南院大食堂餐具回收处发生的一幕格外引人注目,很多艺术系学生主动当起了餐具回收工作人员,认真而熟练地将每一个餐具里的剩饭菜倒掉,并将它们整齐地摆放在指定位置.他们身旁的几位同学有的向走过的同学发送印有节约倡议的书签,并同时询问一些有关节约粮食的问题,而剩余的同学则记录着被提问者的回答和餐具剩饭情况。这是艺术学院11动画艺术设计班一起发起的倡议粮食节约的活动。
他们几天前通过条幅向全院发出了“节约粮食,勤俭节约”的倡议,倡议大家在平时吃饭时不要浪费粮食,从一点一滴做起,养成勤俭节约的美德。他们制作了节约粮食主题的海报,进一步向大家宣传节约理念。
本次活动让大家理解和体验到了食堂工作人员的辛苦,通过实地调研食堂剩余饭菜的行动,促使每位参与者能够树立起节约粮食、尊重劳动的理念。通过这次活动和倡议,艺术系青年志愿者行动小组的同学们想告诉大家:勤俭节约是中华民族的传统美德,更何况粮食来之不易,我们理应倍加珍惜。
近日,五马小学启动了“光盘行动”,积极倡导师生“浪费粮食可耻,节约粮食光荣”,学校大队部多举措开展“从我做起,每天不剩饭”的活动。
一、强化宣传,营造氛围。广泛利用课堂、宣传栏、、校园广播等多种宣传平台开展节约食品反对浪费宣传活动;食堂张贴节约食品宣传图片和标语,营造良好的节约氛围。同时,学校通过国旗下讲话、主题班会课等途径让广大师生深刻认识到厉行节约的重要性和必要性,引导大家树立勤俭节约意识和节约责任意识,反对舌尖上的浪费。
二、加强就餐管理。学生在校就餐时,根据自己食量确定饭菜数量,做到适度适量,吃饱为好。学校对用餐人数进行分析和预估,实施动态管理,做到按用餐人数做餐、配餐;细化食品采购、储存、加工等环节制度措施,大限度减少浪费。设立“光盘行动”监督员,由值周领导、值周教师和值周学生担任监督员,每天在食堂供餐时段对全校师生实行监督,并做好记录。
三、提倡养成良好的习惯。在家用餐时,吃多少盛多少,不挑食不偏食,不扔剩饭剩菜;外出吃饭点菜时,不比阔气,不讲排场,确有剩菜,尽量打包;逢年过节,走亲访友,合理安排膳食,不攀比浪费。
自“光盘行动”以来,学生们食堂就餐时都个个基本“光盘”,剩菜剩饭少了。“光盘行动”也得到了全体家长的肯定和支持。家长们都说,这段时间以来,孩子在家中浪费的现象得到明显改善。
20xx年10月16日是世界粮食日,全区教育系统扎实组织开展了20xx年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动。
一、主题班会展风采。各学校充分利用主题班会课,举办爱粮节粮科普知识讲座,宣传讲解我国粮食安全形势、粮食供给状况,健康消费、合理膳食等科普知识。同时,利用升旗集会等集中活动,开展主题鲜明的国旗下讲话宣传活动。
二、光盘行动倡新风。各学校大力开展“光盘”行动,弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德。同时,落实举措,强化管理,开展量化评比和文明监督,教育引导广大师生爱惜粮食、节约粮食。
三、形式多样促实效。通过宣传栏、板报、校园广播、主题班会等多种形式,各学校大力宣讲“世界粮食日”的来历,宣传“爱粮惜粮”的重要意义,倡导珍惜粮食、反对浪费的良好风尚。
四、先进评选树典型。各学校广泛开展“节约标兵”评选活动,教育引导广大学生从小事做起、从细节做起、从自身做起,逐步引导青少年群体树立“爱粮节粮,助力国家粮食安全”的观念和意识。
活动一:粮食科普知识进校园。
作为教师,我们要躬身先行;作为教师,我们要争做节约粮食的实践者、宣传者和示范者;作为教师,我们要给孩子们树立一个良好的榜样。为了提高教师的节粮意识,增强活动实效性,我们首先开展了“粮食科普知识进校园讲座”活动。通过讲座活动,让老师们理解粮食科普知识,为自身节粮意识的养成及幼儿教育活动的开展奠定活动基础。
活动二:发放倡议书。
为了扩大宣传力度,发动家长参与本次活动,我们在班级群里发送“惜粮、爱粮”宣传倡议书,家长们反响热烈,纷纷积极响应。
活动三:爱惜粮食我知道。
1、通过亲子观看视频,听故事等方式,让幼儿明白了每一粒粮食都是农民伯伯辛勤劳动的结晶,粮食是来之不易的。
2、开展教育活动《大公鸡和漏嘴吧>。通过活动小向朋友们介绍了粮食对人类的重要性,懂得“一粥一饭,来之不易”的道理,并懂得珍惜粮食,从我做起。
活动四:学农识,惜粮食。
1、开展道德讲堂活动。孩子们通过观看视频、图片,学习儿歌等方式,了解粮食从哪里来,知道什么是“浪费”,懂得爱粮惜粮该怎么做。
2、录制“节粮之歌”。通过录制儿歌进行分享与宣传,明白了粮食的可贵,知道去外面吃饭,不多点菜,吃不完的菜,打包带走。同时我们还会提醒身边的亲朋好友,及时制止浪费哦。
活动五:小小爱粮宣传员。
1、发动家长和孩子一起设计“爱粮惜粮”宣传小报,布置教室环境,提醒每一个小朋友都做到爱粮惜粮。
2、在家里体验做饭,懂得做饭的辛苦。
3、开展“”保健医生进课堂”健康教育宣传活动。保健医生们进入班级,向孩子们宣传与介绍粮食安全的相关知识,让孩子们认识到粮食的重要与宝贵,提高了节约粮食的意识。
世界粮食日活动让孩子们懂得了一粒米,一滴汗,粒粒粮食汗珠换,每一粒粮食都来之不易。为了弘扬中华民族勤俭节约的传统美德,从小培养孩子们珍惜粮食,节约粮食的好习惯,我们积极倡导所有的人们都能够珍惜粮食,珍爱生活,让我们一起参与到“珍惜粮食,珍爱生活”的主题活动中来吧!
按照省粮食局等六部门《关于做好20XX年世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动的通知》要求,xx县粮食局高度重视,成立专班,制定方案,扎实开展了系列宣传活动。现就活动开展情况作如下总结:
一、利用粮食阵地大造声势。在县粮食局、各粮食收储加工企业、“放心粮油”连锁店拉宣传横幅45条,张贴宣传画80张,竖宣传站牌38块,发放宣传资料800份。
二、深入农村宣讲生产、收购政策及粮食科技知识。深入XX村田间地头、农户家中,向农民宣讲粮食种植、收获、储藏及生产、收购政策,现场解答农民的提问,发放宣传资料100份。
三、进入校园开展爱粮节粮教育。在xx县实验学校,通过校内宣传、课堂讲解、食堂敬告等形式,传播爱粮节粮知识,大力倡导师生爱粮节粮从我做起。
四、借助新闻媒体广泛宣传。邀请了县电视台在整个活动期间开展跟踪报道、现场采访、字幕宣传,提高了社会爱粮节粮意识。同时我们还安排工作人员对活动开展情况进行现场录制、拍摄,在网站、微信、QQ上进行宣传,收到了很好地效果。
五、“搭车”宣传扩大影响力。及时与扶贫济困我们在行动“社区欢乐行”活动主办方联系,在节目中增加了爱粮节粮,促进粮食减损增效、保障国家粮食安全的内容,在全县掀起了一股世界粮食日和爱粮节粮宣传活动热潮,营造了全社会“关注粮食、珍爱粮食、节约粮食,促进粮食减损增效、保障国家粮食安全”的良好氛围。
20xx年10月16日第x个世界粮食日“你挥霍的正是别人可求得!”为呼吁我校广大同学厉行节约、爱惜粮食,倡导健康饮食理念,10月16日中午人文与管理学院于膳食中心门前举办世界粮食日主题宣传活动。
过往的同学们利用午休时间在宣传展板上写下自己的,“努力践行光盘行动”、“坚决不浪费粮食”、“珍惜每一粒米”等话语表达了自己珍惜粮食的态度。通过街头视频采访,了解同学们对于世界粮食日的理解,通过发放宣传材料,宣传今年世界粮食日的主题。活动横幅上签满了同学们的名字,有同学表示通过参加本次活动一定会努力做到厉行节约,节粮爱粮。
通过本次宣传活动,不仅增进了同学们对世界粮食日与世界粮食现状的认识,了解全世界粮食供应日益短缺的事实,同时号召同学们要承担起节约粮食、爱惜粮食的社会责任,思考一粥一饭的来之不易,做到拒绝浪费。
在接到通知后,我局立刻召开专题会议,成立领导小组,明确专人负责此项宣传工作。通过此次宣传活动,增强了群众爱粮节粮的意识,推广普及了粮食安全知识,深受群众欢迎。
活动之前,县局制作了相应的宣传小册子、宣传图片,为后续的宣传工作做好铺垫。宣传期间,我局通过多种方式,开展粮食宣传活动。
一、深入企业。发放宣传小册子和宣传资料,同时仔细耐心的讲解世界粮食日和粮食安全相关知识。
二、走访调研。走进街头,走入村庄,张贴宣传海报,同时向群众讲解世界粮食日和粮食安全相关内容,同时收集群众的意见和建议,帮助他们解难答疑。进一步增强他们的爱粮节粮意识及粮食安全观。
三、营造氛围。我局通过微信、短信、网站宣传等方式,营造良好的活动气氛,提倡文明、适度、节俭的粮食消费方式,反对铺张,制止非理性消费行为。同时树立食物安全观念,提高食品质量安全。
通过宣传、安全教育的渗透,牢固树立“端牢国人饭碗、保障粮食安全”的观念,同时,我局在后续也会定期开展相应的宣传活动。
结合我校实际,着眼于让全校师生真正树立绿色消费、科学消费的意识,养成爱粮节粮,勤俭朴素的习惯,我校扎实开展了一系列活动,现总结汇报如下:
一、高度重视,精心部署。
在健康成长、快乐学习、全面发展、终身幸福的核心教育价值观引领下,我校领导高度重视此次粮食科技活动周的开展,并希望通过本次活动,使我校学生进一步了解我国人口众多、资源有限的基本国情,了解与掌握有关粮食科学的基本知识,掌握科学调查的过程与节约粮食的方法,对学生的健康成长、快乐学习具有重要意义。
二、加强宣传,营造氛围。
1、组织全校师生收看相关视频,通过正面的宣传与鲜明的对比,使全校师生知晓在全国范围内吃不上饱饭的人群大有存在,同时也时刻提醒自己要珍惜每一颗粮食、珍惜现在的幸福生活,树立节粮爱粮意识。
2、请我校生物组老师进行广播讲座,介绍粮食科学知识,使学生深入了解到我们每天吃到的食物,从其播种到生长,再到后呈现在我们的饭桌上是经历了无数的汗水与艰辛,从而强化学生爱粮节粮意识,固化厉行节约行为习惯。
3、由政教处制作宣传教育展板,向全校师生展示有关粮食的科普知识,并从我国现阶段所面临的粮食问题、节粮的意义、节粮措施三个方面进行详细阐述,旨在进一步增强我校师生的节粮意识,鼓励大家做勤俭节约风尚的传播者、实践者和示范者,让节约光荣,浪费可耻的观念在校园蔚然成风。从细微处做起,用实际行动做建设节约型校园的带头人,让节约引领风尚。
4、以各班为单位召开主题班会,通过讨论会、粮食科普知识竞赛等方式进行,使爱粮节粮、健康消费这一理念深入人心,让学生积极主动地参与粮食科技活动周主题宣传活动,从而达到吃得更科学、身体更健康。
作为粮食生产、储备、流通和加工转化大省,多年来,山东把保障国家粮食安全作为乡村振兴的首要任务,坚决扛稳粮食安全重任。__年,山东省粮食总产突破1100亿斤大关,连续8年稳定在千亿斤以上;小麦粉产量1780万吨,占全国1/5以上;花生油产量达101万吨,占全国50%;全年粮食播种面积、单产、总产实现“三增”。
山东省粮食和物资储备局党组书记、局长王伟华表示,山东是粮食生产、消费和加工大省,强化大省责任与担当,稳定发展粮食生产,强化节粮减损法治保障,深入实施优质粮食工程,打造“齐鲁粮油”公共品牌,提升科学储粮水平,为保障国家粮食安全贡献山东力量。
山东广播电视台党委书记、台长吕芃在致辞中说,中国百姓历来讲究“家有隔夜粮,心里不发慌”,尤其在当前全球都十分重视粮食安全的背景下,宣传好爱粮节粮,山东广电作为主流媒体责无旁贷。接下来,山东广电将进一步做好爱粮节粮宣传和舆论引导工作,从多角度策划、多形式呈现、多平台传播,让“正能量”澎湃“大流量”、“大流量”转化为“生产力”,为保障粮食安全贡献主流媒体应有之力。
“齐鲁粮油”爱粮节粮公益宣传大使、山东广播电视台主持人毛馨在现场宣读爱粮节粮倡议,呼吁全社会弘扬勤俭节约传统美德、倡导绿色健康消费习惯、凝聚节粮减损工作合力、营造 爱粮节粮浓厚氛围。
活动现场,山东省农业农村厅党组成员、副厅长、一级巡视员褚瑞云,山东省科技厅二级巡视员董守义,山东省粮食和物资储备局党组成员、副局长、二级巡视员刘开田,山东广播电视台党委委员、副台长林修功,山东省发改委经贸处处长王泽洋,山东省妇联家庭和儿童工作部部长王爱峰,共同启动“视”界有我——“爱粮节粮随手拍”短视频大赛。
“视”界有我——“爱粮节粮随手拍”短视频大赛今天开始进行作品征集,征集时间为期一个月,11月12日至11月27日进行作品评审和网络投票,终将于12月1日在闪电新闻客户端公布获奖作品并进行展播;网友可通过两种方式投稿,一是下载闪电新闻客户端点击“随手拍”进入“闪电拍客”版块,在“爱粮节粮随手拍”主题征集下上传作品,二是发布短视频到抖音APP,同时为作品加带“#Dou来爱粮食”话题参与大赛。
此外,2022“道不尽齐鲁粮油好·粮安jz行”全国媒体大型采访活动也在今天出发。来自全国的媒体jz,将走进淄博、东营等地的粮食储备库和粮油加工企业进行深入调研采访,宣传报道现代化、规范化、智能化的“大国粮仓”和先进粮油加工科技,展现山东保障粮食安全重要“压舱石”的责任担当。
小学“世界粮食日”主题宣传活动总结为培养全体师生节约粮食的意识和责任感,在“世界粮食日”到来之际,xx小学结合本校实际,通过多条路径宣传“爱粮节粮,从我做起”,开展“世界粮食日”主题教育活动。
一、进行主题为“爱粮节粮·共创节约型社会”国旗下讲话,宣传讲解我国粮食供给状况,以及缺粮少粮国家的饥饿现状,同时向全校学生发出倡议,要求节约每一粒米,每一颗粮食,不随意倒掉饭菜,不挑食,不剩食,让更多的人有粮吃。
二、开展“爱粮节粮,从我做起”主题班会活动。通过看实物、听讲解等方式学习稻谷、玉米等粮食作物知识,让学生自觉从现在做起,从我做起,节约每一粒粮食,抵制和反对浪费粮食行为,养成勤俭节约的良好风尚。
三、号召学生向家长宣传“爱惜一粒米,珍惜一滴汗”,通过“小手牵大手”形式,充分发挥孩子们“小小粮食宣传员”的作用,把爱粮节粮的意识传给家长,带动家庭参与节约型社会的建设。与此同时,学校还进行“爱粮节粮,光盘行动”随手拍活动,督促学生养成节约粮食习惯。通过此次“世界粮食日”系列主题活动,让学生感受到了粮食的来之不易,增强了师生爱粮节粮的意识,让节约粮食内化为自觉,形成了爱粮节粮的良好氛围,为进一步养成勤俭节约的好习惯奠定了基础,对创建“节约型校园”起到了很好的促进作用。
东坑镇第二小学为深入贯彻关于厉行节约、反对铺张浪费的精神,教育引导学生树立“节粮光荣、浪费可耻”的意识,促进学生良好行为习惯的养成。学校在市县粮食局、文明办的倡导下,根据有关文件和要求,在全校深入开展爱粮节粮活动。
1、通过主题班会的开展。引导了学生从小事做起、从自己做起,逐步养成节约的行为习惯。持续开展“节粮”行动,制订防止餐桌浪费的具体办法,将节粮行动落到实处,大限度减少食品浪费。
2、全员参与“节粮”体验活动。让学生获得了劳动的体验,培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情,形成勤俭节约生活习惯。组织学生参与学校的“节粮”管理工作,充分发挥他们“节粮”管理工作中的作用,并从中受到教育。通过此次“爱粮节粮”主题教育活动,让学生们明白了可再生资源和不可再生资源的区别,懂得珍惜节约资源的重要性,还联系自己加劳动生活深化了节约的意识。
3、“爱粮节粮”征文的开展。不但锻炼了学生的语言文字表达能力,还与本周的班会主题的内容相得益彰。使得节约不仅停留在口号,还升华了节约的概念,有利于学生节约这种良好品质的养成。
4、此外展开了“爱粮节粮”黑板报评比、社会爱粮实践活动等完善“爱粮节粮”校园文化。
经过系列活动的开展,我校的“爱粮节粮”校园文化更加完善,为将“爱粮节粮”教育纳入课堂实践做好了准备,全员参与“爱粮节粮”教育体验,营造了“爱粮节粮”教育的良好氛围。
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