自强之星演讲稿

自强之星演讲稿 篇1

我出生在一个温暖幸福的家庭里，有疼爱我的妈妈，勤劳朴实的爸爸，他们都是厨师，那是让我觉得最幸福的事就是一家人围在桌旁一边吃着爸爸做的可口的饭菜，我一直认为我们的生活虽然并不富裕，但是我们会一直这样安逸，幸福……直到妈妈工作的单位由于效益不好被迫倒闭，爸爸成了家里唯一的经济来源，日子虽然更加辛苦，但是我们都很快乐。我的学习一直是父母的骄傲，我曾告诉自己一定要让我最爱的爸爸妈妈过上幸福、富裕的生活。可是厄运再次降临在我们身上，十年前的一天我的爸爸，曾经在我心中最伟大最健康的男人早上就说不出话了，大夫告诉我们爸爸患有严重的心脑血管梗塞，以后再也不能工作了，就这样家里唯一的经济来源也断掉了，我一度想过就此荒废学业，可是父母的坚持与支持给了我很大的信心，就这样在亲戚朋友和老师们的帮助下我上完了高中，来到大学。我深知学习的机会来之不易因而更加刻苦努力的学习，我坚信只要我肯努力我的未来就掌握在我自己的手中。抱着这种信念我想学校申请了助学贷款，我不希望再给父母增加经济上的困难。每个节假日、寒暑假我为了赚到生活费都去打工，传单派送，市场调查，超市短促，超市收银，虽然很辛苦，但我却觉得很开心很满足。但是我并没有而耽误我的学习，相反我更加刻苦，因为我相信，只有我才可以改变我父母的生活，我要让我最爱的两个人过上幸福的生活，这个信念始终支持着我，无论我遇到什么困难他都会激励着我勇敢面对一切。

班级工作——做好“当家人”

在大学的班级里我担任生活委员，从高中起我就是班里的生活委员，我从未厌倦过，我是个干活眼里容不下沙子的人，无论什么活我都觉得要干就干得干净利索，我很喜欢每天忙忙碌碌的为大家“服务”，同学们都笑称我为“最光荣的劳动者”，对于班级的工作我永远都是充满激情与活力，因为我总把服务大家、奉献大家当做自己最大的快乐。

对于工作我总是严肃认真，小心谨慎，精益求精，追求至善至美。我是一个责任感很强的人，既然担了这个担子，就要负起责任，不仅尽心尽力的做好自己的本职工作，也帮助老师和班长完成班级更多的事情。

志愿活动——责任与使命

进入大学以来，我积极参加青年志愿者活动。我一直认为做事必先做人，做人就要永怀感恩之心，感恩社会、感恩亲人、感恩曾经帮助过我的每一个人。一直以来我把这种感恩化作对陌生人、困难者的`帮助，因为我知道在社会的角落中还有很多残疾、孤寡、贫困的同胞被人遗忘与冷漠，他们渴望关爱、需要被关注。虽然我还只是学生，没有更多的财富，但我愿用自己微不足道的力量握起她们的手，哪怕一个眼神、一句问候、一个心愿，传递属于我的那份爱！每次捐款我都尽力捐的更多，我坚持了从未放弃过。其实责任离我们很近，就在我们身旁，近的触手可及，我也相信做好身边的每一件小事，我们在平凡中早已不平凡！

文体活动——在参与中学习

除了学习、工作以外，我还积极参加各类文体活动。虽然在活动中我并不是最优秀的，但我坚信当我敢于站在那个舞台上，面对大众、面对自我时，我就是最棒的。通过活动，我要取长补短，学习别人的优秀之处，不断增强自己的能力和综合素质。进入大学的一年半，我先后参加了土木工程制图大赛、CAD大赛、大学生规范知识竞答等比赛。在比赛的过程中，我也学会了不服输、不放弃的拼搏精神，也看到了成功者在荣誉和成绩的背后，付出的更多的是汗水和泪水，也让我更加明白人生没有免费的午餐，只有经历了痛苦的作茧过程，才会破茧成蝶，飞舞在美丽的花丛当中。

通过参与活动和培养兴趣，更加坚定了我自强自信的道路，荣誉和成绩见证了我的成长之路，也成为不断鞭策我成长进步的动力，为我以后的学习和工作奠定坚实的基础。

宝剑锋从磨砺出

“真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人！”我知道在人生的道路上我才刚刚起步，在今后的人生旅途中我将继续以“生命不息，奋斗不止”为人生信条，在剩下的大学生活中不断地挑战自我、超越自我、完善自我，用自己辛勤的汗水谱写辉煌的未来。或许，我的故事很平凡，身为大二的我，也尚没有足够的时间像很多大三的学长一样，积累更多的硕果。但困难压不倒坚毅，面对困境，挺直腰杆，一切便迎刃而解。坚定地迈出脚步前面的路才可能更宽，敢于做梦，梦想才有实现的可能。无论前方如何，我愿一路走下！

自强之星演讲稿 篇2

正所谓少年是祖国的花朵，是祖国未来的希望。

安徽卫视的《第一时间》中的“我要飞得更高”栏目引起了我的注意。

其中，在汤池中学就有一位令人敬佩的贫困学生——常黎明。他的父亲早年因患心脏病去世，家中生活仅靠患有高血压的母亲务农维持。常黎明还有两个姐姐，大姐患脑瘤不幸去世。二姐上到高一便辍学，出去打工补贴家用，可去年也远嫁外地。

虽然常黎明家庭贫困，但他自强不息、乐观自信、学习刻苦，总能克服困难，终于以文科总分589分的好成绩考上了理想的.大学——南京航空航天大学。

现在我们已经进入科技时代，成败就在于“高科技”与“低科技”。科技发展才是硬道理，才可以复兴我们民族。

少年强则国强，少年智则国智。让我们这些追梦少年为中华之崛起而努力，展示我中国少年的风范。

同学们，我们要记住：为祖国的伟大复兴而努力，让祖国飞得更高。

我相信，我的未来不是梦……

自强之星演讲稿 篇3

一、评选时间：20xx年4月—20xx年7月

二、评选范围：全体在校学生

三、“校园之星”的基本标准：

1、热爱祖国，乐于奉献，团结互助，诚实守信；

2、热爱学习，成绩优良；

3、严格遵守学生守则和学生日常行为规范的内容；

4、积极参与学校组织的志愿服务活动，为集体或同学服务；

5、在学风建设、校园文化建设、文明宿舍创建、社会实践、创新创业等方面有突出表现。

四、评选类别与标准

根据学生在不同方面的成绩和表现，“校园之星”分为“全能之星”、“学习之星”、“创新（业）之星”、“翰墨之星”、“才艺之星”、 “体育之星”、 “服务之星”、“文明之星”、 “社团之星”、 “公益之星”、“自强之星” 、“技能之星”、“友爱之星”、“之星”等十三个类别。具体可参照以下标准：

1．全能之星：德智体全面发展，综合素质高，获校级及以上的表彰，如三好学生、优秀学生干部、优秀共青团干部、优秀共青团员等称号，同时具备其它两个以上（含两个）“校园之星”的条件。

2．学习之星：勤奋好学、刻苦钻研，成绩优异，曾获校级以上“三好学生”荣誉称号；积极推动班级学风建设，帮助同学解决学习上的困难，带动同学共同进步。

3．技能之星：思想端正、尊敬师长、团结同学、热爱学校、关心集体；在专业学习上刻苦钻研，勤于训练，有突出技能，获得相关机构的认定，或在相关的技能大赛中取得突出成绩。

4．创新（业）之星：爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，实践动手能力强；有较强的创新意识和能力，在创新（业）大赛中取得优异成绩。

5．体育之星：体育方面有特长，热心体育活动推广发展，积极参加校内外各项运动比赛，并取得突出成绩。

6．才艺之星：热爱才艺表演，具有一定的艺术修养和水准，在校内外各级比赛中取得良好成绩并能带领同学积极参加文艺活动；能独自构思并创作才艺作品者优先考虑；或对书法、绘画等具有浓厚的兴趣和扎实的基本功，积极参学校组织的各类书画比赛活动，荣获校级以上荣誉者优先考虑。

7．社团之星：积极参与学校倡导和组织的各项活动，热心公益事业，在提升校园文化品位上作出突出贡献，在社会和学校具有较大的影响力的学生社团负责人。

8．服务之星：担任院系或校级学生组织的学生干部，有全心全意为同学服务的责任心，在同学中具有较高的威信和感召力；能够以高标准严格要求自己，以身作则，不计较个人得失，起到良好的模范带头作用；有较强的工作能力，积极组织各种健康有益的校园文化活动和社会实践活动，工作成绩突出。

9．公益之星：具有较强的综合素质，积极参与公益活动，在扶贫、助学、助残、志愿服务等方面事迹突出，具有较大影响力的青年志愿者。

10．：勇于克服在经济上或其他方面的困难，身处逆境却有积极乐观的心态，对待生活、学习均有一种坚忍不拔的意志和百折不挠的精神，有较强的自我管理，自我约束能力，成绩优良，事迹突出。

五、奖项设置

（一）单项奖

共评选20名，其中“校园之星”10名（项）、“校园之星”提名奖10名（项）。具体可根据上报候选人情况适当调整

（二）优秀组织

设优秀组织奖1名。

评选标准如下：

1、宣传广度（20分）：注重内外宣传，效果理想，达到学生了解“校园之星”评选相关工作；参评候选人十分了解评选的相关条件、进程；“校园之星”评选工作得到媒体关注。

2、选手表现（60分）：推荐的“校园之星”候选人通过初评进入网络投票情况、再进入复评情况、获得“校园之星”和“校园之星”提名奖情况。

3、材料情况（20分）：校级，校级比赛的材料报送情况，上交的时间以及候选人和相关材料的上报情况等。

六、实施步骤

（一）宣传及推荐阶段：20xx年4月——20xx年5月

1、自活动启动之日起，根据疫情情况组委会将以网络(返校后还将通过条幅、海报、宣传单、校园广播等)形式对活动进行广泛宣传。鼓励学生们积极参与本次“校园之星”评比活动，增强活动的影响力。

2、报名采取本人申报，系部推荐的方式。参评学生只能参加某一类“校园之星”评选。本次“校园之星”评选活动候选人需要提交的个人申请材料要求如下：

（1） “校园之星”评选活动申报表一份，一份（不少于1000字）及生活照一张（JPG格式）。

（2）先进事迹的证明资料，如：有关单位出具的活动证明、照片、影像资料、证书复印件。

3、各学院推荐“全能之星”1人，其他9类“校园之星”根据实际情况选择推荐5类，每类1人，共计6人。推荐人选请于5月22日前将以上材料及汇总表电子版交至校团委

（二）评选阶段：20xx年5月23日——6月20日

所有推荐的“校园之星”候选人将经过评审委员会书面评审，网络评审，学院终审三个环节。

1、初步审阶段：20xx年5月23日——20xx年5月29日

根据公平、公正、客观的原则，评审委员会参照各类“校园之星”的评比条件，结合候选人提供的申请材料（个人先进事迹、获奖情况等方面）综合评分，确定进入网络评审的候选人。

2、网络评审阶段：20xx年5月30日——20xx年6月6日

将在团委微信设立“校园之星”投票专栏，发动全校师生对通过书面评审的参评学生进行网上投票，并及时更新活动信息。同时，评委会将加大对投票真实性的'监督，一旦发现刷票、买票等弄虚作假行为，将进行严肃处理。根据投票情况，结合学生特点确定人选进入学校终审阶段，进入到学校终审阶段的参评学生名单将在校内和网上公示。

3、学校终审阶段：20xx年6月6日-6月20日

（1）视频展播：进入学校终审阶段的参评学生需要提供3-5分钟视频，应涵盖个人主要事迹，突出个人在该类“校园之星”中的优势，形式新颖，风格独特，有一定的视觉冲击，具有相应的内涵和表现力。

（2）推荐人介绍：参评学生需要有一位推荐人对其典型事迹进行客观公正的表述和点评。推荐人可以是熟悉参评学生的老师或同学，具有一定的公信力和权威性。每一位参评学生的推荐时间不超过3分钟。

评审委员会将根据参评学生提交的个人申报材料、事迹视频，以及推荐人介绍等进行综合评定。

（三）表彰宣传阶段：20xx年7月

制作拍摄“校园之星”视频，利用校内外网络媒体等对评选出的“校园之星”及其优秀事迹进行宣传。 同时将“校园之星”先进事迹汇编成册并进行相关宣传，引导广大同学积极开展向“校园之星”学习活动，营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。

七、相关要求

1、高度重视，加强领导。 “校园之星”评选活动，是加强广大学生思想道德建设的重要途径，是全面推进素质教育的重要措施。各学院要加强对活动的组织领导，认真部署落实，要善于主动挖掘典型，以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大学生树立榜样，营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围，激励学生的健康成长成才。

2、认真审核，严格把关。各学院要认真组织好推荐工作，保证质量，保证时间。在推荐申报过程中，要增强透明度，严禁弄虚作假，保证评选工作的公平、公正和公开，把最优秀的候选人推荐上来，真正选出同学们信服，经得起公众舆论评价，具有典型意义的学生。对经核实确有异议的候选人，评选委员会将取消其参评资格。

自强之星演讲稿 篇4

xx，是明溪县夏阳中心小学四年级的学生，在班级担任中队长工作，她是一个品学兼优全面发展的好学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是个勤奋学习，关心集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是个诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

一、品学兼优、全面发展

她在学校是一名品学兼优的学生，学习成绩在班里一直是名列前茅。上课认真听讲、大胆发言，不懂就问，得到老师和同学们的好评。生活中，她和同学们友好相处，团结友爱、互相帮助，因此在同学们中树立起很高的威信。在班里，是老师的得力小助手，是班级活动的小策划，对待中队长工作，尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新，并带领同学认真贯切执行《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》，监督同学们的日常行为，组织同学们积极参加少先队的各项活动，使她们班被评为星级文明班级和区优秀中队、区书香班级等称号。如今，许多同学把读书看作一种精神负担，而她却把读书看作一种莫大的享受。因为要攀上科学的圣殿，一定要用书来铺成石阶。在属于她自己的狭窄的小天地里，放置了许多书籍，有科学的、文学的、历史地理的，也有不少是趣题参考和写作文选无论一天的功课多忙，都会挤出时间来读课外书。读书帮她打开了一个世界的大门，同时也把她推上了班级“佼佼者”的荣誉宝座。当别的孩子在尽情享受童趣之时，她却常常痴迷于学校的图书室。大量的阅读加上勤奋与努力，拓展了眼界，使她的作文和口语对话常常因立意新颖、构思独到而成为同学们的范文。

二、战胜逆境、奋发向上

在学校里，她是一名好学生；在家里，也是妈妈的好女儿。她妈妈是青岛海洋化工厂的一名普通女工，在她很小的时候，她爸爸和妈妈就因为感情不合而分开了，要强的妈妈抱着她一口水、一口饭把她养大，从呀呀学语到渐渐懂事，是母亲含辛茹苦地养育她，并从小培养她自强不息的'精神。妈妈时常告诫她“跟着别人走，看到的只能是一个人的背影，而走在别人前面，看到的则是整个天空”。在她上三年级的时候，妈妈由于工作和生活上的双重压力患了严重的椎间盘突出症，身体的严重变形使母亲倒在了床上，生活也不能自理。她每天放学后，不但要学习，还要照顾病中的妈妈给她端水、喂药、妈妈因为有病心情不好，学习之余她就陪妈妈说说话、洗衣服，并做一些简单的饭给妈妈吃。虽然她既要照顾妈妈，又要做很多家务事，但她并没有因此而耽误了学习，因为每当她感到劳累的时候，就会想起妈妈——一位默默无闻的普通女工，把苦和累都咽到肚子里，用她博大的爱支撑着一个单亲家庭。在众多独生子女中，她的物质生活并不富有。然而，艰难的生活，磨炼了她的毅志，也学会了勤俭节约，不攀比、不乱花钱、学会了体谅妈妈，照顾妈妈，努力去做一名自强、自立的好少年。虽然她生活在单亲家庭里，但心理素质却是很健康的。她根本不像一个单亲家里的孩子，大家都说她在学校里是一名活泼、开朗、品学兼优的好学生，在家里是妈妈眼中懂事的好女儿。

三、热爱生活、爱心永驻

如果说学校是侯庚辰同学的一个舞台，那学校以外的世界则是她童年生活的另一个大舞台。在离她家不远处有一个敬老院，敬老院里住着几位年事已高的孤寡老人，他们生活不能自理。作为中队长的她，不管是双休日还是节假日，总是能看见她在敬老院奔忙的身影。她还带领本班的“爱心天使”小队利用双休日去敬老院开展献爱心活动。有几个同学清楚地记得，侯庚辰由于疲劳，在擦玻璃时，险些从窗台上掉下来。她用行动在继承华夏民族的美德，用心在播撒博爱的种子。同班小伙伴王艳同学是外来务工子女，爸妈在外打零工，家境十分困难。今年寒假期间，侯庚辰邀请王艳游览了海底世界；新学期开学，她又拿出压岁钱买了学习用品和书包，使王艳和她家长十分感动。在汶川大地震时，她把自己的储蓄罐带到学校，把四年多节俭下的300多元零花钱全部捐给了灾区，为灾区献上了自己的微薄之力。

四、兴趣广泛、好学不倦

课余时间，她积极参加读书，读报活动、文艺、体育、绘画、朗诵、书法等活动，不断发展自己的爱好兴趣和各方面的才能，并从中受益匪浅。童年的生活是最美好的，这在人们的眼里，看做是黄金时代。然而一个人要想在未来的生活中有所作为，就必须从小立下大志，横下一条心，日复一日，年复一年，坚持不懈地去奋斗，去追求。在绘画学习中，她总是刻苦努力，不管是烈日当头，还是大风凛冽，坚持每个星期六上绘画课，每天晚上练画两个多小时。妈妈看见她满头大汗，衣衫也浸湿了，手腕也累的红肿了，眼里含着泪多次劝她，让她休息一会儿，但在她幼小的心灵里种下了一颗小小的愿望，那就是将来成为一个中国有名的画家。凭她坚强的毅力，战胜了自我，在各级比赛中取得优异的成绩。

五、继续努力、永不满足

成绩的取得是和老师、家长、同学们的帮助分不开的。面对赞誉，她并没有骄傲，而是这样说：“我并不认为自己很优秀，我只觉得作为一个小学生，我所做的是很多少先队员已经做过的，我只不过是以他们为榜样罢了！”的确，不论校内与校外，还是学习与生活，侯庚辰都为同学们作出了榜样。我们可以看到：志在高远的雏鹰振翅欲飞，祖国的未来、祖国的希望正在茁壮成长。

自强之星演讲稿 篇5

“天地苍苍，乾坤茫茫，中年少年，顶天立地当自强。”如果把人生比作一年中的四个季节，那么少年时期就是生机勃勃，意气风发的春天。少年时代美好而又短暂，所以，我们要珍惜少年时代的美好时光，我们要自强不息。

荀子曰：“学不可以已。”古人告诉我们，要发愤读书。邴原十一岁时，父亲过世，家境贫穷，却对读书无限向往，好心的`私塾老师被邴原的家境和好学的品质所感动，就让邴原在他那里免费就读。

《宋濂借书》也是如此，“以是人多以书假余，余因得遍观群书。”宋濂有两个优点特别值得我们学习的：第一，刻苦；第二，守时。因而才遍观群书。“匡衡勤学而无烛，临舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”匡衡为了学习真可煞费苦心呀！买不起蜡烛的他居然在墙上凿洞来偷光读书。

少年当自强，还要修身立德。我们要提高修养，培养品德。《子曰君子》中提到“君子坦荡荡，小人长戚戚。”“君子喻于义，小人喻于利，君子泰而不骄，小人骄而不泰。”“君子欲讷于言而敏于行。”大家从中都能充分了解到君子和小人的区别。

《以人为镜》中说“夫以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。”他们往往能直言不讳地指出自己的缺点，虽说：“忠言逆耳”，但有益我们端正言行，所以我们应该勇于接纳对方的意见。

少年当自强，品行兼优后，更要锻炼身体，强健体魄，这样才能展现出最美的自我。"少劳而老逸犹可，少甘而老苦则难矣。"这是因为困难的生活可以使人筋骨强健，娇生惯养只会损折一个人的精力，如果能够抛弃怨恨与贪欲来修身养性，保持刚强的心性以勉励自我，那么就会取得长足的进步。

少年当自强，我们要学会自强不息，发愤读书，刻苦学习，提高修养，培养品德，锻炼身体，强健体魄。加油吧！少年！

自强之星演讲稿 篇6

xx，男，新乐市实验小学五年级，班长、少先队员。他品学兼优，连年担任班干部，积极参与学校和班级的各项活动并多次荣获“三好学生”、“优秀班干部”、“勤俭节约小标兵”等荣誉称号。

以身作则身先士卒。

作为班长，xx始终不忘自己肩上的责任，一直积极参加各类活动，为班级赢得了很多荣誉。他把为同学服务作为己任，经常帮助需要帮助的同学。

有一次，一名同学因生病请假耽误了学习，心里非常着急。得知这一情况后，xx利用课间休息时间，主动帮其补课，在他的帮助下，这名同学的.成绩有了明显的进步。

20xx年5月，学校组织学生们到西柏坡参观学习。在返程大巴上，他主动承担起活跃车厢气氛的责任，为同学们唱歌，讲笑话，引导大家积极参与，从而忘记了旅途的疲劳。

勤俭节约自强自立

平时，他把喝完饮料的空瓶子，弃用的废纸箱，用完的练习本还有放学路上捡到的“废品”都一一收集起来，卖到废品收购站。他把每年的压岁钱和零花钱，还有自己“赚到”的钱用来购置自己的学习用品。

在家里他也是自强自立的小男子汉，完成老师布置的作业后，他会积极帮助家人做些力所能及的家务，打扫卫生、收拾房间、刷碗、洗菜等。

这就是xx，作为学生，他在班级里以身作则，起到了班级带头人的作用。作为家庭中的一员，他没有衣来伸手，饭来张口，而是通过自己劳动，成为了为家庭奉献的一份子。

他以实际行动，从点滴做起，从身边做起，从当下做起。

自强之星演讲稿 篇7

在这个竞争激烈的社会里，诚信和自强心是成功的关键。作为一个学生，我们应该时刻保持这两种品质。而今天我要向大家介绍的一个人就是诚信和自强的代表——万里。

万里是学校的优秀学生，他的成绩优异、品行端正，更重要的是，他始终保持着高尚的品德和自强精神。他不仅乐于助人、关心他人，而且对自己的'学业和人生也充满热情和拼搏。

作为学生会的一员，万里一直以来都非常尽职尽责，主动承担工作。他在学生会的各项工作中都表现出色，始终保持准确、高效的工作状态。当同学们碰到问题时，他总是第一个伸出援手的人，他用自己的知识和经验帮助他人。他在学校中经常参加国内外各类学术活动，积极参加比赛，并多次获得各种奖项。

万里还是一个非常有爱心和正义感的人。每次看到城市里的乞讨者和残疾人，他都会立即伸出援手，给他们提供帮助。同时，他也非常注重宣传环保知识，反对浪费和污染。

另一方面，万里对于自己的人生和未来也充满了有力的目标和动力。他不断学习、探索、进步，在学科知识、社会实践和文化修养等方面都做了很多努力。他认为：自强才能使自己走得更远，培养自己的综合素质才是教育的真正意义。

这个诚信自强的明星——万里，就是我们这个时代最好的典范之一。他在生活和成长中始终秉持着“诚实、正义、善良”的原则，同时还以良好的人生态度坚持不懈地追求自己的理想。他的人生之路，不仅给我们带来了无限的启示和力量，也给我们带来了信任和鼓励。

在诚信自强的道路上，我们有很多的榜样，可以学习他们的先进经验。每个人都应该具备诚信自强的品质，将其内化为自己的生命力和动力，用心去实践，不断提升自身的品质和水平，朝着自己的理想奔跑。相信，在不久的未来，我们都可以成为这个时代中的诚信自强之星。

自强之星演讲稿 篇8

刘xx

xx市xx区幸福街小学四年级三班

推荐词

她是一位德智体美劳全面发展的新时代好少年。身为班干部的她品学兼优、勤奋好学、多才多艺，每年都是三好学生，出版了2本个人散文集，均被xx市图书馆收藏，获得国家、省市100多项荣誉。

个人宣言

我坚信：命运就掌握在自己的手中，山河已无恙，吾辈当自强，祖国的新时代繁荣，且看吾辈自强不息的.少年。

主要事迹

她出生在“光荣之家”，从小接受“幸福是奋斗出来的”思想教育。她爱党爱国、品学兼优、多才多艺、胸怀坦荡，爱好阅读和写作，多篇文章发表在“学习强国”、大众网、新作文、xx日报、xx文学等媒体。她是市博物馆、乐道院潍县集中营的小小志愿者，是xx市朗诵与语言艺术协会会员，xx日报小记者，市作协小会员。她是校宣讲团小团员，经常宣讲xx故事、英雄故事，写红色征文。处处体现着爱国爱党，崇德向善的精神风貌。xx融媒、xx晚报将刘xx的自律习惯、阅读写作、朗诵演讲拍成了《大手拉小手同讲普通话》的故事，成为全市推广普通话的先进代表。