艺术周记

艺术周记 篇1

今天天气晴朗，蓝天白云飘。我特别兴奋，因为今天是学校举办年度艺术节的日子。

这一次，我们班准备的节目是“大梦想与思乡”歌舞表演。这个项目是由我们的班主任余老师和几位热心的家长志愿者共同策划的。我们班有些人在前面跳舞，有些人在后面唱歌。其中，有十名学生必须走到舞台中央，说出他们的梦想。我是其中之一。

在十几位热心家长的共同帮助下，我们穿上漂亮的服装，化上妆，一个接一个地排队等候在礼堂里的演出。当我看到其他班的所有学生都表现得很好时，我心里暗暗地鼓励自己：“我的孩子们；我们班的节目一定比他们班的好得多，因为我们终于有了一场精彩的演出；拔出红色的五角星最后，轮到我们班上台了。

当我第一次踏上舞台时，我看到数百对火辣辣的'眼睛盯着我们。我忍不住紧张起来。我想：如果这么多人看着我们，别人很容易看出我是否犯了错误，这会影响全班的分数。我也有点担心红五角星最后能否顺利拔出。然而，当顾敏宁清脆的声音响起时，我忍不住放松下来，随着音乐挥舞着手臂。看到前排的学生们跳得很好，他们轻快整洁的舞步让我倍感自信，我想：我们班一定要获得第一名。

轮到我谈论我的梦想时，我自豪地大声说出了我的梦想：“我的梦想是什么？”；我的梦想是成为一名教师，点燃智慧的火花，释放我孩童般的梦想“最后，在我们班的高喊口号梦想与勇敢攀登，我们都是梦想者下，我和其他四名学生代表我们三人成功地开了会议（16）班上每个人梦寐以求的红色五角星圆满结束了。这时，响起了阵阵热烈的掌声。我心想：这些天来我们努力排练的汗水并没有白费。这真是一种牺牲和收获！我必须努力学习，开阔视野，尽快实现我的伟大梦想。

这真是一个精彩而有意义的艺术节！

艺术周记 篇2

本月号我们这些即将毕业的师范生开始了为期六周的实习生活。我们实习的学校是现代中学。在学校领导和带队老师的关心和认真指导下，我们很快熟悉了自己的工作，并投入角色。

第一周我们的工作任务是听课，向任课班级的学生做 自我介绍，和准备下周的上课教案。一周的实习下来，感慨颇多。而让我感受最深的是：从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的老师真的不是件容易的事!作为一名教师也是一件最幸福的事!

处于初中阶段的学生的情绪情感的发展处于转折期，情感易受外界环境的影响，常随情境的变化而变化，具有很大的易动性，冲动性。情感内容日益丰 富，深刻。因而初中美术教学应切合初中生的身心特征。师生间应建立起良好的师生关系，只有学生信任老师，老师喜欢学生，教学活动才能进行得顺利完满。

我利用课堂上观赏学生作业的机会和他们做了一点沟通发现他们大部分对美术是很感兴趣的，觉得美术是具有趣味性的学科。对于初到美术海洋的学生 们，对于美术方面的知识似懂非懂，如果把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触 实物，他们会对美术非常感兴趣。所以我们在备课的时候要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好教案和教具。

处于初中阶段的学生可塑性是非常强的，所以作为一名教师，对于学生的教育不光是知识的传授，还要对学生进行德育。“学高为师，身正为范”，教师 在应该不断提高自己的专业素养的同时，也要规范自己的言行，给学生起到榜样作用。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索…”对于美术教学，我还有很长、很长的路 要走。这次的实习机会令我彻底改变了很多死板，上美术课很轻松等观念，懂得了实际教学过程中的灵动性，教学工作的重要性。在我的指导老师身上我学习到很多 东西，我们会不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

艺术周记 篇3

6月，百花盛开的季节；6月，和风吹佛，阳光灿烂;6月，也是大家的节日;这一天，大家学校举行了一次大型的艺术节表演。

伴随美妙的乐曲，帏幕徐徐升起，艺术节表演开始了。你看!从舞台的两边，慢慢的走出一对对穿和服的小女孩，她们的舞姿各显其态，像风中的小花朵，仪态万方;当音乐变的高昂激烈时，她们摆动了腰肢，打开了一顶顶的小花伞，像雨中展开的小蘑菇，让人目不暇接。哦!原来她们是一班的小同学表演的节目。真是精彩!这个时候灯光忽然变得昏暗，音乐步伐加快，一束红色的灯光打在台中央，一位穿这草编织的裙子，扎着无数条辫子的少女，伴随音乐尽情地手舞足蹈。哦!原来她在跳非洲舞呢!

这次艺术节表演，学校是从各年级，各班的汇演中挑选出来的，不少班都只选上了一个，而大家班非常幸运，被选中了两个节目。“萨克斯”合奏与“拉丁舞”。我最喜欢的是我的钢琴独奏，可惜没被学校选中，尽管进了最大的'努力，也只不过得了个银牌。自从这两个节目被选上，老师每天陪着大家排练，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，大家几个人都没学过，只不过临时请班上同学来辅导。尽管在训练中有些同学闹情绪，又做了非常大的改动，经过大伙的一同努力，还是坚持了下来。

下面大家班的节目要上场了，只见无数个闪光灯在台下一闪一闪，我的心窝里象揣了个兔子一样，“怦怦”直跳，不过，脸上还维持着灿烂的笑容，我对自己说：下面有很多老师和家长在看着我呢，可不可以出丑!于是，音乐响起，我努力把裙子摆起来，举手投足都尽可能做到尽善尽美，把最好看的的舞姿留给台下的观众。一阵热烈的掌声结束了大家的表演，大家大方的向观众鞠躬敬礼后走下台，这个时候忽然发现，我的嘴巴笑得居然麻木了……

我很喜欢这次艺术节，由于她可以给大家每一个人机会展示自己最好看的的风采和个人的才华，同时，也可以从中获悉这么多同学，都有他们的一技之长，或许，这就是大家常说的：大家是祖国的将来……

这次活动，也让我了解了啥是一份耕耘，一份收成;我想明年的艺术节表演中，大家班会有更多更精彩的节目展示给全校师生。

艺术周记 篇4

今天，学校举行了艺术节，听网上说，参加表演的学生一共有500个之多。

我最喜欢跆拳道的表演，虽然只有几分钟时间，但是很好看。看，十多名同学整整齐齐地上场了，他们动作迅速、出拳有力，两个人一组表演了“打碎木板”。有的同学一脚踢出去，木板马上碎开；有的'同学一脚踢出去，木板初看没有变化，可过了几秒钟，只听“啪”的一声，木板裂成两半。

最精彩的节目是变脸表演。一位叔叔穿着古怪的衣服上场了，只见他用手一挥，脸上的脸谱就从绿色变成了蓝色。他慢慢地走下来，边走边变，一共变了十多张脸。最后，他现出了本来面目，原来是一个光头叔叔！同学们对他报以了热烈的掌声。

艺术周记 篇5

上个星期，徐老师跟我们说了一件事情，是下周四，艺术节要比赛了，同学们要做好准备，徐老师还说我们有几种选择，1、小小歌唱家2、小小演奏家3小小舞蹈家4、小小书法家5、小小杂艺家和小小主持人等等，太多了。

今天，艺术节开始了。首先来了一首美妙的`曲子，后来又来了一首小步舞曲，好听极了，多么美妙动人，让我进入了梦幻和幻想中。

然后呢！然后，来了一首热情的沙漠，把我从梦幻中惊醒了。我一边听，一边打着节拍，唱完以后，我感到惊叹，“唱的好好听啊！”

艺术节比赛过后，评选结果出来了，这次艺术节同学们为我们班争了许多荣誉。

艺术周记 篇6

一年一度的艺术节又来了。

今天，我在学校又兴奋又紧张，心怦怦地跳个不停。

叮铃铃，铃声响了。我飞快地跑到一（4）班教室里找好位子。只听见老师说：

“比赛开始。”我和潘希亚、夏翊凯他们一起跑了出去。我们东找找，西拍拍，拍了许多张照片。被我摄入镜头里的花特别的漂亮。看，紫色的花像一个个喇叭，白色的花像一台台电风扇，粉红的花像一朵朵玫瑰花。拍好后，我们就在办公室（2）排队。轮到我的时候，我把相机交给老师，老师把我的.照片存起来，存好后老师叫我把相机拿走并对我说“好了”。

在回去的路上，我的心像一块大石头“砰”的一声落了下来，我真希望能得一等奖啊！

艺术周记 篇7

今天是到平湖实习的第五天，我有幸被分配到了平湖艺术小学。周三早上冯国健老师骑着他的山地车来接我们去学校，那时候就对这位老师留下了非常深 刻的印象。第一天到学校，冯老师首先带我们认识了美术组的老师和校长，紧接着参观了校园。艺术小学不大，可是麻雀虽小五脏俱全。最让我印象深刻的，是艺术 小学教学楼一面的海报，冯老师说那是学生写的“艺”字拼接而成。每一位美术老师都配备一个艺术教师以备他们上课所需。

到了办公室，冯老师带我们认识了陆佳老师和费晴老师。陆老师带四年级和一年级;费老师带五年级和三年级。而冯老师以六年级为主。回到办公室冯老师和我们简单介绍了我们在学校的主要工作分配，在之后几天听课过程中，我确实有更深的感悟：

第一天

冯老师教授的对象是六年级学生，第一次听课的课程内容为《金银器》。听完课给我最深的感触：高年级的学生在接受能力和理解能力方面已经达到了一定程度。作为教师应该用不同方法使学生更深刻地记住学科要素。

第二天

费老师教授的对象是三年级的学生，费老师的讲课让我感受到对待低年级的学生，老师要尽可能地放下身段，以亲切的口吻对待学生。用创新的方法让学生感受到老师的亲切。但是三年级和四年级学生处于叛逆的时期，在管理纪律方面，我要好好地向各位老师学习。

第三天

陆佳老师分别上课四年级的课和一年级的课。四年级的学生比较好动，思维活跃。班上总有几个调皮捣蛋的学生。陆佳老师对待四年级的学生比较严肃， 上课时候几率把控的相当牢，但是上一年级课的时候又为我们展现了另外一面：和蔼、亲切。一年级的小朋友刚进入小学，老师在传授美术知识同时其实更多地也在 教会小朋友为人处事的方法，使她们更好地成长。

前三天听课过程让我反思到很多。如何管理学生的纪律这方面是我接下来重点所要学习的，在教授他们知识的同时我也在学习，使自己成为一名合格的优秀美术老师。

艺术周记 篇8

美术专业实习周记第一周

离开学校要出去实习了，不知道自己能做什么事情的我感觉好迷茫，在家无所事事待了一段时间，刚好韦康文说他亲戚的公司家缺人，就推荐我去那边上班，于是我就离开泉州去了三明。

来到陌生的环境、陌生的人和事，让我感觉有点拘谨，努力让自己的微笑减少言语上的笨拙。第一天并不像我想象的那样，由人事经理带我们熟悉公司的环境，结识新的同事，而是凡事靠自己主动去认识、结识同事。大家似乎都很忙，可能现在是业务的旺季吧。没什么人留意我的到来。

经过几天的熟悉，感觉很枯燥乏味，因为刚开始对于公司的工作内容、流程还不了解，所以做“杂活”成了实习工作必做的工作。虽然工作比较繁杂但是从中也学到不少的东西。所以说事情是不分大小，只要积极学习积极办事，做好份内事，勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。

第一周实习的日子就这样结束了，总结起来就是工作还是很不适应，希望接下去可以顺顺利利的!

美术专业实习周记第二周

转眼实习已经开始了一个礼拜，这周工作依然是打杂，但让我对公司的运作流程以及业务有了一个整体的了解，因此这一周我们的工作内容也有了一个小变化，除了进行简单的技术资料整理， 还有就是如何去做好产品方面的设计，虽然刚刚接触但是我还是有信心的。

在经历了十多天的打杂工作，对公司的运作流程也有了一些了解，虽然还没有具体的操作过，但是在接触到新的事务不再不知所措，学会了如何去处理一些突发事件。懂得从中学到一定的处理事情的方法，而且从工作地过程中明白了主动出击的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。

不知道同学们的实习工作都做得怎么样了，应该不会跟我一样辛苦吧?万事开头难，希望接下去我可以快点适应这里的工作，不辜负爸妈和老师的期望!吴家枫，加油!加油啊!

美术专业实习周记第三周

实习第三周了，经理派了个师傅来带我，因为公司在发展阶段，而我又是新来的，所以所做的工作就相对比较杂而多。可是，我一点也不害怕，因为我是抱着学习的态度来的，工作多一点没关系，会很充实的，而且公司还让一位师傅带着我工作，他教会了我很多事情，工作中应该注意的事情，作为一名设计师应有的技能，还有软件的操作，设计思维，等等。

广告就是产品，要把产品推销出去。我开始对广告业务有了新的认识，随着工作的深入，我基本上能接触到公司的里的每个部门，的每个人，创意，策划、设计、财务、推广等等环节都在我面前和谐有序的进行着，就想、像人体的的经脉一样，盘根错节，但各行其道，为大脑服务。

经过几天的检查，我开始感觉到一整天坐在电脑面前开始有些疲倦。整天面对着电脑，我有点开始厌倦了，但是我还是坚持着做着，努力想着要把每一张海报，每一本画册做好。就这样我熬过了枯燥的一个星期。

美术专业实习周记第四周

这是实习的'第四周，我把精力主要集中于与广告有关的工具软件上，如photoshop，AI系列软件等的应用。因为在学校，老师不止一次对我们强调实践的重要性、强调技能的重要性。在当今社会形势下，学历并不能作为评价一个人的唯一标准，而当今社会更加注重人们的技能与能力。所以，我对 Photoshop、AI等系列软件有了一个初探，给了我很大的锻炼。

不光是学习制作，我还承担起了帮助公司给客户交送作品的任务，学到了学校不能给予的知识的同时，又增添了我的社会实践经验，这些都给予了我很大的帮助，为我今后步入社会增加了许多经验。

软件的熟练运用，会是我将来工作的重心，能够在实习中锻炼自己这方面的技能，我觉得十分的幸运。这段时间的经验也会使我受益终生，大学的实习机会弥足珍贵，我会好好珍惜的。

美术专业实习周记第五周

实习的第五周，我的工作不仅仅和本专业有关，还参与了很多其他的实践活动。包括和客户见面，洽谈，了解客户需求，浏览其他广告设计大师的作品，学习他们的经验，还有锻炼自己的面试技巧等等。今天，有位毕业生来这里参加面试，师傅特许我去旁边参观，那位同学流畅的表述，清晰的思路，敏捷的反应能力，着实是让我感到自愧不如，我想，等到我踏入社会舞台的那一刻，也会像他一样，充满自信的面对各种挑战。

还有一点对于我来说十分重要。我可以学得不多，但是在学习每一样的时候一定要“精”，就算以后我并不会就是一个组版员，但是我还是要认真的学习它。认真是一种良好的习惯，对学习来说是，对生活来说同样是。我要认真地学习认真地生活。不要以后回忆起来都是一些后悔的事。

今天是元旦，我们放假，公司有晚会，但是没什么意思，我在宿舍听音乐发呆，突然间想到了我的设计中的错误，如果还要考虑在加工过程中出现的误差，还有一些热处理方面的知识等等。如果不想到这些结果会是难以想象的，浪费时间尚是其次的，最重要的是公司经济的损失。