小学教师研修心得体会

小学教师暑假研修心得体会 篇1

暑期培训中,有幸听到老师们分享他们的教育智慧，聆听他们为我们分享他们从教这么多年的教书育人经验，聆听一个个教育故事，感受一份份教育情怀，激起我一阵阵心底的涟漪.此次培训，使我受益匪浅。

一节好课的基本标志是：有意义,有生成、有效率、常态化、待完善，首要条件是要有一个有情怀、有梦想、善思考、肯专研的好老师。一个好老师应该具备这些基本标志，首先要有献身教育事业的精神，教育情怀，同时要具备足够的业务素养，即具有处理教材的能力，同时要有先进的教育理念，这决定老师对待学生的态度，其次要处理好教与学的关系，掌握教学规律。还要拥有表达艺术、沟通艺术、引导艺术，也就是教学的艺术。

通过这次培训，意识到自己要学习的还有很多。在假期中，要像老师们说的那样，有所准备，研读教材，研读课标，研读教师用书；备好教案，备好教学反思本，学习于漪先生“三次备课，两次反思”；多看一些和教学相关的教辅资料，多读书丰富自己；熟悉班级管理的方法与技巧；练好教师基本功。

小学教师暑假研修心得体会 篇2

这几天虽烈日当头，但依旧无法阻挡我们学习的步伐。老师们结合时下热议话题，通过政策法规的解读，让我们对师德师风有了更多的理解，也明白了做人先正德、为师德为先的道理，面对国内以及本县违反师德师风的案例，更让我们明白了师德师风建设任重而道远，同时，也鞭策自己努力争做一名人民满意的教师。

小学教师暑假研修心得体会 篇3

参加暑期培训，我感触良多。培训期间，我不仅学到了专业知识，还学会了如何更好地与孩子沟通，如何更有效地进行班级管理。我意识到，作为一名幼儿园教师，爱心和耐心是必不可少的。同时，我也需要不断学习和提升自己的专业素养。这次培训让我更加明确了自己的职业方向和目标。我将以更加饱满的热情和更加专业的态度投入到未来的工作中，为孩子们的健康成长贡献自己的一份力量。

小学教师暑假研修心得体会 篇4

有幸参加了此次暑期教师培训工作，感慨良多，我们常说一个班主任在班级中扮演着多种角色，每天的工作虽都是琐碎之事，却与一个班级的构建，一个学生的培养息息相关。怎样做好这个班级大家长也是我参加工作以来一直探索之路。此次培训会由浅入深，从基本理念到实际操作都在为我们指引方向。从核心素养出发，告诉我们要培养怎样的人，再到具体工作具体分析，班主任的日常工作常规的一一罗列。让我逐步搞清楚了一个问题-“我是谁?”

而这其中让我印象较深的是关于班级文化。一个班级文化的重要性它可以使班级具有向心力，可以将一些安全隐患问题扼杀于摇篮。这一点也和我对自己的学生的要求不谋而合，我们的班级首先就是一个有正能量的团体，要有良好的班风。学生们正气凛然，朝气蓬勃，文明礼貌，培养有道德又有能力的人，也正是核心素养的重要体现。教育是唤醒，是点燃，好的班主任应该是孩子们成长道路上信赖的伙伴。

教育路漫漫，在陪伴你们前行的这段路上我愿用一颗爱心温暖孩子们的童心，做一个心中有爱，眼里有光的人。

小学教师暑假研修心得体会 篇5

在这几天的的暑假教师培训中，我印象深的是教学设计的“新样子”——逆向教学设计，从活动或内容开始转向从目标开始，即从学习结果来倒推进行“逆向设计”的教学设计。逆向教学设计所倡导的围绕学习目标组织教学活动，促进目标、教学与评价的一致，这种实施目标导向和驱动教学的教学设计对教师科学实施教学设计有着重要的启发和借鉴作用。

且学且思，且思且行!通过学习，我也发现自己在教学设计方面有很多的不足，我要将此次的所学所悟运用到我今后的教学活动中，做到真正的减负提质。

小学教师暑假研修心得体会 篇6

7月下旬，收到学校通知，20xx年教师暑期研修线上培训开始了。说实话，放假半个多月了，我都是在陪娃，接娃，一日三餐的张罗琐碎中度过，别说学习了，完全处在一种自我放逐的状态，这时接到线上培训的任务，内心是蛮期待的，能有机会及时进行知识充电，更是方便了我们宝妈教师，居家带娃、学习两不误。因此我很珍惜此次学习机会！

很快我在学习平台注册登入，里面学习内容丰富，涵盖理论前沿指导，教学建议，案例分析参考，当前教育热门问题研讨等等，在炎炎夏日为我们一线教师送来了清凉盛宴。XXX关于教育的重要论述让我牢记为党育人、为国育才的初心使命。师德典型让我感动，深刻领会到“学高为师，身正为范”的力量。“新时代教师职业行为十项准则”，使我知道在今后的教育教学中知准则、守底线。每一章节的内容都让我收获颇丰，其中家校协同育人这部分的学习更让我深受启发。

家校怎样才能有效协同育人呢？既为人母又为人师的我也曾在天平的两端摆渡徘徊过。记得暑假7月初的一个晚上，我带着上幼儿园中班的儿子上溜冰课，学到一个新动作“单鱼”，由于其他小朋友可能在前面的课时中学过这个动作，所以老师示范讲解得较快，再加上儿子注意力也不够集中，前面的课也是中断了一段时间，所以一节课下来，就是没能正确掌握要领，自顾地用错的方式练习。毕竟第一节课初接触没掌握正常，我没有放在心上，但下课了，我还是忍不住数落了儿子一通，儿子没敢回话，只是闷闷不乐地跟我回了家。

第二天，我继续带儿子上溜冰课，教练让儿子练习昨天“单鱼”的动作，可儿子一练还是错误的动作。看看一起上课的别的孩子这个动作都溜得挺不错的，看起来也是挺简单的动作，儿子怎么就是不会呢？这时我有些急切了，直接冲到场中亲自指导儿子纠正动作，教练也在旁一起反复地讲解示范，引得其他小朋友都过来围观，他们或笑，或在旁展示他们熟练的“单鱼”动作，而此时的儿子更加木纳了，我当时真有些恨铁不成钢，忍不住还是斥责了儿子，儿子头垂得更低了，立在那儿，就是不再练习这个动作。没办法，我和老师只能先离开让他自己独自冷静。没过多久，看到他滑行到另一边继续和同学练习起他之前就熟练的动作，教练叫他来练习新动作，他却怎么也不愿过来练习。坐在一旁陪娃的家长爸爸向我指了指他女儿，说起他女儿学溜冰的时间比我儿子长，年龄也大两岁，别看她现在“单鱼”的动作溜得很熟练，可他女儿到现在连基础的“刹车”还是恐惧，怎么也刹不好，但从没见他责备过孩子。到了孩子们休息喝水的时间了，我看到了他女儿快乐地向他滑行过来，只见他笑着说了句：“今天滑行得不错，又进步了，继续加油！”他的女儿像接收到了幸福指令一般继续快乐地滑向场中央！此刻，我才意识到自己在无形中深深地伤害了儿子的小小自尊心。对于这位爸爸，我对他除了感谢又多了一份敬佩！现实中这样的家长再多些，教育之花何愁不开呢？

事实也是如此，过了一个星期，溜冰课也暂停了，我自行带儿子到广场溜冰，无意中发现儿子那个“单鱼”的动作已经会了，惊喜之余我肯定地夸赞他：“这个新动作，你其实已经学会了，溜得很好，那天晚上为什么不展示给老师，同学看呢？”儿子毕竟小，还是童言无忌：“我如果还是溜不会，大家会笑我笨的，妈妈也会更凶我的吧？”而今天在没有围观自由发挥的广场，他才能够完全无顾虑地放松地练习他的新动作。是啊！幼苗需要细心培育才能磨练出经历风雨吹打的韧劲。孩子更是需要用心呵护才能使其更坚强地成长！一个幼儿园的孩子尚且需要自尊心的维护，何况小学生，中学生呢？

此刻肯定有很多家长都在感叹小孩难教，其实假如家长们仔细观察和思量的话，就会发现问题大多出在我们成人身上，而不是小孩身上，家长是孩子的一面镜子。学校虽然是教书育人的主力军，但也需要家庭教育的协调与配合。行走在教育人生路上，左边是爱，右边是情。在生命的两边，随时撒种，随时开花。将这一径长途，点缀得缤纷灿烂。读过冰心老人的一段话，怎么也忘不了——“对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。”

家校协同，我们只有一直践行在路上才能静候教育花开灿烂！

小学教师暑假研修心得体会 篇7

暑期为期十天的研修就要结束了，回顾这十天的培训，有汗水，更有收获。在这十天培训中，我聆听了专家精彩的讲座，感受了教学专家的风采，也更新了教学观念。各位专家的精彩讲座和指导老师的点评给了我很多启示，让我受益匪浅，更激起了我的反思。反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的`教育理念与行为，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。也学习了很多很有用的教学思路，对必修三和必修四德教学有了总体的把握，并对各个单元的重点进行了研讨和探究。通过完成作业，让我们对教学的思路和方法有了更深的思考；通过在线研讨，我们把平常存在的问题提出来，大家互相帮忙，相互解决；通过专家和指导老师的点评，让我们找到了自己的优点和不足，为今后我们的教学指明了方向。

1、通过培训我认识到：在今后的教学中，应立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。

2、通过培训学习，我深深地认识到课程是要面向全体学生的，是要考虑到学生的个别差异性的。因此，我们要改变教师的角色，成为学生的朋友。教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。在老师的关注中，学生不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。

培训是结束了，但是真正的历程才刚刚开始，教师的学习和教学研究是无止境的，这还需要自己在以后的教学中不断的充实自己，不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。正如有的老师所说的，培训收获不是一篇文章，重要的是在以后的教学中能发挥作用，这才是培训的真正目的。

小学教师暑假研修心得体会 篇8

本次暑假教师培训如果用一个字概括的话就是“新”。一是培训内容“新”。四个讲座都围绕着“新时代教育背景下的新课程改革”这一中心话题展开培训。二是培训形式“新”。几位老师运用了丰富的培训资源帮助我们理解并接受各种“新理念”，同时，通过现场问答、小组交流、角色体验等新形式，让我们深融课堂。三是培训收获“新”。此次培训给我的收获不仅停留在知识点记录的笔记层面，更多的收获是激发了我对今后教学工作的思考：如何有效利用教育资源？如何贯彻新课程标准？如何践行新的教学设计和作业设计理念？

总之，此次培训让我对今后的教学工作充满期待。我想，唯有破旧立新、吐故纳新，始终贯彻新发展理念，践行新课程标准，我们的教学才能把稳方向，才能真正为“为党育人、为国育才”贡献力量。

小学教师暑假研修心得体会 篇9

在培训期间，让我印象深刻的就是关于《教师职业道德>。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的`反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。

教师的职业道德还体现在工作效率上。教师重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风？师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦……这些都是师德师风的体现。

短短的几天的暑期教师培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我近年来教学生涯中，难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

小学教师暑假研修心得体会 篇10

本次暑假教师培训不仅给我们创造了学习交流的机会，更重要的是，让我们有了向更多优秀老师学习的契机。老师们的话如清风细雨，滋润着我的心田，既使我在理论上得到了指导，基本技能上得到了提升，又让我眼界开阔了、站位更高了。

通过学习，我又认识了教师在教育教学中的地位，也进一步明确了如何依法从教以及依法从教的重要性。以后，我将不断鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，保护学生的身心健康，保障学生的合法权益，促进学生德智体美劳全面发展。立德树人，力争成为一名有温度的教育者，一名幸福的教育人！

小学教师暑假研修心得体会 篇11

此次培训对我而言，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的学习。教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。此次培训让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。这就需要我们教师在平时的工作中细心一点，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量。把这种情怀融入平时的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。

小学教师暑假研修心得体会 篇12

今年暑假，我参加了为期X天的教师培训，这个培训让我对教育工作有了更深层次的理解，也让我对教师的角色有了更全面的认识。在此，我想分享我的一些心得体会和感悟。

首先，这次培训让我明白了教育工作的严肃性。教育不仅仅是传授知识，更是塑造人生观、价值观的重要工作。作为教师，我们需要以身作则，做学生的榜样，通过自己的行为来影响和塑造学生的价值观。同时，我们也需要认真对待每一堂课，每与学生的交流，因为这些都会影响到学生的成长和发展。

其次，我深刻体会到了教师职业的责任感。教师是个神圣的职业，我们的工作会影响到一代又一代的年轻人。我们有责任用心去教每一个学生，不放弃任何一个学生。同时，我们也需要对自己的教学工作有足够的热情和投入，这样才能更好地引导学生去探索、去学习。

再者，我也认识到了自我提升的重要性。教育是一个不断发展的过程，作为教师，我们需要不断学习新的知识和技能，以适应教育的变革。同时，我们也需要对自己的教学经验进行反思和总结，不断提升自己的教学能力。

我想说的是这次培训让我收获了很多。通过专家的讲解和同行的交流，我不仅学到了很多新的知识和理念，也认识到了自己的不足之处。我会将这次培训的收获应用到实际工作中，不断提升自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

总之，这次暑假教师培训让我受益匪浅。我相信只要我们用心去教每一个学生，用爱去陪伴他们的成长，我们就能做好教育工作，实现我们的教育目标。

小学教师暑假研修心得体会 篇13

今年暑假，我校组织了为期两周的教师培训，培训内容不仅丰富全面，而且非常细致。从中小学教师职业道德及修养到怎样成为一名合格的光华教师；从学部教育教学工作思路、具体计划到任课教师该如何上好课、如何布置作业；从如何搞好班级管理到问题学生的个案分析等等。许许多多与我们教师自身工作息息相关的问题都在几天的培训中找到答案，平时教师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、批改作业，根本无暇抽出时间进行全面的培训，所以这次暑期培训就显得更加难能可贵！

在培训期间，丛校长带领大家学习了《中小学教师职业道德及修养》。虽然这一话题每年提起，但是已从教几年的我通过今年的培训，才真真切切意识到，职业道德修养对于教师这个职业而言，是多么重要。因为作为一名教师，他的一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。因此教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这是教师这一职业的特殊性，也是倍受家长和社会关注的焦点。

我觉得《教师的职业道德及修养》，与我们教师的日常工作息息相关，集中体现在教师的教育责任感，关爱学生及教学质量三方面。

要想成为一名合格的教师，就应该具有强烈的工作责任感，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部精力。我们要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良习惯。比如改正吸烟的习惯、改正随地吐痰的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。光有责任感还不够，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师起码的要求，也是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

教师的职业道德修养更重要的还要体现在教学质量上。教师重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生新的文化，保证教学质量。教育可以是一件简单、轻松的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将课本上的知识从前至后讲完，这就是件很简单的事。如果要在知识传授的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，主动学习，这就是件艰难的事。优秀老师面对不同学生，研究不同的教学方法，坚持分层教学，因材施教，这是非常不容易的，同时也是我们教师的责任。

在培训中，学校还组织了部分光华学校老员工及部分优秀教师作了《和光华一起成长》、《师德标兵》等报告。听了报告，我深有感触，身为一名老员工，我亲身感受着学校从小到大，从当初的几十个学生壮大到现在的几百个学生，这发展过程中的每一小步变化，无不验证着学校高层领导的英明决策，无不凝结着光华员工的辛勤付出。学校发展的同时，也为每一位员工尤其是年轻员工，创设了足够的成长空间。回顾自身几年的变化，虽然没有取得什么骄人的成绩，但对学校为自身发展提供的这一平台仍心存感激。老员工及优秀教师的报告如同一餐丰盛的的精神食粮，使我进一步坚定了信心，坚信大光华学校会一步一步走向辉煌，同时我们也深刻意识到，在学校不断发展壮大的过程中，我们唯有不断提高自身能力，不断充实自己，才能跟上学校发展的脚步。

十几天的校内培训即将结束，培训之初因耽误假期而满腹牢骚，现已荡然无存，培训中的所有收获，将结合日后的实际运用到自己工作中去。我们从教之路任重而道远，尽管“路漫漫其修远兮”，但“吾将上下而求索”。

小学教师暑假研修心得体会 篇14

“水欲流远者必浚其源泉，树欲繁盛者必固其根脉”。教师的专业发展离不开终身的砺练与学习，“德高而为师，执教能做本。”只有不断地吐故纳新，从教才有真正的价值与意义，而暑期大练兵培训就为我搭建了这个迅速成长的平台，学习之余，心得如此：

王校长《新时代教师专业成长之路》，使我对教育观念有了很大的转变。作为教师要关注自己的专业发展，注重教育教学技能的提升，“行之以躬，不言而信”。王校长对于教育事业的热爱，对于教育规律的深入探索，对于工作的精益求精的敬业精神以及他那渊博的知识、和蔼的态度、谦虚谨慎的作风，给我留下深刻而美好的印象。让我对自己今后的教育教学工作有了一个深入的思考。

曹xx专家《育人的责任与使命》，五个章节的报告让我久旱的内心深处得到了久违的滋润。

“玉愈磨而成器，心欲洗而明志。”作为人师，只有不断充电学习，才能知行并进、正理明义。

小学教师暑假研修心得体会 篇15

参加暑假初中教师研修，我收获满满。这次研修让我更加清晰地认识到了初中教育的重要性和挑战性。在研修过程中，我深入学习了新的教学理念和教学方法，也了解到了当前教育改革的方向和趋势。我深感作为一名初中教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要不断学习和更新自己的教学理念和方法，以适应不断变化的教育环境和学生需求。此次研修让我更加明确了自己的教学目标和方向，我将把所学应用到实际教学中，注重培养学生的综合素质和创新能力，努力为学生的全面发展创造更好的条件。

小学教师暑假研修心得体会 篇16

暑假期间，我们在校园参加了为期5天的教师集体培训，给我带来了不小的收获，以下是我暑假期间培训的心得体会。

校长给我们培训了新的教学模式，使我们的教学工作有了新的起点，新的方向，新的目标。还有年轻而又充满活力的老师们，侃侃而谈的精彩展示，给我留下了深刻印象。通过这五天的培训活动使我受益匪浅，对提高教师的教学技能来说，来得及时，来得实在，我深受启迪。在本次培训中，通过看xxx老师和xx的讲课，使我大开眼界。作为教师，就应该不断地攀登，积极地进取才会桃李飘香。

冰心曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱。其实，当老师的，总是想当个好老师，用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总有一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本美的书。这强烈的意识激励我以真诚去拥抱每一个学生。

“金无足赤，人无完人”每个学生的家庭环境社会环境或者是自身基础不同因此每个学校每个班级，或多或少地存在着贫困生。通过培训进一步理解怎样转变贫困生更有效，这需要充分调查，全面了解贫困生。要和学生家长充分沟通、合作。关心尊重、耐心帮助。以表扬为主，唤起学生的自尊心。给以后的工作奠定了良好的基础。

在这次培训项目中，小组合作学习是重点之重。在小组合作前先让学生充分的思考，形成自己的想法，然后再小组合作学习。小组分工要合理，每个组员都要有事情做。小组长要引领每个组员轮流发表意见。教师时刻提醒学生注意认真倾听别人的意见，大胆勇于发表自己的见解。当然这一点是一个长期培养的过程，不是一朝一夕运作好的。在小组间引入竞争意识，有集体荣誉感，增强凝聚力。所以，小组合作学习，是新课标倡导的一种重要学习方式和教学组织形式，它对培养学生的合作意识、合作能力起着非常重要的作用。

这次的培训中我们还观看了xx老师讲课的视频，更是印象深刻。她把一个个枯燥无味的数学题带进生活中，编成一个个生动有趣的小故事，让同学们在游戏中学习，在快乐中学习。也是我教学中的一个典范。

总之，通过这次培训，我认识到了加强教师的培训工作，是对自己教育教学工作的推动，使自己增长了知识提高了技能。所以，在今后的教学工作中，不断地学习，不断地探究，不断提高自身素质，就会有更大的收获！