预计挂牌出让7宗地块，同时协助其他单位挂牌2宗地块，涉及总用地面积76.05公顷，总规划建筑面积为184.41万平方米。每一宗土地的出让，都关系到市、区多个部门的衔接配合，统筹协调。在推进过程中，不能有丝毫的畏难情绪，必须迎难而上，攻坚克难，在分管区长的带领下，以“钉钉子”的精神，一步步地推进各项工作落实。

第四，有作为，就是要胸怀全局，真抓实干，开拓创新

作为党员领导干部，就应该按照区委要求，做到“头上有敬畏、胸中有全局、肩上有担当、手中有招法、身后有业绩”。学习教育与干事创业“两不误、两促进”一直是党开展学习教育的宝贵经验，学习教育成果好不好，需要在实际工作中检验。作为城投公司而言，更需要以真抓实干、开拓创新的精神深耕南开，谋划发展。城投公司着眼南开区“十三五”发展整体规划，坚持以“两圈两区一中心”空间格局为引领，坚持以城市设计为主导，坚持以“集中收储、分块整理、梯次出让”为宗旨的土地整理原则，积极做好土地资源开发与利用规划，深度发掘南开发展潜力。“十三五”期间，拟对棚户区改造地块、西营门核心区、天津大学老校区等27宗地块进行挂牌出让，预计建筑规模505.09万平方米。同时，面对新形势、新常态，城投公司也将不断提升自身经营能力，实现创新发展。一是通过在土地整理出让过程中储备优质楼宇资源，实现国有资产增量，提升资产品质;二是发挥区属国有企业和土地整理平台的优势，参与优质地块的二级开发;三是创新资产管理运营模式，与成功的经营管理团队探索合作共赢模式，不断提升公司资产管理运营水平和经营管理队伍独立运营能力。

城投公司将继续把握学习教育契机，讲规矩有纪律、敢担当有作为，坚持不断提高党建水平，加强党风廉政建设，不断强化党建的引领和保障作用。继续抓班子、带队伍、强作风，不断加强领导班子自身建设，提升领导班子的凝聚力和战斗力。继续抓好“关键少数”，以铁的纪律和铁的作风贯彻落实区委各项工作部署，为区域经济发展作出应有的贡献。

关于守纪律的演讲稿 篇6

各位老师，同学们

早上好，在鞭炮声中，我们迎来了新的一年，新的一学期。在这生气盎然的学年里，我们莘莘学子又可以在行知这片田地上辛勤耕耘，努力奋斗，来年的今天，我们一定会获得累累硕果。严冬已过，春风袭人，袭来了醉人的美景，袭来了蓬勃的气息，也袭来一股文明之风。

文明，是每一个行知人都应该具有的良好品质，更是我们步入社会，走向成功的重要筹码。然而上星期校园内的一初三同学放鞭炮事件与高三同学带球上五楼引起校园危情事件，却让文明在行知人身上闪烁的光芒暗淡了许多。诚然，这两起确实是小事，不就放个鞭炮，带个球吗?至于几次三番在大会时提出来批评吗?或许你们不知道，这两件小事带来的后果却是相当严重的，四号楼前面的草坪因失火变的不堪一睹，直接影响到了校园的绿化和美观，学校因五楼栏杆围满人而第一次拉响警报。事情看似小，但却牵连了许多人的担心，还能说是小吗?

这几位同学的行为都是不遵守校纪校规，不文明的行为。中学时代正是培养人生观、世界观、价值观的重要阶段，但也是在这个阶段，同学们有较强的叛逆心，对各种是是非非难以判断。因此校纪校规是必然的，它可以规范我们的言行，让文明之风遍布我们周围，如果我们是鸟，那校纪校规便是参天大树，因为鸟倦总有归巢时;如果我们是鱼，那校纪校规便是大海，因为海才是鱼儿自由的归宿。

文明是人类社会上千年发展精髓之凝聚，讲文明，做文明人，不仅是对个人素质的体现，更是一种对民族的责任。一句“老师好”，是对老师的尊重;一句“对不起”，是对对方真诚的道歉;一句“妈，我回来了”，是对家庭温暖的完美诠释。这些，不仅是一种文明的行为，更是一种可贵的精神。

遵守校纪校规，是我们作为学生应该做到的，做一个文明人，更是我们行知人的标准。让我们共同努力，作到真正的文明守纪。

关于守纪律的演讲稿 篇7

尊敬的各位、老师，亲爱的同学们，大家好！谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会，法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！

有句古话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“学法用法，从我做起”，说着容易，可要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢？这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。所以我们就应该要遵守法律，遵守规则。而作为一名中学生，我们如何去做一个遵纪守法的学生呢首先，我们要从小养成遵守纪律的习惯。

英国著名文学家莎士比亚说过："纪律是达到一切雄图的阶梯"，我们要实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一"阶梯"，做遵守纪律的模范，要养成遵守纪律的习惯，就要在以下及方面下功夫：

一是时刻注意培养自己遵守纪律的自觉性。遵守纪律贵在自觉，自觉是遵守纪律的关键。

二是将遵守纪律的道德观念落在行动上。遵守纪律不是在口头上，而是在实际行动上。

三是要从日常生活中的小事做起。三国时，刘备在临终前曾谆谆告诫他的儿子："勿以恶小而为之，勿以善小而不为"。这两句话千百年来一直是人们道德修养的座右铭。其实，纪律修养也一样。我们要时刻注意自己的言行举止，"不以小纪而不遵"。

其次，要做到学法、懂法。

英国著名家温斯坦莱说过："假如有很好的法律，但人民不了解它们，这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。"我们青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，必须铺设好自己的人生轨道，这就是要注意学习法律知识，增强法制观念，否则，便会因为不知法而走上违法犯罪的道路。

同学们：我们是民族的希望，祖国的栋梁， 让我们肩负起国家的历史使命，学会自我保护，学会求知，学会用法律的武器维护自身的合法权益。牢牢记住“学法用法，从我做起”！在纷繁的大千世界里， 健康，快乐，平安的成长。 让生命的航船绕过一道道暗礁和险滩， 乘风破浪，扬帆远航！

关于守纪律的演讲稿 篇8

尊敬的各位领导、老师；亲爱的同学们：

下午好，我是来自……，感谢各位领导、老师能够给我时机这次站在台上演讲的机会。我今天要讲话的题目是《“讲文明、守纪律”从我做起》

文明，体现一个人的伦理；纪律，彰显一个人的底线。“讲文明，守纪律”不能只停留在口头上，更主要的是要以实际行动来当更证实！

文明，展现在我们的日常生活中。它是路上相会时的微笑，而不是形同漠然；是同学有难时的热情，而不是无动于衷；是平时与菲律宾人相处时的亲切，而不是妄自尊大；是遇见师长时的问候；是不小心时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的暴力行为举动……文明是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家普遍认可广泛推崇的高尚品德！

然而，这种德行高尚却时常被我们忽略！

校园里这么多垃圾箱，然而碎纸屑、包装袋、汽水瓶虽还时常可见！我们总是错误的认为反正有保洁员值日的同学和清洁工打扫。扔了又有何妨！但我们却忽略了自身的文明所在！

每天行走于校园，经常可以听到一些粗话、脏话；随地吐痰，似乎也很普遍！大家不妨想想新加坡，一个被冠有“花园城市”之称的国家。要是在地上吐口痰可是要受到相应惩罚的'。而现在的我们呢？有留意几个人能对随地吐痰引起注意呢？寥寥无几啊！同学们，假如我们谁提起都不去提起警惕，那我们这个拥有五千年华夏文明广发的古国会成为什么样子？我们确实怎敢在世人面前展示我们的文明？

同学们，文明，体现在每个人身上，每个生活细节中都会得到展现！我们必须要只要引来自身的重视！从平时的一点一滴做起，不说粗话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不扰乱公共秩序。可千万不能让五千年的文明于我们手中！那样我们就须要成为国家的罪人，成为民族的罪人啊！

文明自在人心，我们每个人的心中都向往文明，渴望文明！可为什么我们自己经常就有时做不到呢？是自己拘束不住自己？那我们在操守面前又是怎样表现面前的呢？

众所周知，学校明确规定不准许学生吸烟。可又有多少人能做到呢？曾屡次告诉连番大家不让翻墙外出！革新可为什么还是有人接二连三的去挑战呢？不让打架！不允许打架！可还是会有人不屑一顾！

“守纪律”！我们究竟守得是讷伊县纪律？纪律，是时用维持秩序的！没有纪律的维持，我们的学校会成什么家伙，这个世界又会成为什么模样呢？恐怕现在只有上帝才会知道！

同学们，请记住：文明，体现一个人的道德；纪律，彰显一个人的底线。“讲文明、相处时的亲切，而不是妄自尊大；是遇上师长时的问候；是不小心时的一声“对不起”，是自觉将垃圾场论调放入垃圾箱的举动……文明是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的高尚品德！

然而，这种高尚却时常被仍旧我们忽略！

本校里这么多垃圾箱，然而碎纸屑、包装袋、汽水瓶却还时常可见！我们错误的认为反正有值日的同学和清洁工打扫，演讲稿《守纪律的演讲稿》。 扔了又有何妨！矫枉过正但我们却被忽视了自身的文明所在！

每天行走于校园，经常可以听到一些骂人、脏话；随地吐痰，似乎也很普遍！大家不妨想想新加坡，一个被冠有“花园城市”之称的国家。要是在相应地上吐口痰可是要受到相应严惩的。而现在的我们呢？有几个人能对剩饭引起已引起注意呢？寥寥无几啊！同学们，假如出庭作证我们谁都不去提起注意，那参议院我们这个拥有五千年华夏文明的古国会成为什么样子？我们还怎敢在世人面前展示我们的文明？

同学们，文明，体现在每个人身上，每个生活细节中都会得到展现！我们必须要引起自身的重视！从平时的一点一滴做起，不说粗话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不扰乱公共秩序。可千万不能让五千年的文明于我们手中！那样我们就会成为国家的忠臣，成为民族的罪人啊！

文明自在人心，我们每个人的心中都向往人类文明，渴望文明！可为什么我们自己有时就做不到呢？是自己约束扛不住自己？那我们在纪律心中又是个股表现怎样表现的呢？

众所周知，学校明确规定不允许绝不学生吸烟。可又有多少人能办到呢？曾屡次告诉大家不让翻墙外出！可为什么还是有人接二连三的去挑战呢？不让打架！不允许打架！可还是会有人不屑一顾！

“守纪律”！我们究竟守得是哪条纪律？纪律，是拿来维持秩序的！没有纪律的维持，我们的学校会成什么样子，这个须要世界又会成为什么样子呢？恐怕现在只有上帝才现在须要知道！

同学们，请记住：文明，体现一个人的道德；纪律，彰显一个人的底线。“讲文明、守纪律”从我做起，从我们身边的点点滴滴做起！让我们共同用实际行动来声称向世界证实！我们并没有忽视掉祖先传承了五千年的！

关于守纪律的演讲稿 篇9

当你被绑架，而被拘守在一间小小的屋子里时。突然窗外有人喊话，命令你趴在地上，双手抱头保持不动。你是先观察动静呢?还是立刻趴在地上遵守命令?

如果你想当然地去看一看发生了什么，恭喜你，你为前来营救你的人减轻了负担。他们不用再顾忌绑匪会不会伤害人质，反正人质已经被自己人击毙。

这就是以色列曾经的“风暴行动"中的一幕，几百位以色列人被绑匪劫持。为拯救人质，以色列特种部队用绑匪听不懂的希伯来语要求人质做上述动作。这次行动共有3位人质死亡。有两个人就是上述的聪明人，还有一个人遵守了前半部分指令。当以色列特种部队冲入拘押地的时候，他太兴奋，以至于爬起来就向特种部队士兵冲去，于是，他被当做敌人击毙。

这就是纪律，无论是个人，还是集体，对纪律的服从是维护利益的前提。

也许还会有人说，那么这社会上数以万计的人为什么要违反纪律，不就是为了钻空子、得利益吗?这只能说这是他们的短见。就像两个人过独木桥的游戏一样，规则要求必须有一个人下桥，以决胜负。但如果两个人互相拥抱、转身。那么就取得了“双赢”，不是么?至少他们是这样认为的，但是，这引发的连锁发应的最后果是——游戏无法进行下去，体制崩溃。而如果这种现象存在于社会上，那么，由一个领域向另一个领域传播，最终的结果是社会体制崩溃。在社会上这种”双赢“的现象很常见，承包工程你出钱，我给地，“权钱交易”嘛，多公平，但这却是建立在不公平的机制下的。承包工程不能择优录取，导致财政虚耗，事故频发。而一些正直的承包商可能永远也接不到一个工程。这种行为就如同上述”独木桥“中的拥抱的人一样，体制的混乱，崩溃尽是由此而起。

我们强调对纪律的服从，而并未同意对束缚的屈从，对纪律的服从是一种勇敢，是一种尊重自己、他人、社会的行为。而对束缚的屈从只是一种怯懦。“服从纪律”也许是他们用来逃避的借口，但是，纪律是一种维持自己、他人、社会的行为准则，纪律也是束缚，但它只是束缚恶行。而束缚却是妨碍“善”得到发挥的锁链。

也许，我们每个人都是独木桥上的人。但当我要与对面来的人拥抱转身时，我们可能要付出的，是整个世界。

关于守纪律的演讲稿 篇10

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是“努力和老实测试”。

学校生活紧张、忙碌、充实。而时间在学生的阅读中，在课堂上聚精会神地听，在安静的辅导和自学中，在课间潜行认真紧张的练习和轻松的笑话中。转眼间，今天开学已经三个多月了。从本周开始，我们将有一场考试。考试作为一种教学评价手段，一方面使学生能够系统地总结和稳固以前的知识，不断提高分析问题和解决问题的能力。另一方面，通过考试，教师可以了解学生掌握知识的总体情况，为教师改良教学方法、调整和实施教学措施提供全面客观的依据，实现教与学并重。在仅有的几天复习备考和下次考试的时间里，我想和同学们分享以下建议。

第一，要有考试的勇气。

每一次考试都是对学生学习情况的测试，有考试就有竞争，尤其是像期末考试这样的大型考试，学生会感到压力很大。那么面对压力我们该怎么办呢？考试要勇敢，首先要对自己有信心。有些学生觉得学习成绩不好，经常不认真对待考试。考试一方面和别人竞争，但同时也和自己竞争。我比上次好吗？这是每个学生都应该时刻思考的问题。小步是大步，小赢是大赢。这是胜利的根本。与此同时，我们应该为考试做准备。如果不需要备考，说自己对考试有信心就是盲目自信。

做好考前复习是我们取得更好成绩的前提。因为期中复习时间短，所以要认真安排复习时间。比方学生会整理出每一科的错题集，从错题集中找出自己平时的问题，知道复习什么，怎么复习，这样就能掌握复习的主动权，有更多的复习时间，形成更好的复习效果。

第二，学会考试。

如果说敢于考试意味着在战略上藐视敌人，那么学会考试意味着在战术上重视敌人。每一次考试都要高度重视，认真对待，抓住每一次锻炼的时机。这三个月左右，每个年级都有月考和成绩分析。学生们将如何面对这次期末考试？

首先，学会总结。总结以往重要考试的经验教训，考试犯错是必然的，屡次犯同样的.错误是不可原谅的；考试中，不犯错误，减少错误，是取得好成绩的保证。其次，考前做好必要的准备，比方考试器材的准备。我们的一些学生不关心通常的学校考试。他们只想到考试要用的物品，考试的时候就向同学借这个。想象一下，你在中考和高考都能做到这一点。再次，要学会考试，就要掌握考试的技巧，比方考试时间的分配，如何处理难题。同样，试卷的命题和考试都有规律可循。只要我们认真对待，不断总结，循序渐进，一定会提高应试技巧，从而提高考试成绩。

第三，诚信测试。

最后，我衷心的预祝同学们在期末考试中取得优异的成绩！谢谢大家！

关于守纪律的演讲稿 篇11

“懂规矩守纪律、尽职责、创卓越”演讲稿常言说。没有规矩不成方圆!学校更是如此。学生要懂规矩，教师要守规矩，校长不仅仅要懂规矩、守规矩、还要要会用规矩!。

懂规矩，就是让制度入脑入心。没有规矩，不成方圆。对校长来讲，规矩既包括规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。必须要牢记自我是人类灵魂的工程师，是整个师生乃至于社会的表率。要把握好自我的主角和位置，清楚自我的身份和职责，工作上尽职尽责，到位而不越位、错位。个性是在纪律上，对自我的要求务必更严一些，标准务必更高一些，真正把讲规矩当作一种职责，决不能逾越章法，蔑视制度。要不断加强学习，要时刻持续头脑清醒，让规矩和制度入脑入心，把握好“度”，明白哪些该做，哪些不该做;哪些该说，哪些不该说;哪些该大力提倡，哪些该坚决反对。

再是守纪律。守规纪律贵在在自觉，难在自律，务必不断加强锻炼和道德修养，强化职责意识和纪律观念，切实增强守纪律的自觉性和坚定性，靠纪律来规范和约束言行。二是纪律。自由离不开纪律，遵守纪律才能获得真正的自由。务必严格遵守政治纪律、财经纪律、组织纪律以及廉洁从教纪律，恪守自我的职业道德。三是德律。道德是人们约定俗成的规范，违反它就会遭到社会的谴责，敬畏它就能得到人们的敬重。要以对党、对人民、对家庭、对自我高度负责的态度，始终持续一种清醒、一份冷静、一种定力，抗得住诱-惑、耐得住寂寞、管得住小节，做到上班下班一个样，人前人后一个样。经常用“三律”照镜子，做到警钟长鸣、警示高悬，确保自我所作所为永在规矩之中。

最后用规矩，以制度管校干事。在工作中，要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度，各项工作分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。坚决用规矩、按制度干事，体现出地税干部一种品德和修养，更表现一种政治上的清醒与成熟。用制度管税办税要进一步强化政治意识、大局意识、职责意识和纪律观念，自觉置身于规矩之下，严格按政策法规办事，按制度程序办事，以法律制度管税管税率。在工作中，要时刻持续留意谨慎，按制度、按文件不折不扣。

强调懂规矩、守规矩、用规矩，绝不是固步自封、抑制活力，也不是安于现状、不思进取，而是要用规矩为我们的创新校正方向，为我们活力加以引领。所以在工作中不能把懂规矩、守规矩、用规矩同解放思想、工作创新等割裂开来、对立起来。

关于守纪律的演讲稿 篇12

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”

但是在我们的校园里，却不乏出现了一些这样的情况：

在走廊上，有一些同学下课时在追逐打闹，大声喧哗，吵吵闹闹，不懂谦让，这是好学生吗?不是，是没礼貌(不在教室和校园内追逐、打闹、喧哗，维护学校良好秩序)。

在课堂上，有一些同学不懂尊敬老师，上课戏弄同学，不认真听讲，不勤动脑，这是好学生吗?不是，是不尊重课堂(上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。)

在操场上，有一些同学为了方便，而乱掉垃圾，甚至随地吐痰，不讲就卫生，这是好学生吗?不是，是不文明(不随地吐痰，不乱扔废弃物)。

同学们，你们跟我一样要的自由是没错的，但在你们自由的同时伤害了许多的人，你知道吗?虽然纪律限制着自由，但同时又保护着自由，身为一名学生，我们就应该遵守校园的纪律，做一名好学生。

关于守纪律的演讲稿 篇13

尊敬的：

作为新闻宣传战线的一名党员干部，既要做“学党章、守纪律”的行动典范，还要做“学党章、守纪律”的宣传先锋，要采取多种措施和手段，唤醒党员党章党规意识，触及党员干部的灵魂，激起党员对党忠诚的基本认知，使党员干部能够自觉把纪律和规矩挺在前面，挺在党风廉政建设和反腐败斗争前沿，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

一是要打造党章党规教育的活动平台。以过好每月一次党日活动为切入点，创新方式方法，把党章学习教育作为经常性工作来抓，促党章党规教育经常化具体化形象化。通过台例会、月度点评会、年度工作安排会，集中民主生活会、学习讨论谈心会等多种形式，用最能打动人、教育人、警醒人的方法，促使党员干部在思想灵魂深处受到触动，使党员同志对党章内化于心、外化于行。

二是打造党章党规教育的宣传平台。以《先锋》和《清风晋城》两档电视栏目为龙头，充分发挥广播、电视、报纸、网站全媒体宣传优势，构建广播、报纸、网站、微博、微信等党章党规教育平台集群，营造良好舆论氛围。《先锋》栏目通过展现优秀党员风采，把党章各项规定落实到行动上、落实到各项事业中;通过竞答等多种形式普及宣传党纪条规知识，为唤醒党章意识提供专门的舆论阵地和宣传窗口;扎实办好《清风晋城》栏目，相继组织了“贯彻市纪委六届五次全会精神”、落实“两个责任”、“警示教育月”、“学党章、守纪律、促三转、做表率”等专栏，进一步聚焦党风廉政建设和反腐败宣传教育。在《晋城新闻联播》中开辟《践行三严三实》等专题、专栏，加大对全市涌现出来的严守党章党规、践行“三严三实”的好党员干部的舆论宣传;精心制作“四个全面”“三严三实”等公益宣传广告，让遵守党章、严于律己成为广大党员干部的思想共识和自觉行动，形成共同维护党章的权威性和严肃性的正确舆论，为持续推进“一争三快两率先”营造良好氛围。

三是努力做维护党章党规的表率。打铁还需自身硬，作为纪委委员和全市主要媒体的负责人，要以抓铁有痕的劲头，从我和党组班子每一个人做起，认真学习党章，自觉践行党章，增强党章意识，认真全面履行党章赋予的职责，积极主动发挥先锋模范作用，使党章、纪律成为心有所戒的铁尺和不可逾越的红线。

谢谢大家!

关于守纪律的演讲稿 篇14

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

又到了期中考试时间，监考与反监考的斗争，猫和老鼠的游戏，又将上演。虽然学校对监考的要求越来越严格，但是道高一尺，魔高一丈。舞弊还是屡禁不绝，防不胜防。特别是有了电子产品之后，防舞弊更是艰难。

如何保证考试的公平与公正，真是伤透了脑筋。签诚信承诺书，设诚信试室，开诚信考试主题班会，以诚信考试诚信做人为主题进行国旗下教育等等，方法用尽。现在又使用上了金属探测仪，对考生逐个逐个的进行探测，挖地三尺，也要把作弊工具挖出来。

其实，我以为，上面做法都是治标之术，非不治本之策。

考试从一定意义上来说，既是对学生知识与技能的考查，更是对学生德性的考查。考试诚信不诚信是一个人品行是否端正的重要标志。一个人不诚信，就算他学富五车，才高八斗，对社会又有什么用呢？

一个人在别人的监督下不犯错，这样的人也未必是个诚信的人。一旦没有人监督了，问题就来了。所以，解决问题的关键之道，还是在于平常的教育，诚信教育不能只尚空谈，要落到实处。说白了，就是德育工作要加强，真正落实德育为先的教育理念。我以为，学会做人比学会知识重要的`多。一个老实、善良、虚心、勤恳的人，他也会源源不断地通过各种途径吸取知识和营养。

诚信不是只有考试的时候才重要，才彰显，它是做人的根本和灵魂。

学校的考试有人监考，但人的行为更多的时候没有人“监考”，需要慎独。大量的残酷的现实告诉我们，当今太多太多的人缺乏慎独的自制力。

不久前，报纸上披露，大连市的一些不锈钢垃圾桶被人损毁，有的被市民拿回家腌酸菜，丑恶至极。这样的事情，在当今社会还少吗？

什么样的教育才是最好的教育，是每一个教育与工作者应该思考的问题，也是全社会应该思考的大问题。

关于守纪律的演讲稿 篇15

提出的“守纪律 讲规矩”，六个字言简意赅的指出了新时期、新形势下我党加强自身建设的新的方向与目标，是广大党员必须遵守的行为准则，也是坚定不移的走群众路线的基本要求。具体到教育工作者而言，守纪律，就是要求我们对法律法规、政策原则、规章制度和工作程序的遵循、履行和坚守。而讲规矩，则是为确保幼儿园的科学、持续发展，而要求教师必须遵守的规章、条文。因此守纪律、讲规矩是每一个人完整人格的重要构成，更是每一名教育工作者必须始终遵循的政治操守和最基本要求。通过近期的学习与参观自治区廉政警示教育基地，结合工作实际，谈谈个人的体会和认识。

一、“守纪律”是基本准则

党的纪律，包括政治纪律、组织纪律、群众工作纪律等， 是党的各级组织和党员必须遵守的。只有严明纪律，我们党 才能团结一致，战胜各种困难，推进事业的发展。如果党的纪律成为摆设，就会形成“一人违纪，众人随之”的“破窗效应”。因此，作为教育工作者，我们必须强化纪律意识，要遵守工作纪律，在工作中坚持原则，敢于碰硬，勇于担当，对违反原则的事情说不，经得住诱惑，守得住清贫，耐得住寂寞;要遵守生活纪律，严格要求自己，不该去的场所不去，不该交的朋友不交;要遵守廉洁纪律，模范执行规定、《廉政准则》、干干净净做事，清清白白做人，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，以制度管人管事，做到依法治教，依法执教，做一名守纪律的教育工作者。

二、“讲规矩”是基础要求

讲规矩，就是要熟知规矩，守住规矩。一支队伍没有了规矩，就会步调不一，形如散沙;一项工作没有了规矩，就无法开展，不能成功;一个社会没有了规矩，就会失去秩序， 陷入混乱。正所谓：没有规矩，不成方圆。“定了规矩就要照着办”、“要加强对党员、干部特别是领导干部的教育，让大家都明白哪些事能做、哪些事不能做、那些事该这样做、哪些事该那样做，自觉按原则、按规矩办事”。习的这些要求就是我们必须遵守的。但是讲规矩，并不意味着要墨守成规，不意味着要束手束脚，规矩与创新不是一对矛盾概念。作为教育工作者，就是要在遵守国家法律法规的前提下，坚持自主创新，坚持联系实际、求真务实、脚踏实地做幼儿的引路人，采用更加适合幼儿发展的方式来开展教育教学工作，创新教学形式，改进教学方法，真真切切的为幼儿和家长服务。

三、做“守纪律、讲规矩”的表率

作为教育工作者，学习并贯彻落实重要讲话精神，必须准确把握纪律和规矩执行的各种要求、标准和尺度，以更有实效的行动，认真践行主题教育活动。一是做政治上的“明白人”。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。要带头在政治上守纪律、讲规矩，用党的先进思想指导工作实践，自觉做到在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致，进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性，确保政令畅通，更好的完成各项工作。二是做守纪律的“带头人”。要严格按照规章制度执行，按照党纪法规开展工作。坚定用党的纪律约束和规范言行举止，要带头遵守廉洁从教各项规定，执行中央“”和“八不准”纪律，把好纪律约束关、言行规范关、生活情趣关。自觉净化“工作圈”、“生活圈”、“娱乐圈”，树牢教育工作者的良好形象。三是做讲规矩的“代言人”。要严格按照提出的“五个必须”标准，常以规矩意识砥砺自身，将纪律当作带电的“高压线”，真正把规矩印进心里，做到规矩面前无特权，规矩约束无例外。通过开展主题教育活动，把讲规矩纳入到工作与生活之中，把教书育人的要求内化于心，外化于行，形成“守纪律、讲规矩”的价值取向和行为习惯。