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攻坚承诺书九篇

攻坚承诺书

格式:DOC上传日期:2024-07-23

攻坚承诺书九篇

2024-07-23 13:20:25

攻坚承诺书 篇1

在深入开展“创先争优”活动中,本人作出以下承诺:

一、争当学习型党员。认真自觉地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入学习实践科学发展观,学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神及党章。

二、争当敬业模范。立足本职岗位,注重工作细节,力求尽善尽美;遇事不推诿,办事有回音;服务热情主动认真。

三、遵纪守法,争当廉洁自律表率,弘扬正气,为创和谐机关作贡献。

攻坚承诺书 篇2

为认真贯彻执行中省市县关于加强扶贫攻坚工作的要求,全力打赢脱贫攻坚战,结合南充市“脱贫攻坚城乡居民养老保险在行动”计划,我们对您(们)做出以下服务承诺:

一、随时为您提供城乡居民养老保险政策咨询,解答相关问题。

二、当您需要办理参保登记、更改缴费档次、资料收集、业务时,我们将及时为您提供表格填写、服务。

三、为您提供城乡居民养老保险个人信息查询,及时办理生存验证业务,打印参保信息对账单。

四、当您达到领取待遇xx年龄时,我们会及时为您办理待遇领取、手续,确保您按时足额领取养老保险待遇。

五、如果您有其他相关服务需求,我们将积极为您竭诚服务。

群众的需要就是我们工作的'要求,群众的满意就是我们努力的方向,希望我们的工作能得到您的认可。

承诺人:xxx

20xx年xx月xx日

攻坚承诺书 篇3

根据县委、县人民政府安排部署,我联系的贫困户为镇 村 。作为一名国家干部,我将帮助贫困户脱贫致富作为一项政治任务来完成,现承诺如下:

一、坚持政策引导。采取面对面谈心的方式,及时将党和国家的.政策方针宣传到位,惠民政策落实到位,并积极将我联系的贫困户的思想转化到脱贫致富上来。

二、坚持底数清、情况明。全面精准掌握我联系的贫困户家庭成员、经济收入、致贫原因等情况,认真思考、探索帮助其脱贫致富的路子。并坚持每月不少于两次联系走访贫困户,及时全面掌握其思想、生活、生产状况及相关补助到位情况,并提供力所能及的帮助。

三、坚持多措并举。为贫困户脱贫积极想办法、出点子,主动作为,解决其生产、生活等方面的实际困难,努力帮助其联系就业、技术培训等增收渠道,确保我联系的贫困户今年脱贫,做到不脱贫、不脱钩。

四、此承诺书一式两份,县扶贫办、联系贫困户的干部各一份。

承诺人: 承诺人单位:

年 月 日

攻坚承诺书 篇4

在深入开展创先争优的活动中,恪尽职守,履行职责是我的天职,在此,我郑重承诺:

一、努力学习政治理论和业务知识,不断提高自己的综合素质和履职能力。

二、严格遵守党纪国法和局机关各项规章制度,做遵纪守法的模范。

三、做好办公室日常工作。认真完成农村劳动力转移阳光工程培训、农村劳务经济开发及科教相关工作。做好上传下达,完资料收集,和撰写相关文字材料。

四、及时或提前完成局领导交办的其他工作。

攻坚承诺书 篇5

尊敬的教师:

为了保证我自己在学生期间能够安全学习,安全生活,不断的强化自己的生命安全意识,我向学校、教师庄重承诺:

1、严格按照《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》要求自己,遵守学校的安全管理制度,保证学习、生活的安全。

2、有事向教师请假,获得批准以后才离开学校,并且按时返校。

3、珍惜生命,无论在学校内,还是放假期间,远离易燃易爆和强腐蚀性以及输电线路等危险物品和危险地段,不玩火,不做危险游戏,不做危险的不适合未成年人做的.工作,不下河塘游泳,严防溺水,严防火灾以及其他意外伤害事故的发生。

4、遵守交通法规,骑自行车上路,规范操作,注意保护自己,不骑电动自行车和摩托车。

5、遵守作息时光,不旷课,不迟到,不到校外游逛,不进营业性网吧、歌舞厅、游戏机室。

6、远离行为不端的人员,不结交校外青年,与陌生人打交道留意受骗。

7、不向班主任隐瞒病史,防止疾病突发,救助不及时。不到地摊及卫生状况不佳的店铺购买食品和物品。

8、不打架斗殴,同学之间有矛盾要请班主任或其他教师解决。

9、上下楼道遵守秩序,尊重教师和同学,靠右依序上下,轻言慢步,不拥挤,不打闹。

10、学校放假按时回家,收假时按时返校,休假日无特殊状况不到校。

上述承诺,我必须做到,请教师监督!

上述承诺,承诺人将严格守约,请教师监督。

承诺人:

日期:

攻坚承诺书 篇6

诚实守信是中华民族的优良传统,是公民道德建设的基本要求,是实现自我价值的基本条件,为了增强自身的诚信意识,提高诚信素质,树立中职学生良好诚信形象,努力使自己成为适应社会主义市场经济需要的诚信人才,争做一名合格的道德公民。我庄严做出如下承诺:《中等职业学校国家助学金申请表》所述内容完全属实。国家助学金是国家用来激励中职学生努力学习,奋发向上,顺利完成学业的'专项资助金。我申请国家助学金,保证把它用于就读期间的生活和学习费用,感恩党和政府、感谢学校和老师,更加珍惜现在良好的学习机会,遵守校纪校规,勤奋求学,早日成才,报效国家。为此,我保证在校期间能够做到:

一、勤俭节约,合理安排助学金,养成良好的消费观念和生活习惯,不抽烟,不酗酒,不上网吧。

二、生活朴素,注重仪表,不烫发,不染发,不化妆,男生不留长发,不穿奇装异服。

三、自律文明,遵纪守法,严格遵守学校的各项规章制度,决不打架斗殴,男女学生之间交往得体,顺利完成学业。

四、诚实守信,履行诺言,如果发生以上违纪事实,我自愿接受学校的督促,接受学校缓发本人助学金的处理。

承诺人签字:xxx

日期:

攻坚承诺书 篇7

在创先争优活动中,我们将根据县委统一部署,以“清洁家园、和谐社区”为载体,通过整治、督查等措施,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,推动各项工作落实。现公开承诺如下:

一、“清洁家园 和谐社区”活动

措施:

1、加强领导,明确责任;

2、因地制宜,分类指导;

3、强化督查,严格考核;

4、加大宣传,营造氛围。

目标:以建立健全“三有”机制(有人干事、有钱办事、有章理事)为基础,保障“清洁家园和谐社区”活动运作正常,落实到位。以集中抓“一清一整治”(清理垃圾、治理污水)为突破口,开展四方面的整治和增绿行动,从而达到环境卫生水平明显改善,城区存量垃圾全面清理,环卫保洁机制进一步理顺,道路机扫率提升到30%以上,生活垃圾日产日清,主次道路户外广告规范有序,城市“牛皮癣”现象有效控制的目标。

时间:20xx年12月底。

二、公厕改造

措施:针对城区18座公厕现状积极开展调研,按照得民心,求节约,有品味,重实用原则,实行改造与维修相结合,分批改造,分期落实完成。

目标:今年将完成城区18座公厕的`维修改造。重点改造飞鹤路、水闸门、市场路、工人西路四座公厕。

时间:20xx年12月底

三、城区范围卫生死角清理

措施:建立专业清理队伍,不间断开展清理工作。

1、设立举报电话,受理群众投诉;

2、联系媒体监督,形成整治压力;

3、邀请领导督查,明晰工作责任;

4、推行干部承诺,限期整改到位;

5、实施定期回访,抓好查漏补缺。

目标:城区范围无卫生死角现象回潮反弹

时间:全年

四、坚持保洁常态化,建立长效管理机制

措施:1、加强城区环卫基础设施的添置,提高环卫工作效率;2、加强日常督查力度,建立长效机制。

目标:坚持保洁常态化,建立长效管理机制

时间:全年

攻坚承诺书 篇8

同学们的人身安全关系到每一个学生和家庭的幸福,惨痛的事实告诉我们,安全事故往往发生在一念之间,溺水是造成小学生意外死亡的第一杀手。正值梅雨天气和天气逐渐转热,放学后、午间休息、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时溺水事故发生率非常高。为进一步树立安全意识和自我保护意识,提高避险防灾和自救能力,严防意外事故的发生,我们慎重承诺如下:

1.不私自下水游泳。

2.不擅自与他人结伴游泳;看到同学违反规定,要及时报告老师或家长。

3.不在无家长或教师带领的.情况下游泳。

4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

5.不到不熟悉的水域游泳;知道上、下学路上的溺水隐患,主动远离危险水域。

6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救,遇到同伴溺水时,不要惧怕逃离,要智慧救援,避免手拉手盲目施救,要采取大声呼救及报警等措施,立即寻求成人帮助。

让我们积极行动起来,切实做到“不去不安全的地方”、“不做不安全的事情”。此承诺书一式两份,各班主任通读讲解后指导填写。填写完毕后,一份交安保处存档,一份张贴在教室后面宣传栏中。

学生:xxx

20xx年xx月xx日

攻坚承诺书 篇9

作为农资经营者,为维护我县农资市场秩序,要认真做好农资经营工作,自愿接受社会与广大农民的监督,让农民满意、政府放心。在农资产品质量、计量、价格、服务等方面,向社会公开承诺:

一、加强自律,完善经营管理制度,健全生产经营台帐。

二、经营活动诚信守法,不经营假、劣农资产品;经营的种子、农药等农资产品必须备案,提供的材料必须真实;不经营、使用国家明令禁止销售和使用的农资产品;不经营标签、标识不规范的农资产品;不经营未经审定、审批、登记和淘汰、过期的农资产品。

三、履行法定或约定义务,加强对经销农资商品的科技指导和跟踪服务工作,引导农民安全使用农资,并提供规范服务。

四、保证农资产品质量、保证售后服务、产品明码标价,如发生质量纠纷,经营者要积极深入农资产品使用地点进行调查,协商解决,造成损失的依法负责赔偿,公开进货渠道,自觉接受农民和社会各界的监督。

五、积极配合、支持执法部门的`依法行政,营造良好的农资经营环境,发现违法行为自觉举报。

如违反以上条款,而造成不良后果和给农民经济造成损失的,愿承担一切责任。

承诺人:

日期:

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