妈妈的爱读后感

阿力爱妈妈读后感 篇1

今天在家看了<伊索寓言》中的一篇文章《读死书和读活书》它讲的是有两位少年,他们在同一所学校,有一天他们辞别老师离开学校，老师告诉他们“如果再次到学校来，每人带一砂锅猪油来，我好拿去祭神”。学生齐声答应，告别老师回家了。

在回家的路上他们发现了大象的脚印，其中一个人说“大象的左眼肯定是瞎的”另一个人走近一看大象的左眼果真是瞎的，他不理解为什么自己的朋友会知道，心里不高兴的想，老师太不公平了教给两个人的知识都不一样。

过了几天他们各自准备了一砂锅猪油，准备去看望老师，到了老师家他们把砂锅送给老师，老师打开一看，聪明的学生满满一砂锅猪油，另外那一锅却凹下去好多，使那个学生怪不好意思的，心里想:我明明装满满一锅油，怎么凹下去那么多？老师会不会觉得我小气呢？

后来老师说：“我交给你们的知识都是一样的，问题在于如何应用掌握的知识，”接着老师问聪明绝顶学生“你怎么知道大象的左眼是瞎的，你的猪油为什么没有凹陷下去。“我发现象左边的脚印比右边深，而且不规则，这是眼睛看不见造成的。至于油他的砂锅比我的新，新砂锅总会吸收一些水和油所以猪油凹陷了”。

《读死书和都活书》让我了解到老师教给学生的知识都是一样的，问题在于自己要懂得灵活运用，学到的知识要会运用在生活中，不要做个读死书的学生。

阿力爱妈妈读后感 篇2

这几天我读了一本书，它的名字叫《谁动了我的奶酪》。这本书是(美国）斯宾塞·约翰逊写的。这本书里有四个小家伙：小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧，他们代表了我们人性中简单的一面和复杂的一面，我们都能从他们身上找到自己的影子。

这本书讲的是：小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧，他们每天都要在一座迷宫里寻找他们喜爱的奶酪。有一天，在奶酪C站，他们终于找到了自己想要的奶酪。从此，他们把C站当成自己的家，每天都要到这里来享用奶酪。他们认为，“拥有奶酪就拥有幸福”。但一天早上，他们到达C站时，发现这里已经没有奶酪了。小老鼠嗅嗅和匆匆立刻到迷宫深处去寻找新的奶酪，但小矮人哼哼和唧唧却大喊大叫：“谁动了我的奶酪？”唧唧开始变得消沉起来，他不知道没有了奶酪，明天会是怎样？小老鼠嗅嗅和匆匆终于在奶酪N站找到了大量的奶酪。同时，哼哼和唧唧正在忍受着挫折感、饥饿感。有一天，唧唧终于克服了再次进入黑暗迷宫的恐惧，朝未知的领地跑去。尽管他迷路过但他还是以更大的勇气和力量穿行在迷宫中，后他终于走进了奶酪N站，遇到了早就到了那里的嗅嗅和匆匆。

从这本书中我懂得了：生活就像一座迷宫，我们必须从中找到自己的出路。有时我们会陷入迷茫，在死胡同中搜寻，但只要我们始终深信不疑，有一扇门就会像我们打开。这说明生活是不断变化的，我们要适应生活的变化，及时做调整。

阿力爱妈妈读后感 篇3

我看了一本书，名叫《吹牛大王历险记》，主要讲了主人公明希豪森讲述他外出冒险、打猎时所发生的故事。

明希豪森所讲述的每一个故事都十分离奇，但同时又十分有趣，引人入胜，并且结尾都大快人心。

明希豪森的性格也很乐观向上，无论成功与否，他总是以积极的态度去面对。而且他遇事从容不迫，遇到危险也能想出办法，机智应对，这令我十分佩服，我要向明希豪森学习。

这本书还让我懂得了很多道理，它让我明白了遇到困难时只要勤于开动脑筋，就一定能想出解决问题的办法，让我明白了只要认准自己所做的事情，积极地去做，就可以有所收获，更让我明白了想要取得成就，就一定要靠自己的努力去争取。

你也来看看这本书吧，它会让你收获意想不到的乐趣，更会让你收获到意想不到的道理。

阿力爱妈妈读后感 篇4

我利用暑假时间，看了几遍《格林童话》，在书中，我认识了美丽善良的《白雪公主》，聪明可爱的《小红帽》，可恶的老巫婆……里面的故事常常感动着我，给我印象深的一篇故事是《灰姑娘》，它的主人公灰姑娘尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱，但她心地依旧善良，终获得了幸福。读完这个故事让我认识到了人一定要善良，要有爱心。如果一个人有一颗善良的心，充满爱心，那么他的生活就会快快乐乐；如果一个人有一颗不好的心，妒忌的心，那么他整天会活得很不开心，结局也不会美好。

在这本书中，我学到了很多的道理。我明白了做人要善良，善良是一种传统美德，是心灵美的体现，是来自灵魂深处的东西。在今后的生活中我一定会做到：在公交车上，如果有爷爷奶奶上车了，我一定会毫不犹豫地让座；在商场里，如果有人多找了我钱，我一定会义无反顾地还给营业员；在街头上，如果有人有困难，我一定会伸出援手……这些都是我读完这本书后的真实想法。

“赠人玫瑰，手有余香”，希望我们都能成为善良的人，这样世界就一定会成为爱的家园。

阿力爱妈妈读后感 篇5

我很喜欢国际安徒生大奖书系《枞树》这本书，这本书的主要内容是：一棵小枞树生长在一片青翠木树林中，后来被迁到一间客厅里，作为圣诞树，身上挂满了装饰品。他的经历很不平凡，也很光荣，但它却很害怕。圣诞节一过，它就被扔到废物堆里了，最后被当作火柴烧了。

我第一次读这本书，是在一个寒冷的冬天，那时我才六岁，我缩在温暖的被窝里，外面正下着大雪，看到小枞树的结局，我忍不住的悲伤起来，因为它的愿望都没有实现生命就结束了。第二次是在一个生机勃勃的春天，看到外面鲜花盛开，大树郁郁葱葱，我不禁又想起从前读过的《枞树》，于是我又拿出来，再次品味。这次，我好像读出了一点深意，觉得小枞树的一生都是可悲的。直到今年夏天，我第三次读了这本书，终于发现了这本书里隐藏的道理：“只有知足才能常乐。”小枞树原本有一个空气新鲜，阳光充沛的家，后来因为自己的贪心不知足而化为灰烬。

爸爸常常和我说，不要老想着你没有什么，而要想到你拥有什么，而妈妈常常和我说，不要去想着你拥有什么，要想到你没有什么。细细想来，好像他们都对。我觉得我现在的生活挺好的，每天和太阳相伴，和花儿相随，亲人的陪伴，老师的教导，同学们的嬉戏，这让我很知足。但是面对成绩时，我要不满足，拿破仑将军说“不满足是成功的前提”。爱迪生用智慧点亮世界，不满足让爱迪生实验几千次仍不言弃，最终给人类带来了光明。同样的起步，却有不同的终点，原因在于取得成绩时的态度，沾沾自喜终究止步不前。明确目标，更加不懈地为之奋斗，才能取得更多更好的成绩。

这本书意味深长，其中的道理大多数人都懂，但并未能做到，在我今后漫长的成长岁月中，我要时时刻刻记住这句话。

阿力爱妈妈读后感 篇6

西游记是我最爱看的书，它是一本神话故事，也是四大名著之一。《西游记》的作者是大名鼎鼎的吴承恩，这本书主要讲了唐僧带领三个徒弟，分别是好吃懒惰的猪八戒、没有主见的沙僧和神通广大的孙悟空去西天取真经的故事，他们斩妖除魔，经过了九九八十一难。

《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚我想大家都已经有所了解了。其中，我最喜欢的就是孙悟空啦！因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人，十分用心守护唐僧和弟兄们。他就像我们现在的人民警察一样，火眼金睛，抓坏人救好人，时刻保卫着我们。而作为师傅的唐僧遇到麻烦的事情总是不动脑筋，盲目地相信别人，有时甚至不听孙悟空的好心劝告，从而使自己落入妖怪的手中。这让我明白了遇到麻烦的事情要动脑筋，如果不动脑筋，盲目相信别人，有时反而会更糟糕。

我也很喜欢猪八戒。我觉得他是个性格单纯但很可爱的人。他不会想出一些好方法，但却有正义感。只要他想做的事，他就一定会去做。他会奋不顾身地保护师傅的安全，而不考虑自己的安危。看上去他有些笨手笨脚，但是人们觉得他笨的可爱。我们要学习他那种不怕敌人的胆量。不过有些事在做之前还是要仔细考虑，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要凭自己的实力去做。

总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应该学习他们的长处，对于他们的短处也应该看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人。

阿力爱妈妈读后感 篇7

暑假里，我读了一本书，它的名字叫《超级机器人芭芭拉》。这本书主要讲了童童的父母给她送的生日礼物，就是一个机器人，她给它取名为芭芭拉，然后它陪着童童一起学习，一起玩耍，一起完成A计划的故事。

在这本书中我喜欢的就是芭芭拉，虽然它是机器人，但是它勇敢、坚强和无所不能，厉害极了，他可以遥控让房子飞起来，还可以让小主人童童的学习取得进步，有了机器人的陪伴，小主人每天都很开心。

其中这本书中有一个故事给我留下很深的印象：有，童童因为要参加游泳比赛，让芭芭拉帮助他，为了小主人，芭芭拉使出大力在水里推着童童，但是还是败给了菀菀。童童虽然没有赢得游泳比赛的冠军，但是她知道了菀菀的身份，原来菀菀是水星的公主，她来到地球是为了求救，然后去拯救已经濒临毁灭的水星。芭芭拉似乎感应到了求救信号，于是他们一起实施了A计划，芭芭拉毫不犹豫打开了它的核心程序，牺牲了自己的智能系统，从此水星得到了和平，恢复了原有的美丽，重新闪耀在银河间，菀菀也和家人团聚了。芭芭拉这种为爱牺牲，大爱无疆的精神真值得我们学习。

怎么样？这个故事很有趣吧？从这个故事里我还明白了一些道理，就是一个人做事一定要脚踏实地，不能像小主人童童那样总依赖机器人的帮忙；同时，我们还要向芭芭拉学习，他那种为爱牺牲，拯救水星的勇敢精神。

你们有时间也来读读这本书吧！

阿力爱妈妈读后感 篇8

这本书是朴惠淑和姜析昊写的。

安美娜的妈妈是个唠叨大王，只要安美娜做出妈妈不满的事情，妈妈都得要唠叨她，比如：早上洗漱要洗干净、晚上睡觉要早睡······一个阳光明媚的早晨，安美娜预知今天肯定有什么好事会发生，她在上学的路上想起了前几天认识的新朋友，那天她在喂一只幸运猫，他俩就慢慢地聊起来了，因为那个男孩不唠叨，所以安美娜很喜欢他，叫他“幸运朋友”。

每节课间老师都要叫一些同学到办公室谈心，可是老师说的都是同学们的缺点，却不说优点。放学了，安美娜在路上不小心被一块石头给绊倒了，她趴在地上渐渐地睡着了，她在梦中梦见自己当上了反唠叨国的女王，有许多爱唠叨的犯人都被士兵们给抓起来了，其中就有她的妈妈和姥姥，这些犯人正等着女王去审判呢。审判有三个处罚，第一个是用圣诞椎打*，第二个是吃唠叨果，第三个是走多话湖。要想离开宫殿必须说“反对唠叨”，但是妈妈和姥姥一直都没有说反对唠叨，只好到后一个审判走多话湖，只要爱唠叨的人走过多话湖以后，都会忘记被自己唠叨过的人。

突然安美娜从梦境里醒过来了，她被石头绊了一跤，结果腿给摔破了，她的幸运朋友立即赶过来安慰她，并且把她送到教室里。放学后，安美娜回到家，她立了一个“反唠叨方案”，是为了提醒自己做好，不让妈妈唠叨了。

通过这个故事，我明白了妈妈的唠叨是为了我们好，如果我们做的好，妈妈就不用再唠叨了。

阿力爱妈妈读后感 篇9

星期五，我把所有的作业做完之后，就随手拿起一本书阅读。突然，我发现了一个怪怪的标题《大圈小圈》。这是什么意思？讲的都是什么内容？于是我迫不及待的读了起来。

古希腊有位的哲学家叫芝诺，他的学生问他：“您的知识十分渊博，您回答问题总是十分严谨。可您为什么还是孜孜不倦的学习呢？”芝诺画了两个一大一小并套在一起的圆圈，然后向他解释说：“大圈的面积是我所掌握的知识，小圈则是你们掌握的知识。显然我的知识比您多。但是在这两个圆圈的外面，就是你与我无知的部分。你说，面对这浩瀚无比的知识海洋，你我怎能不学习呢？”读了这段话，我的心不由得一震，是啊！只有有学问的人才会感到自己的知识不足，不断的刻苦努力，并且钻研。

我的脑海里突然浮现出两句古话，那就是：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

阿力爱妈妈读后感 篇10

《我爱唠叨的妈妈》是一本励志的校园童话，作者是朴惠淑、姜析昊。

这本书讲的是一个叫安美娜的小女孩有一个很爱唠叨的妈妈，和一个搞笑的爸爸，还有一个温柔的奶奶，全家只有妈妈唠叨安美娜，而且，安美娜走到哪，妈妈的唠叨声就会跟到哪，就像安美娜早上起来洗漱时，妈妈就会说：“美娜，把脸洗干净点！”所以，安美娜把自己的妈妈称作“唠叨大魔王”。安美娜又，在操场上拌到了躺在地上做了一个梦，梦见自己在反唠叨国里当女王，把爱唠叨的大人们恨恨得发落了一遍，还是安美娜的“幸运朋友”把安美娜叫醒的。安美娜还参加过反唠叨大赛，战胜了：爸爸唠叨大魔王、姥姥唠叨大魔王、老师唠叨大魔王和厉害的妈妈唠叨大魔王。

在这本书中，我喜欢第七章：又重新开始吗，这篇故事讲得是：秀智叫我醒醒，安美娜的膝盖好痛，原来膝盖摔流血了，安美娜赶紧跑回教室，放学后，安美娜对妈妈说：“妈妈，有人说唠叨的大人要到反唠叨国受处罚。”妈妈说：“应该让你和爸爸受处罚。”我不知道唠叨是坏事还是好事，可是，我明确了一件事：妈妈也不爱唠叨。

读了这个故事，我明白了，大人唠叨大人批评一样，都是为了子女，所以我们平时我们要孝顺长辈，平时，我的妈妈偶尔会批评我一下，可是我也习惯了，也会偶尔帮妈妈倒水，所以大家一定要记住大人的批评都是对我们好哦！

阿力爱妈妈读后感 篇11

暑假期间，我在预习三上语文书的时候，发现了一篇课文，叫《不懂就要问》。读完以后，我被伟人孙中山先生不懂就问的精神深深感动。

文中讲述的是孙中山小时候在私塾读书的故事。那个年代上课，先生念，学生跟着念，先生从来不讲书中的意思，聪明好学的孙中山特别想弄清楚其中的道理，于是，他壮着胆子向先生提问，先生听了，严厉的问孙中山：“你会背了吗？”孙中山说：“会背了”，并将课文一字不落地背了出来，先生听了，被孙中山求知好学的精神打动了，于是把书中的意思告诉了大家。

读了这篇课文，我想到了自己，在平时阅读课外书的时候，经常只是读了故事情节，很少去弄清楚其中的道理。就比如这次“夏日精彩”的暑假作业，要求我们每个孩子写一篇读书心得，我虽然在假期读了许多课外书籍，但大多停留在字面上的了解，并没有深刻的去领悟书中的道理，以及作者想要表达的思想，只知其然，却不知其所以然，缺乏求知精神，所以我写不出好的读书感受。

读了这篇文章使我明白：学问学问，不懂就要问！作为新时代的少年，我们要像孙中山先生一样，勤奋好学，孜孜以求，不断进取，做一名合格的社会主义接班人。

阿力爱妈妈读后感 篇12

在《民族精神代代传》这本书中，我又一回读了《游戏中发现听诊器》这篇文章。 

文章主要讲那时候西医诊断病情有许多困难，而医生雷耐克却发明了听诊器，方便了对病症的诊断。有一天，雷奈克带着他的小女儿出去玩，看到有几个孩子在玩跷跷板游戏，只见一个孩子在跷跷板的一头用钉子敲打，另一头的孩子将耳朵贴在板上倾听。孩子们的举动吸引了雷奈克，他试了一下，果然在木板这头听到了木板那头敲钉子的声音。这使他深受启发，经过多次试验，制成了一个细长木管，两头各有一个喇叭形的听筒，一头贴在病人胸部，另一头贴在医生的耳朵上，就这样世界上第一个听诊器诞生了。 

记得在幼儿园的时候，老师曾对我们说；“游戏不仅是玩耍，还要学会在游戏中发现。”今天读后又使我感受到知识真的是无处不在，关键在于善于发现。要发现不仅要会用眼睛去看，还要学会用心灵去感受，去思考，去钻研，这样才能有创造发明。我们在学习上，同样要善于发现，刻苦钻研，这样才能取得优异的成绩。

阿力爱妈妈读后感 篇13

暑假里，我读了一本很有意思的书，它叫《会跳舞的尾巴》。

这本书描写的是笨笨猪和他的小伙伴们之间的趣事。有七只小鸡不爱学习，笨笨猪用玩乐的方法让他们爱上学习。笨笨猪还帮助乖乖熊酿出了百花蜜，治好了熊妈妈的病。有意思的事是笨笨猪的尾巴会跳舞，本来大家都不相信笨笨猪会跳舞，但是他和乖乖熊每天都认真努力练习，后他们获得了一等奖。

笨笨猪聪明、友善、认真、勤奋，真是一只可爱的小猪！

阿力爱妈妈读后感 篇14

《蓝鲸的眼睛》这本书，不仅写了《蓝鲸的眼睛》这一篇文章，还有《红蜻蜓》，《孤独的小螃蟹》，《花背小乌龟》，《神仙村和仙女村》等文章，今天我就为大家介绍一下其中的一篇文章，名字叫《神仙村和仙女村》。

在一个美丽的地方，那里生活了一些可爱的小神仙和小仙女，每一个神仙仙女都有自己的个性类型，小仙女，不用想，都知道他是一个喜欢哭的小仙女，它的头上有一朵乌云，泪水小仙女，动不动就会因为一些鸡毛蒜皮的事情大哭一场？这一哭动静可不小，直接下起了大雨，神仙真的小神仙，急忙过来帮助小仙女，他们才救了他们呀，还有好奇小神仙，她只要一看到什么东西，组装的有点复杂，它就想把它给拆了看看里面是什么样子的？有艾美小仙女在拍照片，小浩吉看见了，对爱美小仙女说你能借我用几天吗？小艾妹立马就答应了，他小好奇，带着照相机立马跑了，回去研究了一天一夜，饭都没顾上吃，觉顾不上睡，可过了两天，还给小艾美的却是一大堆零件，有有两个外星人来抓人回去研究，还好有小号几把飞船给拆了，才救了所有的小神仙和小仙女。

他们的故事都有一个很好的结局，因为他们总是互帮互助。

阿力爱妈妈读后感 篇15

今年暑假，我看了一本书叫《木偶奇遇记》，这本书是我老妈买给我的，这本书告诉我战胜困难，走出困难，成功就会属于你。

这本书讲述的是一个叫裴洛斯的老人，没有孩子，他用木头刻出了一个木偶，给他起名叫匹诺曹。匹诺曹虽然一直想要做一个好孩子，但却难改坏习惯，他逃学，与坏孩子结成朋友，历经千辛万苦，终于从一个捣蛋的坏木偶变成一个诚实，善良，成为一个真正的好男孩。

故事的主角匹诺曹是一个调皮的木偶，在几次受骗后，还不悔改，他有几次可以成为一个真正的人，却错失良机，他爱搞一些恶作剧，还爱撒谎。他一直想做个好孩子，可是又经不起诱惑，他逃学、撒谎……几次上当可还是屡教不改。皮诺曹来到学校，学校里的孩子都嘲笑皮诺曹是个没脑子的木偶，皮诺曹很不服气，经过不懈努力，成了学校里人人皆知的好学生。可是又经不起诱惑，被几个坏孩子骗到海边，误打误撞打伤了其中一人，他受狐狸和坏蛋猫欺骗，差点被它们吊死，幸亏仙女解救他，仙女教育他不能说谎，每当他说一次慌他的鼻子就长一截，他连撒三次慌，鼻子长得在屋子里都不能转身了。后来，他又被卖到玩具国，变成一头驴子，又在仙女的帮助下，变回了木偶。最后，他在鲨鱼腹中意外与父亲重逢，并设法逃了出来。经过了这么多离奇的曲折，小木偶变得很乖，他每天去做工，有空还要学习，终于有一天成为了一个真正的小男孩。

看完这本书，我不禁有点惭愧，因为我也有点爱贪玩，一玩起来就把作业抛到脑后，有时候还有点小任性。现在我马上要上六年级了，我也知道了，玩也要有个度，一定要得到老妈的同意，作业写完了才可以玩。不让老妈操心。

“金无足赤，人无完人”，在我们的成长过程中，难免会犯这样那样的错误，从皮诺曹的故事中，我懂得了知错能改是多么的重要。同时皮诺曹的成长经历告诉我：只有诚实才能获得信任，如果你一直撒谎，别人就会对你失去信心，而你就会失去朋友。

看完这本书，我受益匪浅。从书中我懂得了做人要诚实、善良、坚强、勇敢，最重要的是要懂得感激父母、孝顺父母，长大以后好好报答他们的养育之恩。爱，可以给予人全新的生命；爱，可以给予人无限幸福和快乐。

阿力爱妈妈读后感 篇16

朴惠淑小时就很喜欢看故事书。她希望自己当作家。现在，她真的当上了作家，将来成为会讲故事的奶奶。她创造过《不再鸣叫的鸟》、《笑得稀里哗啦的便便故事》等作品。

姜析昊一想到我们阅读了童话故事后还可以读一读、甚至演一演。

2000年，他的作品《送行》刊登在《朝鲜日报》上。2003年他为KBS等电视台写过剧本，还自演自导过四十多部戏剧。

小学二年级学生美娜是个讨厌唠叨的人。可她的妈妈在起床的时候唠叨她，反正在什么时候妈妈都会唠叨个不停。在跌倒后，美娜来到了“反唠叨国”，她成了反唠叨国的女王，专门惩罚爱唠叨的大人，其中有她的妈妈、姥姥、崔智老师。打家长们的*，给家长们吃拥有酸甜苦辣味的唠叨果，让家长们走冰冷的多话湖……直到说出“反对唠叨”

美娜终明白了，家长的唠叨是爱儿女的意思。

其实，我们的妈妈唠叨是对我们好，其实家长们在唠叨时心里都在说：“宝贝儿，我爱你！”我也想起了我的妈妈，她也很爱唠叨，但我每每次听妈妈的唠叨时，我不害气，我认真地完妈妈的唠叨，照着妈妈唠叨得我不对的地方去改正。