环保宣传海报内容手绘简单a4纸图片内容(集锦六篇)

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正当夏日炎炎时，我们为了省电，不扇空调，决定去游泳。爸爸说：“我们开车去吧！”我马上反驳道：“我们不是要来一次低碳生活吗？怎么开车去呢？车的尾气会破坏环境，污染空气的，所以我们还是步行或骑自行车去吧！”以前，妈妈洗衣服时总是要把水龙头开着，但是经过我的几次的“教育”之后，妈妈已经养成了节约用水的好习惯了。并且她已经“青出于蓝胜于蓝”了，她把洗好衣服的水积起来，用来冲马桶。家里还养了许多植物。每天一早起床就会与一阵清新的空气撞一个满怀。使我每天都有一个好心情。去买东西，尽量用自己带去的环保袋，不要用超市里的一次性袋子。

不用一次性的筷子和一次性的饭盒；不用一次性的塑料袋；减少粮食的浪费；随手关灯，随手关好水龙头。使用手帕，少用纸巾……这些应当是我们小学生必须养成的`好习惯。现在地球上的绿色已经越来越少了，我们小学生也要多种树，只要每人都种一棵树，那么，地球上的绿色就会越来越多。

同学们，我们是21世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起；一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。我们要用自己的实际行动保护环境，培养我们的绿色意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。同学们，为了校园的“绿色”，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己的一份力量！

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持续水土

植树造林、退耕还林和生态重建是极为重要的。植树造林可使水土得到持续，哪里植被覆盖率低，哪里每逢雨季就会有超多泥沙流入河里，把田地毁坏，把河床填高，把入海口淤塞，危害极大。要抑制水土流失，就务必植树造林，因为树木有像树冠那样庞大的根系，能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分，又被树根不断地吸收蓄存。据统计，一亩树林比无林地区多蓄水20吨左右。植树造林对治理沙化耕地，控制水土流失，防风固沙，增加土壤蓄水潜力，能够大大改善生态环境，减轻洪涝灾害的'损失，而且随着经济林陆续进入成熟期，产生的直接经济效益和间接经济效益巨大，还能带给超多的劳动和就业机会，促进当地经济的可持续发展。

抵挡风沙

植树造林能防风固沙。风沙所到之处，田园会被埋葬，城市会变成废墟。要抵御风沙的袭击，务必造防护林，以减弱风的力量。风一旦遇上防护林，速度要减弱70%~80%。如果相隔必须的距离，并行排列许多林带，再种上草，这样风能刮起的沙砾也就减少了。

经济建设

植树造林能为人类带给许多有用的东西。不少水果、药材都是林产品；茶叶、橡胶、新碳等都是树木的贡献。树林的用处真是大得很。

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森林的重要功能

维护大气的碳氧平衡植物透过光合作用，把大气中的二氧化碳分解为碳和氧气，其碳则以碳水化合物的形式留在植物体内并转化为树木必需的有机物质，使大气中碳氧平衡。

环境功能

森林是地球上最为高大的绿色植物，是地球生态平衡的重要组成部分，是调节全球水循环和碳循环的`重要因素，具有不可替代的功能。它主要表此刻调节气候、净化大气、涵养水源、持续水土、防风固沙等方面。

对生物多样性的保护

林木本身不仅仅是初级生产者，还为各级消费者带给各种各样的食物资源和栖居地。得益于森林所具有的独特而优越的生活环境，各类动植物才得以繁衍、保存和欣欣向荣。因此，森林拥有众多的生物种，个性是珍稀动植物。森林生态系统的破坏和消失，都会给生物多样性带来毁灭性的后果。因此，在必须程度上，森林生态系统的存在及其多样性，对生物多样性保护起着决定性作用。

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环境的分类

环境分类一般按照环境空间范围的大小，环境要素的差异，环境的`性质等为依据。

人类在环境习惯上分为自然环境和社会环境。

自然环境亦称地理环境。是指环绕于人类周围的自然界。它包括大气、水、土壤、生物和各种矿物资源等。自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。在自然地理学上，通常把这些构成自然环境总体的因素，分别划分为大气圈、水圈、生物圈、土圈和岩石圈等五个自然圈。

社会环境是指人类在自然环境的基础上，为不断提高物质和精神生活水平，透过长期有计划、有目的的发展，逐步创造和建立起来的人工环境，如城市、农村、工矿区等。社会环境的发展和演替，受自然规律、经济规律以及社会规律的支配和制约，其质量是人类物质礼貌建设和精神礼貌建设的标志之一。

如从性质来思考，可分为物理环境、化学环境和生物环境等。

如果按照环境要素来分类，能够分为大气环境、水环境、地质环境、土壤环境及生物环境。

通常，按照人类生存环境的空间范围，可由近及远，由小到大地分为聚落环境、地理环境、地质环境和星际环境等层次结构，而每一层次均包含各种不同的环境性质和要素，并由自然环境和社会环境共同组成。

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1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活；

2、每张纸都双面打印，双面写，相当于保留下半片原本将被砍伐的森林；

3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；

4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车；

5、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，因为制造它们所使用的石油也是一次性；

6、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做；

7、认为把水龙头开到最大才能把蔬菜盘碗洗得更干净，那只是心里作用；

8、可以理直气壮地说，衣服攒够一桶再洗不是因为懒，那是为了节约用水，珍惜水资源；

9、电视机在待机状态下耗电量一般为其开机功率的`10%左右，这笔帐算起来还真不是小数目；

10、如果只用电脑听音乐，显示器就可以调暗或直接关闭；

11、实验证明，中火烧水最省电，节能又环保；

12、10年前乱丢废弃电池那可以理解是年少无知，现在做出此种行为是不负责危害环境；

13、冰箱内存放物品的量以占容积的80%为宜，放得过多或过少，都是费电；

14、没事多出去走走，“宅”是很费电的哟；

15、点亮节能灯，省电看得清；

16、手机屏幕暗一点，节能又户眼；

17、少买不必要的衣服，才能环保又时尚；

18、少用一次性塑料袋，绿色购物节能有环保。

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大家都听说过熊猫咪咪这首歌吧，也都听过竹子花开的故事吧。竹子开花是因为人们不爱护环境，导致竹子死亡，让大熊猫没有食物。既然提到环境，就不得不提到环保。爱护环境，人人有责。谁都看过，谁都说过，谁都明白。但是说是说，有些人不会爱护环境。记得有一次思品课，老师问：“怎样才能保护环境？”同学们争先恐后的回答，在同学的言语中我明白，在老师的讲解中我懂得，做一名小学生就一定都会明白什么是环境保护。但到下课时，我依然会看见满地的纸削，我站在那里有三分钟，看到数十双脚踏过这张纸削，让我意想不到的是没有人把它捡起来，有的连看都不看，其实弯下腰就可以了，这对一个四年级的孩子来说很难吗？

如果每个人扔掉一张纸那会怎样？如果每个人都捡起来一张纸，那又是怎样的呢？这简单的问题也都不明白吗？一个人爱护环境就等于给生命一个空隙，一个人如果都扔一张纸，堆在大街上可以有几成楼高，那需要砍伐多少树木，当沙尘暴来临的`时候，没有树木来阻挡，后果谁都可以预料。如果你们想住在垃圾堆里，那随便。如果我们都乱砍乱伐，乱杀乱捕，生命的空隙就会随之缩小。同学们，让我们学会环保，给生命留一些缓冲的余地，不要等到天翻地覆，黄河咆哮，才猛然觉得生命的可贵。