口才教学计划

格式:DOC 上传日期:2025-04-30 浏览:93472

2025口才社教学计划(范例六篇)

2025-04-30 10:37:25

口才社教学计划 篇1

一,活动目的

由于新会干刚加入本协会不久,会干之间的交流甚少,彼此间还感到陌生,需要提供一次活动来加深了解。本次活动旨在加深彼此认识,增加协会的凝聚力,向心力,同时也起到加强协会内部成员的主人翁意识,促进协会的更好发展。

二、活动主题

了解彼此、我们都是一家人

三、活动形式

聚餐

四、活动地点

重庆火锅店

五、活动时间

20xx年10月30日(本周星期六)5:30开始

六、活动组织

1、娱乐环节

1)信息滚雪球

游戏规则:由第一个同学说出自己的姓名、昵称、年级专业等,第二个同学就要说在第一个同学的信息上说出他及自己的相关信息,第三个同学又继续叠加直到最后一名同学。

2)成语接龙

游戏规则:第一个同学说出一个成语,下个同学接着以上个成语的最后一个字作开头,一直轮到最后一个同学。

3)唱歌

找熟悉的歌曲大家一起唱或者某些会干独唱

2、聚餐

七、人员分工

1、各部长带领新会干到聚餐地点

2、照相:农艺香负责

八、活动经费

大家自行准备

九、注意事项

请各部门的成员准时到达聚餐地点。

演讲与口才活动策划书6

一、活动目的:

本着弘扬新时代大学生的精神风貌,丰富大学生间交流的宗旨,表示对新老会员加入社团的热烈欢迎,让他们体会到我们这个大家庭的温暖,同时也为他们提供一个上台展示口才人独特风采的机会,诠释和放飞梦想,共同演绎精彩绝伦的青春之歌。

二、活动时间:

20xx年xx月22日(星期五)19:30—21:30

三、活动对象:

广大演讲与口才协会新老会员(有兴趣的同学可前来观看)

四、活动地点:

公共教学楼1207教室

五、工作安排:

会长团:

负责监督本次活动的全部流程,统筹安排;(22日内确保一切准备工作基本完成)

协助、监督宣传部制作相关海报以及活动会场的设计;

办公室:

活动当天负责通知各部门会干以及助理和会员;

撰写广播稿宣传本次活动;

认真准备本部门节目;

宣传部:

负责出活动海报,拿到社团联盖章并张贴于食堂门口;(20日前必须展出)

负责活动会场的布置安排工作;

做好活动时的拍摄工作;

活动结束后制作风采展;(28号前展出)

策划部:

提供详细的活动方案,分配好各部门任务并确保活动能按时进行;(18号前完成)

活动中协助配合各部门工作,作为机动组;

准备好活动节目单,并打印好;

收集节目所需音乐等;

准备本部门表演节目;

外联部:

购买及准备活动所需物品,为活动拉赞助;(20日前完成)

申请活动教室及有关多媒体设备等;(20日前完成)

积极准备部门节目表演;

信息部:

准备协会课件;(20日前完成)

制作“口是心非”游戏PPT;(20日内完成)

负责活动的主持工作;

礼仪部:

邀请嘉宾及社团联考评干部;

2、认真做好活动当天嘉宾以及会员的接待工作;

3、负责晚会主持工作;

4、安排人员在活动期间赠送小奖品;

5、认真准备本部门的节目;

六、活动具体流程:

1、19:30主持人宣布活动开始,所有参与人员将手机调制震动或静音,介绍到场嘉宾礼

2、19:40舞协嘉宾开场舞秀

3、19:45嘉宾的吉他弹唱<终点>

4、19:55播放有关协会简介课件,嘉宾田野现场表演书法

6、20:05 “口是心非”互动游戏

7、20:30 CD音乐协会《我怀念的》

8、20:35信息部助理独唱民间戏剧

9、20:45“水果蹬”互动游戏

xx、20:55外联部助理郭静林独唱英文歌

11、21:00送祝福环节

12、21:15会长做1-2分钟发言

13、21:20主持人宣布结束迎送嘉宾

七、经费预算:

矿泉水20元双面胶5元气球、便条30元棒棒糖15元

其他45元

总计:115元

八、注意事项:

1、18:15所有会干签到并进行活动现场布置;

2、活动期间,所有会干必须佩带工作牌(助理除外);

3、19:00完成音响的试播,桌椅等摆放;

4、19:15完成一切准备工作,做好接待安排;

5、各部门配合好工作,协调临时人员安排;

6、活动过程中,希望各部门带好各自助理,一切听从指挥;

7、活动结束后会干留下清理会场;

8、希望各部门严格按照策划书上的部门工作认真进行,若有任何修改,请与策划部人联系。

口才社教学计划 篇2

一、活动时间:

第4—11周星期四下午4:00—5;30

二、活动地点:

待定

三、负责人:

石鸿鹏

四、课程安排:

第一课时:演讲与口才简介,世界演讲史介绍,政治演讲、就职演讲等十一种演讲形式的介绍。

第二课时:演讲与朗读、朗诵、谈话,演讲技巧训练、口才速成训练

第三课时:主持艺术。包括主持口才人技巧、主持人具备的基本素质,以及舞台主持、会议主持等8种主持。

第四课时:日常说话的误区、社交中说话的禁区,以及办事说话

训练,社交口才训练。

第五课时:攻心说服力及求职口才。

第六课时:卓越口才完全修炼,成功演讲最实用的招数。第七课时:教学成果检验、测试。

五、授课原则:

授课多以互动形式开展,以互相学习、资源共享、共同提高的原则,使爱好、希望提高演讲与口才能力的同学都能在这个小组的学习中得到提高,体现价值。

我们的口号是:“开口,开口,再开口;实践,实践,再实践!”

六、学员要求:

为确保教学质量,每节课,都要严格考勤。详细学员考核制度及优秀学员评选详见学生会学习部相关制度。

演讲与口才策划书9

一、活动目的':

本着弘扬新时代大学生的精神风貌,丰富大学生间交流的宗旨,表示对新老会员加入社团的热烈欢迎,让他们体会到我们这个大家庭的温暖,同时也为他们提供一个上台展示口才人独特风采的机会,诠释和放飞梦想,共同演绎精彩绝伦的青春之歌。

二、活动时间:

20xx年xx月22日(星期五)19:30—21:30

三、活动对象:

广大演讲与口才协会新老会员(有兴趣的同学可前来观看)

四、活动地点:

公共教学楼1207教室

五、工作安排:

会长团:

负责监督本次活动的全部流程,统筹安排;(22日内确保一切准备工作基本完成)

协助、监督宣传部制作相关海报以及活动会场的设计;

办公室:

活动当天负责通知各部门会干以及助理和会员;

撰写广播稿宣传本次活动;

认真准备本部门节目;

宣传部:

负责出活动海报,拿到社团联盖章并张贴于食堂门口;(20日前必须展出)

负责活动会场的布置安排工作;

做好活动时的拍摄工作;

活动结束后制作风采展;(28号前展出)

策划部:

提供详细的活动方案,分配好各部门任务并确保活动能按时进行;(18号前完成)

活动中协助配合各部门工作,作为机动组;

准备好活动节目单,并打印好;

收集节目所需音乐等;

准备本部门表演节目;

外联部:

购买及准备活动所需物品,为活动拉赞助;(20日前完成)

申请活动教室及有关多媒体设备等;(20日前完成)

积极准备部门节目表演;

信息部:

准备协会课件;(20日前完成)

制作“口是心非”游戏PPT;(20日内完成)

负责活动的主持工作;

礼仪部:

邀请嘉宾及社团联考评干部;

2、认真做好活动当天嘉宾以及会员的接待工作;

3、负责晚会主持工作;

4、安排人员在活动期间赠送小奖品;

5、认真准备本部门的节目;

六、活动具体流程:

1、19:30主持人宣布活动开始,所有参与人员将手机调制震动或静音,介绍到场嘉宾礼

2、19:40舞协嘉宾开场舞秀

3、19:45嘉宾的吉他弹唱《终点》

4、19:55播放有关协会简介课件,嘉宾田野现场表演书法

6、20:05“口是心非”互动游戏

7、20:30CD音乐协会《我怀念的》

8、20:35信息部助理独唱民间戏剧

9、20:45“水果蹬”互动游戏

10、20:55外联部助理郭静林独唱英文歌

11、21:00送祝福环节

12、21:15会长做1-2分钟发言

13、21:20主持人宣布结束迎送嘉宾

七、经费预算:

矿泉水20元双面胶5元气球、便条30元棒棒糖15元

其他45元

总计:115元

八、注意事项:

1、18:15所有会干签到并进行活动现场布置;

2、活动期间,所有会干必须佩带工作牌(助理除外);

3、19:00完成音响的试播,桌椅等摆放;

4、19:15完成一切准备工作,做好接待安排;

5、各部门配合好工作,协调临时人员安排;

6、活动过程中,希望各部门带好各自助理,一切听从指挥;

7、活动结束后会干留下清理会场;

8、希望各部门严格按照策划书上的部门工作认真进行,若有任何修改,请与策划部人联系。

口才社教学计划 篇3

语言是人与人交往的第二双眼睛,而普通话是我们心灵沟通的桥梁。人与人关系的加强,大力推广普通话,弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容作为新一代的大学生,我们更应该紧跟时代发展的脚步,说普通话,提高普通话意识,在同一片天空下,用同一种语言笑迎八方宾朋,传递深情,凝聚力量,传播中华文明。

中北大学信息商务学院演讲与口才协会拟定开办一档由本协会组织,全院师生参与的脱口秀节目。旨在增进学生与老师之间、同学之间的交流了解,提供一个在快乐中接受指导、分享经验、相互学习的的平台,让有能力的人有展示的机会,想提高的人有学习的目标。同时也提高协会各部之间的团结合作能力,发现并培养更多的人才。

希望我们这档节目的推出,能更好地服务于同学,为学院的校园文化锦上添花。

活动背景

中北大学信息商务学院演讲与口才协会成立一年多以来,成功地举办了多次演讲比赛、辩论赛、并积极地组织会员进行晨读等活动,大大丰富了同学们的课余生活,为爱好演讲、辩论的同学提供了一个展示自我提高自我的平台,也为学院培养了一批批演讲、辩论、主持、策划??各方面的人才。因此我们具备了筹备这样一档节目的能力,也需要这们一个机会来使协会更加成熟。13级大一新生的到来为协会注入了新鲜的血液,同时也对协会的发展提出了更高的要求——我们需要为同学们提供更加宽广更加新颖的展示平台,让大家的大学生活更丰富多彩。

综上原因,演讲与口才协会在会长的带领和全体会员的一致推崇下,提出这份关于新成立脱口秀。

演讲与口才活动策划书7

一、活动目的

由于新会干刚加入本协会不久,会干之间的交流甚少,彼此间还感到陌生,需要提供一次活动来加深了解。本次活动旨在加深彼此认识,增加协会的凝聚力,向心力,同时也起到加强协会内部成员的主人翁意识,促进协会的更好发展。

二、活动主题

了解彼此、我们都是一家人

三、活动形式

聚餐

四、活动地点

重庆火锅店

五、活动时间

20xx年10月30日(本周星期六)5:30开始

六、活动组织

1、娱乐环节

1)信息滚雪球

游戏规则:由第一个同学说出自己的姓名、昵称、年级专业等,第二个同学就要说在第一个同学的信息上说出他及自己的相关信息,第三个同学又继续叠加直到最后一名同学。

2)成语接龙

游戏规则:第一个同学说出一个成语,下个同学接着以上个成语的最后一个字作开头,一直轮到最后一个同学。

3)唱歌

找熟悉的歌曲大家一起唱或者某些会干独唱

2、聚餐

七、人员分工

1、各部长带领新会干到聚餐地点

2、照相:农艺香负责

八、活动经费

大家自行准备

九、注意事项

请各部门的成员准时到达聚餐地点。

口才社教学计划 篇4

一、活动目的

在新学期开始之际,20xx届大一新生即将到来,社团也迎来了新的一年,需要输入更多新鲜血液来促进社团更快更好的发展,通过招入新社员,来保持社团的活力与激情,丰富新老社员的校园生活。

二、活动时间及地点

时间:20xx年9月中下旬(以新生入学时间为准)

地点:南艺各学院大厅

三、活动流程

新生入学之后,社团统一安排人员,在各学院大厅,以及南食堂门

口设立招新点,以海报宣传和人员讲解等方式吸引新生。招新点:人文学院大厅南食堂门口影视学院大厅传媒学院大厅流行音乐学院门口新生报名费用:每人30元。招入新生目标:50人左右。

四、人员配置

在每个招新点安排两人左右,并安排两到三人机动巡视。

五、杂项费用各招新点人员午餐(每人15元标准)

水(50元),笔,海报,打印报名表。

口才社教学计划 篇5

我们是一群活力四射的,渴望张扬个性,展现自己的大学生,踏着晨曦站在中北信商这片充满希望的热土上,展开翅膀迎接下一次飞翔。我们怀抱梦想,憧憬未来;我们努力学习,认真实践;我们是这个社会未来的担当。因此,我们有责任抓住并创造一切机会充实自己,实现自己。

中北大学信息商务学院演讲与口才协会拟定开办一档由本协会组织,全院师生参与的脱口秀节目。旨在增进学生与老师之间、同学之间的交流了解,提供一个在快乐中接受指导、分享经验、相互学习的的平台,让有能力的人有展示的机会,想提高的人有学习的目标。同时也提高协会各部之间的团结合作能力,发现并培养更多的人才。

希望我们这档节目的推出,能更好地服务于同学,为学院的校园文化锦上添花。

一、活动背景

中北大学信息商务学院演讲与口才协会成立一年多以来,成功地举办了多次演讲比赛、辩论赛、并积极地组织会员进行晨读等活动,大大丰富了同学们的课余生活,为爱好演讲、辩论的同学提供了一个展示自己,提高自己的平台,也为学院培养了一批批演讲、辩论、主持、策划……各方面的人才。因此我们具备了筹备这样一档节目的能力,也需要这们一个机会来使协会更加成熟。

09级大一新生的到来为协会注入了新鲜的血液,同时也对协会的发展提出了更高的要求——我们需要为同学们提供更加宽广更加新颖的展示平台,让大家的大学生活更丰富多彩。

综上原因,演讲与口才协会在会长的带领和全体会员的一致推崇下,提出这份关于新成立脱口秀节目《没事,找事儿》的策划案。

二、活动内容介绍

《没事,找事儿》是一档由演讲与口才协会内部主持队人员担任主持,邀请学院内各类“风云人物”作嘉宾,面向全院学生开放的脱口秀类节目。每周日晚开办,集娱乐、学习、交流、经验分享于一体,风格幽默诙谐,内容积极向上,通过采访、才艺展示、经验交流等方式,使学生对取得成绩的同学、受欢迎的老师有更深入的了解,也得到更多的机会接近他们,向他们学习。

活动初期,先由演讲与口才协会内部干部(会长、副会长、部长等)作嘉宾,在不断的探索与完善中,逐步邀请其它社团社长,学生会干部,成绩优异的同学,有特殊才能的同学(如青歌赛、运动会、演讲赛中的获奖者),受欢迎的老师,甚至是大家爱戴的领导……通过与他们面对面的交流,努力营造一种宽松又积极的学习氛围,打造我们自己的“身边偶象”,号召同学们向榜样学习。

在活动中,要有目的地融入一些时事新闻,社会事件,网络新鲜语言等,以开阔学生视野,丰富文化生活。并向全体同学征集好点子、校园新鲜事儿,以调动大家参与的积极性,也使节目更贴近我们的校园生活。

三、活动目的

1、进同学们对学院各类拔尖人才、院老师、领导的了解,在娱乐中营造一种温馨、团结、相互学习、相互促进的氛围。

2、有利于同学之间的相互交流,分享经验。

3、为有才能的同学提供一个面向全校展示自我的机会。

4、培养更多人才,促进协会发展。

5、丰富校园文化生活,开阔学生眼界。

四、活动主题

《没事,找事儿》

五、活动宗旨

在快乐中学习,进步,成长。

六、主办方:演讲与口才协会

总负责人:会长:罗超

负责人:副会长及各部部长

策划:演讲与口才协会策划部

顾问:会长助理

面向群体:全院师生

七、活动时间:每周日晚七点

活动地点:待定

八、前期准备

1、主持队征集同学们的意见,拟定要邀请的`嘉宾及当期节目具体内容

2、制做宣传海报

3、邀请节目嘉宾

4、申请场地、话筒

九、节目主要环节

1、安排观众按时入场

2、主持人上场作开场白,宣布并简要介绍本期节目嘉宾

3、嘉宾上场,进行自我介绍(可加入才艺表演)

4、主持人对嘉宾进行多方面的访问,使观众更另了解到场嘉宾

5、在主持人的引导下嘉宾与观众交流,分享取得成绩的经验方法,讲述自己的经历(如遇到的挫折和趣事,总结出的经验教训)

6、嘉宾回答同学们的问题,应邀展示才艺

7、节目结束合影留念

8、安排嘉宾和观众有序离场

说明:主持人在主持语言中要尽量融入一些时健康、新鲜、贴近大学生活的时尚元素,以及一些时事、社会新闻事件,从而增强节目趣味性并开阔同学们的眼界。

如果请到的嘉宾是老师、院领导,要抓住机会多请教,拉近同学与师长之间的距离。

十、后期工作

1、整理活动记录,进行归档。

2、策划部负责征集嘉宾和观众对节目的意见和建议,并在以后的节目中发扬优点,弥补不足。

3、在活动中发现协会内的人才,作为协会未来骨干。

十一、活动前后协会内部的具体任务安排会长助理:节目场地及必要设备的申请

宣传部:制作宣传海报、条幅、板报

外联部:邀请嘉宾,如有需要,负责寻找赞助商获得活动经费

策划部:节目内容策划,资料收集整理

编辑部:了解嘉宾事迹,写采访提纲,记录节目内容

培训部:安排会场,发现人才

组织部:负责节目的整体调度,确保节目的顺利进行

十二、活动经费预算

(我们力求用最少的花费,做出最好的节目)

1、条幅制作费用

2、节目中必要的道具费用

3、留念照片冲洗费用

4、给嘉宾和部分观众的记念品费用

十三、细节补充

1、所需设备:主持人话筒,照相机,与节目内容相关的道具

2、节目结束后安排会员做好场地的清洁整理工作

3、收集整理节目照片、资料,以备在社团展示活动中宣传展示

4、在活动中发现并推举各种人才

口才社教学计划 篇6

在现实生活中离不开交往。交往主要借助的媒介是语言。在语言媒介中,口头语言—口头上交际使用的语言,又远比书面语言使用的频率高、涉及的范围广;既方便,又灵活。因而越来越为人们所重视。但是,并非任何人都能很好地掌握它。能够很好的掌握运用口头语言,是一种才能,也就是我们所说的口才。口才不能先天而生,也不能轻易获得,它有自己的逻辑结构、发展规律。只有充分认识它、掌握它,才能很好地运用于社会日常交往。因此,为了使我们学生通过学习训练能更好的发展应用的作用,锻炼每个人的.能力,本学期我确立了“演讲与口才”这个课题。

一、活动目标

1、增强学生对演讲知识的实际应用能力,为学生提供多种活动经历;

2、为学生提供一个展示自己,同时互相切磋、互相学习的舞台;

3、增加学生的上台经历,提高学生的演讲水平,交际能力。

4、指导学生掌握演讲方法,提高学生口语表达能力,全面提升学生的人文素养

二、培养对象

一到三年级学生,要求有一定的兴趣和良好的表达能力。

三、培养成果

中低年级各有代表性选手,能参加一定的活动比赛。

四、教学、训练方式

1、每周利用时间来安排背诵,朗诵等活动。

2、看报纸、刊物,了解实事及当前潮流思想。

3、读有哲理、启发性的书刊;也可根据个人的爱好精读几本有深度的书。

4、试着自己写作演讲稿,织小型演讲、辩论赛,评论等。

5、通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。

6、即兴写作与演讲。

7、对演讲时所注意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩等。

五、保障措施:

在学校工作的统筹安排下,按照计划实施自己每周一课时的特色教学。

六、评价方式:

平时成绩以学生的演讲表达为主,作业完成程度及考勤为参考。最终评定以大型活动展示,写讲演稿或其他形式的口语表达成效为依据,通过综合测试来检测为生的学习成果。

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