这本书主要在讲男孩桑桑刻苦铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。少女少男之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执著坚守,垂暮老人在最后一瞬间闪耀的人格光彩……这六年来,是他接受人生启蒙教育的六年。
第一章讲的是秃鹤,这是你可能很纳闷,应该和我最初读这本书是想的一样这秃鹤是人还是动物听啊!我往下说,秃鹤跟桑桑从一年级到六年级,都是同班同学。这下你知道秃鹤是人还是动物了吧!秃鹤原叫陆鹤可是他是个秃子,所以就都叫他秃鹤。秃鹤三年级之前都并不在乎自己的秃头。可能是他们村不只他一个是秃头吧,也或许他太小了不在意自己是秃子。秃鹤的头很光滑很耐摸。别人用一个东西换摸一次他的脑袋。
只到三年级时秃鹤对自己的秃头在意起来了。谁要摸他的脑袋他就跟谁玩命。有一次,卖肉的丁四切下足足两斤重的肉,换回一次摸秃鹤的光头。秃鹤伸出油腻腻的手说:“你先不肉给我,”丁四说:“先让我摸,”秃鹤说:“不,先给我肉。”丁四召集了几个人过来作证,秃鹤拿了肉把肉甩到了泥巴地。撒腿就跑,丁四拿起割肉刀急忙追赶。看追不上了喊了一声“小秃子”转身就走。秃鹤不在快活了。
这是第一章的一小部分。在这本书中我会笑、哭里面的内容丰富多彩。我真心向大家推荐这本书。和曹文轩作品。
《草房子》是作家曹文轩的作品,这个故事发生在油麻地,通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学的生活的描写,讲述了五个孩子和老师蒋一轮,白省关系的纤缠,以及孩子们夹杂着痛苦和欢乐的成长经历。他们逐渐从一开始的天真、善良成长为成熟懂事的少年。
是不是所以的人,都是在这一串串轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落相伴的遭遇中长大的?对,正如这六年,桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下,感动人心的故事,不幸少年与厄运相伴时的悲抢与优雅,垂暮老人在最后一瞬间闪耀的人格光彩……
我非常喜欢这句话,也让我陷入了沉思,生活在当今时代下,每个人不也如此!我们现在也正是小学生涯,虽然生活在城市里,物质条件比油麻地好很多,但是我们也有我们的沉重,我们每天除了上学,放学后还要不停地辗转在各个兴趣班上,努力让自己德智体美劳全面发展,是我相信我现在也能接受可能出现的种种困难合意,因为,《草房子》的小主人公们给我榜样的力量,因为我理解了这世间最美好的滋味,就是成长过程中经历的风风雨雨。
《草房子》告诉我们,每一个人的一生都不是一帆风顺的,但是,我们要时刻保持对生活的热爱,保持积极的人生的态度。成长中,有酸有甜,有苦有涩,有辣有咸……
正是这百般滋味调弄着我们的成长,使我们成长时光迷人醇香。
故事的主角是小男孩儿桑桑,他的父亲是小学校长。桑桑调皮、捣蛋、聪明、善良,他有很多小伙伴:秃头的陆鹤、朴实的陆小康、坚强的细马------其中,我最喜欢的人物是桑桑,因为他总喜欢做出一些不平常的事情,比如他看到人家捕鱼,就把家里的蚊帐拿走做网,结果当然是免不了受父母的一顿责骂;他发现冰棒在棉衣里不断融化,就穿着棉衣在校园里到处跑,看看是否有奇迹发生,引得同学们哈哈大笑。书中另外一个人物也很可爱,那就是陆鹤。他因为身体上的原因从小就秃头,所以大家都叫他秃鹤。随着年龄的增长,他的自尊心也越来越强,他的爸爸特意给他买了一顶白色的帽子戴,可同学们恶作剧地把他的帽子传来传去,最后挂在了旗杆上,读到这个场景不由得让我想起了我们平时嬉戏打闹时的情景。在一次活动中,陆鹤为了弥补他之前的过错,在文艺演出中扮演了秃头伪军连长的角色,演得非常好,为学校、班级争了光。
读完了这本书,让我明白了伙伴之间的友情和家人之间的亲情是弥足珍贵的,书中人物对生活的热爱,积极快乐的人生态度以及人与人之间互相帮助的精神值得我们。
曹文轩曾经说过:“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可变为常识,只有一个东西是永不衰老的,那就是美。”而《草房子》的美,就像铺在房顶的茅草一样,经久不朽。
这里有大河上被驱赶的鸭群游泛起的涟漪、树林里被猎人追逐的慌张窜逃的野兔和五月的阳光下闪烁着金子般光芒的麦穗,有清冷高阔的秋冬夜空下孩子们单调而快乐的游戏,更有茅草盖成的冬暖夏凉的金色草房子校舍。人性和成长的美就这样在无华的叙述下展开,从容的就像油麻地的大河一样,平淡不惊,缓缓流淌。
草房子里的每一个人物都是饱满鲜活的,就算是戚小罐,白三,慧思和尚,纸月奶奶,无一不有着自己的性格与特点。小孩们夜空下的游戏,小学老师和村民、家长、学生之间的淳朴关系,小孩特有的“竞争”和“嫉妒”,在秦大奶奶、在细马、在邱二妈、在桑桑妈妈、在温幼菊身上的美好的真情让人温暖。而纸月和桑桑之间超乎友谊的关爱,蒋一轮老师和白雀互爱互慕的感情,和最后纸月的离去、白雀和蒋一轮的悲痛结局让人不禁心底一颤,甚至抽搐,但这是真实的,同时又是凄婉的。“把一切困扰和矛盾都化解在温和的人生的光芒之中”,这就是草房子里闪耀着的人性美。
房子是一家人居住的,可为什么会有可大可小变化的房子?带着这样的疑问,我阅读了一本名叫《可大可小的房子》。这本书说的是:胖小猪和妈妈住在一间小房子,它好伙伴来它家玩,由于房子太小了,装不下客人,只能在玩了一半的时候离开。突然有一天,大伙玩得忘记了时间只能留下,惊奇的发现猪妈妈睡觉的时候,打起了呼噜,房子变大了。而猪妈妈停止打呼噜,房子又变回了小房子。胖小猪和它的小伙伴看到了大房子,它们既惊讶又兴奋,一起快乐地玩耍。妈妈醒了后,胖小猪和妈妈说看到妈妈梦里的大房子,而妈妈却只能看见小房子。
读完这一篇童话故事,我感受到了胖小猪和好伙伴之间的友谊和快乐,它们在大房子里无忧无虑地相处。同时还感受到了妈妈对胖小猪它们的关心。童话想象的丰富,看到了又可以变大变小的房子。
我也想去看看可大可小的房子。
他叫桑桑,一个调皮而又善良的孩子;他叫陆鹤,一个秃顶却十分纯真的男孩;她叫纸月,一个温柔中带着倔强的女孩;他叫杜小康,一个与戏剧化生活抗争的少年……
这个暑假,几个少年用他们的童真、童趣带我回到了那个至真至纯的年代。在某个瞬间觉得自己也生活在那片油麻地,有一间属于自己的草房子;每天背着书包迎着太阳去上学;夕阳下光着脚丫与他们嬉戏玩耍,然后偷偷为蒋一轮老师和白雀传递书信;微风吹过,就在秦大奶奶的艾地里贪婪地嗅着艾叶散发的特殊香气……
《草房子》是一处美好的所在地,它总让我想起浪漫、温馨、遥远的童话:或一丛两丛竹子,或三株两株蔷薇,或一片花开得五颜六色的美人蕉,还有在乡野纯净的天空下金泽闪闪的草房子。读完这本小说,我用手轻轻拨开封锁在脑海已久的童年,那里有过家家,老鹰抓小鸡,秋千,还有一张张天真烂漫的笑脸。
上课时总害怕老师抽自己起来回答问题,听到放学的铃声心情就无比爽快;总是埋怨下课休息时间太少;也总期待着能每天拿到几毛钱去买零食。于是就这样每天天塌下来也不怕地生活着,和草房子里的'这些孩子们一起成长,成熟着。
小小少年很少烦恼,但愿永远这样好。童年的我总盼望着自己快点长大,觉得长大后就可以做许多小孩子无法完成的事,可以得到任何自己想要的东西。等长大了,才发现自己想要的东西不是那么轻易就可以得到;自己想完成的事也不是那么容易就可以做到。于是世界上就多了一种叫烦恼的东西;就在某个突然间,很想回到那个远去已久的纯真年代;找回那些曾经无邪的笑脸,再过无忧无虑的生活;与桑桑、陆鹤、纸月他们在那片土地上重新成长。
满眼夜星,满手白泥,满嘴蟠桃味。一道道白光,在天边隐约闪亮。
今夜无梦,童年在眉间缓缓流淌。风生,水起;花开,花落。
在我阅读《可大可小的房子》后,我觉得胖小猪的生活真的好精彩,每次看的时候我觉得好好笑,很幽默。
胖小猪和他的妈妈住在一间小小的屋子里,小房子坐落在一片森林里。树林里有很多其他的小伙伴。小白兔,大耳猫,小花狗,小胖熊·······。他们在一起快乐的玩耍,他们之间有很多有趣的事情。可是一到晚上,小胖猪就觉得家里好小好小,容不下那么多的小伙伴,每次读到“妈妈不打呼噜房子变得像原来那样又小又挤,不一会妈妈重新打起了呼噜,房子又变大了”,“妈妈每次醒来看着小胖猪和小伙伴的睡相多会忍不住笑了”居然和我睡相一样,真的觉得很好笑,房子怎么能变得一会儿大一会儿小呢?每次我问爸爸怎么房子可以变大变小呢?爸爸总是让我自己想想看,不知道其他的小朋友看过以后会觉得怎么样呢?
“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝,六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害,秃鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光,用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来,用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时,他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里,把自己头上的帽子甩向了天空,导致全校的广播操失控,而错失了“第一”的荣誉,“就这样,秃鹤用他特有的方式,报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使秃鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱,但是,孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可,得到大家的尊重。可喜的是,他还是有着强烈地集体荣誉感,当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时,他毅然站出来,承担起了这个重要的角色,而且把这个角色演得一丝不苟,活灵活现。秃鹤在演出中感悟到了,只有为集体做好事才能得到大家的认可,得到大家的尊重。
每一个孩子的心都是纯真的,他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”,从孩子的世界中体验到了什么是真,什么是纯。
一个是身有残疾的“秃鹤”,另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”,纸月正如她的名字,是一个易碎品,纸月的一手好字,纸月的掉眼泪,纸月的笑声,纸月的温柔,纸月的沉默,纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉,不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实,又如此的唯美。虽然纸月是个私生子,但是在孩子们的眼中,并不影响纸月的善与美。
孩子的世界是纯真的,从孩子的眼中体验到了什么是美,什么是善。
当我有可以阅读书的空闲时间,来到书架前,目光常会越过各色书刊,停在一本已有些泛黄的《草房子》这本书上,两年多前妈妈买来这本书到现在,我已读过五、六次,每次读过都会给我留下能量!
《草房子》以男孩桑桑的视角,给我们讲述了一个个在油麻地发生的故事:陆鹤遭受的偏见;杜小康在苦难下的成长;白雀和蒋一轮之间的爱情……
除了主角桑桑之外,让我感触颇深的还有杜小康。他开始在云端上,本应该比其他孩子们飞得更高,更远,可是父亲的意外和一笔务彻底毁了他的无忧无虑的生活。杜小康没有对这一切妥协,而是挑起了重担,他给别人喂鸭、赶鸭,来维持生计,还帮助别人,找到了生活的希望。
再看看现在我们当中有些孩子,从小娇生惯养,被泡在密罐里长大,活在长辈的夸赞中,有一条报道说:还有一、二年级的孩子不会自已吃饭;还有的孩子受到一点打击,就去网上发泄。如果有一天他们遇到困难会不会选择像本书中的杜小康一样勇敢面对生活给他带来的打击,能承受得起生活的磨砺呢?
所以面对学习和生活中的种种不确定,我们该做些什么呢?面对越来越多的挑战,我们是不是只剩下依赖呢?我想说:不!零零后不会也不能向各种不如意低头!
《草房子》是儿童作家曹文轩写的一部儿童文学小说,主要讲了一个名叫桑桑的小男孩的小学生活。其中《秃鹤》这篇文章,是令我印象深刻的!
陆鹤是桑桑的一个同学,因为顶着一个秃头,不但被同学们戏称“秃鹤”,而且总得忍受着同学们的热嘲冷讽。在尝试了种种方法后,秃鹤选择了逃避:父亲为他买来了一顶草帽,没想到戴上草帽后,秃鹤又遇到了一系列的麻烦。为了报复他人对他的轻慢和侮辱,秃鹤在校长极为重视的会操上出演了一场笑话。但在后来的文艺汇演中,秃鹤的精彩表演让大家重新认识了他,这个世界上英俊的男孩。
这篇文章使我感受颇多:秃鹤虽然顶着一个大秃头,但是他却在文艺汇演中“不鸣则已,一鸣惊人”,使人们对他刮目相看。这说明,每个人都有自己的缺点,但也有自己的闪光点。如果你只为自己的缺点而闷闷不乐,却埋藏了自己的闪光点,那么你永远不能得到人们的欣赏。
除了这个,我还从人们对于秃鹤的秃头的反应感受到了:人们的歧视态度是多么严重。如果能有人站出来,给予秃鹤鼓励、帮助和关爱,秃鹤还会在会操大赛上用他自己特有的方式,去报复嘲笑过他的.人吗?所以,我们应该对于秃鹤这样的人,伸出我们的帮助之手。
金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子:顽皮、聪明的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。
《草房子》讲述了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事,我都会感到一种震撼人心的力量。善良,尊严,顽强这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地冲击着我的心灵。
故事中撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中顽固的一个人,在油麻地生活了几十年,房子龟缩在小学的西北角,是学校的一个污点,学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中,她是个可恶的老婆子,总在学校里搞破坏。然而在一个春季,她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下,半个多月后才勉强下地。
从此,她发生了巨大的变化:自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子,用拐杖关她够不着的窗户后,她竟为了学校的一个南瓜,不慎落水而永远地离开了。感动之余,我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?是爱!是油麻地人的淳朴,是油麻地人对她纯真的'爱。也是她那颗感恩的心。关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完美的后一笔。
我也曾经是一个顽皮的孩子,常常在家里的院子里的沙坑上挖上一个两半米来深的洞,然后铺上稻草,完成我心目中陷阱,或者是在别人进门时,实施我的恶作剧。但是,在爸爸妈妈的教育下,我渐渐知道我的做法是错误的了,我这样损人不利己的做法不但伤害了别人,而且在别人心目中留下了一个不好的影响,还养成了一个不好的习惯。
《草房子》魔力般吸引着我,荡漾与整部作品的悲悯情怀,闪耀在每个主人公身上的人性美,使我不禁赞叹这极致的美。
《草房子》是一本永远值得我珍藏的书!
书中给我留下印象最深的人物是杜小康和秃鹤杜小康家开始是油麻地里家庭条件的一家。因为如此,杜小康和其他同学不一样,小康有别的孩子没有的东西。
杜小康的生活让他的同学很羡慕他,杜小康所在的班级所获得的荣誉都和杜小康有关,校长桑乔都说:这个班级离不开杜小康。但是最后,杜雍和拿了他们家几代人攒下的积蓄买了一批货,结果再回家的路上,发生了不幸!杜小康家从此破产了,杜雍和也重病缠身,杜小康作为家里现在的男子汉,他要赚钱还债,他也就退学了……
还有另一个人物就是秃鹤,秃鹤因为他是秃头,所以每天上学都要带一个帽子,同学们每次都拿着他的帽子丢来丢去,嘲笑他的秃头。看到这里的时候我也笑了,但是我感觉到了秃鹤被同学“戏弄”时的心情。因为同学对秃鹤的“戏弄”,导致他的自尊心受到了伤害,并且因为自己的秃头受到了歧视,在“广播操”比赛这样一个重大的日子里做了错事。
最后,学校的文艺演出缺少了一个秃头的演员时,秃鹤他还是坚决的站了出来,决定演绎这个重要的角色,并且将这个角色演的十分好。
《草房子》这本书中,既给我带来的感动,也给我带来了无穷的快乐!
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