老年大学发言稿

老年大学发言稿 篇1

各位领导老师们，亲爱的同学们，大家上午好!

很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言，一起庆祝学校今秋的开学。

告别了炎夏的不安与躁动，我们一起迎来了爽秋的安宁与平静;秋天总能带来新的的变化，学校又迎来了一批新的成员，欢迎你们的到来!今天大家来到这里就意味 着我们告别了略显悠闲假期，开始了一个充实的新学年。新学期新气象，每逢新学期大家都会谈到自己的新目标。此时的我们也应该树立起一个远大的理想，，就像 一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞 得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

作为教师，我们早已做好新学期的准备，我们愿倾所有，全力以赴。在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于 讲台，向课堂教学要效率、要质量!用和煦的道德微风去抚慰你们=!用新鲜的活水浇灌你们，让我们大家一起力争在新的学期里取得更大的成绩。

良好的开端是成功的一半。在这个重要的时刻，我想对同学们提出几点建议：高三，初三的同学们，经过了两年的拼搏，你们终于迎来了这个可以带给你荣耀的重要 时期，老师们对你们充满信心，社会、学校、家长也对你们寄以厚望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学 习方法，认真地把握好每一天，从各个方面为低年级的学弟学妹们做出表率，为母校争光添彩;高二，初二年级的同学们你们刚刚走过高中阶段相对懵懂的一年，你 们肩负着承上启下的重任，高二的同学们还面临着小高考，希望你们再接再励，努力拼搏，为明年的学习打好厚实的基础，老师也希望你们在你们的学习和生活中不 断修正自己的行为，为了自己的目标积极调整自己的步伐，争取度过一个快乐而且充实的一年。高一，初一新同学们，你们是戚实中的新鲜血液，此时的你们又来到 了一个起点上。而这正意味着更大的挑战。你们需要树立新的的目标，采取新的战略，适应新的环境。老师希望你们在这一年中努力做到：学会做人，学会做事，学 会生活，学会学习，学会合作。

人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直 挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。老师们，同学们，让我们用智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师 生团结一心，努力奋斗，去创造美好的明天吧。

最后深深地祝福在座的每一位老师和同学，在新的学期里工作顺利、学习进步!

老年大学发言稿 篇2

亲爱的同学们：

今天，我很荣幸和全体师生员工一起，欢迎你们加入XX大学——期待你们用蓬勃朝气，激荡水木清华的人文日新；见证你们以青春梦想，砥砺百年学府的自强不息。

和去年一样，我在给新生的邀请信中希望大家独自来报到。昨天上午，我在迎新现场，看到很多同学都是自己带着行李来的。新疆的再木然·乌斯曼同学一个人坐了40多个小时的火车；广西柳州也有四个同学，说服父母，结伴而行。在这里，我要向你们开始学会走向独立表示赞赏和敬意。

同学们，你们是同龄人中的佼佼者。此时此刻，你们或许仍沉浸在旅途的兴奋和成功的喜悦之中，或许还在为终于摆脱应试教育的文山题海而如释重负；当然，你们更多充满了对大学生活的忐忑和期盼。今天，我想告诉你们，大学迎接你们的不仅有梦想、荣誉、激情和浪漫，大学生活更重要的是经历挫折、经历失败。第一次班会，你会发现自己思想不深、视野不宽，不再是群体的唯一中心；第一堂课，你会感到节奏太快、难以适应，不再是老师目光的焦点；第一次考试，你可能成绩靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你们可能会开始怀疑以往的读书方式、学习习惯，甚至怀疑自己的专业选择和能力潜质。同学们，挫败感是走向虚空沉沦或者迎接成功希望的分水岭。经历挫败，从挫败中学习，是一个人成长成熟的必经之路，也是大学的必修环节。

从挫败中学习，就是要懂得反思、学会坚守。长期以来，你们接受的大多是中规中矩、有标准答案的教育，你们习惯于做“听话”的好孩子。作为知识的倾听者和接受者，你们无疑是优秀的。但大学是什么？大学是要为你们的未来发展打下基础，为你们走向成熟、走向社会做好准备。大学培养的不仅是已有知识的接受者，而是未知世界的创造者和未来社会的建设者。大学教给你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多样性和不确定性，懂得甚至有了答案也不意味着成功。面对更多更复杂的选择和没有预设答案的探索，你们难免会在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫败中重新认识自我、认识他人、认识社会，重新定义什么是成功、什么是荣誉、什么是价值，不断追问生命的意义。学会坚守，就是在挫败中坚定自己的理想追求，在内心深处始终保持对未知的好奇、对真理的渴望，在风险挑战面前始终坚持做人的原则、崇高的信念和远大的目标。同学们，只有懂得反思、学会坚守，你才能在挫败中把握自我、拥抱青春、走向成熟。

从挫败中学习，就是要寻找自信、挑战自我。挫败会让人迷茫。很多人会在挫败中丧失自信、迷失自我，来清华之前还是“梦想家”，来清华后，可能会“梦”没了，只剩“想家”了。特别是看到各种知识、信息、机遇迎面而来，身边的“学霸”“神人”“大牛”比比皆是，你会更加迷茫和纠结，看不清自己要走的路。大学生活就是一个寻找和发现的过程，只有在挫败中发现自己的目标、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。正是经历了这种挫败，让他逐步增强了自信，敢于直面各种挑战，不断开拓自己的事业。同学们，清华园紧张充实的生活会让你慢慢认识到，成功不取决于你过去的成绩和基础，也不依赖偶然的机缘巧合，而是来自对自我的挑战，来自挑战中的成长和成熟。面对挫败，只有那些不断壮大自己内心的人，才能战胜自我、找到自信，从生活的自主走向人生的自立。

从挫败中学习，就是要挑战权威、塑造人格。在中学里，面对中考高考的压力，你们难免养成依赖课本、相信权威、听从安排的习惯，努力在既定的路线上比别人走得更快、做得更好。到了大学，你们可以听到很多精彩的讲座报告，接触到很多学术大师。权威值得我们尊重，但尊重不是迷信和盲从。去年，诺贝尔奖获得者丁肇中先生来我校演讲，介绍他一生中最重要的五个实验。演讲的最后，在谈到自己不断取得新成果的体会时，他说：科学就是多数服从少数，只有少数人把多数人的观念推翻之后，科学才能向前发展。今年5月，以色列希伯来大学校长本萨森来访，我们说起犹太民族有着几千年的历史，虽然没有什么著名的宫殿建筑，却在思想、文学、科学等很多领域创造了不朽的辉煌。犹太人口占世界的0.2%，却获得了20%多的诺贝尔奖。交流过程中，谈到犹太民族和当今中国教育的区别，我说，在中国流传这样一个故事：中国学生回家后，家长一般会问“今天老师问了你什么问题”；而犹太学生回家后，家长会问“今天你问了老师什么问题”。我问他，是不是这样？本萨森校长说，不仅如此，犹太家长还会问“你问了什么问题老师没答上来？”敢于质疑、善于质疑，是犹太文化的一个秘密，也是犹太民族保持巨大创造力和旺盛生命力的最重要因素。同学们，你们是未来的创造者，只有勇于质疑，敢于发现前人的局限，才能养成批判性思维的习惯，形成对世界本质的认知和判断，拓展理性的精神、塑造独立的人格；只有打破传统，敢于挑战权威的思想和理论，也才能激发新的思想、创造新的范式、建立新的理论，推动人类文明不断进步。

同学们，挑战和超越的接力棒现在已经传到你们手中。希望你们经过四年的学习，毕业时带走的不止是老师教的知识和方法，更多的是自己未知的问题。祝愿你们在反思中学会批判，在挫败中经历成长，在挑战中赢得未来，在美丽的清华园度过不曾虚度的青春时光！

谢谢大家。

老年大学发言稿 篇3

流年似水，岁月如歌。转眼间老年大学走过了风雨兼程的十载春秋。能成为老年大学的一名学生，我幸福溢满全身！

走进老年大学校园，我惊喜，兴奋，如饥似渴地地捕捉着、汲取着……漫步在美丽的校园中，尽情沐浴着学校的精神文化。一草一木、，一人一事，无不在述说老年大学十年的风雨历程，无不浸染着学校的雄诨厚重、博大精深。啊，能来到老年大学接受这样的文化熏陶，真是人生的一大幸福！坐在课堂里，亲近名师，任由激情倘徉胸怀。老年大学的讲台上，名师大家们的风范尽挥洒，他们慷慨激昂，博学睿智，视野开阔，见解独到。他们的课堂不是在讲授，而是在与我们分享，分享他们的思想所得，分享他们事业的快乐，较前沿的信息，较深刻的思想，较先进的`文化，较美好的画面，不同的观点，不同的风格，每一堂课都是一种开拓，都是一次心灵的震撼与精神的飞跃。同时，另我折服的还有老师们在言谈举止中展现出来的上善若水、厚德载物的人格魅力及对国家与民族的强烈的责任感。

聆听来自哲学、历史、艺术等学科老师们或大气、或严谨、或内敛、或温婉的讲座。他们从经济学理论到政治文明、从自然科学到社会科学、从中国传统文化到艺术世界，大师们独特的视角、深刻的思想、精辟的讲解、或幽默或儒雅的风采让我们为之倾倒，崇高的师德与严谨的治学态度让我们为之震憾。深邃的理论、古老的文化似和风细雨在不经意地滋润着我们的心灵，陶冶着我们的情操。

然而，学习本身是艰苦的。很多时候，我都被老师和同学们勤奋求学的精神所感动着。老年大学里的一些学生都已经在自己的工作岗位上创造了辉煌的成就，然今日，他们毅然放下身份，坐到课堂里认真聆听教授教诲，这是怎样的一种虚怀若谷！这是怎样一个精英的学习团队！每每思及于此，都让我肃然起敬！身在其中，激励着我认真做好每一个学习中的细节……

啊，老年大学，让我收获的地方！这儿一切的一切，让我着迷，让我感悟，让我思考！“只有一个善于学习的人，才能做出成就；只有一个善于学习的国家，才能带来希望。”这是一位教师讲过的一句话，语重心长、耐人回味。“吾生也有涯，而知也无涯”，在聆听中反思，在反思中进步，在进步中成长，享受学习的快乐…这就是我们新时代的老年人要的人生，这就是我们要寻找的精彩！让我们一起追寻学习的精彩吧！

值此老年大学建校十周年之际，我深处其中，用心追思，触摸老年大学灵魂的时候，我的心深受震撼。一种学习的激情和对学校的感恩之情，随着五月的阵阵花香，伴着暖暖阳光，和着微微清风，直映入我眼帘，直扑入我怀中，让我心醉，让我着迷。

“海纳百川，有容乃大，壁之千仞，无欲则刚。”

我想用这一句话来形容经历十年风雨和阳光老年大学再适宜不过！

老年大学发言稿 篇4

老师们、小朋友们：

一个寒假中快乐幸福的你们长高了吧，变得更加聪明了吧，老师早就想看到你们幸福可爱的笑脸，分享你们的快乐！一起投入到老师的怀抱中来吧，老师正张开双臂等着你呢！

在新的学期里，让老师的大手拉着你们的小手一同步入知识的海洋，共同学习，共同创造，共同进步，共同分享我们进取中收获的点滴。快来吧，宝贝！

请家长配合的方面：

请家长给孩子准备好被子、枕头与报到的当天带来，便于老师为孩子整理床铺。

请家长把在银行缴费的凭证交到班级老师手中。

请家长早上在8:10——8:30送孩子入园，下午于4:10接走孩子，并自觉使用接送卡接送孩子，接走孩子后 ,请不要在园内逗留，便于园内管理，确保孩子安全。

请家长为孩子准备以下用品：大盒橡皮泥、24色的油画棒、记号笔、固体胶、一包抽纸、彩色折纸两包等。

请家长把孩子在寒假中的趣事用简报的形式做出来，丰富班级的主题墙，便于孩子互相交流，重温假期中快乐地生活。

老年大学发言稿 篇5

各位领导，各位朋友：

大家好！

年年岁岁春暖花开，今又春回大地。在这万象更新的美好季节，我们老年大学新的学期又开始了。

算起来，我在老年大学学习，已经是第九个年头了，学习唱歌，学习舞蹈，学习乐器，学习电脑。非常感谢郎斌老师，董漪泉老师，感谢范凤才老师，牛玉真老师，感谢刘丽老师，王亚冰老师，胡新国老师，以及所有领导和老师们给过我的帮助，谢谢你们的辛勤付出。

学习电脑半年来，我有了自己的网名“乐吟”，有了自己的QQ账号和电子邮箱，春节期间，和远在千里之外的老家亲人们视频聊天；我学会了用sogo输入法打字，用百度搜索资料，用“会声会影”录制歌曲，用powerpoint制作幻灯；上网半年来，我拥有了自己的博客，有了自己的“乐吟诗歌学唱专辑”，在新浪，优酷，腾讯，土豆，老小孩等多个网站，发了80多个视频，把在老年大学这八年来老师所教给我的学习成果向公众，做了一个汇报和小结。我在网上弹琴，唱歌，唱戏，在网上拉二胡，吹葫芦丝，朗诵自己写的小诗，“每个人都是生活的导演”，是啊，自编自导自演的感觉真是惬意极了。我还学刻了属于我自己的光盘。我想让全世界都知道，在中国新疆，有个哈密铁路老年大学，在这里生活着一群快乐，幸福的老人，他们也有新潮畅想，也渴望网海冲浪，也期待老有所学，硕果满仓。

老年大学是我们老年人自己的大学，是我们的学园，乐园，是我们焕发人生第二春的热土，沃土，我们在这里求知，求美，求健，交友，实现自身的价值。总之，老年大学就是我们心灵的家园，精神的家园。

“老年大学我的家，设施齐全环境雅，尊师重教互帮学，和谐花开天山下。笔走龙蛇练书法，书声琴韵伴晚霞，欢歌飞向云天外，舞姿优美多潇洒”

“老年大学我的家，快乐伴随你我他，老有所学有所乐，老有所为余热发。电脑网络现代化，养生保健用处大，浓墨重彩绘丹青，维语学得顶呱呱。”

“老年大学我的家，夕阳灿烂美如画，人逢盛世精神爽，齐声歌颂好年华”。

“老年大学我的家”，这首歌是去年九月，我和吴荦雄老师花了两天时间，一起创作的，主要是想表达我们对老年大学深深的感激和爱恋之情。现在，我唱给大家听。

朋友们，莫道夕阳近黄昏，最美不过夕阳红。

最后，祝愿大家身体健康，祝我们的老年教育事业兴旺发达。

谢谢大家。