读后感故事

逃家小兔故事读后感 篇1

读了<逃家小兔》这本书，我觉得小兔子是调皮的，而兔妈妈则是聪明的。小兔子想尽一切办法和妈妈玩捉迷藏的游戏，每次妈妈要找到它的时候，它都会立即变幻，躲起来，不让妈妈找到它。兔妈妈看到小兔子躲起来，它都能想到怎么去找小兔子。哪怕山很高很高，水很急很急，钢索很险很险，它也不在乎。妈妈就是这样，再苦再累也要陪伴在孩子身边，真让人感动。

我更觉得小兔子和兔妈妈之间真的是很有趣，就像两个同学之间在玩游戏一样。小兔子调皮，但兔妈妈非但没约束它，管它，反而很慈爱地追赶着它，这样的妈妈真让人喜欢，小兔子的生活也真让人羡慕啊！

逃家小兔故事读后感 篇2

暑假期间我读了一本书，名字叫<风吹许愿树》，读完这本书，是我受益匪浅，感触很深。

<风吹许愿树》这本书主要讲了家境优越的主人公小贝，他是一名初三的学生。小贝意外在演唱会遇见了童年时和自己玩耍的朋友许博。在此同时，小贝又遭遇家庭破裂，父母离婚，小贝很伤心。但是怀揣音乐梦想却总还是没有机会展示自己的许博和小贝一起长大，一直守护着小贝，小贝的死党清清和因受伤而终结了体育生涯的借读生夏男也都有自己的伤心事，小贝希望借着风，把挂在许愿树上的心愿吹向远方的故事。

通过读这本书，我知道了，我们每个人都要善良，要学会体谅别人，遇到任何事情都不要斤斤计较，而且，我还学会了，每个人都要有自己的梦想，要想实现梦想，就要坚持，不能够被一切挫折打败，才会成功。

逃家小兔故事读后感 篇3

今天，我读了一篇好文章，题目叫<一碗牛肉面》，文章写了一个小男孩和他的盲人爸爸到饭店里吃面，他们非常贫穷，男孩跟爸爸说要了两碗牛肉面，但实际上他为自己要了一碗葱油面，而让爸爸吃牛肉面，当父亲给男孩夹过一块牛肉时，男孩又悄悄地给父亲夹了回去。男孩的行为感动了饭店的老板，老板就赠给了他们一盘干切牛肉，男孩给他爸爸夹了几块牛肉，而他自己一块也没舍得吃，后还把剩下牛肉也给爸爸带了回去……

读完这篇文章，我感动地哭了。那个男孩不仅孝敬自己的父母，而且还懂得关心别人,尊重别人，他用善意的谎言让父亲高高兴兴地吃了一顿牛肉面。我现在的生活条件比那个小男孩好多了，爸爸妈妈非常疼爱我，经常给我买好吃的，而我却从来没想到要给父母吃，比比那个小男孩，我真是太自私了。我以后一定要向那个小男孩学习，做一个关心别人、孝敬父母的好孩子。

逃家小兔故事读后感 篇4

这写的就是兔妈妈与小兔。你们是不是很爱自己的妈妈，妈妈是不是也很爱你们。兔妈妈就很爱小兔。小兔要离家出走，兔妈妈说呀你跑了我就去追你，小兔说呀你来追我，我就变成溪里的鲤鱼游的远远的。小兔变成了小鲤鱼兔妈妈会怎样做呢?如果你变成小鲤鱼我就变成捕鱼的人去抓你这样小兔又会怎样呢?如果你变成捕鱼的人我就变成高山上的大石头，让你抓不到我。

如果你变成大石头我就变成爬山的人，爬到高山上找你。小兔还能在当什么，如果你变成爬山的人，我就要变成小花躲在花园里，兔妈妈又会怎样做呢？如果你变成小花我就变成园丁。小兔还能怎样做呢？如果你变成园丁找到了我，我就要变成小鸟飞得远远的。兔妈妈又会怎样呢？如果你变成小鸟，飞得远远的我就变成树好让你飞回家。小兔还会怎样呢？如果你变成树，我就要变成小帆船飘得远远的，妈妈会怎样想呢？如果你变成小帆船，我就变成风，把你吹到我要你去的地方。小兔又会怎么样？如果你变成风把我吹走，我就变成马戏团里的空中飞人，飞的高高的。

妈妈会怎么样？如果你变成空中飞人，我就变成走钢索的人，走到半空中好遇到你。小兔还会再做什么？如果你变成走钢索的人，我就要变成小男孩跑回家，如果你变成小男孩跑回家，我就是你的妈妈，我会张开手臂好好的抱住你，小兔子想了想，我不如就待在这里当你的小宝贝吧，来根红萝卜！他们这样真好！

逃家小兔故事读后感 篇5

平时总是发现儿子学的太慢，如此简单的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发现儿子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的'告诉自己要学会换位思考，至少在陪儿子阅读的我要有耐心，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。

与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读，不仅儿子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。

在阅读时，有时读错了他给我指出来，有时他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发现他比我小时厉害得多，发现互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点儿羡慕他，要是我们小时候也这样该多好。

在学校召开亲子共读活动中，我和儿子共同学习，共同成长，陪伴儿子读书的同时，和儿子一起读书，一起在书中感觉故事的精彩，词语的优美，让儿子感受到读书的乐趣。总之，在与儿子一起阅读过程，我的收获真的很多很多。

逃家小兔故事读后感 篇6

看着书皮的封面，我有些迟疑地翻开了这本叫《幸福来临时》的书。

在孤儿院冰冷的食堂里，围坐着一些瘦小的孩子，显然他们都没吃饱。弱小的哈玲卡刚想把剩下的两个土豆吃掉，却被另一个孩子狠狠地踢了一脚，眼睁睁地看着两个土豆滑到了他人的盘里。哈玲卡并不惊讶，也没有反抗，这时的她已经知道“弱小就意味着被欺负”。

哈玲卡，一个性格孤僻、内心封闭的小女孩，没有朋友，不愿意跟任何一个人敞开心扉，除了她亲爱的娄姨妈。虽然娄姨妈不能领养哈玲卡，不能常常在一起，但娄姨妈的爱，照亮了哈玲卡心灵深处，给她温暖和慰藉。

晚上当大家都熟睡时，哈玲卡会来到孤儿院一处秘密角落，这是她悄悄打造的个人空间，没人发现，她会在一个日记本中记录下一些句子，抒发自己的思想，想念亲爱的娄姨妈，尽情地享受着这份独处的时光。终于有一天深夜，当善良又脆弱的室友蕾娜特又在无助地哭泣时，哈玲卡走过来安慰她并把她带到了自己的心灵角落。在蕾娜特再次当众被人欺负的时候，哈玲卡勇敢地冲破自我保护的茧蛹，为朋友挺身而出。对生活敞开心扉、第一次为别人付出努力的哈玲卡，其实也拯救了自己，她原本以为世界上的幸福只有一件事，那就是和娄姨妈在一起，可现在她的眼前多了很多善意友好的笑脸，生活变得丰富而甜蜜。

我合上书，心中久久不能平静。是啊，只要点燃了爱的灯火，无论在怎样黑暗的夜里，我们都能充满期盼和希望吧！

逃家小兔故事读后感 篇7

昨天晚上，我把《金色水桶》这本书读完了，这是一本属于儿童的书……

读了这本书，令我记忆最深的时候一篇，名叫《蓝鲸的眼睛》里面写的是一个人为了得到漂亮的眼睛而铤而走险去勾出蓝鲸的眼睛……这只是源自于一个美丽的传说:“每个渔民都知道，得到了蓝鲸的眼睛就等于得到了光明有了它，瞎眼能重见光明，两眼能炯炯有神，最珍奇的是：它能使人的眼睛变得越来越美丽，永不衰老。他就是听这个传说才去勾的。可是钩子断了，那蓝鲸的眼睛漂到了一个失明的小女孩身旁，她正在吹海风，蓝鲸的眼睛漂到了她的脚旁，她捡起了蓝鲸的眼睛，他的眼睛顿时变得炯炯有神，他惊讶的尖叫了起来：“我又能看见月亮了！”这时，他看见自己的手里抱着一个半蓝半白的水晶球，他急忙跑回家，他爷爷看见了，惊讶的问道：“这个球是怎么来的？”他说是从海面上漂到了自己的脚上的。“这是蓝鲸的眼睛啊！而且这蓝鲸是活着的！这是蓝鲸的眼睛？还活着？我太幸运了，年轻人回来了，从此蓝鲸每天晚上都在叫着伤心叫声而且带有悲伤。这还不算它竟然不让渔民出海了，对于渔民来说海就等于生命。年轻人说这是我闯的祸我一个人来承担。这天深夜呢个年轻人带着一把匕首驶向深海。蓝鲸来了他潜入水底，用尾巴划出一道优美的弧线，沉重的拍向了船，年轻人浮在水面对蓝鲸说“我们的帐算清了”说着把匕首插进自己的体内，蓝鲸从此再也没有叫了。可是渔民认为蓝鲸的报复升级了。他们只能将蓝鲸杀死办法就是埋了蓝鲸的眼睛。蓝鲸的唉叫吵醒了小女孩，她问清了眼睛埋在那凭着感觉摸到了眼睛。他救了蓝鲸也救了自己。

我读了这篇童话最佩服两个人，一个是年轻人、一个是小女孩。因为年轻人牺牲自己换来了大家的幸福，而英勇牺牲了。还有一个小女孩他竟然可以找到眼睛。同时挽回两条生命。我很佩服他们。

逃家小兔故事读后感 篇8

我津津有味地看完了《逃家小兔》这本书，我觉得兔妈妈真是太了不起了。

当小兔子变成小鳟鱼和高山上的大石头想要跑走时，兔妈妈不怕苦不怕累，下大河、上高山，想尽办法也要找到小兔子，找到了小兔子才放心，小兔子永远是兔妈妈的牵挂。

当小兔子变成小花，兔妈妈又变成了园丁。小花想要健康、茁壮地成长，就离不开园丁妈妈的辛勤劳动。妈妈只想看到小花开出最美丽的花朵。

当小兔子成了小鸟，妈妈又变成了一棵大树。小鸟飞累了，可以在大树上休息。树给了小鸟一个温暖的家，树是小鸟的避风港。

而当小兔变成小帆船、空中飞人时，妈妈就成了风和走钢索的人，妈妈在小兔出去闯荡时做了它的朋友，给小兔的帮助，和它一起并肩作战。

兔妈妈真的是了不起啊！

逃家小兔故事读后感 篇9

今天，妈妈给我读了一本故事书，叫《逃家小兔》。妈妈让我先看封面上有什么，我说有大兔和小兔，妈妈又问“还有什么？”，我说有花朵和小草，妈妈还问“有多少朵花？”我数了数说有8朵，妈妈生气的说“你再好好数数！”我一数，哦，原来有9朵。数错了，所以妈妈生气了，妈妈生气起来可真凶。

我开始听妈妈读故事，小兔子想离开家，它想变成小鱼，它妈妈说要变成抓鱼的人；它想变成大石头，它妈妈说要变成爬山的人；它想变成小花，它妈妈说要变成园丁；它想变成小鸟，它妈妈说要变成树；它想变成小船，它妈妈说要变成大风……它要逃走，它妈妈一直会抓到它，不让它走。读到小兔子变成小船的时候，妈妈问我“帆船的帆是什么呀？”我说是小兔子的耳朵，妈妈说答对了，还亲了我一下，然后妈妈说“你看画画的人多有意思，小兔子的耳朵一会儿变成帆，一会儿变成翅膀。”我说“不对不对，妈妈，你翻到前面，你看，小兔子变成小鸟的时候有翅膀，但是它的耳朵还在呀。”妈妈一看果然是这样，这回是妈妈说错啦。

妈妈问我“如果你是小兔子，你想去哪里呀？”我说“想去你的肚子里。”妈妈很惊讶，问我为什么，我不说话。妈妈说“是不是妈妈肚子里安全？”我摇摇头，妈妈，不是肚子里安全，是肚子里安静，我在你肚子里的时候你不会凶我。

读完故事要睡觉了，妈妈搂着我睡觉，好温暖，好像我就在妈妈的肚子里一样

逃家小兔故事读后感 篇10

与妈妈一起阅读，通过一些小故事，妈妈让我知道了什么是对错，还让我知道一些简单的社会准则，我从小就树立积极向上健康全面的生活学习世界观。与妈妈一起阅读，不仅我高兴，妈妈也感到很快乐，虽然妈妈生活很累，工作很忙，但是拿着书给我讲故事的`时候，妈妈就会不知不觉放松起来，我感觉很温馨。

在阅读时，有时读错了妈妈给我指出来，有时妈妈也能给我讲一些她听到的小故事，我问一些妈妈回答不了的问题，妈妈才发现我比发现互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，妈妈有点儿羡慕我，要是妈妈小时候也这样该多好。

在学校召开亲子共读活动中，我和妈妈共同学习，共同成长，妈妈陪伴着我读书我感到很快乐，我们一起在书中感觉故事的精彩，词语的优美，妈妈让我感受到读书的乐趣。总之，在与妈妈一起阅读的过程中，我的收获真的很多很多。

逃家小兔故事读后感 篇11

我津津有味地看完了《逃家小兔》这本书，我觉得兔妈妈真是太了不起了。

当小兔子变成小鳟鱼和高山上的大石头想要跑走时，兔妈妈不怕苦不怕累，下大河、上高山，想尽办法也要找到小兔子，找到了小兔子才放心，小兔子永远是兔妈妈的牵挂。

当小兔子变成小花，兔妈妈又变成了园丁。小花想要健康、茁壮地成长，就离不开园丁妈妈的辛勤劳动。妈妈只想看到小花开出美丽的花朵。

当小兔子成了小鸟，妈妈又变成了一棵大树。小鸟飞累了，可以在大树上休息。树给了小鸟一个温暖的家，树是小鸟的避风港。

而当小兔变成小帆船、空中飞人时，妈妈就成了风和走钢索的人，妈妈在小兔出去闯荡时做了它的朋友，给小兔大的帮助，和它一起并肩作战。

兔妈妈真的是了不起啊！

逃家小兔故事读后感 篇12

这段时间，我读了《酷虫学校》这本书。这本书不但语言幽默风趣，还让我获得了很多关于昆虫的知识，而且，我还从中学到了很多写作的方法。

“就在这时，一声声凄厉的叫声从走廊里传来，‘救命啊！救命啊！’接着食氩蝇同学扑闪着翅膀冲进了教室，‘拿命来！拿命来！’蜜蜂同学紧跟着冲了进来。”当我看到这一段的时候，笑得在床上打滚，作者能把虫子写得像人一样，而且写得这样幽默、生动，我真是佩服得五体投地。

看了《酷虫学校》这本书之后，我了解了许多有关昆虫的知识。我认识了几种平时很少见的昆虫，甚至还有一些稀有昆虫，它们不但外形千差万别，而且各有各的生活习性。看了这本书，我再也不害怕昆虫了，我觉得这本书不亚于法布尔的《昆虫记》。

这本书中，在描写昆虫时，采用了许多修辞手法：比喻、拟人、排比，我还学会了怎样承上启下，怎么写人物的对话等写作方法，对我写作文有很大的帮助。真是一本好书！

我非常喜欢《酷虫学校》这本书，它增添了我对昆虫的热爱，我现在散步的时候，总要东张西望，看看树上有没有树叶模仿者“叶虫”，竹林里有没有竹子模仿者“竹虫”，看看树上有没有吸食树汁的楸甲、独角仙、长戟大兜虫。可惜都没有发现，不过，我对昆虫的喜爱有增无减。我要感谢这本书的作者，是她让我热爱昆虫，带我走进一个陌生而新鲜的世界。

逃家小兔故事读后感 篇13

我的孩子8岁了，我觉得他不是不爱读书，而是不会读书，在这里作为家长，我觉得很惭愧，因为孩子是需要去引导和帮助的，不是每个孩子天生就喜欢这个，就会这个，而是我们家长并没有把读书的乐趣传递给孩子，早在上半年订书的时候，孩子只是看着订哪种书可以得到什么玩具，书拿到手没有看，只是粗略的翻翻，而赠送的玩具却一刻不停的想着玩，总给我一种买椟还珠的感觉。

学校开展读书周的活动，其实早在这之前，我上网上家长学校的时候，就看到了家长在孩子的一生中必须培养的能力，其中就有阅读的能力。这两周，只要有时间，我就和他一起看书，我们看了《汤姆。索亚历险记》，我发现孩子并不是不喜欢看书，而是他并没有真正感受到书中的情节，这些日子我们，我读一章，他看，他读一章，我看，我们互相检查有没有读错的字，互相理解学习书中的内容。

有的时候，我都累了，不想读了，而孩子还是乐在其中，还想继续往下读。通过看这本书孩子说汤姆虽然是个调皮鬼，但是他勇敢，正直，有正义感。他也要做一个像汤姆那样勇敢，正直，有正义感的孩子。

在一起起阅读的过程中有一些心得要和大家一起分享：

1，孩子读的时候，总是喜欢把他不熟的字或者不认识的字模糊带过，这个时候家长不要打断他，让他继续，当他读完理解时再去指正他。

2，在阅读的时候，尽量让孩子用手指指着字一一的读，这样我感觉孩子不会在视觉上有拉下字的现象。

3，读书的时候，尽量培养孩子的兴趣，不要老是让孩子读完做一些书后面的题目，我买的那个书是每章后面都有题目的，像阅读理解似的，孩子会觉得很烦而失去了阅读的兴趣。

4，当孩子累的时候，不要督促孩子快读，这个时候我就可以在适当的时候给他念两段。

5，和孩子一起阅读的时候，我会准备一个本子，把优美的语句和孩子不理解的词语给抄下来，读后和孩子一起去理解学习。

6，我感觉和孩子一起读书是一个需要持之以恒的事情，不能三天打渔两天晒网，你想想如果家长都不能坚持的话，更何况贪玩的孩子。