疫苗申请书

疫苗自愿补种申请书 篇1

我于X年从XX学校毕业后分配在XX区从事教育工作，在XX小学工作四年后，于X年7月调至XX小学工作至今.因本人工作的XX小学与家较远,丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的路第一小学工作。

X年12月，我与在X县上班的爱人结婚。X年我们按揭在巷购置了房屋。我的父母在XX市居住，爱人的父母在X县居住，均因年事已高，不能来XX区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至XX小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。

为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。

20xx年x月x日

疫苗自愿补种申请书 篇2

近日，为统筹疫情防控和经济社会发展，满足常态化疫情防控下全员核酸检测需求，做好全员核酸检测采样后备力量储备，河南沁阳市通过“党建+志愿服务”模式，分领域组建全员常态化核酸检测采样志愿者服务队，协助全市农村（社区)做好全员核酸检测各项工作，全面提高全员核酸检测效率，让“党旗红”和“志愿红”闪耀在疫情防控一线。

宣传动员、组建队伍，提升党员群众“参与度”。组织部、宣传部、工会、团委、妇联分别面向党员、群众、工会、青年团员、妇女发出倡议，动员18至50周岁、身体及心理健康、已完成新冠疫苗接种全程接种、自愿参加志愿服务活动等条件的党员群众积极报名，在全市全员核酸检测时，配合医护人员就近参与核酸采样工作。目前全市“党员志愿者”“文明志愿者”“青年志愿者”“巾帼志愿者”等队伍共招募志愿者1391名。

专业培训、持证上岗，提升志愿服务“专业度”。由人社部门牵头，组织医务人员分批次、分时段深入各个乡镇（街道），对采样志愿者开展核酸检测口咽拭子采样培训，系统讲授常态化核酸检测工作中采样技术操作、个人感染防控、采样信息系统使用等内容，指导志愿者进行实际操作，全面掌握操作要领。经培训考核合格后，人社部门统一发放合格证书、持证上岗，确保志愿者在核酸检测采样中操作规范、行动高效、防护到位。目前已为1032名志愿者发放上岗证书。

采样规范、数据精准，提升结果运用“准确度”。在全员核酸检测工作中，志愿者持证就近化身“大白”，协助医护人员开展核酸检测采样工作，既有效减轻了属地农村（社区）核酸检测采样人力不足的压力，又锻炼了志愿者核酸采样的实际操作技能，也充实了我市核酸采样应急储备人员队伍。采样志愿者的加入，大幅度提高了全市核酸检测的效率，准确的检测结果也提前让全市群众放心，为全市疫情防控工作准确研判奠定基础。截止11月7日，全市核酸检测采样志愿者共协助采样3轮10万人次。

疫苗自愿补种申请书 篇3

为提高新冠疫苗接种覆盖率，加快构建人群特别是老年人群健康免疫屏障，东城街道东泰社区新时代文明实践站积极开展疫苗接种专场服务，组织志愿者下沉一线，服务社区年纪大、出行不便的老人，切实筑牢免疫屏障。

3月30日，东泰社区新时代文明实践站组织了十多名志愿者，在景湖蓝郡小区开展疫苗接种专场服务。活动中，身穿志愿马甲的志愿者参与疫苗接种现场引导、维护秩序、解答疑惑等工作，竭尽全力协助医务人员，成为疫苗接种工作有力“帮手”，成为了疫苗接种点的一道亮丽的风景线。“阿姨，您慢一点......”当遇到老年人和残障人士时，他们会主动上前搀扶并提供帮助。在接种点入口处，文明实践志愿者自发化身“宣传员”，传播“相信科学、战胜新冠”理念，主动解答市民疑问，吸引了不少路过市民挽起袖管走入接种点。

在等候区，文明实践志愿者们耐心解答市民疑问，集中为不会使用电子设备的市民完成预约和健康码的申领，帮助群众快速了解正确接种流程。在接种区，文明实践志愿者们耐心引导人流有序接种。在留观区，文明实践志愿者们贴心配备了椅凳等相应设施，提醒留观群众有序进入及离开。他们用爱心和无私奉献有效维护了场内外的良好秩序，贴心的话语、周到的服务让前来接种的市民倍感温暖。

小区居民卫青松表示，自己刚刚满60岁，已于去年6月份接种了第二针新冠疫苗。之前志愿者们已经通过微信告诉他，今天会来小区设置临时接种点，他特意来排队希望接种第三针。在志愿者们的引导下，他迅速地填好资料，测量完血压，在确定符合接种要求后，顺利地接种了第三针。“下楼就能打疫苗很方便，很为我们老百姓着想，志愿者们的服务也很到位。”卫青松笑着说。

据了解，东泰社区持续依托新时代文明实践志愿服务体系，充分发挥志愿者在疫情防控中的作用。去年以来，已招募志愿者 680 名，开展志愿活动70余场，其中疫苗接种 50 余场，累计服务接种达9万人次。接下来，该社区将进一步扩大疫苗接种专场范围，多举措多渠道宣传疫苗接种政策和知识，提供更多暖心、贴心服务，全力推进新冠疫苗接种工作有序开展。

疫苗自愿补种申请书 篇4

尊敬的院党委:

我是__，是120调度指挥中心负责人，我多次参加重大疫情的保障工作，参加过20__年抗击“非典”行动，有着丰富的救援转运经验，我特申请报名加入上级的各项治疗病毒性肺炎转运工作，风雨同舟，无论生死!

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

疫苗自愿补种申请书 篇5

尊敬的`党组织：

我是__，湖北是我的家乡，是我从小生长的地方。作为一名普通党员，要切实发挥先锋模范作用，勇于担当、主动作为，发扬无私无畏精神，在疫情防控工作中当先锋、作表率，为坚决打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控战做出积极贡献。

我现在虽然在外地，但希望能够与同志们一起战斗，我自愿申请到防控救治工作一线，请组织批准。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

疫苗自愿补种申请书 篇6

长期以来，麻疹危害着广大儿童身心健康，消除麻疹既是我国政府对世界卫生组织的郑重承诺，也是国家深化医药卫生体制改革的一项重要任务，消除麻疹在我辖区以开展了相当一段时间的消除工作，但也存在各种不到位的漏洞和死角，为了确保不让这种疾病再次流行传播，接合日晚8：00时我区召开的消除麻疹工作推动会议精神，我院在日中午时组织安排了消除麻疹“回头看”工作会议，并根据我院实际情况制订了切实可行的消除麻疹“回头看”工作方案

为了确保这项工作万无一失，我院向当地政府汇报了消除麻疹工作推进会议精神，并成立了以院长为负责人消除麻疹“回头看”工作的领导小组，会上，以政府副乡长为主持，我院全体职工及各村卫生所负责人为成员隆重召开了这次回头看工作会议，会上重点从以下五个方面做了重要安排。

一是流动人口的排查。我院特意为各村制作了宣传横幅及宣传牌，对流出流入目标儿童做一详细不定时的监控、对外出通讯联系中断的、通过村委会和相关直属联系电话告知，对家长详细告知接种事宜。

二是进一步安排对卡、册、证录入详细核实。七个村及时做了核对工作，对核对中出现的错误和漏洞，现场做了纠正。对近期各类疫苗的接种和新增儿童做了上卡、上机，确保卡、册、证的录入同步进行。 三是强化督导。把培训村医和我院帮扶医人员列为重点，讲清操作规程，从冷链运转、儿童告知、接种程序等各方面都做了详细讲解，确保接种程序和操作不出错‘

四是靠实责任，落实责任追究和责任包干制。这次消除麻疹“回头看”工作不走回头路，我院抽调七名责任心强的医护人员进行包村督导，采用“走下去”的工作方式，对村医积极汇报工作中的困难和需要切实进行解决。

五是规定工作程序，严密疫情监测。我院干部职工不定期、不定时的对辖区内所有医疗机构开展麻疹、风疹病例的主动搜索，确保做到早发现、早诊断、早治疗。严格执行会诊制度，有拟似病例，必须做到院内会诊明确诊断，必要时联系上级医院进行各项检查，确保工作程序不错。

总之，消除麻疹这项工作很严峻，我们决不忽视，用正确的态度面向这项工作，虽然在这项工作中做了不少，但还有很多不到位存在，必需在工作中不断完善，思想提高警惕，确保完成好这项工作。

疫苗自愿补种申请书 篇7

为全面提升我市中小学教育信息化水平，大力推进素质教育，加速实现全市基础教育现代化，全面落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20__年)>和《z市中长期教育改革和发展行动计划(20xx-20__年)》。根据《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》，结合我市实际，制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，进一步加大现代教育技术在教育教学实践中的应用，坚持以“班班通”建设为抓手，以教育资源建设与应用为重点，以改革教学应用模式为突破口，以提升学校管理效率为出发点，以人为本，统筹规划，更新发展观念，创新发展模式，全面推进素质教育，促进城乡教育均衡发展，努力实现教育现代化，为我市经济建设和社会和谐发展服务。

二、目标任务

根据《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》和《z市中长期教育改革与发展行动计划（20xx-20__年）》文件精神，结合实际，统一规划、协调安排、逐步实施。通过z市数字化校园创建，逐步推进全市教育现代化的实现。具体创建目标，20xx—20xx年5年内建设至少500所标准数字化校园。

（一）加强基础设施建设。把教育信息化作为全市教育现代化发展整体战略的重点，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。以县区为节点，建设以县区为主的好查范文网域网，主干网络千兆。学校建设百兆以上校园网络，实现信息点全覆盖，信息中心配备三层核心交换机、一定数量的服务器，各级网络必须具备网络安全措施。农村较偏远学校可实现不同形式的专线连接。学生用计算机教室、教师用计算机、“班班通”达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求。至少配备一口满足最大班额人手一机的学生用计算机教室，努力推进网络教学班建设。

（二）促进优质教育资源普及共享。加强县区资源中心等公共服务平台建设，积极构建以县区为主的资源共建共享建设体系，实现学科资源全覆盖。学校要建设体现本校特色的教育教学资源、数字图书馆等服务平台，并逐年更新增加，建设至少一口电子阅览室，努力建设校园电视台，提高资源使用率，推动义务教育均衡发展。

（三）强化教育信息化应用体系。加强教师电子备课平台、网络教学教研平台、学生自主学习平台、考试与评价平台、虚拟实验室等多元化应用平台建设，重视信息技术专业队伍建设和教师全员培训，提高教师信息技术应用水平。

(四)加强数字化校园平台建设。推进学校电子政务建设，以学生和教师两个基础库为着力点，加快学校管理信息化进程，促进学校管理标准化、规范化，不断完善学校数字化校园平台，积累基础资料，掌握总体状况，加强动态监测，提高管理效率，为社会提供公共教育信息，不断提高全市教育数字化、现代化水平。

三、创建原则

（一）超前规划。加大数字化校园建设力度，在现有信息化设施的基础上，超前规划，进一步加快教育信息化终端设施普及步伐，促进学校教学、科研、管理、服务等工作从传统的行为方式向数字化行为方式转变，综合提高学校的数字化水平。

（二）统一标准。按照《z市数字化校园评价标准及评估细则》要求，对基础设施、资源建设、教学应用、管理应用等方面进行规划实施，严格标准，明确数字化校园创建的任务。

（三）整合平台。全面应用学校网站，整合链接教学、资源、管理等各类校园信息平台，鼓励学校之间在教学应用上的“百花齐放”和“争奇斗艳”，促进教育信息化全面发展。

（四）共享资源。要以学科、备课组、农远资源为中心，围绕电子备课平台、学校网站等，积极整合优质资源，逐步实现县区、学校、学科三级资源共享体系。

（五）整体推进。要统一创建步伐，按照规划时间，逐步实施。召开创建动员会、研讨会和成果展示会，积极培养在资源建设与应用、学科教学与应用和学校管理过程中的典型，发挥引领作用，通过校园宣传简报、学校网站等多种形式，形成整体推动效应。

五、创建方法

（一）宣传发动，细化目标，层层分解，责任到人。要认识到信息技术在教育改革中的重要地位，形成充分利用信息技术来提升教育教学水平、提高管理效率的理念，要把理念转化为具体的工作目标和任务，要通过对全体师生的宣传发动，根据《z市数字化校园评价标准及评估细则》将任务目标层层分解，并落实相关人员的责任，将创建工作落到实处。

（二）制定方案，确定步骤，适用策略，形成特色。在创建过程中，要形成创建方案，制定具体的工作流程，明确创建时间表，确定创建步骤，选择适当的创建策略，排解创建难点，扎实有效、有序推进，并力争形成特色。

（三）建立机制，加强培训，全员参与，示范引领。建立长效机制，促进信息技术应用，将教师应用信息技术的情况与学校考核机制相结合。加强培训，全员参与，分层分级抓好教育信息化工作的领导、应用、开发、管理、学科教学五支队伍建设，培养典型，发挥示范引领作用，全面提高教师应用信息技术能力。

（五）突出实效、坚持不懈、常态应用、创新发展。创建学校要突出实效，让应用保持持续的稳定的状态，各项工作始终处于紧紧依靠信息技术作支撑的高效运行的状态。要有创新的理念、创新的思维、创新的实践，不断为注入新的活力，不断形成新成果、新特色，始终把握时代的脉搏，常创常新。

六、创建程序

(一)学校自评。创建学校成立自评工作小组,统筹协调创建工作，召开动员大会,部署自查自评工作，填写《z市数字化校园创建申请表》（一式三份）和《z市数字化校园创建自评得分表》（一式三份）。

(二)县区初验。各县区成立数字化校园领导小组，根据学校自评情况，通过看材料,实地查看,座谈等多种形式,组织实施现场检查验收，针对问题,及时整改，汇总后以县区为单位上报z市数字化校园建设领导小组。

(三)市级验收。z市数字化校园建设领导小组依据《z市数字化校园评价标准及评估细则》组织验收，达到标准要求的，授予"z市数字化校园"称号,并进行奖励、颁发奖牌。

经验收通过的学校,自授予称号之日起,每隔两年复查一次。主要指标下滑的,给予黄牌警告并限期整改，整改后仍不能达标的，取消已授予的称号。

七、保障措施

（一）加强领导，健全机构。成立相应领导小组，设立专职机构，做到人员到位，措施到位，为数字化校园创建提供组织保障。

（二）保障经费，加大投入。统筹管理“两费”资金，协调安排教育信息化建设专项资金，积极争取各级政府对学校教育信息化基础设施建设的支持，将配备和维护资金列入学校预算。严格落实临教财字﹝20xx﹞2号文件精神，进一步加强“两费”的管理使用，并在每年的教育费附加及学校教育公用经费中也安排一定比例的专项经费，用以支持教育信息化建设，为数字化校园的创建提供资金保障。

（三）强化机制，科学评估。切实加强对数字化校园工作的检查考核，形成强而有效的高效管理机制。各县区要建立长效激励机制，市教育局也将根据创建情况，对创建成功的学校给予一定的资金奖励。鼓励各县区积极探索，敢于创新，对在实施过程中的好经验、好做法，及时总结，积极推广。把《z市数字化校园评价标准和评估细则》确定的各项指标纳入各县区和相关部门综合评价和绩效考核体系，定期组织开展检查评估工作，科学分析创建效果，通过数字化校园创建简报、专题网站、研讨会等形式，定期公布创建情况。

疫苗自愿补种申请书 篇8

为了加快消除麻疹工作进程，如期实现20xx年消除麻疹的目标，根据上级文件精神于20xx年2月开展了麻疹疫苗查漏补种工作，现将工作总结报告如下：

一、组织按排到位，为麻疹疫苗的查漏补种工作顺利开展创造了有利条件。

20xx麻疹疫苗查漏补种工作引起了卫生院的高度重视，成立了领导小组，召开了全乡麻疹疫苗查漏补种工作会议，进行了周密的按排步署，制定了切实可行的查漏补种工作方案，开展培训班，各村卫生所开展了麻疹疫苗查漏补种活动，总之由于各级领导的高度重视，为麻疹疫苗查漏补种活动的顺利开展打下了坚实的基础。

二、广泛宣传动员，营造了良好的社会氛围

各接种点都有醒目的宣传标语和标记，全乡公路沿线、各个村都能看到形式多样的宣传标语和麻疹疫苗查漏补种通告。收到了很好的宣传效果。

三、加强业务人员的培训，保证麻疹疫苗查漏补种工作质量。

进行了麻疹疫苗查漏补种工作培训，培训的主要内容是麻疹疫苗查漏补种工作的目的、方法、措施、及目标人群，通过8月龄-14周岁的所有儿童接种率的摸底调查真正发现免疫规划疫苗漏种儿童并补种，主要方法是通过入户摸底和查对卡、册、证及儿童接种信息系统核查儿童接种情况。尤其是把计划外生育儿童，流动儿童，免疫规划薄弱地区儿童等特殊人群的.摸底做为重中之重。使麻疹疫苗查漏补种的培训工作各村得到了全覆盖。

四、加大督导检查力度，落实麻疹疫苗查漏补种各项工作措施。

为了真正落实麻疹疫苗查漏补种工作，组成督导组对乡各医疗卫生所麻疹查漏补种工作进行定期和不定期的检查， 实行 包片包村责任到人，通过督导及时发现问题，指出问题，解决问题。要通过主动搜索发现麻疹疫苗漏种儿童，并及时补种。

五、各村扎实摸底调查漏种儿童并及时补种，保质保量的完成了麻疹疫苗查漏种工作。

疫苗自愿补种申请书 篇9

尊敬的领导：

你好，我是文学院汉语言文学一班的黄婷，在青协这个大家庭的一年中，担任会长助理，在各项活动的开展中，学习了宝贵的经验和教训，对协会产生了巨大的归属感，对这种有意义的志愿服务活动有了更深刻的理解。所以，在协会换届之际，我申请担任协会副会长一职，更好的参加社团活动，也是对自己的锻炼与提高。希望可以给我这个机会。

大学生青年志愿协会，是一个纯公益性的学生社团。本着“奉献友爱互助进步”的理念，已走过十五个岁月，这十五年来，不断寻找着志愿服务的新方法，新方式，以爱心为基础，以实际作为表现，在安师院内外取得很大的影响力。十五年已展开多项志愿服务活动，实现校内校外两个渠道，不断扩大服务人群，至今服务人群有在校学生，部分留守儿童小学，孤独症儿童，大龙山社区人民，并与大龙山镇政府，XX区林业局，马乔小学，永林小学，XX市九中，大龙山敬老院等取得合作关系，开展大学生服务活动，并培养大学生志愿者的爱心，耐心，责任心。这样的一个协会，是我想要为之努力的。

在协会的一年里，我参加了各种活动，从协会的阳光捐衣到十五周年晚会一路走来，一直在学习和提高中，在统筹策划，与人交际上有了一定的成长。申请副会长一职，我会更加的努力，做好协会工作。我认为做好这个工作需要的不只是工作热情，还需要有责任心，而我正想担当这样一份责任。而且我对协会的接下来的系列工作有了初步的想法与规划。

具体如下:

1、开展精品活动，形成协会自己的特色活动，为这个活动，协会应该加大人员和经费投入。做好前期的筹划工作，预见活动执行中可能遇到的问题和困难。积极调动各部门的积极性。各部门要协调合作，要把目标放在整个协会的发展，而不是自己一个部门的提高。活动要做好宣传工作，扩大影响。在活动的执行过程中，一定要认真仔细。活动讲究的是质量，而不是数量，可以适当减少活动的数量，把重点放在特色活动上。这样，既可以节约活动经费，协会的影响也会更好。

2、 协会在来年招新时，应该适量向会员收取一些会费，便于活动的开展。当然，只是开源还不行，还得节流。外联部拉的赞助，每一笔钱都不容易。所以在活动中每一笔钱都要花在刀刃上，不可以浪费，尽量可以物尽其用。 而且在活动的选择上，首先要考虑到经费问题，如果经费超过了承受范围，要重新策划活动，或者选择放弃，重新选择可行的活动方案。适当减少活动的数量也是减少经费支出的重要手段。过多的活动不仅浪费经费，还会导致理事、会员产生倦怠的心理。

3、会长、副会长、部长等主要协会负责人，不仅要负责协会的统筹规划，还要想办法调动理事会员的积极性。虽然协会完全凭着自愿的原则，但是也要有一定的体制和纪律。比如可以有定期工作报告会，理事，会员交流会，促进部长、理事和会员之间的联系。如果整个协会都很有积极性，那么凭借协会的人气和影响力。一定可以 促进协会的长足发展。

4、协会可以考虑部门的整合规划，过多的部门会导致各种协调合作问题。需要精简部门，比如，外联和实践就没必要分开。秘书处，网编部，宣传部都可以负责宣传，资料的收集和切，有利于协会的凝聚力，团结合作，便于活动的开展。

对于这些预想与计划，我希望可以在接下来在协会的时间里慢慢实现。青协的发展需要我们每个人的努力。我希望青协会有美好的明天。

希望可以得到这个机会。

申请人：

年 月 日

疫苗自愿补种申请书 篇10

为了提高脊髓灰质炎（简称脊灰）等国家免疫规划疫苗接种率，巩固免疫屏障，保护儿童身体健康，按照自治区卫生健康委统一部署，我县于x年x月在全县范围内认真开展了脊灰等国家免疫规划疫苗查漏补种，现总结如下:

一、加强组织领导，制定技术方案

为保证脊灰等国家免疫规划疫苗查漏补种有序开展，县卫生健康局制定了《x县x年脊灰等国家免疫规划疫苗查漏补种技术方案》，成立了查漏补种工作领导小组，认真的组织实施了本次查漏补种活动。

二、深入开展宣传动员

为了让广大群众了解本次查漏补种的目的和意义，激发群众主动、积极参与查漏补种意识，各乡镇卫生院、社区采取悬挂横幅、电子屏播放、发放宣传单、发送短信、QQ群、微信群等形式开展宣传，营造了良好的.氛围，有力的促进了查漏补种活动的实施。

三、加强人员培训工作

为了保质保量完成本次查漏补种工作，县疾控中心及时召开了脊灰等国家免疫规划疫苗查漏补种技术培训，培训班上，结合既往查漏补种工作中存在的问题和好的做法，对所有参与查漏补种的医护人员进行了技术指导，并对重点地区和重点人群的查漏补种提出了具体要求。在查漏补种活动进行中，县疾控中心及时掌握各单位脊灰等国家免疫规划疫苗查漏补种质量和进度，对发现的问题及时给予指导，确保全县查漏补种工作顺利完成。

四、扎实开展摸底调查工作

查漏补种工作能否顺利完成与前期摸底密不可分。为了做好、做实查漏补种摸底工作，各接种单位一方面利用预防接种客户端导出“到期未种”儿童底册，另一方面对城乡结合部、蔬菜基地、工厂、废品回收集散地等流动人口聚集地进行了拉网式摸底，做到了底数清晰，任务明确。

五、安全有效接种，认真完成工作指标

（一）漏种儿童接种情况

全县应补种儿童x人，实际补种x人，补种率为.%。补种率低的原因是:全区范围内A群流脑疫苗短缺。

（二）常规儿童接种情况

全县应接种儿童x人，实际接种x人，接种率为.%。接种率低的原因是:全区范围内A群流脑疫苗短缺。

六、加强督导检查和技术指导

查漏补种期间，县疾控中心组成督导组进行了巡回督导，对发现的问题及时给予解答和协调。

七、认真做好预防接种异常反应监测

为保证脊灰等国家免疫规划疫苗查漏补种的顺利实施，我县成立了由县级医疗卫生机构神经内科、儿科和流行病学专家组成的“预防接种异常反应调查诊断小组”，备用救护车x辆。要求各接种单位发生疑似异常反应后，对症治疗的同时立即报告县级预防接种异常反应调查诊断小组。

活动期间，县级预防接种异常反应调查诊断小组未接到疑似预防接种异常反应报告。

八、存在的问题

（一）近几年，强化免疫和查漏补种活动比较频繁，部分工作人员存在麻痹思想和厌战情绪。

（二）部分回老家的儿童无法联系，又不能单纯迁出，严重影响接种率。

（三）流动儿童日益增多，且预防接种意识较差，不能主动到接种门诊接种，临时接种点条件较差，存在安全隐患。

九、下一步工作建议

（一）强化工作人员责任意识，力争查漏补种工作常态化，及时消除免疫空白。

（二）加快预防接种信息化全国联网进度，力争早日实现流动儿童预防接种可以随时随地管理。

（三）加大预防接种宣传力度，进一步提高广大群众主动参与预防接种的意识。

疫苗自愿补种申请书 篇11

信息学院团总支：

这也许不算是一份完整的申请书，但这的确是我一位宁大学子发自内心的申请，我真诚地希望能加入到中国青年志愿者的行列中。

不知不觉中我已经在宁大度过了将近两年的大学生活，在这两年中，我看到了也深切地感受到了青年志愿者们写在校园里的点点滴滴——

无论是在炎炎夏日，繁忙的十字路口，交通灯旁；还是在寒冬腊月，宁静的校园小道，三叉路口，都能见到我们的青年志愿者在活动。

记忆犹新的是在那一次运动会上，作为一名记者，我跟着信息学院的志愿者们走完了全程。每天，当清晨的薄雾还笼罩着静谧的操场，学院的青年志愿者们便早早地到来，奏响了运动会的序曲，划跑道，搬器具，设会场；傍晚，当同学们都离开的时候，还是他们，在不停的忙碌，整器械、清场地、搬桌椅。至于会场上端水倒茶、维持秩序似乎已经成了他们的天职。那天，我只记得一句话：“哪里有需要，哪里就有我们。”

还记得那一次，“刘海洋伤熊事件”以后，当大家正在为此事大发感叹之时，支援者们已经用他们的行动发出了来自我们新时代大学生内心的.呼唤：“救救小动物吧”。那个周末，信息011班的志愿者们走进了宁波动物园，用环园跑、搞演讲、发传单的形式呼吁大家爱护小动物，从我们身边做起。那日，我只听到忙了一天的志愿者门说了一句：“这是我们应该的。”

因为多次的采访任务，使我与青年志愿者结下了不解之缘。看到他们在白龙小区里留下的辛劳身影；图书馆里滴下的辛勤汗水；科技文化艺术节上留下了的美丽篇章。无论是在平凡亦或是不平凡的日子里，我都能看到我们的青年志愿者在行动，哪怕只是为谁递上一杯水，为谁借一张急需的凳子，或是替谁修一辆车，又替谁修了一台电脑，他们都义不容辞。

他们用各自的行动，挥洒着他们青春的热情：他们用回收的旧报纸去支援贫困的同学们，他们积极的参加义务鲜血活动，为国家的医疗事业献出自己的一份力；他们还用自己的课余时间与外界保持亲密的接触，用行动向社会展现了宁大学子的风采：他们与社区结队，与军队联谊。那里我只是听你说过：“平平淡淡才是真。”是的，偶然的机会里，我结识了我们的青年志愿者；风雨同舟的日子里，我了解到了作为一名中国青年志愿者的神圣与艰辛。虽然这里有酸有累，但酸得有价，累得值得。同学们的笑容是我们最大的收获，社会的肯定是对我们最好的回报。

因此，在临近三月五日的特殊日子里，我真诚的希望能加入中国青年志愿者，希望能够真正的成为其中的一员，加入志愿者的行列与大家一起服务社会，实现自我。

申请人：

20xx年xx月xx日

疫苗自愿补种申请书 篇12

亲爱的:

你好!

首先，我要感谢您这么多年来对我的关心和照顾。同时感谢领导在百忙之中审阅我的申请报告。

我是我们部门的一名工作人员。在领导的关心下，我非常热爱我的工作。自x年入职以来，我从事过许多工作，如储蓄员、办公室文员、信贷部文员、个人财务部文员等。在单位，服从领导安排，工作认真负责，与同事相处融洽，参与美联社组织的各项群众性活动。

因为家和工作的距离，我每天早上5点起床。我必须换三次火车才能去上班。我在路上花了太多时间。有时我不能按时上班，因为交通堵塞。我感到很累，我的孩子们得不到适当的照顾和工作。生活和工作中有许多困难。因此，我们希望我们能够在不影响工作性质的前提下，尽可能的贴近家庭，对工作场所做出适当的调整，这也将帮助我们投入更多的精力，为这个系统做出更多的贡献。

因此，我想请领导们考虑一下我的实际困难，同意将我从我的办公室调到。谢谢你!

申请人：

x年x月x日

疫苗自愿补种申请书 篇13

为进一步贯彻落实《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业生考试与普通高中招生制度改革的指导意见》和省教育厅《关于初中毕业生升学考试与普通高中招生制度改革的若干意见》精神，充分发挥综合素质评价与考试制度改革对推进课程改革、促进学生全面发展的激励和导向作用，结合我市实际，制定本方案。

一、指导思想

树立科学教育发展观，认真贯彻党和国家教育方针，全面推进素质教育；有利于构建和谐教育，促进义务教育和高中教育的均衡发展；有利于推进基础教育课程改革，提高义务教育教学质量，促进学生全面发展；有利于进一步推进中考中招制度改革，促进高中阶段教育协调发展。

二、基本原则

（一）坚持积极推进，逐步实施，规范操作原则。中考改革要体现政策的稳定性、连续性和严肃性，要循序渐进，稳步实施，规范操作。同时，要积极探索，不断创新，逐步完善和深化改革，确保招生考试改革平稳过渡，确保社会稳定。

（二）坚持全面考核，综合评价，开放、科学和有效原则。改变以单纯纸笔测试和学科分数为唯一标准评价学生的传统做法，努力从德、智、体、美、劳等方面全面考核，综合评价学生。坚持评价方法多样化与评价主体多元化，面向全体学生，充分发挥教育行政部门、学校、教师、学生及其家长和社会在评价中的作用。正确、有效地引导和促进学生形成良好的道德品质和人格素养，促进学生形成终身学习所需的基础知识、基本技能、基本方法和综合能力。

（三）坚持“三个适应”，体现“三个功能”原则。即适应课改、新高考方案和全面提高教学质量的要求；体现毕业、重在选拔、强化导向的功能。

三、实施办法

（一）学业水平评价工作的实施

学业水平评价包括学业考试和学业考查，对初中生在义务教育阶段学业水平进行终结性评价，客观地反映初中毕业生在学科学习方面所达到的水平。学业水平评价既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段教育学校招生的重要依据之一。

学业考试和学业考查成绩的呈现形式分别为：分数制和等第制。

1、学业考试。学业考试包括文化学科考试和体育学科测试，其成绩计入考生的中考总分。学业考试总分为718分。

继续实行毕业考试与升学考试“两考合一”。其中，文化学科考试全部实行闭卷，除语文学科外，其余各学科考试中的客观题部分均实行标准化考试（即：客观性试题使用答题卡答题）。

（1）文化学科考试。

①考试科目及分值：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理九门学科。其中，语文、数学、英语（含听力部分20分）三门学科满分各为120分；物理和化学两门学科合卷，满分为140分（其中，物理80分、化学60分）；政治和历史两门学科合卷，满分为120分（两科各60分）；生物和地理两门学科合卷，满分为80分（两科各40分），文化学科考试总分为700分。

文化学科各科考试卷的分值中，均各含卷面分1分（包括书写工整、卷面整洁和答题规范）。

②文化学科各科答卷时间：语文为150分钟；数学、英语、物理和化学、政治和历史各为120分钟；生物和地理为90分钟。

（2）体育学科测试。

测试项目：市区为跳绳、立定跳远、50米、实心球和仰卧起坐五项（其中，跳绳和立定跳远为必测项目，其它三项可任选一项）；六县（市）为50米或100米、立定跳远和实心球四项。体育学科测试满分为18分。

（3）学业考试时间。

①文化学科考试时间：20xx年6月19日―21日。

②从20xx年起，全市将统一组织初二年级学生（20xx届初中毕业生）在学籍所在学校进行中考报名并参加生物和地理学科的学业考试。考试成绩计入学生20xx年的中考总分。在外省市借读的**户籍的初二学生，20xx年因故不能如期回**市参加生物和地理考试的，须在20xx年中考时补考，其成绩计入当年中考总分。20xx年初二年级学生的生物和地理学科考试时间为6月22日上午10：00―11：30。

③体育学科测试时间：20xx年4月下旬。部分往届生、借读生的体育学科测试补考时间为5月下旬。

⑷学业考试工作的组织。

①学业考试由**市教育局统一组织实施，统一命题、制卷、考试、阅卷、登分统计与合成。考试成绩由**市招办统一向社会公布。

②经省高招委批准实行单独招生的学校，其考试组织及录取办法，仍按照《**省农业、体育、艺术学校招生办法》（*招委[20xx]8号）文件执行。

③文化学科考试考点原则设置在县城中学；如安排确有困难，可安排在乡镇公办初中及以上中学。

2、学业考查。

⑴考查学科：信息技术。

⑵考查成绩采用“合格”、“不合格”等第制。

⑶考查办法：**市教育局制定统一的考查标准和操作规程，市、县（市）教育局指导、监督，学校负责具体组织实施。根据目前全市各学校信息技术课程的开设现状，20xx年首先在**市区开展对应届初中毕业生进行信息技术学科的考查试点工作，考查成绩为“合格”的考生，方可报考四星级普通高中。从20xx年开始，将把信息技术学科列入全市中考考查科目。

（二）应届初中毕业生综合素质评价工作的实施

从20xx年起，我市将建立初中学生综合素质评价制度，应届初中毕业生的综合评价结果，既同学生毕业挂钩，也同毕业生升学挂钩。此项工作，将根据《**市中小学综合素质评价实施意见》，在市、县、区教育局统一指导、监督下，由各学校具体组织实施。其中，综合素质评价的结果，将在高中阶段教育招生中暂按以下要求使用：

1、在综合素质评价中，各项评价全部达到B等第及以上的应届初中毕业生，方可报考四星级普通高中学校。

2、应届初中毕业生综合素质评价结果，由毕业学校根据市、县（市）招办安排，将其作为考生信息要素之一进行信息采集。

四、其他

（一）此方案将作为制定20xx年**市高中阶段教育招生方案的重要依据之一。

（二）此方案的最终解释权属**市教育局。