一年级英语教师实习周记

一年级教师实习周记 篇1

踏上实习的征程,当时的心情很复杂,记得曾经看过这样的一句话:毕业是个残忍的季节，不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜欢都要到xx小学。

当天下午，刘老师给我介绍了xx小学的概况，之后，便直接见了学生。第面对学生，有些羞涩;学生第面对我，很欣喜，“哎，是实习老师！”。第一天接触，便发现：xx小学的老师，很友好，很和善；xxx小学的学生很可爱，很好学。

第xx周，可能是跟学校的作息有些出入，还不是太习惯——不是很习惯早起，不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜，大家都赞不绝口。刚来一周，很清楚的记得，每到快要吃饭的点上，大家都一窝蜂的进入食堂，享受xx小学的美食。第发现，原来大家的消化系统都活跃起来了，呵呵……

看班，是xx小学的一大特色。因为刚来，与班里学生不是太熟悉，也不敢跟学生走的太近。于是，每次看班的时都只是呆呆地站在旁边。看班是要去班里督促学生尽快进入学习的状态。觉得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞涩……每次进班，呵呵……都从后 门进去，小小地转一圈，从后 门出来。或许是班主任看穿了我们的想法，每次都鼓励我说：多进班里看看，没关系的。听到这样的话，我开始慢慢地放开了。

第xx周，感受到了温暖，友好。对老师、同学充满了感激。晚上躺在床上进入梦乡时想：或许选择当一名教师真的是一个不错的选择……

一年级教师实习周记 篇2

这周的观察下来，我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而学生也会抱怨说没有上综合课，但是常常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法避免的，希望在过几周后，学生都能上轨道，如此应该就可以恢复正常教学了！

重要的部分，我在空堂课时会协助老师改历史练习册时，老师对于学生的字体要求的非常严格，希望学生能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一点非常坚持，我相信在老师辛苦的监督下，学生的字一定会一天比一天进步，将来对于作文一定大有帮助。

后，我认为在教学实习方面，是我这两周缺乏的部分，因为必须要行政实习，时常会有时间上的冲突，故下周我真的要好好的规划实习时间，否则我这个月将无法实习到完整的课程了。

一年级教师实习周记 篇3

星期日下午，天气晴朗，我跟爸爸、妈妈一起去舅舅家玩，一进门，我就大喊“舅舅、舅妈”，舅舅、舅妈看到我们很开心，舅舅跟我说，只要工作忙完就带我和爸爸去湖边钓鱼，我一听要去钓鱼心里非常激动，不一会儿，舅舅就忙完了，舅舅开车到湖边，我说“我们来个钓鱼比赛吧”，谁钓得鱼多就算赢，舅舅是个钓鱼高手，爸爸在舅舅的帮助下，准备好了所有的准备，不一会儿比赛开始了，爸爸和舅舅同时甩起鱼竿，同时落水，不一会儿，我发现爸爸的鱼竿在抖动，就小声地对爸爸说“有鱼上钩了”，爸爸抬起鱼竿，哇！一条活蹦乱跳的大鲫鱼，我们取得一个完美的开局，一会儿舅舅也钓了一条鱼，舅舅是钓鱼高手，接连钓到了几条鱼，我们也不甘示弱，也钓到了几条鱼，一个下午我们都在激烈的比赛，结果还是舅舅赢了，虽然我们输了但是我们很开心的。

今天钓鱼钓的真开心，这真是难忘的一件事啊！

一年级教师实习周记 篇4

今天早晨，我躺在被窝里赖着不肯起床，因为天气实在是太冷了。妈妈不停的在屋子里叫唤：“妞妞，快点起床，刷牙、洗脸吃早餐了。”我在床上想：“可以不起来吗，可以不刷牙洗脸吗，但是不可以不吃东西啊，吃东西的话就要刷牙。哈哈，我发现了刷牙的‘秘密’：早晨要刷了牙才可以吃东西，可是晚上刷了牙以后就不能再吃东西了，还真是有意思啊。”我把这个“秘密”告诉了妈妈，妈妈笑着摸了摸我的头说：“你真是一个善于思考的好孩子！”

一年级教师实习周记 篇5

上周六上午，我们去了西安植物园参观。

走进大门，正中央就是中心湖，湖上满是荷叶，小小的，十分可爱。从远处看，小巧的荷叶像地毯一样铺在水面上。湖上有一座弯弯曲曲的小桥。过了小桥，就是郁金香园，那里的郁金香还没有完全展开，但还是很美。风一吹，花瓣的清香在空气里飘荡。过了郁金香园往西，便是牡丹芍药园。首先映入眼帘的是一大片牡丹，那牡丹红得似火，粉得似霞，白得似雪。花蕊里，蜜蜂们辛勤劳作着，花儿外，美丽的外衣披上后，变的更美丽了，五彩的颜色涂上后，更加艳丽了，绕过牡丹，就能看见许芍药。有的已经开花了，有的还没有完全打开，但又觉得马上就要炸开一样。

就这样，我们离开了植物园。我很喜欢大自然的气息，希望下次还有机会来植物园玩。

一年级教师实习周记 篇6

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！

试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。

一年级教师实习周记 篇7

今天下午，老师从外面搬来了一盆菊花，放在了教室的讲台前，同学们眼前一亮，都纷纷围了上来，爱不释手的抚摸它！

菊花长得十分漂亮，惹人喜爱！它的叶子呈深绿色，有大有小，密密麻麻的！小的叶子柔柔嫩嫩，小巧玲珑；大的叶子象我们的手掌一样，可爱极了！金黄色的花瓣苍翠欲滴，香气扑鼻！味道像甜甜的蜂蜜！有时候会滴下一滴晶莹的露珠！花瓣一层层的，里层的花含苞待放，正在慢慢舒展着身体；外层的大大展开，像张开的花伞，尽情享受阳光，花瓣的多姿多彩，让人们感到心旷神怡！花瓣里面是花蕊，花蕊绿油油的！上面堆积着小小的颗粒，也是花的种子，假设没有种子，花就没法生长！花的茎非常挺拔，像一个士兵一样昂首挺胸，支撑着花冠，非常自豪！又好像让人们观赏它的美丽，真有意思！要是在远处看，菊花就像身穿绿衣服的少女翩翩起舞，舞姿婀娜，美丽极了！

一年级教师实习周记 篇8

时间过得飞快，不知不觉，第xx周的实习又已结束。

这一周我又听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。

接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好，由于美术课都是在美术教室上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上，因为上课时要抓住学生的心，维持好课堂纪律是相当不容易的，特别是美术课这种副科课程。

虽然上课时遇到了很多的困难，但是这一周下来我的上课水平有很多的改善，而且还让我明白了很多的道理：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声老师好时，身上更多的应是责任和义务。

一年级教师实习周记 篇9

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又投身熔炉的准备！

我在实习中逐渐变得勇敢，虽然开始也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视，但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试，即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取！

一年级教师实习周记 篇10

实习的第xx周，我开始进行了教育见习，主要是到自己的实习班级去听指导老师xx老师的课。

一开始，我不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和xx老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。听了xx老师的讲解，我终于弄明白听课要听些什么内容。心里面有一种喜悦感，就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的的问题，后经过努力终于解决时的那种兴奋。

接着，指导老师还让我去其他班听一听其他老师的课，让我知道了原来每一个老师都有自己上课的风格，比如说，来自湖南的xx老师强劲而又不失机敏细腻，福建xx教师自由开放而又不失机智，而来辽宁的xx老师自爽朗豪放而又不失精致。这让我明白了每个老师都有自己的上课风格，我也应该形成自己的风格，不能一味模仿别人。

一年级教师实习周记 篇11

星期天，爸爸带我到公园里去玩。

公园里的人可多了，他们有的散步，有的坐在大树下乘凉，有的在假山下的喷泉前拍照。爸爸和我坐在绿油油的草地上休息，小路的两边开满了鲜花，有黄的，有紫的，有白的，有红的……五颜六色的鲜花散发着阵阵清香。一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

我玩累了，就找到一个长椅坐了下来，看到长椅旁边的空地上有很多小朋友正在追逐玩耍，他们有的蹲在地上画着什么，有的在玩拍手游戏，还有几个小朋友正玩老鹰捉小鸡的游戏……

啊！公园真美呀！