2024活动总结1500

2024活动总结1500 篇1

今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的.不足和差距所在。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动，让我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。

作为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。

社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期实践。

建议

暑期社会实践活动是大学生从象牙塔迈向社会的桥梁，它有助于大学生认识社会，了解社会，适应社会。实践活动可以提高自己的动手能力，锻炼自己的交际能力，加深对社会的全面认识。但是，在实践中，我们是要真正走进基层，体会基层农民的生活，所以我们要放下学校里的纸上谈兵，放下家里的娇生惯养，虚心学习。既要对自己有只要我干我能行的信心，又不能自满自负，要踏踏实实一步一步地进行，急于求成只能是欲速则不达。虽然我们是受过高等教育的大学生，但我们了解的都是理论知识并没有实际经验，所以或许还不如未受过高等教育的农民，因为他们在实践中总结了许多宝贵的经验。因此，我们要摆正心态，拥有一颗平常心。一颗谦虚求教的心，一颗乐观的心去面对社会里的人。在实践中不如意和挫折是不可避免的，但是我们不能轻言放弃，我们要把它当作是走向成功的经历，我们应该积极总结经验，积累宝贵的财富。我们要学会珍惜，珍惜来之不易的机会;学会总结，总结实践中的经验;学会节约，节约积累来的财富。怀着一颗感恩的心服务农民，用心体会实践经历，那么我们将不断走向成熟，走向成功。

2024活动总结1500 篇2

作为一名南方姑娘，刚到银川的时候身体不好，一个人跑药店跑医院是常有的的事，那个时候常常问自己为什么执意背井离乡，也时常在夜半迷路时心生孤独，直到后来能够一个人随时买张票说走就走，才觉得如果不是当初一个人走过，又怎么会有现在的勇气去独自追寻未知的风景。

所以在我的眼里，大学应该是孤独的。孤独是生活给予我们超越自己的机会，我坚信，如若把握，便是一次前进。

在当今的大学生活里，有着这么一种孤独：一个宿舍四个人，三个人在玩游戏，不玩游戏在背单词的那个人，是离群的。三个人在谈恋爱，单身着的那个是不合群的……而我或许就是那个孤独的人。很多时候我会怀念高中时代一起努力的那种安全感，每天大家一起上课一起冲食堂一起上自习，有着无数并肩作战的队友。然而到了大学，我们跟同学之间的距离一下子就拉开了，有人想考研，有人想出国，有人只是想平平淡淡痛痛快快地玩四年。同学间很难像过去那样，找到跟自己完全合拍的同道中人。没错，从生物学的角度看，人作为一种群居动物，必不可少地需要来自同类的陪伴，然而在这人来人往的大学校园里，我们是不是非要跟别人保持相似的步伐，才不至于感到孤独。我的答案是否定的。相反，保持自己独立的自主性，利用好孤独带来的自由与空间，才是一个大学生应该有的精神。

在我眼里，大学是孤独的。因为我们都向往着各自心中不同的方向，成为成绩高居榜首的学神，或是叱咤校园的男神女神。刚进大学校园，我就想当一名与书相恋的学霸，所以不羡慕那些穿梭在各大活动里的身影，因为图书馆的那份沉静才是我应该好好享受的孤独，独自钻研，独自探索，因为我已经是一个有能力去自主思考自主判断的成年人了。

过了大一，我又想在大学开启创业的先锋，所以我从不羡慕那些天天宅在宿舍的身影，因为我知道社会这个大课堂才是我应该迈进的殿堂。大学寒暑假社会实践活动给了我独自闯荡的理由，社会实践或许心生孤独疲惫不堪，但所经历的磨练也是那些在校园内安分守己的人无法体会的，所以我坚信，这些孤独总有一天，一定会成为被瞩目的资本。如果有梦想要去实现，那孤独大概就是必须要跨过的坎，因为它将你与一切无关的外界隔开，让你有空间去沉下自己的`心，专注于自己所追求的目标。

刚入大学的我，十分内向，自嘲是高冷孤僻的无梦想主义者。直到入学后，和辅导员的一次谈话，我才知道“无梦想”三个字所需要我付出的努力并不少。她问我，在大学有没有自己的规划和目标(称之为“梦想”也不为过吧)?我说没有。她并不惊讶，说了这样一番话：“你之所以没有目标，是因为你自己还不知道自己想要实现什么，就像是你走在路上，现在是一条笔直的马路，看似可以一直走下去但是四年后它一定会走到岔路口，读研也好出国也好工作也罢。既然你现在没有目标，你就应该把握好每一种可能，不要让自己的路越走越少，不要让现实逼着你走哪条路”

真是听君一席话，颠覆人生观。然后我就想到了我的高三。从某种意义上来说，我高三确实是过着一种没有梦想拼命努力的生活：我关注我的成绩，但是不知道它代表什么;我重视我的排名，但是不知道我将能够进入哪所大学。我所有的努力，现在看来，也总算有了它的归属和意义：只为了不让我高考之后可以走的路越来越少。

作家刘同曾说：从负隅抵抗，到冷静旁观，才明白成长中的种种孤独感，如今看来都是无形的忘我成长。现在，我可以很自信地说，我可以在没有掌声的地方依旧废寝忘食地努力，能在没有安慰的角落依旧对未来充满信心，也能在没有陪伴的日子里依旧不忘初衷勇往直前，我不会刻意为了融入某一个群体而费尽心思，也不会因为只身一人在努力而暗自神伤。我只知道我所需要做的，就只是找准自己的那个位置，笃定地看准要追求的梦想，并且由衷地相信：守得云开见月明。

也许生活给予了一个看似孤独的现状，但实际它也只是在考验你是否有资格有能力，去拥有一个璀璨的未来。而在这一场考验中，永远都是，成者为王，败者为寇。请相信，你的孤独，终将璀璨。

2024活动总结1500 篇3

7月19日随着文艺晚会的完美落幕，三下乡也就结束了。第二天，我们各自收拾好行李，踏上了不同的路程归家。三下乡的支教时间很短很短，仅仅9天，我们来也匆匆，去也匆匆。带给小朋友们的点点滴滴，就这样成为了回忆。人生路漫漫，有些人真的只是有几面之缘，有些人真的走着走着就散了。

回想起来到沙栏学校的第一天，来到陌生的环境，好奇又激动，匆匆忙忙的收拾好行李，就环绕着这个小村庄兜兜转转。夕阳西下，把我们这群人的身影拉长又拉长，开始了我们心语队伍的支教之旅。

7月11日是我们与小朋友的第一次见面，第一眼看见他们，都把脸晒得黑黑的，透着健康又青春的气息。他们嘻嘻闹闹的跟着我们打着招呼，第一次被叫“老师”，感觉奇妙，觉得自己长大了，融入了这个从小怕到大的社会。是他们让我们成长，保护爱护00后的他们已经成为我们90后的责任。

支教组的第一天，面对一班“熊孩子”头都大了，个别小朋友的叛逆心态让他们措手不及；生活组面对要生火的厨房也是困难重重，第一次煮饭把“饭”煮成“粥”，队员们们只能从“粥”开始；而我作为宣传组的一员，在办公室开始了第一天的工作，对写稿、投稿、收稿等还是一窍不通，郁闷的敲打着键盘，搜索着教程；其他组也是在第一天遇到不同程度的麻烦。第一天的手忙脚乱，让队长急急忙忙的从中作出了详细的总结，在问题中发现问题，在问题中寻找解决的方法，这是我们心语队伍的优点。而我们队员们也没有被困难灭掉士气，反而对未来的下乡生活充满信心。

从第一天的懵懂模糊到第二天的逐渐熟悉到第三天的得心应手。很快三下乡就接近了尾声，因为18号停电不能举办文艺汇演的原因，我们将文艺汇演推迟到19号，也正因为多出了一天的教程，我给小朋友上了一课，日语走进小课堂。听到给小朋友上课这个消息很激动，毕竟下乡以来，只能看着支教组的老师站在讲台上对着台下的学生讲课，而身在宣传组的我只能在幕后默默地敲打着电脑写稿投稿收稿，反反复复日日夜夜。提前一天晚上准备好支教内容，但是困难是没有电不能使用多媒体，只有小学的他们用枯燥乏味的语言很难打动他们，很难让他们深刻体会到日本文化、语言的魅力。准备了几个有趣又有意义的日本文化故事，一个关于日本语言的笑话，和一些日常简单用语。

18号下午举办的趣味运动会更是让小朋友们开心得更上一层楼，趣味运动分为7个关卡，每个关卡有2到3个老师负责，同学们分好小组后由一个老师带领，并派人到各个关卡完成任务，我作为一个医疗小医生坐在一边看着小朋友和老师在我身边跑过，形成了一道靓丽的风景线，他们笑着奔跑着，让人感到青春的活力一直存在着。

孩子们都说折翼的天使，看着他们的笑一切烦恼都可以烟飞云散，真的，一切都可以以他们快乐为前提为他们付出我们的心血。

虽然在举办运动会的时候出现一点瑕疵，第一次不行，我们举办第二次，小小错误并没有降低小朋友的热情和我们的耐心，反而大家一起齐心协力，把这次趣味运动会举办得圆满成功。

前一天的大喜却让我们很快来到了7月19日，最后一天的支教活动。我们把舞台装饰得五彩缤纷、灯光四射，表面工作得到了保障，再是我们队员一遍一遍的彩排节目，把真实材料更是要求完美的诠释。

天黑了，舞台灯打开了，观众们渐渐入席，位置坐满，后面还站着很多人，看着这么多的观众，我们更是不能辜负，老师和学生们都准备好了，他们上台的上台，幕后准备的依然在幕后工作，把本次三下乡活动推向了高潮，最后一首《离别》结束了我们与沙栏学校的遇见、熟悉、再见。

离别是离别吗？不知道，不知道我们还能不能与小朋友再遇，或许我们很难再回来这个让我们踏入社会开始的地方，但是如果我们哪一天我们师生在大街上相遇了，你们还会记得我们吗？还会叫我们老师吗？

短短的9天里，我们不能带给你们翻天覆地的改变，但是还是希望能在你们的心里留给我们一点点位置，我们来过，虽然我们来也匆匆，去也匆匆。但是能给你们带来一点知识，能给你们带来一丝快乐也好啊。

2024活动总结1500 篇4

家乡有条小河，叫阿什河，是松花江的支流。河水曲曲弯弯，绕城而过。河东岸是万亩良田，西面是一座现代化的制糖厂。糖厂是百年老厂，爸妈都在那里上班，我在厂里的子弟校上学。由于离河近，经常到河边玩。

盛夏时节，有时的体育课老师也领着我们去大河游泳。这时我们会异常兴奋，大家叽叽喳喳像一群出笼的小鸟，一路上又唱又跳，排着的队形一会就乱了，老师不得不随时吆喝着出队的人。说是游泳，其实十来岁的孩子，没几个会游泳的。

五六十年代家家生活都很窘迫，哪有什么泳装，都是在家睡觉穿的花背心花裤衩，大家手牵着手，在老师划定的水比较浅的一块区域内嬉闹玩耍。男生倒是有几个会两下狗刨，或扎个猛子，便抓紧时间表演一下。

快乐的时光总是过得很快，转眼之间夕阳西下，落日的余晖洒满河面，老师像赶鸭子似的把我们招呼上岸，意犹未尽地回家了，心里却还期盼着下一堂的体育课还来大河玩。

出了小学校门就离开了糖厂，也远离了阿什河。偶尔从每年文化馆举办的画展或摄影展上看到阿什河秀美的身姿，有晨曦中撒网捕鱼的潇洒画面，也有柳荫下静静的垂钓者。有朝霞中河水波光粼粼的绚丽，也有落日的余晖里柳拂金波的柔美。

再后来参加工作，远离家乡，再也没能一睹她的容颜。只是间或听说河水污染了，再也不能游泳了，偶尔有下水的人，身上就起了些红点，又疼又痒。鱼也没能幸免，渐渐的绝迹了。河道淤积，河床荒芜，河水几近干涸，像一条病龙，伤痕累累，奄奄一息。再后来岸边的糖厂也倒闭了，没有了广播里的阵阵歌声，没有了厂里机器的轰鸣，一座座美丽的欧式风格的厂房门窗破损，荒草凄凄。

时间过得真快，转眼之间几十年过去了，人之老亦，更觉乡情可贵，思乡心切，于是挑了一个风和日暖的季节我踏上了回家之路。一夜的旅途劳顿不觉疲乏，只嫌车开得太慢。可当我站在故乡的大街上又有些神情恍惚，觉得像是在梦中。街道早已变了样，要不是有人接，我这个回家的人真的是找不着家了。

人说物是人非，我却觉得物也变了样，人也变了样，虽然思想上有准备，但远远超出了我的想象。街道比当年宽了几倍，商铺林立，车水马龙，使我这个从肃静的小镇子来的人一时眼花缭乱。再看亲朋故友，一个个都白发苍苍，再不是少年模样，更有些人已不在人世多年了。

不尽的感叹，不尽的感慨。稍稍安置妥当，我便急不可耐的打听去河边的路线。好在我住的弟弟家还在糖厂附近，离河边很近，于是，第二天清晨，天才蒙蒙亮，还星星点点的下着小雨，打伞也可，不打也行，我便拿着把伞出发了。走在似曾相识的水泥大道上，这就是我当年上学时走的路，可那时全是土路，下雨天不穿雨靴就得光脚丫。路两旁原来稀稀拉拉的有点野生的榆树，再远就是庄稼地了。可现在路两旁高低错落的绿化带井然有序，被小雨洗得花红柳绿，青翠欲滴。一个个新建的小区，造型新颖，别致，排列在路的两旁。

一路上，晨练的人渐渐多起来，有跑步的，有快步走的，大家都一路向东，大河的'方向。十来分钟后，便远远的看到了弟弟告诉我的河上新修的大桥。越走越近，不一会，高大的桥头堡已矗立在我的面前。

啊，这就是我朝思暮想的阿什河啊！

一座洁白如玉的大桥横跨在河上，河面宽了不少，河水清澈。河道用整齐的石块砌成。沿河两旁修了甬道，不时的看到有垂钓者坐在树下。每隔一段路便有台阶通到河岸顶上，上面沿河修成了一个大公园，一片片叫不上名的花草树木高低错落，组成了各种图案，偶尔还有雕塑，座椅夹杂其中。这里锻练的人很多，有默默自练的，有结伴而行的。看着一张张似曾相识而又陌生的笑脸，我不禁想，说不定他们某一人就是我的同学呢，可现在唯有头上的白发相通相知了。

越过绿化带，举目远望，在糖厂当年的位置，竟然还有厂房林立！问了旁边的老者，才知那是一座澳大利亚来的合资企业，好多年了，效益还不错。心里五味杂陈，不见了荒废的厂房，高兴；可熟悉的地方却不见了我熟悉的花园一般的糖厂，不免有些怅然。

唯有河水依旧，又恢复了她妖娆的身姿。河水臼臼流淌，永远滋润着我心中的一片田园，那里生长着我青葱的童年。

2024活动总结1500 篇5

为了解地源热泵系统在xx省地区的推广情况以及其在xx省各地区的使用效果，了解各地区地源热泵的运行模式和运行方法，调查地源热泵在不同地区使用时给当地在地理环境上带来的影响，收集xx省地区地源热泵系统在施工、运行和管理等方面的资料，环境学院实践团队开展了寒假调研实践活动。

1月18日上午，环境学院院长主持了本次调研活动的启动仪式，并且叮嘱调研过程中一定把人身安全放在第一位。下午各队共15人由组长带领奔赴xx省5个市、县开展调研实践活动，取得良好效果。

19日上午，其中的一个小分队来到了xx省xx市，xx市建委科技处的xx接待了同学们，同学们向刘先生表明了来意，希望对xx市的地源热泵项目进行调研，刘先生告知同学们地源热泵系统在xx市的使用情况较好，该市有超过50个以上采用地源热泵系统的建筑。在xx参观了6个地方，在xx市交通港管理处同学们了解到该地区的使用的土壤源地源热泵已经运行了5年，目前的运行情况稳定室内温度能够达到18摄氏度以上，运行的环境和经济效益显著。每年定期进行维修，不消耗水也不污染水。在xx市水利局以及盖州市客运站都是使用的地下水源热泵系统。

由于地下水质存在问题导致水泵经常损坏，需要经常更换。总体来说xx地区的热泵系统使用效果良好，这可能与当地的地理位置有关系，当地靠近海边，水资源丰厚，但是由于水质良莠不齐不能一概而论的认为地下水源热泵不存在问题，有的地区可能热泵的使用效果达到了设定的温度但是却是以消耗过多的电能与高昂的维修费用为代价来实现的，这不是大家采用热泵系统想要看到的，因此更加因地制宜的使用地泵系统，更加细化的合理的设计是需要更多考虑的。

此次调研活动是针对整个xx省开展的`，调研结果将有利于同学们了解地源热泵系统在xx省地区的推广使用情况，发现地源热泵系统在运行管理上存在的问题及其在地区上的适用性，并指导地源热泵系统的推广使用。由于此次调研是建立在课题项目的基础之上的，所以调研结果将作为项目的科研成果。

2024活动总结1500 篇6

201x年在我的成长历程中，我也赋予它有收获的一年。让我倍想过去一年点点滴滴的温存。不过值得庆幸，在这个短暂的暑假里，让我度过了一个难忘的自我成长的生活。此时的寒冷就不那么恐惧了。

感觉我的生活似乎坐火车一样，总是马不停蹄地经过一个个站台，细心地观赏每一个地方所给你带来的充裕的眼界，有所选择也有所放弃！喀嚓喀嚓……我在家教站下车了，没有准备的就为你展示那幅从未阅读过的风景画，心情在舞动着……

这个春天有点残忍，冰冷雨水的天气持续了漫长的洗涤。就从那时起，我每天都要早早地起床做好出发的准备。若是下雨，我就乘坐公车来到学生的家里，原因是我不想迟到，这点我很重视，对自己要求严格一些，希望自己的坚持能给学生和家长带来好的印象。回来的时候都是走路回家的，即使是下雨我也选择走路。虽然回来的时候我的裤脚都湿透了。其实也没有觉得是件很大的事情，自然雨和自然的人都是那么的顺其自然啊！在每次回家的路上，我都会有不同的想法充斥着我的大脑，我要回想今天自己所做的事情，回想错误。新年来了，阴郁的天空下笼罩着车水马龙的城市，让我在工作繁忙之余能感受着另一种愉悦的心情。

接下来谈谈我的工作吧。我的学生是一位初二年级的女孩，生性活泼开朗，能说会道，生活在一个物质充裕的家庭里。他的父亲非常关注她的学习和生活。但是我觉得这样的关心有点火暴。他们父女之间的交流方式经常是在家里大声喧哗，吵声不断。或许因为叛逆，又或许因为年轻，她的想法与大人之间的想法有所差异，我是能够理解的。父亲的每一句刺耳的词语都是在激励她、提醒她，但是在他的女儿看来是在却是深深的责备和不敬仁义的感情。这就是为什么她不能够专心学习的原因之一吧。我很想改变他父亲的这种做法同时也让孩子理解他的父亲，但是我能在这短暂的时间做些什么举动来挽救这段应该拥有美好回忆的女孩呢？

开始帮她补课的时候，我就大概了解她的学习情况特别是上学期的期考成绩，抓住弱项逐一补上。但是这个计划我没有实现，因为学生的数学成绩没有我想象中的好，开始对我讲的东西有点不知所云，特别反映在做题目上，这让我感到失望难过，我开始怀疑我自己了。我的表达能力是不是有问题，还是我真的不适合做这份工作。开始的第 一天我就碰壁了，后来再试着讲解练习我就发现问题了：学生的基础知识很差，对于过去学习的知识没有深入，知识点很分散，不会灵活运用。为此，我重新改变原来的计划，叫她拿从前的数学课本重新学习，加强训练。后来又发现现在的数学课本内容不够详尽，虽然例题简单易懂，甚至是步骤简略不写，让我的学生疑惑多多，配套练习却是更复杂的题海。学生往往就这样的情况下被卡住了，如果没有详细的讲解，完全自学，对于这样基础差的学生来说确实是困难的。知道问题出在哪里就从哪里着手解决，后来我是自己出一些比较简单的习题让她强化做题，把学习的感觉找回来，又加深对这一类型题目的解决方法。从简单到复杂，总结归纳，慢慢地，知识点得到积累，通过一轮复习，往日的学习激情又重新点燃。只可惜这种激情没有持续多久，毕竟这是数学课，容易分心开小差。在闲于的时间里，我就跟她聊天，谈谈我们的大学生活，为她的人生规划新的目标，激励她为实现理想而不断努力！

通过一段短暂时间的实践活动，我深刻体会到当一位老师的是多么不易啊！我的目的不仅仅是提高她的学习成绩，而是改变她的学习习惯。在日新月异的时代里，具备的不仅是教书的能力，更多的是和学生之间沟通的心理战术。注重知识的积累，让学生成为一个有完全的人格魅力的人！我们无法按照自己的想法可以要求现实也跟我们一样，有时候这种现实状态是无法改变的，只有学着适应，学着改变自己，才能得到社会的认可，发展自我！

这次家教旅程就这样结束了，感觉有点失败，因为我没有完全帮助我的学生走上正路，在坎坷中学会自我成长。201x年，是收获金子的一年。每一个努力都是一个金子的闪光点，在掏冶的过程中，虽然艰辛漫长，但是在积少成多之后，你会发现自己原来就是一颗灿烂金子！