延安行感悟

延安行感悟 篇1

每一次国家公祭日的到来，都是一次心灵的洗礼。在那个寒冷的冬天，南京城经历了一场前所未有的浩劫，人性的恶被放大到了极致。然而，在无尽的黑暗中，总有光明的种子在顽强生长——那些在灾难中挺身而出的英雄，那些幸存者的坚韧不拔，以及后来者对历史真相的不懈追寻，都是对生命尊严最有力的捍卫。

国家公祭，是一种集体的哀悼，更是一种集体的力量展现。它告诉我们，面对苦难，中华民族从未屈服，而是以更加昂扬的'姿态站立起来，重建家园，走向复兴。今天，当我们再次回顾那段历史，不仅要记住伤痛，更要从中寻找和传承那份不屈不挠的精神，将其转化为推动社会进步、维护世界和平的强大力量。

历史的车轮滚滚向前，和平与发展成为时代的主题，但世界并不太平，局部冲突和人道危机依旧频发。这提醒我们，和平需要不断争取和维护。国家公祭日不仅是中国的，也是世界的，它提醒全人类要以史为鉴，珍惜来之不易的和平，共同努力，让“永不再战”的誓言成为现实。

延安行感悟 篇2

中国的近现代史，是指1840年以来中国的历史。其中从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立以来的历史，是中国的近代史；1949年中华人民共和国成立以来的历史，是中国的现代史。

中国的近现代史，就其主流和本质来说，是中国一代又一代的志士仁人和人民群众为满生机和活力的社会主义新中国的历史。

纵观人类历史发展进程，21世纪是一个充满机遇、风险、挑战的世纪，是一个决定中国未来前途的关键性世纪，改革开放的深入发展，信息革命的飞速前行，经济政治的竞争较量，思想文化的交流碰撞，“青年兴则国兴，青年强则国强”，因此，在学习了《中国近现代史纲要》之后，让我知道，当代大学生“务必继续地保持谦虚谨慎、不骄不躁的学风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风”，高效地掌握最先进的科学文化知识和建设社会主义的.实际本领，认清国情，明确自身历史使命。大学生是祖国未来各条战线地生力军，中国特色社会主义事业地建设者和接班人。我们要以清醒的态度、严谨的唯物史观更好地认识世界和改造世界。在现代化建设中，我们要用先进的思想理论来武装自己，要高瞻远瞩、未雨绸缪，要站在巨人地肩膀上，坚持理论联系实际，大胆试验，开拓创新，创造性地开展工作，不断研究新情况，总结新经验，解决新问题，在实践中丰富与发展马克思主义思想，推进马克思主义中国化进程，坚持“以人为本”的探索知识的途径，在走出校门、踏入社会之后，深入群众投身于实践，自觉地到祖国和人民最需要的地方去，在未来所承担的工作岗位上刻苦锤炼、顽强拼搏。历史虽已尘封，却不可被遗忘，我们需要以史为鉴，以此来鞭策自己。

延安行感悟 篇3

作为一个普通公民，我深深地感受到了科教兴国的重要性。科技和教育是国家发展的两个重要支柱，它们相辅相成，相互促进。科技的进步推动了教育的发展，教育的进步又为科技的创新提供了源源不断的人才支持。在过去的几十年里，我国坚持科教兴国的发展战略，取得了巨大成就，让我深感满足和骄傲。然而，我们也面临着一些挑战和问题。下面我将从科技创新、教育改革、人才培养、科普推广和国际交流五个方面谈谈我的心得体会。

科技创新是科教兴国的核心。在科技快速发展的时代，科技创新对于一个国家乃至全球的发展至关重要。我国近年来不断加大科技创新的力度，多次取得世界级的科技成果，如在太空探索、人工智能、遗传基因等领域取得的突破。这些成就不仅为国家增添了荣耀，也推动了我国经济的快速发展。但是，要实现科教兴国的目标，科技创新不能仅仅依靠少数领域，而是需要发展多个领域、多个层次的科技创新。同时也需要更多的投入，为科技创新提供更好的环境和资源。

教育改革是科教兴国的基础。教育是人才培养的摇篮，也是社会进步的基石。通过对教育方式、内容和体制进行改革，可以提高教育质量，培养出更多的优秀人才。我国近年来不断进行教育改革，推行素质教育，注重培养学生的创新能力和实践能力。此举不仅提高了学生的综合素质，也为科技创新提供了更多的人才支持。然而，教育改革还面临诸多困难和挑战，如教育资源不均衡、应试教育依然较为严重等。因此，我们需要进一步深化教育改革，解决这些问题。

人才培养是科教兴国的关键。只有充分发展人力资源，培养出大批具有创新能力和实践能力的人才，才能推动科技创新和教育发展。我国政府积极推动人才培养政策，大力支持高等教育机构的科研和人才培养工作。同时，也鼓励企业加大对人才的`培养和引进力度。然而，目前我国的人才培养面临一些问题，如培养质量不高、人才流失严重等。因此，我们需要加强对人才培养的投入，改善培养条件，提高培养质量，吸引更多的人才留在国内。

科普推广是科教兴国的重要途径。科普是科学普及的简称，是将科学知识传播给大众的一种方式。通过加强科普工作，可以提高大众的科学素质，增强科技意识，促进科技进步。我国多年来一直致力于科普工作，建立了一系列科普宣传机构和渠道。然而，目前科普工作还存在一些问题，如宣传力度不够大、科普形式单一等。因此，我们需要加大对科普工作的支持和宣传力度，创新科普形式，提高科普的吸引力和影响力。

国际交流是科教兴国的重要途径。科技没有国界，教育也没有国界。通过与其他国家的科技和教育机构开展交流合作，可以吸收先进的科技和教育经验，提高自身的科技水平和教育质量。我国政府一直重视对外交流与合作，积极推动国际科技和教育合作项目。然而，目前的国际交流还存在一些问题，如交流机制不完善、资源不平衡等。因此，我们需要加强国际交流，建立更加稳定和多元化的合作机制，提高我国的国际影响力。

综上所述，科教兴国是我国未来发展的重要战略。通过科技创新、教育改革、人才培养、科普推广和国际交流等方面的努力，我们可以不断提高国家的科技实力和教育水平，为国家的繁荣和进步贡献力量。作为一个普通公民，我也将积极参与其中，为科教兴国贡献自己的一份力量。

延安行感悟 篇4

活动中，学校政教处王主任在本周一升旗仪式上向全体师生发出倡议，要求全体师生“勿忘国耻，强我中华”，用实际行动来捍卫祖国的尊严。要求各班利用晨会课、班队课、信息技术课组织学生收看国家公祭日的视频，让孩子们受到了爱国主义教育。同时以学校的电子屏为载体，宣传“勿忘国耻、强我中华”，努力做到人尽皆知，营造革命传统教育氛围，让学生了解国家公祭日的时间、意义，引导少年儿童树立和培育正确的`理想信念，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德修养。同时让同学们将这段惨痛的历史铭刻在心，牢牢记住：落后就要挨打。我们祭奠死难者，不是囿于历史的伤痛中而不自拔，而是痛定思痛，反省自己，知耻而后勇，发愤图强！同学们更懂得：少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。蓦然回首，勿忘国耻；放眼未来，强我中华。

此次开展“国家公祭日”纪念活动，是为了悼念死难者，使全体师生认识到牢记历史深重灾难，以更加昂扬的姿态、饱满的热情挺起时代脊梁。

延安行感悟 篇5

中国的近现代史是一段非常特殊且充满波折的历史，近200年的中国历史中，有过许多的沉痛和惨痛的教训，也有着无数耀眼的成就。在这200年中，中国的政治、经济、社会等方面都经历了巨大的变革，这些变革不仅影响了中国的现在，也影响了中国的.未来。在这段历史中，有着众多值得我们深思的问题和感悟。

第一感悟，是民族自信心。我们的祖先在近代中国遭受了无数的掠夺和磨难，几乎让我们失去了信仰和自信。但是在中国人民不断的奋斗下，以及中国强大的经济实力、政治地位的提高下，人民开始重建起了自己的信仰和自信心。这种情形可以从中国人民在世界各地巨大的努力和为中华民族争取尊严的不懈斗争中看到。

第二感悟，是教育的力量。尽管历史中，教育体系多次遭到破坏和扭曲，但在改革开放之后，以及社会的不断发展中，教育的力量收到了前所未有的重视。能力、素质、知识的教育不断被注重和推崇，人民便能逐步拥有重视自我、重视知识、重视创新的素质与能力。

第三感悟，是文化自信心。中国古老悠久的文化是世界典范之一，但是在历史上很长一段时间内，中国人民失去了对自己文化的信心。然而改革开放后，人们重新意识到了中国文化与民族历史的博大精深和独特价值，这也推动着我们逐渐建立起文化自信的精神背景。除此之外，近年来还有越来越多的中国文化现象走向世界，人们看到了中国文化之美，驳回了传统思想的束缚。

第四感悟，是社会公正。在中国的社会体制中，穷人和富人的差距常常给人留下深刻的印象。但是，随着中国改革的深化，中国的民主化程度的提升，物质、文化、思想与心灵等方面的交流促使社会不断地发展、进步，公民便能够获得更多的机会与资源。

当然，中国近现代史的感悟还有很多。举个例子，中国对话文化随着改革和自由化的推进而愈加活跃和深入，中国人更多地表达了自己的想法和梦想，在跟世界不同地方的人类进行交流和互动，促进彼此间的理解与进步。此外，在中国近现代史中，还有诸如民主观念、法制观念、环保意识等诸多方面，都是我们应该持续关注、思考和探索的。

总之，中国近现代史深刻地影响了人民的思想、行为、价值观及对未来的对话与愿景，中国将不断地行进在自信、文化、教育及公正等多个领域中，相信不断地教授和培养人民就能够让中国走向更好的未来。

延安行感悟 篇6

国家公祭日，是一个沉重而庄严的日子。在这一天，我们怀着沉痛的心情，缅怀南京大屠杀中遇难的三十多万同胞，铭记那段惨痛的历史。

南京大屠杀，是一段不可磨灭的历史伤痛。那惨绝人寰的`暴行，那堆积如山的尸骨，那无助绝望的哭喊声，仿佛穿越时空，重重地撞击着我们的心灵。站在历史的面前，我们深感人类的渺小与脆弱，也更加珍惜和平的来之不易。

国家公祭日，不仅仅是为了祭奠遇难者，更是为了唤起我们对历史的反思。我们不能忘记，曾经的苦难是如何发生的；我们不能忘记，战争给人类带来的巨大伤痛；我们不能忘记，和平是多么的珍贵。只有深刻反思历史，我们才能更好地走向未来，避免重蹈覆辙。

在这个特殊的日子里，我们看到了国家对历史的尊重和对遇难者的缅怀。各种纪念活动，让我们感受到了民族的凝聚力和向心力。同时，也让我们明白，作为新时代的公民，我们肩负着传承历史、维护和平的重任。我们要以史为鉴，努力学习，积极进取，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

让我们铭记历史，珍惜和平，共同开创美好的未来。在国家公祭日的钟声里，我们向遇难者默哀，向历史致敬，向和平宣誓。

延安行感悟 篇7

大学生活是人生中一个重要的阶段，也是人生中一个转折点。在这个阶段，我们经历了许多成长和蜕变，也收获了许多宝贵的经验和感悟。下面，我将从学习、生活、社交等方面分享我的心得体会。

首先，学习是大学生活的.核心。在这个阶段，我们需要学会如何主动学习、自主学习。大学的学习方式和高中有所不同，我们需要更多地依靠自己去理解和掌握知识。因此，我们需要学会如何制定学习计划、选择适合自己的学习方法和工具等。同时，我们还需要学会如何将所学知识应用到实践中，培养自己的实践能力和创新精神。

其次，生活方面，大学生活也给我们带来许多变化。离开了家乡，我们开始独立处理各种生活事务，比如：财务管理、租房、购物等。在这个过程中，我们需要学会如何独立解决问题，同时也需要学会如何与他人合作和分享。此外，我们还需要培养自己的兴趣爱好，丰富自己的生活，增强自己的社交能力。

最后，在社交方面，大学生活也是一个重要的阶段。在这个阶段，我们需要学会如何与人相处、交往。大学是一个小型社会，我们需要在这个小型社会中学会如何与人合作、竞争。同时，我们还需要学会如何保护自己，避免受到伤害。

在大学生活中，我们也经历了很多挑战和困难。但是，正是这些挑战和困难，让我们变得更加坚强和成熟。因此，我们需要珍惜大学生活，认真学习、生活，努力实现自己的目标和梦想。

以上就是我的大学生活心得，希望能对大家有所帮助。同时，也希望大家能够像我一样，珍惜大学生活，努力实现自己的目标和梦想。

延安行感悟 篇8

科教兴国和人才强国这一概念早就提出了，可是这么多年过去了，好像并没有什么成效。我国仍然缺乏高素质的人才，经济和综合国力是在不断提高，可是人才和科学方面却鲜有成效，我想这其中有很多值得我们深思的因素，我们应该找出问题的症结所在，从而想出解决问题的方案。

我国的科学技术在古代还是很发达的，四大发明至今为世人所称道，为科学的发展做出了巨大的贡献，可是为什么近代科学却没什么进展呢。我想这跟我国几千年来沿袭下来的封建思想有关，如今的我们太功利，人才的培养并不是一朝一夕的事情，而是日积月累形成的，可是我们在教育方面一直存在一个很严重的问题。从小爸爸妈妈就教育我们，要好好学习，将来考到一个好的大学，然后找到一个好工作。于是我们就以找到好工作挣很多钱为最终目标，就好像以前的人努力读书就是为了考取状元做大官一样，现在的我们也是片面追求结果，而忽略了更重要的东西，要知道学习知识并不是为了要考到高分，而是要不断丰富自己的阅历，提高自身的能力，从书本中领略到更多新的东西，而不是只知道死记硬背。

所以说，每个孩子的目标都是要考大学，却没有明确地知道自己的理想到底是什么，就算很多小孩子小时候有梦想，也会因为父母觉得那些梦想不切实际，而把它们扼杀在摇篮里。要我说要实施科教兴国和人才强国战略，首先要从小孩子抓起。积极培养孩子的创新能力以及独立思考能力，让他们从小就知道自己想要什么，自己的理想是什么，有明确的目标，这样他们才有动力为自己的目标去努力奋斗。

不但我们现在太急功近利，我们的父母也是，为了以后自己的孩子能成才，想尽一切办法为孩子适应以后激烈的竞争做准备。于是，很多小孩从小就上什么兴趣班补习班的，美好的童年就在每天这个班那个班的奔波中度过。可是我们的父母想过没有，自己的孩子到底喜欢什么，他们想要什么，他们喜欢上这些所谓的兴趣爱好吗?其实每个孩子都有可能成为有用的人才，关键是要努力激发他们的潜能。盲目的跟随大流送孩子去那些兴趣班是没有用的.，要孩子自己也有兴趣才行，积极培养孩子的兴趣，让他们自己努力去专研，而不是推着他们向前。

要实施科教兴国战略和人才强国战略，也就是要推动我国的科学发展，而科学的发展又与人才息息相关，人才的培养也是需要科学教育。所以，首先要实施科学教育，普及科教知识。科学教育不仅仅是教学生科学方面的知识，学生掌握科学知识重要，更重要的是培养学生的创新能力，从而推动科学的发展。我们如今的应试教育存在很大的问题，老师采取的是填鸭式的教育，只会把大量是信息知识灌输给我们，却顾及不到我们到底有没有吸收这些知识。要知道这样的教育，教育出来的人才只会是死学习的机器而已，没有创新能力的人才如何去推动科学技术的发展呢。我们在教育学生的同时要努力让学生学会自己积极思考问题，从问题中寻求新的知识，学到更多的东西。

我觉得要大力实施人才强国战略，就要在大学扩招与重点培养方面有所取舍。现如今的大学扩招太严重，本来是培养高素质人才的地方，现如今因为过分的扩招，大学生的质量越来越低。其实大学扩招的初衷是好的，想要提高全民族的整体文化素质。可是，要想成为一个人才强国，一定要找准培养人才的方法。就算是要扩招也应招那些有特长的学生，让学生能在大学里发挥所长，得到更好的发展。不过，就算我们培养出来高素质的人才，他们估计也不会留在国内吧，我们对待人才的政策也有很大问题，很多人才在学有所成后，纷纷选择出国发展，因为在国外，他们会有比在国内更好的待遇，从而更有动力深入专研，不需要考虑其他不必要的因素。而在我国，很多真正的人才却不能得到好的待遇。结果是，我们辛辛苦苦培养出来的人才，却在为国外的政府效力，真是为别人做好了嫁衣，自己还捞不到什么好处。所以我们不仅要努力培养人才，更要努力留住人才，招揽人才，让那些拥有各方面特长的人为我们所用。

不管怎样，我们要想切实践行科教兴国和人才强国战略，就要从小事做起，改变一些传统封建的思想，改变那些浪费时间却没有效用的教育方式，用科学的方法培养人才，并大力实行对人才的优惠政策，让那些有用的人才一心一意地为祖国的科学发展做出巨大的贡献，从而实现科教兴国和成为人才强国。

延安行感悟 篇9

我是一名大一新生，进入大学已经有近两个月的时间了。回顾这两个月，我遇到了很多挑战和困难，但也收获了很多成长和进步。在这里，我想分享一下我对大学的适应情况以及我的。

首先，我认为大学对于新生来说是一个全新的环境，不同于高中或初中。大学的学习生活自主性更强，也更具挑战性。因此，新生需要适应一个新的学习节奏和生活方式，以及一个更成熟的社交环境。

在学习方面，大学与高中最大的不同是自主性更强。老师不再像初中或高中时代那样“逼”着我们学习，而是给予更多的自由度和选择权力，让我们按照自己的节奏和方式学习。这对新生来说是一个挑战，因为我们需要学会自我管理和自我约束，才能充分利用大学的'资源和机会。我发现，制定一个每日或每周的学习计划非常有用，可以帮助我合理安排时间和精力，避免拖延和浪费。

在生活方面，大学也要求新生具备更强的自理能力。大学生活更加自由灵活，但同时也更具责任感和独立性。新生需要自行解决住宿、用餐、运动、娱乐等问题，需要自己做出选择和决策。此外，大学里的社交环境也要求新生有更好的沟通和交往能力，以及更开放和包容的心态。每个大学都有自己的社团和组织，新生可以从中找到自己感兴趣的活动和朋友，丰富自己的大学生活。

最后，我想分享一些我在大学适应过程中得到的心得体会。首先，勤奋和认真是取得好成绩的关键，但也需要注意身心健康，保持平衡。其次，要充分利用大学的资源和机会，多参加课外活动和社团组织，拓展自己的视野和经历。第三，要与老师、同学和社会保持联系和交流，积累社交资源和人脉关系。最后，要保持好奇心和求知欲，不断学习和探索新事物，不断进步和成长。

适应大学需要时间和经验，但只要保持积极的心态和行动，就一定能够成功度过这个挑战，开启属于自己的新篇章。