读书的快乐演讲稿

有关读书的快乐演讲稿【篇1】

亲爱的同学们：

大家好！

“每当我打开书本，书中的每一个铅字都象一个快乐的孩童欢呼着在向我招呼，我会感到无比的欣慰。”是啊，读书是一件快乐的事，从中能得到一些道理和知识。

记得有一次，妈妈给我买了一本《纯真年华》，我一看，就情不自禁的爱上了它：淡紫色的封面，是我喜欢的颜色！上面一朵含苞欲放的花朵中间睡着一个小姑娘。翻开一看，洁白的纸上印着黑体的铅字，好漂亮呀！真是让人爱不释手！我便马上如饥似渴的读起来。从文章中我不仅积累了许多好词好句，也领悟了许多做人的道理。渐渐地，我的文章已不再只有单调、乏味了，稚嫩的手笔中也多了几分沉稳、包容。有同学惊讶我的转变，而我的回答是多读书，知识的丰富要靠日积月累才形成。

同学们，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……

书，是我成长道路上的启明灯，它不仅为我提供丰富的精神粮食，还陶冶了我的品格，使我懂得了做一个怎样的人。我爱书，她伴我走过了无数风雨，书是我的良师益友，她向我描绘气象万千的景色，教我大大小小的道理，教我受益无穷的知识……感谢一路有你，伴我快乐成长！

谢谢。

有关读书的快乐演讲稿【篇2】

今天，我给大家分享的主题叫做“读书的快乐”。

要怎么读书呢?大家可能想说，就是找本书，从头看到尾嘛，这有什么。其实不然，如果只是一味读完，而没有经过大脑的思考，转换，那这本书读了也等于白读，更谈何从中找到快乐呢?

每本书都有它的精髓所在，如果你认为只需要了解表面，那可就大错特错了。在我看来，一本书，完全可以对应一个人，认识这个人，却不能代表了解这个人。你看得到这个人的外表，却看不到这个人的内心。

著名的思想家歌德曾经说过：“读一本好书，就像在与一个高尚的人交谈。”我也有同感，有时刚开始翻阅一本书，感觉并不走心。但随着阅读时间的推移，你作文会慢慢发现，这本书散发着一种无形的魅力，令你情不自禁地想要一探究竟，有时甚至有一种强烈的代入感。

翻阅一本好书，你的心立刻就会沉沦，被那种遨游在书海之中的美妙感觉所吸引。你会觉得自己就是故事中的主人公，情节的跌宕起伏带着你探索这个全新的世界，达到真正的身临其境。当你熟悉了这本书，很久以后再翻开它，一种与失散多年的老朋友重逢的感觉油然而生。

读书，可以使一个暴躁的人变得心平气和;读书，可以使一个焦急的人变得淡然自若;读书，可以使一个愤怒的人变得心如止水。可以说，读书的力量等于无穷大，它会让你感受到无尽的快乐。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

有关读书的快乐演讲稿【篇3】

读书的快乐演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

书，是人类最亲密、最亲切、最真挚的朋友。高尔基曾经说过：“书，是人类进步的阶梯。”书是浩瀚的大海，任凭我自由地遨游;书是宽广的天空，凭我勇敢地遐想;书是神秘的宇宙，任凭我大胆地探索……

书是我的另一片天空。在书中，我可以尽情地吮吸着知识的甘露;在书中，我可以无拘无束地与古人、名人对话;在书中，我的心情随着主人公的喜怒哀乐而转变;在书中，我可以学到许多做人的道理、处世的方法……

“不以物喜，不以己悲。”这就是世人尝求的古仁人之心;不因外物的好坏和自己的得失或喜或悲。路无坦途，人生难免有挫折，面对挫折困难要勇于面对，不应自暴自弃，堕落不振，人生本来就少有一帆风顺，是书，教会了我如何面对困难与挫折。

“海内存知己，天涯若比邻。”朋友是人生的财富。朋友是沙漠中的那一片绿色之洲，给予我们希望的寄托;朋友是黑暗中的那一盏灯，给予我们光明的憧憬;朋友是航行中那一盏指示灯，给予我们正确的方向。是书，让我明白了友谊的珍贵。

“老骥伏枥，志在千里。”志向，是追求人生目标的路灯，是通向成功的桥梁。一个人活着，如果没有志向，那就犹如行尸走肉，没有灵魂的躯壳。只有远大的志向，才能将我们带到成功的彼岸，即便年岁再高，也不能无志。是书，教会了我志向的重要。

我读书，我快乐。因读出了雷锋“钉子”精神而快乐;因读会了保尔钢铁意志而快乐;因读出了海伦·凯勒用心灵去感受生活、热爱生活而快乐;因读会了爱迪生面对困难不低头，由于坚韧的毅力和聪明的智慧取得成功而快乐!

读书的快乐演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我踏入了五年级，随着年级的增高我阅读的范围也在不断扩大着，我读了许多书比如《红楼梦》、《狼翁梦》、《淘气包马小跳》……如高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

每天，做完功课后都会去看看课外书，如饥似渴地阅读着每个有趣的故事，感受着每个动人的情节，欣赏着每个优美的段落，并与书中的主人公同喜同悲、同呼吸共命运。这些书不仅让我学到了知识，还让我懂得了不少道理。比如，《农夫和蛇》这个故事告诉我们好心帮助别人未必会被人感激，也许会被人反咬一口;《狐狸和乌鸦》和《皇帝的新装》这两个故事，让我明白了——不要听信别人的花言巧语，凡事只要动脑筋想一想，否则后果不堪设想。

我为什么那么喜爱读书呢?因为我认为读书能让人在一些故事中明白许多大道理。还有许多道理我一一举例说明吧!

1、正如我认为高尔基说的就很对‘书是人进步的阶梯’;

2、我认为多读书，能让我的生命更有意义;

3、书——是我的精神粮食!让我在幽幽墨香中一天天充实，一天天长大!

我最近在阅读《十万个为什么》，这本书棒极了!我从那里学到的知识是我从其他书里学不到的。如“宝石是怎么形成的?”“宇宙是怎么形成的?”“为什么能可见颜色?”等等，读了这本书没有什么问题能难倒我!

书就是一个物产丰的宝库，宝库里的资源让我吸收着，我也吸收着这些资源成长!陪伴我一声!

读书的快乐演讲稿篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

小时候，爸爸教我背古诗，什么“皎皎河汉女”，什么“尘埃不见咸阳桥”，等等。我每背一首，就会得到爸爸及时的奖励，一张欣慰的笑脸，一句令我满意的夸赞。从那时起，我就对读书的乐趣有了一丝好感。

长大后，小人书、连环画已经被其他文学作品所代替，我读着古今中外的名著，有一种像春蚕在咀食桑叶的快感。同时有个声响不时萦绕于耳旁，极宏大又极寂静，极远又是极近的。像山泉流经山谷，像骏马在草原上奔驰。我知道，那是心灵与作品的共鸣。有人说得好：读一本好书，就是和许多高尚的人对话。每每与作品产生共鸣时，我就深切地感受到读书的乐趣。

我遨游于书海中，天南地北，四极八方都令我的心自由来往。我虽没一睹“北国”的风光，却好像在心中游览过千里冰封、万里雪飘;我虽没有注意过美丽的“荷塘月色”，但却在心中欣赏过那洁白的月色与清清的荷香交织成的美景;我虽没去过金绚的康桥河下，但好像在心中与徐志摩先生“作别西天的云彩”;我虽没有神往读书的乐趣，但我每每与古今名贤一起神游的时候，我再次感受到读书的乐趣。

古今名家写诗著书都是反复锤炼、修改之后才成稿的，但也免不了有缺少灵感之时。杜甫有这样一首诗描写李白：“天子呼来不上朝，自称臣是酒中仙”。读到此处我就想，如果把“臣”字改为“爷”字，不更能体现出李白狂放不羁的个性吗?想到这儿，我就觉得如果自己生活在盛世大唐中，“诗圣”也要拜自己为一字之师了。我好想做到那个级别!

可惜我现在已步入学习更加繁重的初中了。对于课外的阅读，也不能随心所欲地广泛的去做了。因为无尽无止的练习挤压着我的时间。但我永不改变的是我对浩如烟海的文学作品的热爱，像是名贵之士对高尚珠品的热爱，像是世人对珍馐佳品的喜爱。

读书可以明智、可以修身、可以养性、可以育人……好读书，应是当今社会青少年们应具有的品质。可惜当世少年或多或少堕落、迷失在文化多元的前路上，荒废着之乎者也，苍白空虚的谈论着巴金三毛。每到此时，我嗤笑他们的缺失，更增加了对阅读的喜好。

此刻，我尽享读书的乐趣，尽享文学的盛雅，畅想与高雅之士的品茗昼谈。

读书的快乐演讲稿篇四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

书给我打开了知识的大门，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。正像高尔基说的：“书是人类进步的阶梯。”每当我打开书，就像和每一个名人打交道。读书，让我感到了无限的乐趣。

在我非常小的时候，我就认识许多字了，书使我明白了什么上真善美，什么是假丑恶，书就成了我忠实的挚友。说起我和书的故事啊，那还得从我二年级时说起，有一天我非常无聊，妈妈就让我看书，我就顺手拿了四大名著之中的《西游记》的绘本。我一翻开，就被书中的趣味文字，鲜活有形的绘图给深深地吸引住了——各种伸张正义人物，各路神仙，妖魔鬼怪一个个都被图文并茂地描绘得栩栩如生。啊，原来书是那么的好看呀!我就开始一页页地细细体会，此时的我就像一只贪婪的饿狼一样沉浸在这些神奇的文字之间。从此，我就和书有了不解之缘。我开始嗜书如命，接着看了《三国演义》、《水浒转》、《海底两万里》……

在以后的日子里，我与书已经形影不离了，就连上卫生间都要看书。我在书的陪伴中一天一天地长见识，我每天都要在书中学到非常多的知识，我可以做到三天不吃饭，但是我做不到一天不看书。因为书不仅教给我做人的道理，书还是我永远的朋友!

书籍伴随着我一起成长，是它，开阔了我的眼界;是它，启迪了我的智慧;是它，给我带来了无穷的乐趣。我要感谢书，是它，为我插上理想的翅膀，飞向美好的明天。

有关读书的快乐演讲稿【篇4】

【关于我读书我快乐的演讲稿】

我最高兴的一件事就是读书。

我非常的爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。

正因为我喜欢读书，爸爸妈妈就不停地给我买书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《青少年百科知识大全》、《史记故事》等等。现在，我的书装了满满几柜子。爸爸妈妈为了让我读更多的书，就在新华书店读者俱乐部给我办了一张会员卡，我随时都可以去那里借书看。每次我去借书，就觉得自己像在知识的海洋里遨游，书太好看了，我拿了这本，又想拿另一本。为了尽快看另一本书，我就把看书的速度放快。

我爱读书，我从书中学到许多知识，不仅学习成绩一直在班上名列前茅，而且文章也越写越好，我上小学二年级的时候，参加了全国“百年树人”杯生态道德征文比赛，获了三等奖;上三年级的时候，又获得了全省“楚天杯”作文比赛三等奖。近几年，《襄樊日报》和《襄樊晚报》也刊登了我的一些文章。同学们都很羡慕我。妈妈让我一年读100本书，可我想一年读800本书。

读书是我最高兴的一件事，我读书，我快乐。 一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?那就是读书。

在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。

【我读书我快乐的演讲稿范文】

老师们、同学们，大家好!

今天我演讲的主题是“我读书，我快乐”。

我很爱读书，读书使我的生活更加充实、快乐。记得有一天我丢了一枝钢笔，很不高兴，回到家里，依然气呼呼的，这时妈妈递给我一本书——《睡前故事》，这是我早就盼望得到的，我立刻把不开心的事抛到了九霄云外，津津有味地看了起来，看到有趣处还“咯咯咯”开心地笑了。

世上的书浩如烟海，我们一辈子也读不完，所以，我们要有选择的读书。那么，我们该看哪些书呢?我们就要看对自己有帮助的，适合自己看的。发明电灯的爱迪生大家都应该知道吧，以前他在图书馆看书时，曾发誓一定要把图书馆的书全部看完。一位年迈的图书管理员知道了，对爱迪生说：“图书馆里有许多书，有些书对你毫无用处，你不必费力把它们全部看完，要看一些对你有用的书。这样，说不定还能达到出奇不意的效果哩!”就这样，爱迪生听从了图书管理员的意见，选择了自然科学类的书，最终成为了一位了不起的科学家。

哥德曾说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ”的确是这样。小时候，我们可以和安徒生、格林兄弟交谈，通过一个个生动、感人的故事，时而品尝到辛酸的泪水，时而绽开甜美的笑容;上学了，我们可以与杨红樱、汤素兰等儿童作家交谈，与作家笔下的小主人公一起体会学习与生活的丰富多彩;等到上了中、高年级时，我们就可以与司马迁、高尔基等著名作家交谈，这样，我们就可以掌握更多的历史知识，阅历人情世故，懂得社会的冷暖。

最后我要提醒自己也提醒同学们的是，作为一名学生，在尽可能广泛阅读的同时，一定要处理好课内和课外的关系，不能因为沉迷于课外书的世界而影响到正常功课的学习，因为只有把课内书读好了，才能更好地读好课外书，才能更加全面的从书中汲取营养。

“读史使人明智，读诗使人聪慧” 。广泛的阅读可以开阔我们的视野，增加我们的知识，帮助我们健康成长。同学们，让我们快乐地成长，快乐的读书吧!谢谢大家。

有关读书的快乐演讲稿【篇5】

我读书我快乐的演讲稿【篇一】

亲爱的老师、同学们：

暑假，是在我记忆的心扉中永远抹不去的。

我在阿姨家里住了一两个星期。在这几天里，我很无聊，即便是玩玩电脑、看看电视、写写作业等也觉得很无趣。一天下午，我由玩电脑游戏“蜘蛛纸牌”，无意中发现姐姐书桌上有四本书，一看，原来是四大名著。于是，我连忙拿起书来，却发现书的旁边写着这几个字：禁止乱动。我就在想，如果我向姐姐借的话，姐姐一定不借给我。也许，这就是她的四大宝贝吧！因为姐姐对我说过她有四大宝贝，要是谁动了，就跟谁翻脸。于是，我就先把电脑关了，然后再走向那本书，靠边时，我就连忙拿起一本《西游记》就躲在一个角落里津津有味地看了起来。过了一会儿，我听到了姐姐的脚步声，我连忙放下书，跑到门边一看，原来是姐姐是去开电风扇，真是把我吓得魂飞魄散。这几天里，我总是找理由偷偷地去看四大名著。终于，在离开阿姨家的前一天，我把这四大名著看完了。

啊，窃读的滋味真好。

我读书我快乐的演讲稿【篇二】

亲爱的老师、同学们：

说起读书，我可有近九年的历史了。怎么，你不信？我可没吹牛，你听我慢慢说来。

我还不到一岁的时候，妈妈就让我坐在她的腿上，和她一起“读”书了。那段时间内，我在书中认识了很多颜色、图形、蔬果、鸟兽……渐渐地，我也认识了一些字。

上幼儿园的时候，我和妈妈经常坐在阳台上，一边晒太阳一边读书。拿一本故事书，我认识的字我读，我不认识的字妈妈读；我还经常在书上圈出认识的字。就这样，在>他*的鼓励和帮助下，我在书上圈的字越来越多。到了大班的时候，我就能自己单独读书了。这段时间里，我结识了调皮单纯的木偶—匹诺曹、没心的铁皮人，假魔师奥兹……他们成了我生活中最最要好的朋友。到了小学的时候，在他的指引下我开始了“疯狂”的读书之旅。我拜读过四大名著连环画。在《三国演义》里，我领略了诸葛亮的智、刘备的义、关羽的忠和张飞的勇，但最后却是魏统一了天下；在《水浒传》里，我知道了一百零八位英雄好汉的神勇，也为他们失败的结局流下了眼泪；在《西游记》里，我羡慕发孙悟空的神通广大、为猪八戒的好吃懒做捧腹大笑、为唐僧错念的紧箍咒愤愤不平。我还读过《封神演义》知道了公申豹和姜子牙是师兄弟；在《越玩越聪明》中锻炼着思维；在《游戏中的科学》中增长了科学知识；在《地理奥秘》中欣赏大自然的鬼斧神工……家里的书一看完，我就闹着让妈妈再给我买新的。后来等不及妈妈买回来，我拿到什么书就看什么书，就连>他*的烹调书、家教书，我也不放过。在烹调书上我还还真学了几招呢！你要有空来我家做客，瞧我给你露几手。我还经常和妈妈探讨她的教育方法呢！

现在你了解我的读书经历了吧！我酷爱读书，更爱让我喜欢上读书的妈妈！

我读书我快乐的演讲稿【篇三】

亲爱的老师、同学们：

“读书破万卷，下笔如有神。”这是挂在我的我是书桌旁的一句话，我天生喜欢读书，尤其是故事书，这些都出于妈妈从小对我的熏陶。在书柜的最上层依旧保存着从下陪伴我的几本故事书。

妹妹总是对我说：“姐，我觉得你有必要戴一个眼睛，那样才能让别人觉得你热爱读书，显得文质彬彬的。”“切！”谁说热爱读书就一定要配戴眼镜的啊？我又不近视，我读书因为自己喜欢。

当然，如果我真戴一副眼镜，也不会影响我的面貌吧。整齐的刘海下一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子上架着一副红边眼睛，嗯，好像也挺不错的。

言归正传，说到我爱读书，这可是名符其实的。虽说我现在是初中生了，学习的课程比较多，时间比较紧，可是只要一有空闲，我就会抱着书，尽情的在书海中畅游。鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要去挤，总会是有的。”因此喜欢“钻”进书中，做一个住在书中的小精灵。因为读书入迷，忘记吃饭，睡觉已经成了我的家常便饭。每次一进入书的世界，便对对周围的一切对不在乎了。每次都是妈妈在外面喊的不耐烦之后进到房间里，把我从书的世界里赶出来，我才迷迷糊糊的跟着妈妈到餐厅吃饭。

“读书破万卷，下笔如有神。”嘛，读的书多了当然会影响到我的作文水平。现在我读的书更多了，积累的知识更丰厚了，作文自然又提高了可很多。

我对书有一份痴迷，但对与生活我也充满了热爱。我犹豫读书的原因，喜欢扮演故事中的角色，我喜欢拥有公主的美德，格列佛的勇敢，小矮人的智慧······

所以，在平常的生活中，我乐观、善良、自信、幽默、智慧和快乐。

这就是我，一个平凡的不能再平凡的女孩，对书痴迷，爱幻想，爱笑的我。

有关读书的快乐演讲稿【篇6】

孩子，读书不要只读字面，还需要深入的理解和体会其中的含义才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了谜底——大蒜。

是呀，读书是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。生活中没有书，就好象没有阳光。

我身边的好老师演讲稿

靳小雨各位领导，老师大家好：

（敬礼）我是五二班的靳小雨，今天我演讲的题目是《》。

有人说，老师是一把梯子，托起我们年轻的双脚，用伟大的身躯攀登；也有人说老师是蜡烛。他们用不朽的信念照亮前进的道路。在我身边，在我们实验小学，到处都是这样的老师，他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们，让我们知道天有多高，地有多厚……

我很幸运。我遇到了这样一位老师。她是我们的班主任。***中等的个子，一头乌黑的亮发，一张圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，闪耀着智慧的光芒，***像慈祥的妈妈，关心着我们的生活；像一个严厉的父亲，我们注重学习；就像亲密的朋友，看着我们的进步。xx年秋，我们怀着无知和好奇走进了实验小学。

经过五年的学习，我们长高了，长胖了，学习进步了，学会了感恩。我们已成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理？又是谁教会我们做人的道理？

是谁为我们的进步欣喜若狂？又是谁为我们的缺点揪心着急？是***！

***教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。***讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，***都旁征博引，讲得生动有趣，让我们听得津津有味。

随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，都沉浸在了老师优美的课堂中了。

记得我刚上学的时候,非常胆小，对***十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“靳小雨”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢地站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。

但老师没有批评我，反而还亲切地对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就棒极了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了我的全身。

从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。我从她的眼神中了解到什么是鼓励。

***作为我们的班主任，我平均把我的爱分成65份，每一份都毫无保留地奉献给我们。记得三年级的一次体育课上，我们班的李凯鑫同学忽然晕倒了，脸色煞白，双唇也没有一点颜色，是***亲自骑车把她送到了医院，又跑前跑后地找医生，**，看病，通知家长，一直忙到很晚才回家。第二天，我花时间去医院为他补课，这感动了李凯鑫和52级的每个人。

还有一次，我们班在打扫的时候不小心弄伤了小指。徐老师得知后，立马将黄斐送往卫生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，他特别告诉我们不要碰黄斐的手指。

***的工作很辛苦。每天他们都要给我们讲课，对我们谆谆教诲，要批改堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的安全。

老师，如果我们是幼苗和花朵，你就是一个辛勤的园丁。如果没有您的悉心照顾，小花的芬芳会在**溢出？哪有幼苗的茁壮成长？

老师，别担心，我们会用勤奋照亮你的事业，用成功芬芳你的人生！用优异的成绩表达你的感激之情，用实际行动告诉你：老师，我们爱你！

加，减，乘和除都不是您的全部贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！你用知识的甘露开我们理想的花朵；你用你心灵的春天来滋养我们感情的美丽果实。

花感谢雨，因为雨能滋润它。鹰感谢天空，因为天空让他飞翔；山感谢大地，因为大地使它高耸；我们感谢老师的无私奉献。此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭先生，你是人类灵魂的工程师！

有关读书的快乐演讲稿【篇7】

人们的生活是由各种各样的追求建立起来的。过去，在贫穷的时代，我们追求健康富裕的生活，但在快速发展的时代，我追求优雅深邃的生活。生命的深度由何决定？

显而易见的答案是文化在生活中的积累。我作为一名教师我感到非常幸福，因为我的一生都在不断传播文化，不断加强修养，我的正能量不断影响着我的学生们。归根结底，我一辈子都在读书的过程中积累文化，我渴望在阳光下传播文化，享受最辉煌的事业幸福。

莎士比亚说过： “ 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ” 书籍是人类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。

在我追求知识、文化和高尚生活的过程中，书籍无疑是我们最好的合作伙伴。我引导学生根据自己的兴趣和愿望选择自己喜欢的书，学习知识，吸收精神营养，为自己的生活打下基础。读书会使我的生活更充实、更快乐。

读《红楼梦》，那悠悠大观园尽现眼前，与黛玉一同悲葬花，与湘云一同醉卧芍药园，感宝玉 “ 富贵闲人 ” 之叛逆，叹岁月的更送，人生百态。读朱自清，领悟深沉的父爱，平民百姓平凡而认真的生活，与他一同在荷塘边赏月，把酒共尝夏荷之香。读《简爱》，让我懂得女性的自尊。

女性与男性一样平等，同样无尊卑贵贱之分，懂得束缚人的心灵的其实是人的思想。你不可能在现实生活中了结识界上所有的伟人和大师，但你可以通过阅读与许多高尚的人交谈。你不能回到过去，也不能提前进入未来，但书籍可以引导你回忆过去，想想未来。

你不能周游世界，但书可以带你到地球的每一个角落。

读书是快乐的。快乐来自阅读兴趣。引导学生一起分享这个快乐的兴趣。引导学生读一本好书，就像听一位挚友侃侃而谈，孔圣人的要言妙道、莎土比亚的文采风流、达尔文的坚定执著、司马迁的千古绝唱、鲁迅的入木三分，都会让我们心驰神往、感动不已。当我轻轻掀开书页，会感受到那些文学家、艺术家的激情和洒脱，体味到那些哲学家、思想家的睿智和超然，还能领略到历史的云烟，人间的冷暖，生活的美好，世事的变迁。

在阅读的过程中，我感受到了生活的甜蜜。

读书是快乐的。快乐来自阅读的收获。引导学生一起分享收获。我读到祖国有悠久灿烂的文化；我读书，了解当今世界科学技术的飞速发展；我阅读并看到了一个美好的世界。从书本中我学会了奉献，学会了爱国，我敬佩居里夫人严谨好学的态度，敬佩钱学森和李四光的艰苦研究的毅力，敬佩保尔 · 柯察金为了革命舍弃个人利益的精神，敬佩童第周为了祖国的尊严而刻苦学习的情怀……在读书的过程中，我感到了精神的给养与升华。

读书是快乐的。快乐来自阅读的领域，它引导学生共同感受。试想，静谧的夜晚，守着书桌，一盏台灯洒下橘黄色的柔光，宁神展卷，心之犁铧于无声中悄然破土 …… 当我进入阅读的境界，静静地聆听那恢弘的精神之音，虔诚地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨润物般地充实自己的心灵丰满自己的精神，该是何等的快乐啊 ！

有人说：“读一百本书，活一百种人生。”引导学生提升读书意识，没有任何东西像书籍那样有如此的力量。

书籍是孤独者的朋友，是绝望者的希望，是沮丧者的快乐，是梦想家的黎明。沉浸在浩瀚的书海中，每一分钟都像是青春生命的延伸。打开你最喜欢的书，你会走近你的心，开始交谈和交流。

书籍如一杯香茗，幽香而淡远，读书如两人对酌，会心的微笑与眼神的灵犀，冲淡了一天的劳累与心绪，让你走近了历史的隧道与时间的定格，倾诉，交换，领悟，寄托……请试想：在清闲午后，在落日黄昏，品一杯清茶，翻开手中的书卷，看亲情如灯，在悄无声息中照亮生命的每一个角落，直至潸然泪下；品味人生如棋，在无常的人生中抱着一颗平常心，看云滚滚，看云舒，看花盛开，看花落。不经意间把这些漂亮的方块字写成一篇漂亮的文章，是多么的意境啊。

读书是一种享受，一种幸福，一种幸福。告诉学生：如果你有困难，请阅读，因为阅读会使你快乐；如果你感到孤独，请阅读，因为读一本好书就像交一个好朋友；如果你觉得空虚，请读书吧，因为书可以充实你的生活……读书无疑是一种高尚的追求，它激励着我们不断迈出向前的脚步。

人生的快乐在于不断的追求，独立于天地自然，游走于书海之中，享受整个世界的快乐。我要永远与书为伴，在知识的海洋中畅游，引导学生成为知识的海洋中的舵手，为他们的终身学习、终身阅读奠基，这就是我的职业梦想，我要在实现梦想的大路上尽情地享受着我的职业幸福！

有关读书的快乐演讲稿【篇8】

《我的职业理想》演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好。很荣幸能站在这里发表演讲。首先，请伸出你的手给我一点掌声~~谢谢。今天我演讲的主题是《我的职业理想》

说起职业，那可就多了。上至xx，省长、市长，下至农民工、清洁工，都是一种职业。在这么多职业中，我的职业理想是什么？

这要分两个部分来讲：

第一部分是来这所学校的职业理想。那时，如果你问我，你长大后想做什么？我会毫不犹豫地告诉你我想当医生。

自小，我身体就不好，爸爸的身体也很不好，那是我就想：我长大了一定要做医生，把爸爸的病治好，让我爱的人和爱我的人都健健康康的，不要被病痛折磨。于是，我便喜欢看医学方面的电视剧，看到剧中那些生命垂危的病人被医生用高明的手段救活，我总是情不自禁的拍手叫好，甚至激动得热泪盈眶，仿佛自己就是那济世救人的神医。

从接触生物这门课程起，我成绩一直很好，同学总说：“***，你以后一定能成为一名医生的。”那时，我对医生这一职业充满了憧憬。

第二部分是来这所学校选择药学后的职业理想。这时，你们就要问了：“你不是说你想当一名医生吗？

怎么又跑来学药了？”嘿嘿，这时有原因的。小时候，爷爷经常给我讲故事，但有一个故事我记忆犹新：

从前，有个小孩误食了弹珠，他妈妈带他走了很多家医院，但医生都说没办法，他妈妈非常伤心，就抱着他在大街上哭，这时，一个人走过去问他妈妈：“你为什么哭得这么伤心啊？”他妈妈回答说：

“我的孩子误食了弹珠，医生说他活不了多久了。”那人便笑着说：“这个好办。

”说着便拿出一包药，叫她回家给他孩子煎了吃，孩子吃完药后就剧烈呕吐，竟把那弹珠也吐了出来，几天后孩子又是活蹦乱跳的了。当时，我对这种药充满了好奇。就连医生治不好的病也被治好了。当然，这样的小故事改变不了我的理想。

但是，还有一件事：我从八岁起就得了胃病，那次，胃痛的很厉害，大医院都跑了好多家，总不见好，后来一个从事药业的叔叔给我拿了一盒阿莫西林，吃了那个药后，我的胃居然不痛了，那天，我激动得在家里跑来跑去，感叹药物的神奇，对药物的结构就更加好奇了，所以，初中毕业后，我就来到了这所学药，但后来我才知道，我考上了一中，那时，我真挺后悔的，但我想明白了，“既来之，则安之”既然选择了，就该一如既往的走下去。

但是考上一中没去读还是会被很多人说闲话的，所以，我要有一个目标，并为之奋斗，用事实证明我的选择没有错。

现在还是学生的我，首先要做到的是认真的听好每一节课，熟练地掌握专业知识，因为药学是一个关系到他人身体健康的专业，所以，我不允许自己犯专业错误，还要积极的参加活动，造就一颗爱奉献的心，努力改正自己的缺点，那里做不好就要反复的去做，我相信熟能生巧，同时，我要努力拿到本科文凭，提高自身素质。

进入职场后，在认真工作的同时，还要不断的学习以充实自己的阅历，热心的帮助他人，与同事打好关系，为考执业药师做好准备，工作几年后，我想进入公司或制药厂工作，并不断完善自己，尽可能的为药学这一行业做贡献。

no sucess is uneamed.i believe that only by working hard can we have a beautiful future.terefore,in order to better future,study our goal, go forward.

我相信我的未来不是梦。

我的演讲完毕，谢谢。

《我读书我快乐》演讲稿

【《我读书我快乐》演讲稿】

尊敬的老师、同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。

读书是一种享受，也是一种幸福。抱着它，它是神圣的；转动它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。

小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!

我们快点读吧。我们会找到很多幸福。”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说：“好玩，好玩，看课外书真好玩!

”从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对未来的学习和生活充满希望。我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书，让我知道什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。读书让我知道如何与人打交道，让我知道世界的千变万化。阅读给我最大的感觉：它丰富了我的大脑，增加了我的知识。

读书给了我知识、乐趣和力量。

我爱看书，永远爱看书!同学们，爱书吧!书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好!

我的演讲完毕，谢谢大家!

【我读书我快乐演讲稿】

老师们、同学们，大家好!

今天我演讲的主题是“我读书，我快乐”。

我非常喜欢读书。读书使我的生活更充实、更快乐。记得有一天我丢了一枝钢笔，很不高兴，回到家里，依然气呼呼的，这时妈妈递给我一本书——《睡前故事》，这是我早就盼望得到的，我立刻把不开心的事抛到了九霄云外，津津有味地看了起来，看到有趣处还“咯咯咯”开心地笑了。

世界上有太多的书，我们一辈子都读不完，所以我们应该有一个选择。那么，我们应该读哪些书呢？我们应该读对我们有帮助和适合的书。

发明电灯的爱迪生应该知道，当他在图书馆看书时，他发誓要把图书馆里所有的书都读一遍。一位年迈的图书管理员知道了，对爱迪生说：“图书馆里有许多书，有些书对你毫无用处，你不必费力把它们全部看完，要看一些对你有用的书。

这样，说不定还能达到出奇不意的效果哩!”就这样，爱迪生听从了图书管理员的意见，选择了自然科学类的书，最终成为了一位了不起的科学家。

哥德曾说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ”的确是这样。小时候，我们可以和安徒生、格林兄弟交谈，通过一个个生动、感人的故事，时而品尝到辛酸的泪水，时而绽开甜美的笑容;上学了，我们可以与杨红樱、汤素兰等儿童作家交谈，与作家笔下的小主人公一起体会学习与生活的丰富多彩;等到上了中、高年级时，我们就可以与司马迁、高尔基等著名作家交谈，这样，我们就可以掌握更多的历史知识，阅历人情世故，懂得社会的冷暖。

最后我要提醒自己也提醒同学们的是，作为一名学生，在尽可能广泛阅读的同时，一定要处理好课内和课外的关系，不能因为沉迷于课外书的世界而影响到正常功课的学习，因为只有把课内书读好了，才能更好地读好课外书，才能更加全面的从书中汲取营养。

有关读书的快乐演讲稿【篇9】

亲爱的老师、同学们：

大家好！

“今天你读书了吗？”每当看到这样的文字或者听到这句话，你是否想到自己，扪心自问一下呢？自古以来，阅都是最流行、最时髦的学习方式。

一本好书就像一个好老师。它能使我们的思想明智，使我们的生活充实。

傍晚太阳落山的时候，拿着一本书坐在窗前静静地看书。它是灵魂的净化和灵魂的碰撞。那种恬静的心情得到了升华，真的**尝到了读书的乐趣。我们要加强各方面的修养，提高自己。

因此，我们应该多读书，净化我们的心灵，用书本中的知识充实我们自己。在我的学习中，书本是无言的老师。读书是我学习和生活中最大的乐趣。

常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。“我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：

我们应该如何读书？我曾经迷茫过，不知道如何做，不过我认为除了善于动脑，心领神会之外，还应多动笔写写读书笔记和读后感。如果我们这样做，不仅有助于我们思考，也有助于我们记住思考的结果，以便我们在未来对它们进行比较、综合和分析。

读书让我逐渐体会到了快乐，每每感受着教育名家的心灵之约，空闲时，我常会静下心来去翻翻他们的著作，品尝他们酿制的琼浆玉液。

读书让我体会了教育的民主，这种崇高，正是我在读书中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。读书使我们不再甘于平庸庸俗。读书，才能消除倦怠、生命衰微，使我们具有充实的灵魂和不断生长的精神。

在书中，那些大师充满生命激情和智慧的话语，超然的情感，会让我们特别开朗、灵活、开放、乐观、豁达。一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、发展自我。

当我们独处的时候，享受读书的乐趣；当我们交流时，我们享受阅读带来的优雅和风度；当我们创造教学生活和生活，我们享受阅读的魅力。这时，会有一种奇怪的感觉：书中的金科玉律和绝妙智慧是支撑生命和生命的一部分。

苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”从某种意义上说，一个教育家的成长历史，就是他的读书的历史。

让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命，让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力，那就让我们多读书吧。

谢谢大家！

小学生读书的快乐演讲稿（二）

亲爱的老师、同学们：

大家好！

书籍是人类智慧的结晶，是文明的果实，是知识的宝库。人生没有书，正如万物没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。没有阳光，生活就会失去色彩，没有翅膀，鸟儿就不能飞翔，没有书籍，我们该去**？

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。纵观人类历史，因辛勤劳动而改变自己命运，甚至改变国家和民族命运的案例不计其数。古今中外凡是大有作为的历史人物都是博览群书的人。

读书不能改变生命的长度，但可以改变生命的宽度。读书不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。书是智慧的钥匙，开启了人们求知的信念；书籍是人类精神的食粮，丰富了我们的生活；书籍是人类进步的阶梯，让我们更上一层楼吧。

我爱读书，生活因读书而精彩。手握一卷，我们就能穿越时空，沐浴在人类智慧的甘泉中。与诗仙李白一起赏唐时明月，抒“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豪情；与诗圣杜甫一起分享“读书破万卷，下笔如有神”、“会当凌绝顶，一览众山斜的豪迈；与爱迪生相逢，相逢无数次失败后点亮了世界的辉煌。

我爱读书，生活因读书而快乐。一书在手，我们便可游遍世间美景，尽观人间百态。《笑猫日记》让我铭记：

无论多么困难，只要精神不滑坡，办法总比困难多。沈石溪的《动物志》告诉我，动物世界充满了真善美。

《三国演义》让我领略：诸葛亮“运筹帷幄中，决胜千里外”的智者风采。《淘气包马小跳》让我感慨：

平静的校园生活只要有马小跳便会趣味无穷。《查理九世》让我惊叹：墨多多带我进入一个无比神奇的世界，我们一起化恐惧为智慧，闯过层层险恶，重重难关。

亲爱的学生们，通往成功的道路都是建立在书本上的。一本好书能激发我们的斗志，让我们有前进的动力；一本好书能给我们更多的启迪，让我们获得无穷的智慧。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远，用书本作为垫脚石，我们可以爬得更高。让我们把书当作朋友和同伴。我们以起读吧！

谢谢大家！

小学生读书的快乐演讲稿（三）

亲爱的老师、同学们：

大家好！

古人说：“书中自有**屋”。当我读到一本新书并获得知识时，我心中的快乐无法用语言表达，正如培根所说；“知识是人类进步的阶梯。

”在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。

博斯威尔有这样的一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。”我们每天很多时间都用在学习中，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。

我们可以从教育理论书籍中获得理论指导，指导我们的教育教学；我们可以从名家名著中或者精神的营养，为我们的自身素质的提高获得高品味的营养；我们可以从许多书中找到生命的意义、生命的诠释和心灵的触动。

一句谚语这样说：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光；智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀”。自古以来，中华民族以其礼仪而闻名，我们民族一直具有知识渊博，礼貌待人的传统美德。

“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。

能够真诚待人，是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外在化。阅读是提高自身修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。

一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，完成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年来的爱国主义和诚信；奋发、立志；改革、创新；勤学、好问；勤俭、廉介；敬长、知礼”等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。

构建和谐社会，需要不断提高自身素质。作为学生，只有提高自身素质，才能更好地贡献自己微薄的力量。千里之行始于足下。它使我们相信我们的信仰不会改变。它让我们在阅读中感受到人生的哲理。

谢谢大家！

小学生读书的快乐演讲稿（四）

亲爱的老师、同学们：

大家好！

在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无杂念，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。

我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。

”我们又何尝不是呢？读书带给我们最有趣和最持久的动力；读书带给我们心灵的平静和精神的慰藉。朋友可能会离开，但书籍是最忠实的伙伴。时光流逝，但读书让我们永远年轻！

不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们打开，未来为我们展现理想的蓝图。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。

读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；但是读一本坏书会让人心胸狭窄、无耻和自私。

有一个故事**罗蒙诺索夫年轻时想买本书。他是一个渔夫的儿子。白天，他和父亲一起钓鱼。晚上，他躲在小屋里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。

他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。

狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件狐皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。

“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件狐皮上衣还比不上一本书？

”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。罗蒙诺索夫长大后成为著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。

他的科学研究涉及自然科学的广泛领域。他在从事科学研究的同时，还从事文学创作、语言学和史学研究，为后人留下了许多有价值的作品。

听了这一个故事，同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。同学们，让我们读书吧！

谢谢大家！

有关读书的快乐演讲稿【篇10】

当我读了一本新书，学到了一点知识，我心中的幸福无法用语言表达。下面我们来看看读书的快乐演讲稿范文，欢迎阅读借鉴。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我叫李明。我是一年级五班的学生。我很高兴和你分享我的快乐。我今天演讲的主题是我很乐意阅读。

如果你问我最喜欢做的事情是什么?我会毫不犹豫的回答，是读书!每当爸爸从图书馆里买书回家，我都会冲上去把书抢过来看。要是碰到我喜欢看的书，我会忍不住一口气把它看完。

我最喜欢看的书籍是幼儿故事大王，里面的故事可有趣了，有狼和小羊、三个和尚、狐狸和乌鸦从这些故事里，我能学到许多做人的道理和出色品质。我最喜欢的是农夫和蛇，读了农夫和蛇令我深受启发，故事讲的是一个寒冷的冬天里，一名善良的农夫，在路上看见一条要冻僵的蛇。好心的农夫将蛇放在自己温暖的怀里，蛇苏醒后，张口就咬农夫，可怜的农夫很快毒性发作死去了。

农夫死前，他后悔自己是好是坏，最后死了。

这个故事告诉我们，我们必须分清是非，不要被坏人和坏事的假象所迷惑。在生活中，我们应该乐于帮助别人，但如果有坏人向我们求助，我们应该忽略他们。还有，我们做人千万不能想蛇那样恩将仇报，对关心帮助我们的人，要懂得感恩。

书籍是知识的源泉，阅读是我快乐的源泉。读书可以给我们的生活带来快乐，帮助我们健康成长！我读书，所以我很快乐！

谢谢大家!

读书的快乐演讲稿范文2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我读书，我快乐!书给我带来了很多快乐，在书中，我找到了不一样的快乐!有位作家曾说：一本好书就是一轮太阳。书籍是知识的源泉，我们可以在其中健康快乐地成长。

莎士比亚曾经说过，书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。这清楚地表明了阅读的重要性。当生命失去阳光，当鸟儿失去翅膀，宇宙将黯然失色，世界将不再美好

读书好，好读书，读好书。我们不仅要爱读书，还要读好书。因为社会上还有一些不健康的书，可能会导致我们走上不归路。

快乐，来自于读书。我喜欢读书。它使我的生活充满了趣。它使我面对困难，乘风破浪。书籍是我们的精神食粮，读书，充实了我的大脑，更充实了我的生活，徜徉在书海，永远不知疲惫，也不知何休何止，它使我忘记自我，尽情地享受它的快乐。

我爱读书，犹如墨水爱上了钢笔，钢笔爱上了稿纸，它们一起找到了我，我听了它们的倾诉，听得不耐烦了，干脆将它们合成一本书，慢慢讲述着青葱岁月的书香故事。

我喜欢读书。这是我成长的阶梯。它不仅给了我知识和智慧，也给了我力量和勇气。书真是我着迷。书是我的好朋友。我和它们是分不开的。有了书，我就有动力了。有了书，我就有进步。书是我的良师益友!

我读书，我快乐!

读书的快乐演讲稿范文3

亲爱的老师、同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《读书吧，少年》。

书籍是人类进步的阶梯，是智慧的宝库，是人类智慧的结晶，是整个世界的滋养。没有书的生活就像没有阳光的地球。请大家设想一下，假如生活里没有了书籍，我们还能坐着太空飞船到太空里去探索宇宙中的奥妙吗?

还能有给我们带来快乐的手机、电脑吗?还能有让我们能在大海深处遨游的潜水艇吗?还能有让我们可以和小鸟并肩飞行的飞机吗?

牛顿发现万有引力仅仅是因为他喜欢读书，看到苹果从树上掉下来。他成了一位伟大的科学家。

同学们，让我们翻开书籍，闻着淡淡的墨香，和李白一起去看唐朝的明月，和韩愈一起去看看当时的混乱，和姜子牙一起去看看当时那幅繁华的景象。

读书还能增长我们的知识，就像我们班的体育委员那样，他就是因为博览群书，所以学习成绩优异，次次名列前茅。

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。冰心奶奶曾经说过，读书是好的，读书是好的，读书是好的。

同学们，让我们向伟大的周总理一样为中国的崛起而学习，努力成为国家的栋梁、精神的巨人和知识的丰富者。

我的演讲到此完毕，谢谢大家。

读书的快乐演讲稿范文4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我喜欢自己在书桌上看书。读书的滋味是五味瓶，包含着酸甜苦辣题目即然是读书使人快乐，那么乐在哪儿呢?下面由我带你们去感受一下吧!

生活中有很多乐趣。读书自然有乐趣！先找一本你喜欢的书，然后仔细品味并完成它。从里面获取知识，从里面找到一些好词佳句，写作文时一点点的用出来，并且一点点的积累下来。

就能写出一篇好文章。如果你读了一本笑话书，它会让你发笑，是不是也很有趣

书中自有**屋。每本书都有**房子，这取决于你能挖多少！

我喜欢读书，我爱读书。只要有时间，我就会拿着书静静地思考。只要我有零用钱，我就买书。

小时候，我就认识许多字，这也许是为我读书而准备的吧!六岁时，我就读完一本挺厚的注音版《西游记》从此以后，我就一发不可收拾。越看越来劲，从此爱上了书。

七岁时，我又看了四大名着之一的《三国演义》，里面精彩的图画，淋漓尽致的人物，丰富的语言吸引了我。十岁时，我又看了一本历史书，里面神秘的过去世界，古老的文明，一串串未解之谜使我对历史产生了兴趣，忘记历史就是背叛。每当我啃完一本书，我都特别的高兴。

因为我又知道了许多的知识。这就是它的乐所在之处。

高尔基是对的：书籍是人类进步的阶梯。没有书，人类如何进步？

一个人的生命是有限的，怎样才能使短暂的生命有价值？那就是让生命与书香一起流淌，从而闪烁出无限的光芒。这才是人生的乐趣。

读书的快乐演讲稿范文5

亲爱的老师、同学们：

俗话说的好读破万卷书，下笔如有神。我从小就是个小书虫，幼儿园放假了爸爸妈妈问我想去哪?永远只有一个答案那就是：书店家中的书从幼儿园到小学，从童话到历史没有一种缺席过。

有一次，我在书店看见一本，《十万个为什么》，看是当时只有三本，我缠着妈妈给我买，但妈妈没带那么多钱，我只好恋恋不舍的走了。我回去以后，每天都缠着妈妈买那套书。妈妈实在拗不过我便又带我去了新华书店，我飞奔过去，货架上却什么也没有，我很难过。

回家后一直不开心，妈妈忍不住在网上订了一套。

一买回来我就趴在床上津津有味的看了起来，里面一个个奇妙的问题令我问号连连，一种种科学的回答让我拍手叫好。 如今十三岁的我还是与书为伴，读书不但提高了我的写作水平，还增强了我的朗诵能力，真可谓走遍天下书为侣，读书让我们增长知识，为我们搭起了交流平台;这就是书，我们的好朋友。这就是书，一个世纪的见证。