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2024腊八就是年民谣(收藏5篇)

2024腊八就是年民谣(收藏5篇)

格式:DOC上传日期:2024-10-04

2024腊八就是年民谣(收藏5篇)

2024-10-04 10:21:11

2024腊八就是年民谣 篇1

【教材分析】

《过了腊八就是年》是我国传统的民间童谣,讲述了北方人们迎年、忙年的喜悦。童谣内容富有童趣,写出了人们迎年时粘糖瓜儿、蒸馒头的热闹与喜庆,表达了人们忙年的喜悦心情。“二十四,扫房子;二十五,做豆腐”等诗句节奏的律欢快押的,音节和谐,读起来朗朗上口。本活动通过引导幼儿收集有关人们忙年的图片和故事,在两两结伴的拍手游戏中朗诵童谣,使幼儿感受传统童谣的语言节奏特点,体验传统童谣的乐趣,加深对中国民间传统文化的认识。

【活动目标】

1、学说童谣,了解民间童谣是中国民间传统文化的一种形式。

2、能有的律、有节奏地朗通童谣。

3、感受迎年和忙年的热闹与喜庆,体验朗诵传统童谣的乐趣。

【活动准备】

幼儿素质发展课程?多媒体教学资源包》课件26,幼儿搜集的有关忙年的图片、照片、文字等资料,“幼儿学习材料”《拥抱冬天》。

【活动建议】

1、请幼几互相介绍自己收集的照片、图片,初步感受迎年的热闹与喜庆。提问:小朋友喜欢过年吗?快过年了,你们家是怎么迎接新年的

2、请幼儿欣赏童谣,初步感知童谣的整体内容。

提问:童谣的名字叫什么?人们都做了什么事情来迎接新年?

3、请幼儿再次欣赏童谣,理解童谣内容,结合图片了解一些北方人民迎接新年的习俗和传说。

提同:腊八是哪一天?为什么这一天要喝腊八粥?(帮助幼儿了解腊八粥的传说。)农历二十三是什么节日?为什么要粘糖瓜儿?人们做这些事情的时候,心情怎么样?(引导幼儿了解在农历腊月初八以及腊月ニ十三以后的每一天,人们都有一件有特殊意义的事情要做,以表达自己对美好生活的期盼。)

4、借助课件,师幼共同朗诵童谣。

5、玩“童谣”游戏,感受童谣的节奏和趣味性。

(1)请幼儿拍手念、拍腿念、跺脚念童谣。

(2)引导幼儿同伴间合作边玩拍手游戏边念童谣。

教师可以和一个幼儿示范玩拍手游戏,其他幼儿一起念童谣。之后,幼儿两两自由结伴边念童谣玩拍手游戏。

【活动延伸】

亲子阅读《拥抱冬天》第26-27页,感受忙年的快乐和喜庆附

过了腊八就是年

小孩小孩你别悌,过了腊八就是年。腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三。十三,糖瓜儿粘;ニ十四,扫房子;ニ十五,做豆腐;ニ十六,款猪肉;ニ十七,杀年鸡;ニ十八,把面发;ニ十九,蒸慢头;:三十ル晚上玩一宿;大年初一扭一扭。

2024腊八就是年民谣 篇2

各位老师,各位同学:

大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是《冬季,请加强体育锻炼》!

冬季的到来,给北方的天气增加了几分寒意,这个季节,没有了夏日的骄阳,正是锻炼身体的好时机。参加冬季体育活动,不仅能锻炼身体,增强体质,而且还能锻炼不怕严寒的坚强意志,提高身体的抗寒能力,增强抵抗各种疾病的能力。

冬季锻炼好处很多,冬季锻炼的项目也很多。一般多采用长跑、球类、跳绳、踢腱子、跳橡皮筋等项目。这完全可以根据个人爱好,选择不同的项目,灵活掌握。

冬季体育锻炼又要注意什么呢?

1、冬季天气比较冷,参加锻炼之前一定要做好准备活幼。准备活动可以提高身体各器官的运作水平,改善肌肉、关节的灵活性,防止肌肉拉伤,关节扭伤等现象的发生。

2、冬季锻炼要注意预防感冒。冬季天气比较冷,锻炼着装要合理,锻炼后要做适当的整理活动,及时穿衣保暖,以防感冒。

3、参加冬季锻炼,要有循序渐进的过程,更要有顽强的毅力、持之以恒的精神,才能收到良好的效果,切不可“三天打鱼,两天晒网”。

4.培养积极的奔跑态度一年四季,皆有可观,享受冬季,快乐奔跑。

5、呼吸方法须得当。冬季气候寒冷,风沙又大。因此,锻炼时不要大口呼吸,而应采用鼻腔或口鼻混合呼吸的方法,在减轻寒冷空气对呼吸道的不良刺激

6、根据自身的体质循序渐进,慢慢加大速度强度,跑前应当做好准备活动,跑步过程中切忌憋气,跑步后不宜马上停下或坐下,应慢走二三分钟。

7、防止受寒冻伤。冬天锻炼,应根据户外寒冷变化来增减衣服,对暴露在外的.手、脸、鼻和耳朵等部位,除了经常搓、擦以促进局部血液循环外,还应抹上适量的防冻膏、抗寒霜.

8、让学生实际演示各种冬季长跑中的现象,让学生辩清是非,防止错误发生. 同学们,身体是知识的载体,只有健康的体魄,以及良好的心理品质,才能更好地工作和学习,才能应付各种困难和挑战。 最后,请让我以奥林匹克运动的创始人顾拜旦先生的名言结束我的讲话:“你想健康吗?你想聪明吗?你想健美吗?请运动吧!”

2024腊八就是年民谣 篇3

各位老师,各位同学:

大家早上好!

今天我讲话的题目是《相信自己,我能行》。

在暑气渐渐升腾中,中考决战的冲锋号已经吹响!意味着我们到了圆梦的关键时刻,意味着我们要全力以赴。青春要的是一个证明自己、实现自我的机会,现在,这个机会已经到来!在此,我想把一句话送给初四的学生们,——相信自己,我能行!中考不单单是知识的较量,更重要的是心态的较量。遇到任何情况,一定要坚信自己的能力,一定要坚信自己是最好的!我们相信:心有多大,舞台就有多大!我们相信:“天生我材必有用”!我们相信:“一切皆有可能”!祝愿你们在中考的考场上沉着应对,认真答题,抱着必胜的信念解决一道道难题,最终成为

“一览众山小”的胜利者。

我也想把这句话送给初一、初二、初三的学生们,让“相信自己,我能行! ”激励我们不断前进。初三初二的同学面临即将来临的结业考试,初一同学也面临着一个多月后的`升级考试,许多同学面对繁多的知识体系迷茫困惑,甚至一度想放弃,我想告诉大家的是:相信自己,你能行。即使面对考试的一时失利,只要我们心中能保持自信的火种,就能一次又一次的点燃生命的激情与活力。其次,科学的学习方法可以让你有效地提高学习效率。

1、善于小结:要经常性地进行知识的归纳,特别是每次练习和考试的失误,要认真总结,防止今后再出现同样的问题。

2、讲究质量:糊糊涂涂做三套,不如明明白白做一套,要讲质量,求效果。对于老师精心组合的题、自己平时害怕的题、容易出错的题要精做、用多种方法做,全方位地“透视”;其余题目一般化地做;有把握的题目、做过多遍的题目可以不做。

3、建备忘录:对疑难问题和错误随时记录,不能轻易放过。经常性地反思自己的错误,才能使自己的弱项变为强项,劣势变为优势。

我们只有在平时付出更多辛勤的汗水,千方百计战胜一切困难,才会拥有收获的喜悦, 才能品尝到果实的甜美。

自信不自傲,自强不自满。让我们抛弃所有胆怯、畏难的心理,用自信的目光穿越所有困难,快乐地生活,勇敢地学习,朝着理想迈进吧! 谢谢大家!

2024腊八就是年民谣 篇4

尊敬的老师、亲爱的同学们:

年幼时的我,“腊八”是什么,对于当时的我来说,是一点概念都没有的,只知道每当快要过年的时候,可以吃到一种很好吃的粥。后来,我才知道我国有一个“腊八节”,才知道喝“腊八粥”是过年的前奏。

还记得8岁那年,当时住在农村,那是的我还在读小学,因为农村教育的落后,学校只有屈指可数的几位老师,所以老师和学生们的关系都很和谐,很亲近。其中有一名老师,就住在我家隔壁,平时我都亲切的叫她“阿姨”,她温柔而又知性,对我也是格外的关心。当时的我是一个很调皮的'孩子,因为调皮也经常挨打,而我也因为要挨打,常常躲在隔壁阿姨的家里,阿姨不但不责怪我,还给我讲很多道理,并指出我的不对之处,要怎么样去改正。记得有一次,我把一户人家的窗子砸烂了,被爸爸知道了,到处找我,要给我教训,我一如既往的躲进了阿姨的家里,一进家门,一股浓浓的香味扑鼻而来,先前发生的所有事似乎都被这香味掩盖,抛在了脑后,急忙问阿姨这是什么好吃的?太香了。阿姨带着笑容告诉我今天是腊八节,这是每年腊八节我们都会吃的“腊八粥”,说着便给我盛了一碗放在我面前让我吃。喝在嘴里,一股香味瞬间溢满舌尖,吞下去,口感绵软滑嫩,醇香清甜。“太香了,太好吃了!”我激动的说道。

腊八节虽然过去了几天,但我依然回味着“腊八粥”的美味,想叫妈妈煮给我吃,但似乎家里什么都没准备。阿姨得知后,便从家里拿来了糯米、红枣、栗子、红豆、花生、莲子、桂圆、玉米等煮“腊八粥”需要的一系列原料,要煮给我们一家人吃。阿姨先把糯米、红豆、枣子、花生洗净后用水侵泡,然后将栗子、莲子、桂圆削皮洗净,先开始煮的是红豆、栗子和莲子,等快要煮开时,再放入花生、红枣、桂圆、玉米,再大火煮一阵子,较后再加上糯米和糖。阿姨坐在我家的煤炉旁边、一边用炉盖子控制火候,一边不时的用勺子在锅里轻轻搅动着。阿姨说,这样大火小火兼顾中煮出来的粥才好吃,将各种原料的味道都完全融合在一起,这样又粘稠,且不粘锅。在张阿姨在煮“腊八粥”的过程中不但教会了母亲如何做好“腊八粥”,还告诉了我们“腊八粥”的几种来历。我们一大家人都阿姨赞不绝口。

两年后,阿姨在各种不舍中含泪离开了村庄,她要为自己的事业奋斗,她要去一个更能锻炼自己的地方。

回到现在,每年的“腊八节”是我一年中较为期待的节日,每当到了腊八节那一天,母亲都会煮一锅“腊八粥”给我吃。味道,和阿姨的一样,喝在口中依旧是当年那绵软滑嫩,醇香清甜的感觉。

每当此时,脑海中始终会浮现一个身影——当年那个平易敬人,温柔善良的阿姨。

2024腊八就是年民谣 篇5

活动目标:

1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节,了解腊八节的来历和习俗。

2、知道制作腊八粥的主要材料,初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

3、通过学看日历,知道腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知,集体体验过腊八的快乐。

4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动重难点:

知道腊八节是我国的传统节日,了解腊八节的来历和习俗。

能够用语言表达自己的感受,体验集体过腊八节的快乐。

活动准备:

PPT、各种制作腊八粥的材料(实物)等。

活动过程:

一、开始部分

初步了解每年农历的十二月初八是腊八节

师:你们知道今天是什么节日吗?

师:每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

二、基本部分

1、腊八节知多少。

师:腊月最重大的节日,是十二月初八,古代称为“腊日”,俗称“腊八节”。从古时候起,腊八节都是用来祭祀祖先和神灵,祈求丰收和吉祥。腊八节,民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来,民间还流传着许多故事(口述两三个传说)。

2、介绍腊八粥

师:你们吃过腊八粥吗?

师:你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?请你简单介绍腊八粥的食料。

(红枣、红豆、绿豆、桂圆…)

师:腊八粥里面会有8样不同的食材。

3、展示实物材料,让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

师:请你用一个词语形容你们所见到的食材,了解腊八粥食料的名称

幼:扁扁的红豆,圆圆的桂圆,胖胖的花生米…

4、宣传“腊八粥”——八宝粥

自己选择自己所喜欢的食材,向同伴介绍腊八粥所需的材料!

三、结束部分

今天我们学习了腊八节的相关知识,知道腊八节是我国的传统节日,并且懂得关心爱护需要帮助的人,给他们送去温暖。

四、延伸部分

小朋友们,其他班的小朋友还不知道腊八节的来历和习俗,我们赶紧去告诉他们吧,出发吧!

活动反思:

腊八节是我国的传统节日,蕴含丰富的教育意义,如果直接给孩子自讲解会显得枯燥乏味,孩子们也没有多大兴趣,因此,我通过多媒体PPT课件方式展示腊八节特有的习俗,孩子们看的认真,听的仔细,互相讨论,活动结束后依然沉浸在腊八节的温暖中。在这一活动中,通过观察、比较的方式,孩子们了解到了腊八节的由来和传说,将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起,符合大班幼儿学习的年龄特点,提升了有效的经验,体现了活动和生活相结合的教育原则。

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